Giáo án các môn học khối 4 - Tuần số 10 - Nguyễn Nguyên Hải

 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 10 ( Từ ngày 22/10- 26/10-2012)
Thứ
 Ngày 
 Môn học
 Tên bài dạy 
2
22/10
HĐTT
Chào cờ tuần 10
Tập đọc
Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T1)
Toán
Luyện tập chung 
Lịch sử 
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn Độc lập
Khoa học 
Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
Chính tả 
Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T2)
3
23/10 
Chiều
Thể dục
Bài 19	
Luyện từ và câu
 Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T3)
Toán 
KTĐK lần I
 Tiết ôn 
Soạn chiều 
4
24/10
Tập đọc 
Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T4)
Toán
Cộng hai số thập phân
Đạo đức 
Tình bạn(T2)
Tập làm văn
Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T5)
 5
25/10 
 Khoa học
Ôn tập: Con người và sức khoẻ
Luyện từ và câu
Ôn tập và kiểm tra giữa kì (T6)
Toán 
Luyện tập 
 Kể chuyện 
KTĐK lần I
6
 26/10 
Tập làm văn
KTĐK lần I 
Toán 
Tổng nhiều số thập phân
Địa lí 
Nông nghiệp 
HĐTT
Sinh hoạt cuối tuần 
 =====================o0o========================= 
Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2012
Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(tiết 1)
 I. Yêu cầu cần đạt:
- Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9(theo mẫu trong SGK). HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, văn; nhận biết được một số biện pháp sử dụng trong bài
*KNS: -Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).
-Hợp tác(kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).
-Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin)
II/ Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm.
 Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10 
-Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1.
2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
-Đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3.Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:
-Mời 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS thảo luận nhóm 4.
-Mời đại diện nhóm trình bày.
-Cả lớp và GV
-Mời 2 HS đọc lại .
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS thảo luận nhóm theo ND phiếu học tập.
-Đai diện nhóm trình bày.
* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:	
Chủ điểm
 Tên bài
 Tác giả
 Nội dung
Việt Nam tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh.
 Ê-mi-li con ..
Tố Hữu
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
4-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học.
========================================
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Yêu cầu cần đạt:
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.
- Giải bài toán có liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”
BT cần làm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4.
II. Đồ dùng dạy - học : 
- Bảng phụ , bảng nhóm .
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KT bài cũ
- G chấm vở bài tập toán của 5 H và n/xét 
2. Bài mới:
Bài 1 : Sgk 
Củng cố cách chuyển PSTP ® STP .
- Cho 1 H làm bảng, lớp làm vở bài tập chữa bài .
Bài 2 : Sgk Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài .
 Bài 3: Sgk 
- Y/ctrao đổi theo cặp để làm bài tập 2, chữa bài .
Bài 4 : Sgk 
Củng cố cách giải toán = p2 rút về đơn vị và phương pháp tìm tỉ số 
- Y/c H tự làm , đổi vở kiểm tra chéo .
- Y/c H thảo luận nhóm với bài 4 , 1 H làm bảng nhóm , chữa bài .
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét giờ học 
- HS mang vở bài tập toán lên chấm 
- Nhận vở, chữa bài ( Nếu sai ) 
* Bài 1; 1 H lên làm vào bảng phụ , lớp làm vào vở bài tập , chữa bài .
Kết quả : 
a, =12,7 ; b, = 0,65 
c, = 2,005 ; d, = 0,008
* Bài 2 : 2 H ngồi cùng bàn trao đổi để làm bài tập 2 , chữa bài .
Ta có 11,020 km = 11,02 km 
 11 km 20 m = 11,02 km
 11020 m =11,02 km
Vậy các số đo độ dài nêu ở phần b , c d đều = 11,02 km .
* Bài 3 : H tự làm , đổi vở kt chéo .
a, 4 m 85 cm = m = 4,85 m 
Vậy 4 m 85 cm = 4,85 m 
Các phần còn lại H làm tương tự , nêu kết quả .
 Bài 4 : H thảo luận nhóm 4 , chữa bài (1 H làm bảng nhóm) 
+ Cách 1 : 
Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là : 
 180 000 : 12 = 15 000 ( đồng ) 
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là : 
15 000 x 36 = 540 000 ( đồng ) 
+ Cách 2 : 
 36 hộp gấp 12 hộp số lần là : 
 36 : 12 = 3 ( lần ) 
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là :
 180 000 x 3 = 540 000 ( đồng )
 Đáp số: 540 000 đồng 
==========================================
Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
 I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ.
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 41-42 SGK.
- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ:
Mời 2 HS nêu mục Bạn cần biết của tiết học trước.
2-Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
*Mục tiêu: Nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình.
HS nêu được những hậu quả có thể sảy ra của những sai phạm đó.
*Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm 2:
+Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 SGK.
+Lần lượt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung các hình.
- Mời đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trong nhóm khác trả lời.
- GV kết luận: SGV-Tr. 83 
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
*Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông.
*Cách tiến hành:
- Cho HS thảo luận nhóm 4 theo các bước:
+HS quan sát hình 5, 6, 7.
+Nêu những việc cần làm đối với người tham gia giao thông thể hiện qua hình?
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông.
- GV ghi lại các ý kiến, cho 1-2 HS đọc.
- GV tóm tắt, kết luận chung. 
3-Củng cố, dặn dò: 
- HS đọc phần Bạn cần biết.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.
HS thảo luận nhóm 2 theo HD của GV.
-Đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nêu.
- HS đọc.
===============================================
Lịch sử	 	BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
 I. Yêu cầu cần đạt:
- Nêu một số nét về cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình.
Chuû tòch Hoà Chí Minh ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp:
+ Ngaøy 2-9-1945, nhaân daân Haø Noäi taäp trung taïi Quaõng tröôøng Ba Ñình, taïi buoåi leã Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc laäp khai sinh ra nöôùc Vieät nam Daân chuû Coäng hoøa. Tieáp ñoù laø leã ra maét vaø tuyeân theä cuûa caùc thaønh vieân chính phuû laâm thôøi. Ñeán chieàu, buoåi leã keát thuùc.
- Ghi nhôù: ñay laø söï kieän lòch söû troïng ñaïi, ñaùnh daáu söï ra ñôøi cuûa nöôùc Vieät Nam Daân chuû Coäng hoøa.
II– Đồ dùng dạy học : Hình trong SGK
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1) Kiểm tra bài cũ : “Cách mạng mùa thu”
 - Vì sao ngày 19 –8 được lấy làm ngày kỉ niệm cách mạng tháng 8 năm 1945 ở nước ta ?
 -Nêu ý nghĩa của Cách mạng tháng Tám.
2) Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Hoạt động hướng dẫn tìm hiểu bài
Hoạt động 1: Quang cảnh HN ngày2–9 –1945 
Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát tranh ảnh minh hoạ của SGK để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2 – 9 –1945 
Tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 
2 – 9 –1945
 Hoạt động 2 : Diễn biến buổi lễ tuyên bố ĐL 
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm,đọc SGK và trả lời: Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào ?
GV kết luận những nét chính và diễn biến của lễ tuyên bố độc lập 
Hoạt động 3 : Một số nội dung của bản TNĐL
-Yêu cầu HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK, trao đổi cặp đôi và cho biết nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập
-Nêu 2 nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn độc lập trong SGK .
GV kết luận : 
Hoạt động 4 : Ý nghĩa lịch sử ngày 2-9-1945 .
-Ngày 2-9-1945 có tác động như thế nào tới lịch sử nước ta ? 
 Gọi HS nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập (HSKG)
GV kết luận : 
3.Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học .
-2 HS lần lượt lên bảng trả lời
HS làm việc theo nhóm ,đọc SGK đoạn: “Ngày 2-9-1945bắt đầu đọc bản Tuyên ngôn Độc lập “.
-Đại diện các nhóm trình bày 
Các nhóm khác bổ sung 
2HS đọc đoạn trích của tuyên ngôn độc lập SGK 
-HS trao đổi cặp đôi
-HS thảo luận 
-Kh¼ng ®Þnh quyÒn ®éc lËp tù do cña dt KÕt thóc h¬n 80 n¨m thùc d©n Ph¸p x©m l­îc. 
Khai sinh ra n­íc VNDCCH 
 Kh¼ng ®Þnh tinh thÇn kiªn c­êng bÊt khuÊt cña ng­êi ViÖt Nam trong ®Êu tranh giµnh ®éc lËp.
- Nêu cảm nghĩ mình về hình ảnh Bác Hồ trong lễ tuyên ngôn độc lập .
-HS lắng nghe
============================================ 
Tiếng Việt: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(tiết 2)
I- Mục đích- yêu cầu: 
-Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1.
-Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
II- Đồ dùng dạy - học : 
- Phiếu viết tên các bài tập đọc – học thuộc lòng từ tuần 1 ® tuần 9 .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2-3 hoc sinh lên bảng đọc thuộc bài học tuộc lòng và nêu nội dung bài.
- Gọi hoc sinh nhận xét.
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới
Kiểm tra đọc
- G kiểm tra số học sinh trong lớp . 
- Gọi H lần lượt lên bảng bốc thăm bài đọc , tự chuẩn bị 2 phút sau đó đọc bài vừa bốc thăm được, y/c H trả lời 1 đến 2 câu hỏi . 
- Gọi H nhận xét, G cho điểm những H đ ... 
-Cho HS làm vào vở. GV ghi kết quả lên bảng lớp.
-Cho HS so sánh giá trị của 2 b/thức a + b và b + a sau đó rút ra nhận xét
*Bài tập 2 (a,b): Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại:
-Mời 1 HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
-Cho HS làm vào nháp.
-Mời 2 HS lên chữa bài.
-HS khác nhận xét.
-GV nhận xét, cho điểm.
*Bài tập 3 (43):
-Mời 1 HS nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. 
-Chữa bài. 
3.Củng cố, dặn dò: 
	-GV nhận xét giờ học.
- 2 HS nêu
-HS làm vào vở
-Nhận xét: Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng ko thay đổi.
 a + b = b + a
1 HS đọc đề bài.
- HS tìm hiểu bài toán.
- HS làm vào vở.
- Mời 2 HS lên chữa bài.
*Kết quả:
13,26
70,05
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
- Chữa bài. 
*Bài giải:
 Chiều dài hình chữ nhật là:
 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m)
 Đáp số: 82m
=============================================
LuyÖn luyÖn tõ vµ c©u : KIỂM TRA GIỮA KÌ I (tiÕt 7 )
 I Yªu cÇu cÇn ®¹t. 
 ¤n tËp c¸c kiÕn thøc ®· häc tõ ng÷, c¸ch gi¶ nghÜa tõ, c©u,..
II. LuyÖn tËp:
§äc thÇm bµi th¬ MÊn non (TV5, T1, T98) Dùa vµo néi dung bµi ®äc, ®¸nh dÊu x vµo « trèng tr­íc ý tr¶ lêi ®óng:
1. MÇn non n¾p m×nh n»m im trong mïa nµo?
£ Mïa xu©n
£ Mïa hÌ
£ Mïa thu
£ Mïa ®«ng
2. Trong bµi th¬, mÇn non ®­îc nh©n hãa b»ng c¸ch nµo?
£ Dïng nh÷ng ®éng tõ chØ hµnh ®éng cña ng­êi ®· kÓ, t¶ vÒ mÇn non.
£ Dïng nh÷ng tÝnh tõ chØ ®Æc ®iÓm cña ng­êi ®Ó miªu t¶ mÇn non.
£ Dïng ®¹i tõ chØ ng­êi ®Ó chØ mÇn non.
3. Nhê ®©u mÇm non nhËn ra mïa xu©n vÒ?
£ Nhê nh÷ng ©m thanh rén rµng, n¸o nøc cña c¶nh vËt mïa xu©n.
£ Nhê sù im ¾ng cña mäi vËt mïa xu©n.
£ Nhê mµu s¾c t­¬i t¾n cña cá c©y, hoa l¸ trong mïa xu©n.
4. Em hiÓu c©u th "Rõng c©y tr«ng th­a thít" nghÜa lµ thÕ nµo?
£ Rõng th­a thít v× rÊt Ýt c©y.
£ Rõng th­a thít v× c©y kh«ng l¸.
£ Rõng th­a thít v× toµn l¸ vµng.
5. ý chÝnh cña bµi th¬ lµ g×?
£ Miªu t¶ mÇn non.
£ Ca ngîi vÎ ®Ñp cña mïa xu©n.
£ Miªu t¶ sù chuyÓn mïa k× diÖu cña thiªn nhiªn
6. Trong c©u nµo d­íi ®©y, tõ mÇm non ®­îc dïng theo nghÜa gèc?
£ BÐ ®ang häc ë tr­êng mÇm non.
£ ThiÕu niªn, nhi ®ång lµ mÇm non cña ®Êt n­íc.
£ Trªn cµnh c©y cã nh÷ng mÇm non míi nhó.
7. Hèi h¶ cã nghÜa lµ g×?
£ RÊt véi v·, muèn lµm viÖc g× ®ã cho thËt nhanh.
£ Mõng vui, ph¸n khëi v× ®­îc nh­ ý.
£ VÊt v¶ v× dèc søc ®Ó lµm cho thËt nhanh.
8. Tõ th­a thít thuéc tõ lo¹i nµo?
£ Danh tõ
£ TÝnh tõ
£ §éng tõ
9. Dßng nµo d­íi ®©y chØ gåm c¸c tõ l¸y?
£ nho nhá, lim dim, mÆt ®Êt, hèi h¶, lÊt phÊt, rµo rµo, th­a thít
£ nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, lÆng im, th­a thít, rãc r¸ch
£ nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, rµo rµo, th­a thít, rãc r¸ch
10. Tõ nµo ®ång nghÜa víi im ¾ng?
£ LÆng im
£ Nho nhá
£ Lim dim
HD. - Yc 1hs lµm vµo phiÕu, c¶ líp lµm vµo vë, ®æi chÐo vë, tr×nh bµy nx
==================================================================
Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2012
TiÕng ViÖt: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (tiÕt 8)
I. Yªu cÇu cÇn ®¹t .
- KiÓm tra ®äc lÊy ®iÓm
- ¤n l¹i c¸c bµi tËp ®äc vµ v¨n miªu t¶ ®· häc trong 3 chñ ®iÓm...nh»m trau dåi kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc, thÊy ®­îc c¸c hay, c¸i tinh tÕ trong c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ cña nhµ v¨n.
II. §D . 
- PhiÕu giÊy A3
III. H§D&H: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. GTB
2. KT§. - tiÕn hµnh nh­ tiÕt 1
3. HD lµm bµi tËp
Bµi2
h. Trong c¸c bµi tËp ®äc ®· häc, bµi nµo lµ v¨n miªu t¶?
- Gäi ®äc yc, hd th:
+ Chän 1 bµi v¨n miªu t¶ mµ em thÝch.
+ §äc kÜ bµi v¨n ®· chän.
+ Chän chi tiÕt mµ m×nh thÝch.
+ Gi¶i thÝch lÝ do...
- Gäi hs tr×nh bµy
- Nx...
3. CC - DD. - Nx, d¨nh vÒ nhµ...
- L¾ng nghe
- Thùc hiÖn theo yc
- Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa.
- Mét chuyªn gia m¸y xóc.
- K× diÖu rõng xanh.
- §Êt Cµ Mau.
+ §äc bµi lµm cña m×nh, nx
- L¾ng nghe
==============================================
Toán: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết tính tổng của nhiều số thập phân.
- Biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
- Biết vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất.
 BTcần làm Baøi 1(a,b), baøi 2, baøi 3(a,c). 
II.Chuẩn bị:
+ GV:	bảng phụ, VBT. 
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1– Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng .
 -Gọi 2 HS 56,07 + 0,09 , 21,78 + 23,6 
2 – Bài mới : 
 a– Giới thiệu bài : Tổng nhiều số thập phân.
 b– Hướng dẫn : 
* H.Dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân.
- GV nêu ví dụ SGK, đặt câu hỏi Muốn biết cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? 
+ GV viết phép tính lên bảng .
+ Hướng dẫn HS tự đặt tính rồi tính .
+ Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân .
- Gọi1 HS đọc bài toán SGK .
+ Cho HS tự giải bài toán vào giấy nháp .
+ Hướng dẫn HS chữa bài .
3. Luyện tập:
Bài 1(a,b): Gọi 2 HS lên bảng,cả lớp làm vào VBT .Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2: GV treo bảng phụ kẽ sẵn bảng như SGK .
- Cho HS tính rồi so sánh giá trị (a + b) + c và
 a + (b + c) ở từng cột .
- Nêu nhận xét .
- GV ghi tính chất kết hợp của phép cộng số thập phân lên bảng .
- Gọi vài HS nhắc lại .
Bài 3 (a,c): Gọi HS đọc yêu cầu bài 
Chia lớp làm 2 nhóm ,mỗi nhóm làm 2 câu 
- Đại diện nhóm trình bày K quả .
- Nhận xét,sửa chữa (cho HS giải thích đã sử dụng tính chất nào của phép cộng các số thập phân trong quá trình tính )
4.Củng cố,dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS nêu
2 HS lên bảng 
-HS nghe.
+ Ta làm tính cộng : 27,5 + 36,75 + 14,5 
+ HS theo dõi.đặt tính : 
+ Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm tưng tự như tính tổng 2 số thậpphân.
- HS đọc bài toán SGK.
Giải : Chu vi của hình tam giác là : 
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm)
- HS làm bài Nhận xét 
- HS theo dõi .
- HS tính rồi điền vào bảng .
+ Hai Kquả ở mỗi hàng đều bằng nhau 
- Khi cộng 1 tổng 2 số với số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của 2 số còn lại .
- HS đọc yêu cầu bài 
 HS làm bài vào vở.
a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89. 
c)5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2 ) = 10 + 9 = 19.
=====================================================
Ñòa lí NOÂNG NGHIEÄP
 I. Yêu cầu cần đạt:
 - Neâu ñöôïc moät soá ñaëc ñieåm noåi baät veà tình hình phaùt trieån vaø phaân boá noâng nghieäp ôû nöôùc ta:
+ Troàng troït laø nghaønh chính cuûa noâng nghieäp.
+ Luùa gaïo ñöôïc troàng nhieàu ôû caùc ñoàng baèng, caây coâng nghieäp ñöôïc troàng nhieàu ôû mieàn nuùi vaø cao nguyeân.
+ Lôïn, gia caàm ñöôïc nuoâi nhieàu ôû ñoàng baèng; traâu, boø, deâ ñöôïc nuoâi nhieàu ôû mieàn nuùi vaø cao nguyeân.
- Bieát nöôùc ta troàng nhieàu loaïi caây, trong ñoù luùa gaïo ñöôïc troàng nhieàu nhaát.
- Nhaän xeùt treân baûn ñoà vuøng phaân boá cuûa moät soá loaïi caây troàng, vaät nuoâi chính cuûa nöôùc ta (luùa gaïo, caø pheâ, cao su, cheø; traâu boø, lôïn).
- Söû duïng löôïc ñoà ñeå böôùc ñaàu nhaän xeùt veà cô caáu vaø phaân boá cuûa noâng nghieäp: luùa gaïo ôû ñoàng baèng; caây coâng nghieäp ôû vuøng nuùi, cao nguyeân; traâu, boø ôû vuøng nuùi, gia caàm ôû ñoàng baèng.
Hs khaù, gioûi: 
+ Giaûi thích vì sao soá löôïng gia suùc, gia caàm ngaøy caøng taêng: do ñaûm baûo nguoàn thöùc aên.
+ Giaûi thích vì sao caây troàng nöôùc ta chuû yeáu laø caây xöù noùng: vì khí haäu noùng aåm.
II. Chuaån bò: 
- GV: Baûn ñoà phaân boá caùc caây troàng Vieät Nam.
- HS: Söu taàm tranh aûnh veà caùc vuøng troàng luùa, caây coâng nghieäp, caây aên quaû ôû nöôùc ta.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1. KTBC “Caùc daân toäc, söï phaân boá daân cö”.
2.Daïy baøi môùi: GT, ghi töïa
vHoaït ñoäng 1: Ngaønh troàng troït
- GV neâu caâu hoûi :
+Döïa vaøo muïc 1/ SGK, haõy cho bieát ngaønh troàng troïi coù vai troø nhö theá naøo trong saûn xuaát noâng nghieäp ôû nöôùc ta ?
- Keå teân moät soá caây troàng ôû nöôùc ta?
- Cho bieát caây naøo ñöôïc troàng nhieàu hôn caû?
- Em haõy quan saùt H1, cho bieát luùa gaïo, caây coâng nghieäp laâu naêm (cheø, caø pheâ, cao su,) ñöôïc troàng chuû yeáu ôû vuùng nuùi vaø cao nguyeân hay ñoàng baèng.
Vì sao caây troàng nöôùc ta chuû yeáu laø caây xöù noùng ?
Nöôùc ta ñaõ ñaït thaønh tích gì trong vieäc troàng luùa gaïo?
- GV keát luaän: VN trôû thaønh moät trong nhöõng nöôùc xuaát khaåu gaïo haøng ñaàu theá giôùi ( sau Thaùi Lan). 
vHoaït ñoäng 2: Ngaønh chaên nuoâi 
- Em haõy keå teân caùc loaïi vaät nuoâi ôû nöôùc ta.
-Döïa vaøo H1, em haõy cho bieát traâu, boø, lôïn , gia caàm ñöôïc nuoâi nhieàu ôû vuøng nuùi hay ñoàng baèng.
- GV neâu caâu hoûi :Vì sao soá löôïng gia suùc, gia caàm ngaøy caøng taêng ?
GDHS veà vieäc xöû lí phaân vaät nuoâi trong chaên nuoâi moâi tröôøng xung quanh saïch vaø ñeïp.
vHoaït ñoäng 3: Vuøng phaân boá caây troàng, vaät nuoâi
- GV cho HS döïa vaøo H1 , em haõy keû baûng sau vaøo vôû vaø ñieàn noäi dung cho phuø hôïp.
3. Cuûng coá - daën doø: 
- GV cho HS neâu noäi dung baøi hoïc
-Chuaån bò: “Laâm nghieäp vaø thuûy saûn”
-Nhaän xeùt tieát hoïc. 
- Quan saùt löôïc ñoà SGK.
-HS quan saùt H 1 vaø chuaån bò traû lôøi caâu hoûi 
-Trình baøy keát quaû.
-HS K-G neâu.
- HS quan saùt vaø neâu
- HS K-G neâu
- Quan saùt löôïc ñoà phaân boá caây troàng, chuaån bò traû lôøi caâu hoûi 2.
-Trình baøy keát quaû (keát hôïp chæ baûn ñoà vuøng phaân boá caây troàng).
- HS nhaän xeùt, boå sung
==================================================
HĐTT: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 
I. Mục tiêu: 
	- Học sinh thấy được ưu và nhược điểm của mình trong tuần qua.
	- Từ đó sửa khuyết điểm, phát huy những ưu điểm, nắm được phương hướng tuần sau.
1. Ổn định tổ chức.
2. Lớp trưởng nhận xét.
- Hs ngồi theo tổ
- Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các thành viên trong lớp.
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận, tự xếp loai tổ mình,chọn một thành viên tiến bộ tiêu biểu nhất.
* Lớp trưởng nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua
 -> xếp loại các tổ
3. GV nhận xét chung:
* Ưu điểm:
- Nề nếp học tập 
- Về lao động:
- Về các hoạt động khác:
- Có tiến bộ rõ về học tập trong tuần qua : 
* Nhược điểm:
- Một số em vi phạm nội qui nề nếp:
* - Chọn một thành viên xuất sắc nhất để nhà trường khen thưởng.
4. Phương hướng tuần11:
- Phát huy các nề nếp tốt.
- Đẩy mạnh thi đua học tập giành nhiều hoa điểm tốt chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 
========================================================