Giáo án Buổi chiều Lớp 4 - Tuần 34 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Hồng Liễu

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU - TUẦN 34
Từ ngày 3 - 7 / 5 / 2010-05-01
Thöù - ngaøy
Tieát
Moân hoïc
Tieát PPCT
Baøi daïy
23 - 5
1
Khoa hoïc
67
OÂn taäp: Thöïc vaät vaø ñoäng vaät
2
Lịch sử
OÂn taäp
3
Toaùn
OÂn taäp
45 - 5
1
Chính taû
34
Noùi ngöôïc
2
Tiếng việt
OÂn taäp
3
Toaùn
OÂn taäp
56 - 5
1
Taäp laøm vaên
67
Traû baøi vaên mieâu taû con vaät
2
Tiếng việt
OÂn taäp
3
Toaùn
OÂn taäp
Thứ Hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010
KHOA HỌC
ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
I- Mục tiêu : 
 + Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thúc ăn của một nhóm sinh vật.
 + Phân tích vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II- Chuẩn bị :
- Hình trang 134 , 135 .
III- Hoạt động dạy học :
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
1.KT bài cũ : 
- Trình bày chuỗi thức ăn trong tự nhiên .
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài : 
- Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn .
- Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm, từng nhóm vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật hoang dã.
- Giáo viên kết luận :
Trong sơ đồ mối quan hệ thức ăn của nhóm vật nuôi , cây trồng và động vật sống hoang dã có nhiều mắc xích hơn . 
3- Củng cố dặn dò :
-Trình bày chuỗi thức ăn trong tự nhiên ?
- Nhận xét tiết học .
- 2 học sinh trả lời câu hỏi .
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm . 
- Các nhóm trưng bày sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp .
 	 Đại bàng 
 Gà 
 Rắn hổ mang 
Lúa 
 Chuột đồng 
 Cú mèo
LỊCH SỬ: ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về lịch sử Việt Nam từ thời Hậu Lê đến thời Nguyễn
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
2. Đề bài:
Câu 1: Đúng điền Đ, sai điền S vào 	 trước câu trả lời cho câu hỏi sau:
Mục đích của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long là:
 A, Lật đổ chính quyền họ Trịnh.
 B, Mở rộng căn cứ của nghĩa quân Tây Sơn.	
 C, Thống nhất giang Sơn.
 D, Chiếm vàng bạc, châu báu ở đàng ngoài.
Câu 2: Đánh dấu x vào trước ý đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau:
a. Các trận đánh lớn của quân Tây Sơn trong cuộc đại phá quân Thanh là:
 A, Hà Hồi, Ngọc Hồi, Đống Đa.
 B, Đống Đa, Bạch Đằng, Ngọc Hồi..	
 C, Yên Thế, Lạng Sơn, Bạch Đằng.
 D, Hà Hồi, Đống Đa, Tây Sơn.
b. Các vua Nguyễn thường quan tâm đến việc xây dựng các công trình gì?
 A, Trường học. B, Chùa chiền.	
 C, Lăng tẩm. D, Đê điều.
c. Cố đô Huế được UNESCO công nhận là Di sản Văn hoá thế giới năm nào?
 A, Năm 1992 B, Năm 1993	
 C, Năm 1994 D, Năm 1995
Câu 3: Hãy chọn và điền các từ ngữ : Lam Sơn, quân Minh, Hậu Lê, Hoàng đế, xâm lược, ải Chi Lăng vào chỗ chấm ( ... ) trong các câu sau cho phù hợp.
 Dựa vào địa hình hiểm trở của ........................, nghĩa quân ......................... do Lê Lợi chỉ chỉ huy đã đánh tan quân Minh .
 Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác, ..................................... phải đầu hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi ............................ năm 1428 , mở đầu nhà ........................
 Câu 4: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng:
4. 1: Triều đại nào xây dựng kinh thành Huế?
A. Triều Trần B. Triều Nguyễn C. Triều Lê D. Triều Lý 
4. 2 : Trong ba anh em họ Nguyễn, ai là người cầm quân tiến ra Thăng Long?
A, Nguyễn Nhạc B, Nguyễn Lữ C, Nguyễn Huệ
4. 3: Vào Thế kỉ XVI - XVII, nước ta có những thành thị sầm uất nào?
A, Thăng Long B, Quảng Ninh 
C, Phố Hiến D, Thanh Hoá 
E, Huế G, Hội An
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
TOÁN : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các dạng toán đã học để chuẩn bị thi định kì lần 4
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
Bµi 1: Ghi l¹i c©u tr¶ lêi ®óng 
1. 5km 60 m = m
 A. 560 	 B. 5060 C. 506	D. 5600
2. Trong c¸c ph©n sè: ; ; ; ph©n sè nhá h¬n 1 lµ:
A. 	B. 	 C. 	D. vµ 
3. Mét h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lµ 25cm2. Chu vi h×nh vu«ng ®ã lµ:
A. 25 m B. 20 dm2 	 C. 25 dm 	 D. 20 dm
4. Ph©n sè nµo sau ®©y b»ng ph©n sè 
A. 	 B. C. 	 D.
Bµi 2:Cho c¸c sè: 2000; 2001; 205; 2007; 2008
a/ Sè nµo kh«ng chia hÕt cho 2?
b/ Sè nµo chia hÕt cho 3 vµ 9?
c/ Sè nµo chia cho 5 d­ 1?
d/ Sè nµo chia hÕt cho 3?
Bµi 3: TÝnh
a/ - + b/ + : 
c/ : 	d/ - : 
Bµi 4: T×m y 
a/ y = 2 - 	b/ y = 1 + 
Bµi 5: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp r­ìi chiÒu réng vµ b»ng chu vi cña mét h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 15 m. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®ã.
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Thứ Tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010
CHÍNH TẢ
 NÓI NGƯỢC
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng bài vè dân gian theo thể lục bát .
- Làm đúng bài tập 2 (phân biệt âm đầu , thanh dễ lẫn)..
-GD tính cẩn thận khi viết bài .
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. KT bài cũ :
 2 hs lên bảng viết , hs dưới lớp viết vào bảng con : trắng trẻo , chông chênh
- Nhận xét 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:(Ngh- v) : Nói ngược
b.Hướng dẵn hs nghe - viết :
-GV đọc bài vè Nói ngược .
- 2 HS đọc lại bài 
+ Nêu một số câu nói ngược trong bài ?
-Nêu nội dung của bài vè .
- HS tìm một số từ khó, GV kết hợp phân tích, cho HS viết bảng con, bảng lớp.
- GV đọc bài lần 2 lưu ý HS cách trình bày 
-GV đọc cho hs viết bài .
-GV đọc cho hs soát bài .
-GV thu 7 bài chấm , nhận xét .
c. Hướng dẫn hs làm bài tập :
-GV nêu yêu cầu bài tập .
3. Củng cố - dặn dò :
- Nêu nội dung bài vè .
- Về chữa các lỗi viết sai, chuẩn bị tiết sau : Ôn tập cuối học kỳ II .
-Nhận xét tiết học .
- HS thực hiện yêu cầu 
- HS chú ý nghe 
-HS theo dõi SGK .
+ Ếch cắn cổ rắn tha ra ngoài đồng
 Hùm nằm cho lợn liếm lông 
- Nói những chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy ra nên gây cười .
- HS viết vào bảng những từ dễ viết sai : liếm lông, nậm rượu ,lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu ,...
- HS chú ý nghe 
- HS viết bài 
-HS đọc thầm đoạn văn ,làm vào VBT.
-HS giải miệng :
tham gia-dùng một thiết bị -theo dõi- bộ não-kết quả- bộ não -bộ não - không thể .
TOÁN : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các dạng toán đã học để chuẩn bị thi định kì lần 4
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
Bài 1. Khoanh vào ý trả lời đúng:
1. Trong các phân số ; ; ; phân số lớn nhất là A. B. C. D. 
2. Số thích hợp để viết vào ... của là:
A. 1 B. 7 C. 3 D. 21
3. Trong các phân số ; ;;, phân số bằng là:A. B. C. D. 
4. 4m28dm2 = ..........dm2. Số thích hợp để điền vào chỗ dấu chấm là:
A. 48 B. 408 C. 4008 D. 40008
5. Trên bản đồ có tỉ lệ 1:1000 000, vị trí hai điểm A và B cách nhau 5mm thì khoảng cách thật giữa A và B là:
A. 1000 000mm B. 1000 000m 
C. 5000 000mm D. 50km
6. Trong các số: 306 ; 810 ; 7259 ; 425 số chia hết cho cả 5 và 9 là:
A. 306 B. 810 C. 7259 D. 425
Bài 2. Tính
a) = b) = c) 
Bài 3. Tìm y:
a) b) 
Bài 4. 
a) Một hình bình hành có chiều cao kém độ dài cạnh đáy 21cm. Chiều cao bằng độ dài đáy. Tính diện tích hình bình hành đó.
b) Hình chữ nhật và hình bình hành cùng có những đặc điểm gì?
Bài 5. Tính: 
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các dạng bài đã học để chuẩn bị thi định kì lần 4
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
B. §äc hiÓu: Em h·y ®äc thÇm ®o¹n v¨n sau: 
Mét ngµy ë §ª Ba
S¸ng sím, s­¬ng phñ dµy nh­ n­íc biÓn. §Ønh §ª Ba næi lªn nh­ mét hßn ®¶o. S­¬ng tan dÇn. C¸c chãp nói lÇn l­ît hiÖn lªn. S­¬ng l­în lê d­íi c¸c chËn nói nh­ d¶i lôa. C¶ thung lòng nh­ mét bøc tranh thuû m¹c. Lµng míi ®Þnh c­ bõng lªn trong n¾ng sím. Nh÷ng sinh ho¹t ®Çu tiªn cña mét ngµy b¾t ®Çu. Thanh niªn ra rõng gì bÉy gµ, bÉy chim. Phô n­ qu©y quÇn giÆt giò bªn giÕng n­íc míi ®µo. Em nhá ®ïa vui tr­íc nhµ sµn. C¸c cô giµ trong lµng chôm ®Çu bªn nh÷ng chÐ r­îu cÇn. C¸c bµ, c¸c chÞ söa so¹n khung cöi dÖt v¶i.
 §×nh Trung
Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt vµ viÕt tiÕp vµo chç chÊm:
1. §o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh ë ®©u?
a. ë mét hßn ®¶o b. ë ®ång b»ng c. ë miÒn nói
2. T¸c gi¶ thÊy c¸c chãp nói lÇn l­ît hiÖn lªn nhê: .................................................................................................................................. 
3. Ghi tiÕp c¸c tõ chØ ho¹t ®éng sinh ho¹t ®Çu tiªn cña ng­êi d©n khi mét ngµy b¾t ®Çu: gì bÉy, 
............................................................................................................................................................................................................................................................
C©u 2: T×m c¸c tr¹ng ng÷ thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo chç chÊm:
Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn:
............................................................................................................, phong c¶nh rÊt ®Ñp.
Tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n:
..............................................................................................................................., b¹n Nam ®· häc giái.
Tr¹ng ng÷ chØ môc ®Ých:
............................................................................................................................, chóng em ph¶i tÝch cùc dän vÖ sinh.
C©u 3: TËp lµm v¨n: 
ë gia ®×nh em (hoÆc gia ®×nh hµng xãm)cã mét ®µn gµ míi në rÊt ®Ñp. Em viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ mét con gµ con mµ em yªu thÝch.
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
Thứ Năm, ngày 6 tháng 05 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT.
 I - MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU : 
- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn miêu tả con vật (đúng ý , bố cục rõ , dùng từ , đặt câu và viết đúng chính tả ,...) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Nhận thức được cái hay của bài được thầy , cô khen .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ CỦA THẦY
 HĐ CỦA TRÒ
1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ: 
- 2 HS đọc lại mẫu giấy tờ in sẳn 
3. Bài mới: 
-Giới thiệu bài:
*HĐ1: Nhận xét chung kết quả bài viết
-Gọi HS đọc lại đề bài (ghi sẵn ở bảng phụ)
-GV yêu cầu hs nêu lại nội dung yêu cầu.
-GV nhận xét chung kết quả bài viết của hs theo các bước:
 +Nêu ưu điểm: nắm được yêu cầu đề, kiểu bài, bố cục, ý, cách diễn đạt.
 +Những thiếu sót hạn chế.
 +Báo điểm, phát bài cho hs. 
*HĐ 2: Hướng dẫn hs sửa bài. 
-Hướng dẫn sửa lỗi chung:
-GV ghi một số lỗi chung cần sửa lên bảng.
-Gọi hs nêu ý kiến, cách sửa lỗi sai ghi ở bảng.
-GV nhận xét và ghi lại từ, câu đúng, gạch dưới bằng phấn màu lỗi sai.
-GV yêu cầu hs sửa vào vở.
*HĐ 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay.
-GV gọi 1-2 HS đọc bài văn, đoạn văn hay trong lớp cho cả lớp nghe.
-Cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm để chỉ ra cái hay cần học của đoạn văn, bài văn đó.
-Gv nhận xét và yêu cầu hs về nhà chỉnh lại bài văn của mình.
4. Củng cố – dặn dò: 
- Bài văn miêu tả con vật gồm có mấy phần ? Mỗi phận nêu gì ?
- Về chữa lại bài, chuẩn bị bài sau Điền vào giấy tờ in sẳn 
- Nhận xét tiết học .
- HS hát 
- 2 HS đọc bài 
-2 Hs đọc to 
-1 hs nhắc lại
-Cả lớp lắng nghe
-Cả lớp cùng quan sát
-Vài hs nêu ý kiến
-hs đọc lại phần sửa đúng
-hs tự chép vào vở
-1-2 HS đọc bài -Cả lớp lắng nghe
- hs trao đổi, thảo luận theo nhóm
-Vài hs nêu ý kiến
-Cả lớp lắng nghe
TOÁN : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các dạng toán đã học để chuẩn bị thi định kì lần 4
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
Bài 1. Ghi vào giấy kiểm tra câu trả lời đúng
1. 15 tạ = .
A. 1 tấn 5 tạ B. 1 tấn 50 tạ 
 C. 5 tạ D. 15 tấn
2. 5 thế kỉ 5 năm = . năm
A. 55 B. 550 C. 505 D. 25 
3. ngày = . giờ
A. 10 B. 8 C. 6 D. 12 
4. Khi chiều dài của một hình chữ nhật giảm đi một nửa thì diện tích của hình chữ nhật đó sẽ:
A. Tăng lên 2 lần B. Giảm đi 1 nửa 
 C. Giảm đi 3 lần D. Không thay đổi
Bài 2. Trong hình bên, hình chữ nhật 
 ABCD có diện tích bằng 18cm2. Hãy tính diện tích hình bình hành MNBA 
2cm
3cm
 M 
 N
 A B 
 C D
Bài 3. Tính 
a. b. c. () : 
Bài 4 . Tìm hai số biết trung bình cộng của chúng bằng 167 và số thứ nhất hơn số thứ hai 26 đơn vị.
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học
TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các dạng bài đã học để chuẩn bị thi định kì lần 4
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Đề bài
2. Tr¶ lêi c©u hái Ghi l¹i c©u tr¶ lêi ®óng vµo giÊy kiÓm tra
a) §o¹n v¨n Bµi “§µn ngan míi në” trªn miªu t¶ vÒ:
A. C¸i ®Çu, c¸i bông, cÆp má
B. §«i m¾t, c¸i má, c¸i ®Çu, ®«i ch©n cña nh÷ng chó ngan míi në
C. C¸i bông, bé l«ng, c¸i ®Çu D. Bé l«ng, cÆp má, ®«i c¸nh
b) Trong c©u “§«i m¾t chØ b»ng hét c­êm, ®en nh¸nh h¹t huyÒn, lóc nµo còng long lanh ®­a ®i ®­a l¹i nh­ cã n­íc, lµm ho¹t ®éng hai con ng­¬i bãng mì”
Chñ ng÷ lµ:
A. Hai con ng­¬i B. §«i m¾t
C. Hét c­êm D. N­íc
III. TËp lµm v¨n
Gia ®×nh em cã rÊt nhiÒu con vËt nu«i. Em h·y t¶ l¹i mét con vËt nu«i mµ em yªu thÝch nhÊt.
3. HS làm bài
GV chấm, chữa bài
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học