Giáo án Buổi chiều Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2012-2013 - Phạm Tiểu Loan

TUẦN 15
Ngày dạy: Thứ Hai Ngày 26 Tháng 11 Năm 2012
MÔN TẬP ĐỌC
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM 
MỤC TIÊU:
Biết đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời kể với lời nhân vật
Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc một đoạn diễn cảm trong bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: ôn lại nội dung bài
*GV yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi trong SGK bài “ Chú đất nung”
+ Cu Chắt có những đồ chơi gì? chúng khác nhau như thế nào? 
+ Chú bé đất đi đâu và gặp những chuyện gì? 
+ Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung? 
+ Chi tiết “ Nung trong lửa” tượng trưng cho điều gì? 
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài
*GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong bài: “ Cánh diều tuổi thơ”
- Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài
HĐ 2: luyện đọc
* Bài “ Chú đất nung”
GV hướng dẫn: yêu cầu HS đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời kể với lời nhân vật.
- Yêu cầu Hs luyện đọc diễn cảm theo câu
- Yêu cầu hs đọc cá nhân – đọc nối đoạn – đọc đoạn yêu thích.
- Yêu cầu HS thi đọc
- GV yêu cầu hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương
* Bài “ Cánh diều tuổi thơ”
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS đọc bài với giọng vui, hồn nhiên. Đọc diễn cảm thể hiện sự hồn nhiên, những khát vọng mà trò chơi thả diều đã mang lại
- Yêu cầu Hs luyện đọc diễn cảm theo câu
- Yêu cầu hs đọc cá nhân – đọc nối đoạn – đọc đoạn yêu thích.
- Yêu cầu HS thi đọc
- GV yêu cầu hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương
HĐ 3: Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS trả lời:
- Một chàng kị sĩ ........, 1 chua bé bằng đất
- ...Cu Chắt bó riêng 2 người bột vào trong lọ thuỷ tinh ..... 
- Vì sợ chê là hèn nhát 
- Phải rèn luyện thử thách con người mới trở thành hữu ích ....
-HS nêu nội dung bài:
-HS trả lời
- HS nêu
- HS nghe
- HS đọc diễn cảm nối tiếp
- Hs luyện đọc
- HS thi đọc
- HS nhận xét
- HS nghe
-HS nghe
- HS luyện đọc diễn cảm
- HS luyện đọc cá nhân – nối tiếp
- HS thi đọc
- HS nhận xét
- HS nghe
- HS nghe
MÔN CHÍNH TẢ
Nghe – viết : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
Mục tiêu:
Giúp học sinh viết đúng, đẹp trình bày rõ ràng
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỏi bài cũ:
Gv yêu cầu hs nêu lại nội dung bài “ Cánh diều tuổi thơ”
Luyện viết:
GV hướng dẫn viết chính tả
Gv đọc bài – Yêu cầu hs đọc lại bài
Hỏi: đoạn văn nói về cái gì?
Gv yêu cầu hs luyện viết từ khó
GV đọc bài cho hs chép
GV đọc cho hs soát lỗi
Thu vở, chấm điểm 
GV nhận xét bài viết
Nhận xét
Gv nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết chữ đẹp
HS trả lời
HS nghe
HS đọc lại bài
HS trả lời
HS luyện viết: cánh diều, bãi thả, sao sớm,
Hs viết
Hs soát lỗi
Hs nghe
Hs nghe
MÔN TOÁN
Bài: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Hoàn thành bài tập buổi sáng
GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập buổi sáng vào vở
HĐ 2: Thực hành
GV yêu cầu HS làm các bài tập sau
Bài 1:Đặt tính rồi tính
65000: 50
98000: 200
64000 : 400
8100 : 90
Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
(45876 + 37124) : 200
 76372 - 91000 : 700 + 2000
(136589 – 64589) : 800
GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài tập
- HS hoàn thành bài tập
- HS làm bài tập
- HS lên bảng sửa bài tập
******&******
Ngày Dạy: Thứ Tư Ngày 28 Tháng 11 Năm 2012
MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 LUYỆN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI
I Mục tiêu:
Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi 
Phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại 
Học sinh biết được một số từ nói về trò chơi rèn luyện sức khỏe, trí tuệ, sự khéo léo của con người. Biết đạt câu hỏi và viết đoạn văn ngắn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Thực hành
GV yêu cầu HS làm các bài tập sau:
Bài 1: Sắp xếp các trò chơi dưới đây phù hợp với sở thích của bạn: Đá Cầu, Nhảy Dây, Cướp Cờ, Đá Bóng, Thả Diều, Múa Lân, Búp Bê, Rước Đèn Trung Thu, Bịt Mắt Bắt Dê, Kéo Co.
+ Trò chơi bạn nam thích:
+ Trò chơi bạn nữ thích:
+ Trò chơi cả bạn nam và nữ thích:
- Yêu cầu HS chữa bài và nhận xét
- GV nhận xét
Bài 2: Nối tên trò chơi với động tác cần thiết khi chơi
Đá cầu
Nhanh mắt
Bịt mắt bắt dê
Nhanh tay
Nhảy dây
Nhanh chân
Đánh chuyền
Thính tai
- Yêu cầu HS chữa bài và nhận xét
- GV nhận xét
Bài 3: Khoanh tròn vào chữ cái trước từ không gọi tên trò chơi
Nhảy dây
Đá cầu
Nhảy chân sáo
Kéo co
Huýt sáo
- Yêu cầu HS chữa bài và nhận xét
- GV nhận xét
HĐ 2: nhận xét – Dặn dò
GV nhận xét tiết học
HS làm bài tập
HS chữa bài và nhận xét
Hs nghe
HS làm bài
HS chữa bài và nhận xét
Hs nghe
HS làm bài
HS chữa bài và nhận xét
Hs nghe
HS nghe
MÔN KỂ CHUYỆN
 Ôn KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
-Dựa vào gợi ý sgk, biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe , đã đọc nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống.
-Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe ; được đọc về một người có tấm gương vượt khó trong học tập.
- Gọi HS đọc đề bài
- Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài
- Cho HS đọc nối tiếp gợi ý ở bảng
- Lưu ý cho HS: Có thể kể các nhân vật khác ngoài gợi ý.
- Cho HS giới thiệu về câu chuyện của mình
- Lưu ý: Trước khi kể cần giới thiệu câu chuyện.
- Chú ý kể tự nhiên
HĐ2:Tổ chức cho HS thực hành kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Kể theo nhóm
- Cho HS thi kể trước lớp
- Cùng HS nhận xét, bình chọn và tuyên dương HS kể hay.
HĐ3:Củng cố, dặn dò:
- Củng cố bài, nhận xét tiết học
-Dặn HS về kể lại câu chuyện, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm gợi ý 1.trong SGK
- Lắng nghe
- Nối tiếp nhau giới thiệu
- Đọc thầm về tiêu chuẩn đánh giá
- Lắng nghe
- Thực hành theo nhóm 2
- 4 HS thi kể, sau khi kể nói về ý nghĩa câu chuyện.
- Theo dõi, nhận xét, bình chọn
MÔN TOÁN
BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I - MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, có dư).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Thực hành
GV yêu cầu HS làm các bài tập sau
Bài 1:Đặt tính rồi tính
a. 7425 : 25
b. 8058 : 34
c. 5672 : 21
d. 736 : 19
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2: Số ?
Số bị chia
Số chia
Thương
Số dư
1898
28
?
?
7382
17
?
?
6543
23
?
?
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 3:Khoanh vào câu trả lời đúng
a. 12340 : 500 = 24 ( dư 34)
b. 12340 : 500 = 240 ( dư 34)
c. 12340 : 500 = 24 ( dư 340)
d. 12340 : 500 = 240 ( dư 340)
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
HĐ 2: Nhận xét – dặn dò
GV nhận xét tiết học
GV tuyên dương hs tích cực trong tiết học
HS làm bài tập
Hs chữa bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
HS làm bài 
Hs chữa bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs làm bài
Hs chữa bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs nghe
******&*****
Ngày Dạy: Thứ sáu Ngày 30 Tháng 11 Năm 2012
MÔN TẬP LÀM VĂN
BÀI: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
Mục tiêu:
Nắm vững cấu tạo 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả đồ vật và trình tự miêu tả, hiểu vai trò của việc quan sát trong việc miêu tả những chi tiết trong một bài văn; sự xen kẽ giữa lời kể và lời tả.
Học sinh nắm rõ bố cục bài văn miêu tả đồ vật. biết cách tả đồ vật.
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Thực hành
Bài 1: Em hãy quan sát đồ vật rồi viết tiếp vào chỗ trống để tạo câu miêu tả.
Chiếc quoai sách của cặp cong cong .chẳng khác nào trăng khuyết đầu tháng
Thân chiếc bút nhỏ, thon thon .đúng bằng chiếc đũa hàng ngày em dùng để ăn cơm
Bài 2: trong những câu được đánh số sau, câu nào không đúng vị trí hãy sửa lại cho đúng
Cây bút chì còn thơm mùi gỗ và nước sơn (1) . Em quay đầu bên kia lên xem ruột chì thì thấy nó nhỏ, đen, tròn nằm chính giữa bút chì và chạy dọc theo chiều gỗ(2) . Bút chì được sơn màu vàng óng, trên đó nổi bật hàng chữ màu đen: Bút chì Hông Hà(3) . Đầu bút có cái đai mạ kền sáng bóng bọc lấy một miếng tẩy nhỏ màu xanh nõn chuối(4) .Nó dài hơn một gang tay, thân bút tròn và to hơn chiếc đũa(5).
Em lấy cái gọt bút chì gọt nhẹ và xoay tròn cây bút, lưỡi dao sắc, những mảnh gỗ mỏng, nhỏ, dài chạy ra để lộ ruột chì đen nhánh(6) .
Bài 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn tả về “ Chiếc cặp sách của em”.
 GV chấm điểm – Đọc mẫu 1 bài văn tả hay trước lớp
HĐ 2: Nhận xét, dặn dò
Nhận xét, tuyên dương
HS làm bài tập
- nhìn 
-  cầm 
HS làm bài 
HS viết bài văn
HS nghe
HS nghe
MÔN TOÁN
ÔN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( tt)
I - MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, có dư).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Thực hành
GV yêu cầu HS làm các bài tập sau:
a. 9546 : 15
b. 7853 :24
c. 8764 : 30
d. 8650 : 25
e. 4126 : 34
h. 3024 : 24
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
- Yêu cầu hs làm bài tập trong vở bài tập.
Bài 1: đặt tính rồi tính.
4725 : 15 = 315
8058: 34 = 237 
5672 : 42 = 135 (dư 2)
450 : 27 = 16 (dư 18)
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2: giải bài toán
 Ta có phép tính
 2000 : 30 = 66 ( dư 20) 
Vậy 2000 gói kẹp xếp vào 66 hộp và dư 20 gói
 Đáp số: 66 hộp và 20 gói
GV yêu cầu hs nhận xét
GV nhận xét, tuyên dương
HĐ 2: Nhận xét – dặn dò
GV nhận xét tiết học
GV tuyên dương hs tích cực trong tiết học
HS làm bài tập
Hs chữa bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs làm bài
Hs chữa bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
1 hs lên bảng sửa bài tập. lớp làm vở bài tập
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs nghe
******&******
TUẦN 16
Ngày dạy: Thứ Hai, Ngày 03 Tháng 12 Năm 2012
MÔN TẬP ĐỌC
BÀI: LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
MỤC TIÊU:
Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng, đọc đúng nhịp thơ, đọc diễn cảm
Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên, bước đầu biết đọc một đoạn diễn cảm trong bài văn diễn cảnh một trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hđ1: ôn nội dung bài
Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi trong nội dung bài
Bài “ Tuổi ngựa”
- Bạn nhỏ tuổi gì ? 
- Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ?
- Khổ 1 cho em biết điều gì?
-“ Ngựa con”theo ngọn gió rong chơi những đâu? 
- Khổ thơ 2 kể về câu chuyên gì?
- Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con “ trên những cánh đồng hoa ?
- Khổ 3 tả cảnh gì?
- Trong khổ thơ cuối , “ Ngựa con “ nhắn nhủ mẹ điều gì ? 
- Cậu bé yêu mẹ như thế nào?
- Đoạn 4 nói lên điều gì?
- Nội dung chính bài thơ là gì?
Bài “ Kéo co”
+ Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? 
+ Cô sẽ gọi các em thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? 
+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? 
+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? 
HĐ 2: Luyện đọc
* Tuổi ngựa:
GV hướng dẫn: đọc bài thơ với giọng điều hào hứng, dịu dàng trải wua mỗi khổ thơ miêu tả được ước vọng của cậu bé tuổi ngựa.
- Yêu cầu Hs luyện đọc diễn cảm theo khổ thơ
- Yêu cầu hs đọc cá nhân – đọc nối tiếp theo khổ – đọc khổ thơ yêu thích.
- Yêu cầu HS thi đọc
- GV yêu cầu hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương
* Kéo co:
GV hướng dẫn: biết đọc bài văn với trò chơi của dân tộc với giọng điệu hào hứng. đọc với giọng vui, hồn nhiên và diễn cảm.
- Yêu cầu Hs luyện đọc diễn cảm theo từng câu
- Yêu cầu hs đọc cá nhân – đọc nối tiếp theo đoạn – đọc đoạn yêu thích.
- Yêu cầu HS thi đọc
- GV yêu cầu hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương
HĐ 3: Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
HS trả lời
- Nội dung chính: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ.
-HS trả lời
HS nghe
- HS đọc diễn cảm nối tiếp
- Hs luyện đọc
- HS thi đọc
- HS nhận xét
- HS nghe
HS nghe
- HS đọc diễn cảm nối tiếp
- Hs luyện đọc
- HS thi đọc
- HS nhận xét
- HS nghe
- HS nghe
MÔN CHÍNH TẢ
Nghe – viết : KÉO CO
Mục tiêu:
Giúp học sinh viết đúng, đẹp trình bày rõ ràng
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hỏi bài cũ:
Gv yêu cầu hs nêu lại nội dung bài “ kéo co”
Luyện viết:
GV hướng dẫn viết chính tả
Gv đọc bài – Yêu cầu hs đọc lại bài
Hỏi: đoạn văn nói về cái gì?
Gv yêu cầu hs luyện viết từ khó
GV đọc bài cho hs chép
GV đọc cho hs soát lỗi
Thu vở, chấm điểm 
GV nhận xét bài viết
Nhận xét
Gv nhận xét tiết học, tuyên dương hs viết chữ đẹp
HS trả lời
HS nghe
HS đọc lại bài
HS trả lời
HS luyện viết từ khó: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, Ganh Đua, Trai Tráng,.
Hs viết
Hs soát lỗi
Hs nghe
Hs nghe
MÔN TOÁN
ÔN CHIA CHO SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ ( tt)
I - MỤC TIÊU:
- Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, có dư).
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
Thực hành
Yêu cầu hs làm bài tập sau:
Bài 1: đặt tính rồi tính
a. 4534 : 21
b. 8996 : 34
c. 5467 : 32
d. 3243 : 24
e. 9012 : 16
f. 6650 : 25
GV yêu cầu HS lên bảng chữa bài
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2: tính bằng cách thuận tiện nhất
25 x 12 x 30 x 4
248 x 2005 -2005 x 148 
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Tính bằng 2cách: 
(24 x 5) : 4 
(125 x 6): 3
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
củng cố - dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Hs nghe
Hs làm bài tập
Hs chữa bài
Hs nhận xét
Hs nghe
GV yêu cầu 2HS lên bảng chữa bài. Lớp làm vào vở
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
GV yêu cầu 2HS lên bảng chữa bài. Lớp làm vào vở
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Hs nghe
******&******
Ngày dạy: Thứ tư, Ngày 05 Tháng 12 Năm 2012
MÔN TOÁN
ÔN VỀ NHÂN, CHIA VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I - MỤC TIÊU:
- Củng cố về nhân, chia với số có ba chữ số
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
Thực hành:
Yêu cầu hs làm bài tập sau:
Bài 1: đặt tính rồi tính
56088 : 123
87830 : 357
99832 : 450
8962 : 126
8522 : 143
GV yêu cầu hs lên bảng làm bài.
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Bài 2: giải toán theo tóm tắt sau:
- Khối 4:Mỗi hàng :9HS
 162 HS :hàng? ? hàng
- Khối 5: Mỗi hàng :9HS
 144 HS:hàng?
( Giải theo 2 cách)
Yêu cầu HS nhận xét
GV nhận xét, ghi điểm
Củng cố - dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Hs nghe
Hs làm bài tập
5 hs lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở
Hs nhận xét
Hs nghe
2 hs lên bảng làm bài theo 2 cách. Lớp làm vào vở
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs nghe
MÔN TẬP LÀM VĂN
ÔN LUYỆN VỀ VĂN MIÊU TẢ
I - MỤC TIÊU:
- Giúp hs ôn tập về văn miêu tả. Hs biết miêu tả đồ vật qua hình ảnh
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Thực hành
Yêu cầu hs trả lời câu hỏi và làm bài
Nội dung của đoạn văn dưới đây là gì: chiếc bài đã gắn bó với em suốt bao năm qua, và bây h lại cùng em cần mẫn, miệt mài bên những bài toán khó, những đoạn văn hay, những câu chuyện hấp dẫn, sản sẻ cùng em những niềm vui trong học tập.
Câu nào làm nổi bật chiếc bút
a. Đầu bút có cái đai mạ kền sáng bóng bọc lấy một miếng tẩy nhỏ màu xanh nõn chuối
b. Nó dài hơn một gang tay, thân bút tròn và to hơn chiếc đũa
viết đoạn văn ngắn tả về đồ dùng học tập mà em thích nhất
- GV chấm điểm, tuyên dương hs có bài viết hay
HĐ 2: củng cố - dặn dò
Gv nhận xét tiết học
HS thực hành trả lời câu hỏi
HS viết đọc văn ngắn
HS nghe
Hs nghe
MÔN TẬP ĐỌC
ÔN CÁC BÀI ĐÃ HỌC TỪ TUẦN 14 – 16
I - MỤC TIÊU:
- Củng cố, ôn tập lại các kiến thức đã học từ tuần 14 đến tuần 16
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Gv giới thiệu bài
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc
Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn các bài: Kéo Co, Tuổi Ngựa, Quán Ăn “ Ba Cá Bống”, Cánh Diều Tuổi Thơ, Chú Đất Nung( p1+p2)
HĐ 2: Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV hỏi: trong các bài tập đọc ta vừa đọc, bài nào cần đọc diễn cảm, hồn nhiêu?
GV chia nhóm( tổ) yêu cầu hs luyện đọc diễn cảm.
GV tổ chức thi đọc giữa các tổ
Yêu cầu hs nhận xét, 
GV nhận xét, tuyên dương
HĐ 3: củng cố - dặn dò
GV nhận xét tiết học
Tuyên dương hs đọc tốt
Yêu cầu hs về nhà luyện đọc nhiều hơn
HS nghe
Hs luyện đọc
HS trả lời
HS chia nhóm và đọc theo nhóm
Hs đại diện nhóm thi đọc
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs nghe
Hs nghe
Hs nghe
******&******