Giáo án các môn học khối 4 - Tuần 23 (buổi chiều)

Tiết : 2 Hướng dẫn học 
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 
I. Mục tiờu :
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài tập toỏn 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS làm toỏn nhanh chớnh xỏc .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giỏo viờn 
 Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
 So sỏnh cỏc PS sau :
9/23 và 13/23 ; 5/12 và 9/7 
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/ Tiết T Đ cũn bài tập nào buổi sỏng chưa hoàn thành khụng ?
Nếu cũn GV hướng dẫn làm .
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập - Luyện làm toỏn : 26’
Bài 1 : >, < ,= ? 
 . . . . . . 
 . . . . . . 
 Cho HS làm bài vào vở 
 Gọi HS lờn bảng làm 
 GV nhận xột 
Bài 2 : Viết cỏc PS theo thứ tự từ bộ đến lớn 
a/ , , 	b/, , , 
 _ Cho HS làm bài vào phiếu 
Cho HS thi làm 
GV nhận xột 
Bài 3 : Khoanh vào chữ đặt trước cõu trả lời đỳng ;
 Phõn số bằng PS nào dưới đõy ?
A.; B ; C. ; D. 
GV nhận xột 
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
2HS lờn bảng làm 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS làm bài vào vở 
4HS lờn bảng làm 
Cả lớp nhận xột 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài vào phiếu 
HS lờn bảng thi làm 
Cả lớp nhận xột 
 HS đọc yờu cầu 
 HS làm bài vào phiếu 
2HS lờn bảng làm 
Cả lớp nhận xột .
HS lắng nghe và thực hiện 
Tiết : 2 Hướng dẫn học 
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 
I. Mục tiờu :
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài tập Luyện từ và cõu 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS ý thức tự giỏc trong học tập .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
 Tỡm cỏc từ ghộp cú tiếng đẹp đứng trước .
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/ Tiết Chớnh tả cỏc con làm hết bài tập chưa ? Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/Tiết LTVC cỏc con làm hết bài tập chưa ?
- Nếu cũn GV cho HS làm hết 
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Luyện từ và cõu : 26’
Bài 1 :Đọc và trả lời cõu hỏi sau :
Một bữa Pa-xcan đi đõu về khuya, thấy bố mỡnh – mootjvieen chức tài chớnh – vẫn cặm cụi trước bàn làm việc .
Dấu – trong tờn riờng Pa-xcan và trong hai trường hợp cũn lại ở cõu trờn , cú giống nhau khụng ? Vỡ sao ? 
Bài 2 : Tỡm dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đõy , ghi vào chỗ trống tỏc dụng của cỏc dấu gạch ngang tỡm được . 
 Gà rừng đậu trờn cõy . Một con cỏo – loài vật nổi tiếng khụn ngoan và nhiều mưu mẹo – đi tới gần núi vọng lờn :
Chào anh bạn gà rừng bộ bỏng của tụi !
- Cảm ơn lời lẽ chõn tỡnh của chị Cỏo ..........................................................
 GV nhận xột 
Bài 3 : Viết đoạn văn ngắn thuật lại cuộc trũ chuyện giữa em với bố hoặc mẹ , sau khi em đi học về . Trong đoạn văn cú dựng dấu gạch ngang . 
GV nhận xột – tuyờn dương HS làm bài tốt .
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
HS trả lời 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS đọc yờu cầu 
1 HS lờn bảng làm 
Cả lớp làm bài vào vở 
Đỏp ỏn : Khụng giống nhau . Dấu – trong tờn riờng là dấu gạch nối . Trường hợp cũn lại dấu – cú tỏc dụng đỏnh dấu phần chỳ thớch trong cõu . 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài , 2HS làm bài vào băng giấy .
HS khỏc nhận xột . 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài vào vở .
HS đọc bài làm 
Cả lớp nhận xột . 
HS lắng nghe và thực hiện .
	 Tiết : 3 Hướng dẫn học 
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 	
I. Mục tiờu :
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài tập toỏn 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS ý thức tự giỏc trong học tập .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trũ 
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
 So sỏnh cỏc PS : 8/9 ...24/27 
 20/19 ... 20/27 
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/ Tiết Chớnh tả cỏc con làm hết bài tập chưa ? Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/Tiết LTVC cỏc con làm hết bài tập chưa ?
- Nếu cũn GV cho HS làm hết 
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Toỏn : 26’
Bài 1 : Viết chữ số thớch hợp vào ụ trống để được số vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 9 
 36... ; 31... 
- Yờu cầu HS làm bài 
- GV nhận xột 
Bài 2 : So sỏnh cỏc PS sau :
3/16 và 1/5 ; 14/15 và 15/16 
 20/21 và 15/16 
-Yờu cầu HS làm bài 
- GV nhận xột 
Bài 3 : Cho hỡnh bỡnh hành ABCD như hỡnh vẽ : 
	 12cm 
 A B
 6cm 
 D E 9cm C
 a) Hóy tớnh diện tớch hỡnh bỡnh hành ABCD .
 b) Lập tỉ số diện tớch của hai hỡnh ADE và ABCE 
 - Cho HS làm bài 
 - Gọi HS thi làm bài nhanh và đỳng 
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
HS làm bài trờn bảng 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS đọc yờu cầu 
 HS lờn bảng làm 
Cả lớp làm bài vào vở 
Cả lớp nhận xột 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài , 3HS làm bài .
HS khỏc nhận xột . 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài vào vở .
2 HS lờn bảng làm 
Cả lớp nhận xột . 
	Giải 
a/ Diện tớch hỡnh bỡnh hành là :
 12 x 6 = 72 (cm2 )
b/ Diện tớch hỡnh tam giỏc ADE là :
 3 x 6 : 2 = 9 ( cm2 ) 
 Diện tớch hỡnh ABCE là :
 72 – 9 = 63 ( cm2 )
 Tỉ số diện tớch của hỡnh ADE và ABCE là 9 : 63 = = 
 Đỏp số : 72cm2 
HS lắng nghe và thực hiện .
 Bạn nào cúp bài cho tớ lời nhận xột để tớ gửi tiếp nhộ . 
Tiết : 3 Hướng dẫn học 
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 
I. Mục tiờu :	
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài tập Luyện từ và cõu 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS ý thức tự giỏc trong học tập .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
Gọi HS cho VD cõu kể Ai làm gỡ ? và xỏc định CN – VN 
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/ Tiết tập đọc cũn cõu hỏi nào chưa trả lời và bạn nào chưa được luyện đọc khụng ? 
- Nếu cũn GV cho HS làm hết 
c/ Tiết Đạo đức cũn bài tập nào chưa hoàn thành khụng ?
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Luyện từ và cõu : 26’
 Bài 1 : Gạch dưới CN trong cỏc cõu sau :
a/ Anh cho mỏy xỳc vun đất xong đõu vào đấy .
b/ Anh hạ tay gầu và nhảy ra khỏi buồng lỏi .
c/ Anh ấy nhỡn tụi bằng đụi mắt sõu và xanh .
d/ Anh ấy đưa hai bàn tay vừa to vừa chắc ra nắm lấy tay tụi .
 GV nhận xột 
Bài 2 : Gạch dưới cõu kể Ai làm gỡ ? 
Bỗng sau lưng cú tiếng ồn ào . . . Dế Trũi đương đỏnh nhau với hai mụ Bọ Muỗm . Hai mụ Bọ Muỗm vừa xụng vào vừa kờu om sũm . Hai mụ giơ chõn , nhe cặp răng dài nhọ , đỏnh tới tấp . Trũi bỡnh tĩnh dựng càng gạt đũn rồi bổ sang . 
 Gv nhận xột 
Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn kể việc em giỳp mẹ chuẩn bị bữa ăn . Trong đú cú dựng cõu kể Ai làm gỡ ? 
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
HS trả lời 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS trả lời 
HS đọc đề bài 
 HS làm bài vào vở 
4 HS lờn bảng làm 
Cả lớp nhận xột 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài vào vở 
 HS lờn bảng chữa bài 
Cả lớp nhận xột 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài 
 HS đọc bài trước lớp 
Cả lớp nhận xột 
HS lắng nghe và thực hiện .
Tiết : 2 Hướng dẫn học 	
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 
I. Mục tiờu :
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài tậptoỏn 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS làm toỏn nhanh chớnh xỏc .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
Viết phộp chia dưới dạng phõn số 
 4: 7 ; 29 : 48 
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV hướng dẫn làm 
b/ Tiết LTVC cũn bài tập nào buổi sỏng chưa hoàn thành khụng ?
- Nếu cũn GV cho HS làm hết 
c/ Tiết TLV cũn bài tập nào chưa hoàn thành khụng ?
d/ Khoa học cũn bài tập nào chưa hoàn thành khụng ? 
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập - Luyện làm toỏn : 26’
Bài 1 : Viết mỗi số tự nhiờn dưới dạng một phõn số cú MS = 1
24 ; 1963 ; 2005 ; 0 
 GV nhận xột 
Bài 2 : So sỏnh cỏc phõn số sau với 1.
 3/5 ; 9/8 ; 8/11 ; 6/5 ; 6/6 ; 14/ 13 ; 25/28 ; 15/15 .
 - Gọi HS đọc yờu cầu 
 - Cho HS làm bài vào phiếu 
 - Gọi HS lờn bảng làm 
 - GV nhận xột 
Bài 3 : Đỳng ghi Đ, sai ghi S 
25/25 = 1 ; 247/249 > 1 ; 2461 / 1426 1 ; 1936 / 1963 = 1
 - Cho HS làm bài vào phiếu 
 Gọi HS lờn bảng làm 
 GV nhận xột
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
2HS lờn bảng làm 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS trả lời 
HS đọc yờu cầu 
Cả lớp làm vào bảng – 4HS lờn bảng 
Cả lớp nhận xột 
 HS đọc yờu cầu 
 HS làm bài vào vở 
 HS lờn bảng làm 
 Cả lớp nhận xột 
HS đọc yờu cầu 
HS làm bài vào phiếu 
2HS lờn bảng thi làm bài 
HS lắng nghe 
Tiết : 3 SINH HOẠT CHUYấN MễN 
 HỌP KHỐI 
Tiết : 2 Hướng dẫn học 	
 HOÀN THÀNH BÀI TẬP 
I. Mục tiờu :
 - Giỳp HS hoàn thành cỏc bài tập của buổi sỏng . Luyện làm bài làm văn 
 - Rốn kĩ năng làm bài tập .
 - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học .
II. Đồ dựng : 
 GV: Bảng phụ 
 HS : Vở 
III. Cỏc hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
1. Ổn định tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ : 4’
 Hóy nờu cỏc kiểu mở bài , kết bài đó học ?
 GV nhận xột .
3. Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành cỏc bài tập trong buổi sỏng : 5’
a/ Buổi sỏng cỏc con học toỏn cũn bài tập nào khụng ? 
- Nếu cũn GV cho HS làm hết 
b/ Tiết TLV cũn bài tập nào chưa hoàn thành khụng ?
d/ Khoa học cũn bài tập nào chưa hoàn thành khụng ? 
 - Nếu cũn GV cho HS làm hết .
4. Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập - Luyện làm toỏn : 26’
Bài tập : Hóy tả lại một thứ đồ dựng học tập của em mà em thớch nhất .
GV viết đề bài lờn bảng 
Gọi HS đọc đề bài 
Bài văn thuộc thể loại gỡ ?
Bài tập yờu cầu làm gỡ ?
Bố cục bài văn gồm mấy phần ? Đú là những phần nào ? 
Yờu cầu HS làm bài 
GV đọc một số bài làm của HS 
 GV nhận xột 
5. Củng cố dặn dũ : 2’
 - GV nhận xột tiết học 
 - Dặn HS về xem lại bài .
HS hỏt 
2HSTL 
HS nhận xột 
HS trả lời 
HS làm bài cho đến hết 
HS trả lời 
HS thực hiện theo yờu cầu của GV .
HS quan sỏt 
HS đọc yờu cầu 
Bài văn thuộc thể loại văn miờu tả đồ vật .
Bài yờu cầu tả 1 đồ dựng học tập mà em thớch nhất .
Bài văn gồm 3 phần : Mở bài , thõn bài , kết bài .
HS làm bài 
HS nhận xột 
Cả lớp nhận xột 
HS lắng nghe