Giáo án các môn học lớp 2, kì I - Tuần 9

	Tuần: 09 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012
Tập đọc 
ÔN TẬP GIỮA KỲ I 
Tập đọc
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I. MỤC TIÊU
 - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. 
 - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
 - Biết kính yêu, quan tâm tới ông bà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh minh hoạ bài đọc.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) 
 - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi. Nhận xét
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Sáng kiến của bé Hà.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
30phút
15phút
15phút
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý.
 - Đọc mẫu.
 - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu 
 + Phát hiện từ đọc khó.
- Hướng dẫn:
 + Ngắt câu dài.
 + Đọc đoạn.
 + Thi đọc giữa các nhóm (Y/C giải 
nghĩa từ khó). 
 - Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi ở một số câu.
 - Yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm.
 - Cho cả lớp đọc đồng thanh.
Chuyển Tiết 2
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
 - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai.
 - Cho HS tự phân vai đọc toàn truyện.
 - 2HS đọc lại.
 - Cá nhân đọc nối tiếp từng câu.
 - Nêu và đọc lại từ khó.
 - Theo dõi.
 - Cá nhân - đồng thanh.
 - Phát hiện từ mới.
 - Đọc cá nhân.
 - Thi đọc.
 - Đọc đồng thanh 1, 2 đoạn.
 - Đọc từng đoạn, trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện.
 4. Củng cố: (4phút) GV yêu cầu HS nói nội dung, ý nghĩa truyện.
 - GV chốt ý chính. GD: Cần quan tâm đến ông bà, biết thể hiện lòng kính yêu ông bà.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về đọc lại bài nhiều lần. Nhận xét tiết học.
Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 
Toán
LÍT
I. MỤC TIÊU: 
 - Biết sử dụng chai 1 lít để đong, đo nước , dầu
 - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
 - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:Một số vật dụng: cốc, can, ca, bình nước
- HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút):Hát 
2) Kiểm tra bài cũ: 
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 4 phút
 6 phút
22 phút
HĐ1: Giới thiệu nhiều hơn, ít hơn
*MT: HS có biểu tượng về ít hơn, nhiều hơn
*Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước và 1 ca nước
Chốt lại
HĐ2: Giới thiệu lít
*MT: HS biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít
*Giới thiệu cho HS ca 1lít
Giới thiệu tên gọi, cách đọc, kí hiệu của lít
HĐ3: Thực hành
*MT: Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít
*Bài 1: Gọi HS lên bảng làm, nhận xét
Bài 2:Gọi HS lần lượt lên bảng làm
Bài 3:Gọi HS trả lời
Bài 4: GV tóm tắt trên bảng
Nêu câu hỏi hướng dẫn giải, yêu cầu làm tập, chấm điểm, nhận xét
Quan sát, nhận xét
Quan sát
Đọc, viết
3 HS lên bảng làm
làm bảng lớp, bảng con
trả lời
đọc đề toán
1 HS lên bảng làm, còn lại làm tập
4) Củng cố:(2 phút). Thi đua: 7l + 2l + 1l =
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Dặn HS xem bài tới
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 
Chính tả
ÔN TẬP GIỮA KỲ I 
Chính tả (Tập chép)
NGÀY LỄ
I. MỤC TIÊU
 - Chép lại chính xác bài chính tả Ngày lễ.
 - Làm đúng các bài tập 2a, 3b
 - Cẩn thận khi viết bài. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần chép.
 - HS : Vở bài tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con một số từ khó ở tiết trước.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Ngày lễ.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
 Mục tiêu: Chép chính xác bài chính tả Ngày lễ.
 - Đọc đoạn chép.
 - Hướng dẫn HS nhận xét bài viết.
 + Nêu một số câu hỏi.
 - Cho HS viết bảng con từ khó.
 - Chấm, chữa bài.
*Hoạt động 2: Làm bài tập.
 Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, thanh hỏi/thanh ngã.
 Bài 2, 3b.
 - Cho HS thi lên sửa bài trên bảng 
 - 2HS đọc lại.
 - Trả lời theo yêu cầu.
 - Viết bảng con.
 - Chép bài vào vở.
 - Làm vào vở bài tập.
 - Lên sửa trên bảng lớp.
4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nhắc lại qui tắc c/k..
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về viết lại những từ đã viết sai.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít để đong đo nước, dầu
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Phiếu học tập
- HS: Đồ dùng học tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút):Hát 
2) Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Làm bảng lớp+bảng con:
38l - 12l - 16l =
15l + 3l + 2l =
Nhận xét, ghi điểm
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
9 phút
5 phút
12 phút
HĐ1:Tính
*MT: HS tính nhẩm đúng và viết đúng số đo với đơn vị lít
*Cho HS thảo luận, gọi HS đọc kết quả
Nhận xét
HĐ2: Điền số
*MT: HS biết nhẩm đúng và ghi kết quả đúng
*Gọi HS nêu kết quả, nhận xét
HĐ 3: Giải toán
*MT: Giúp HS giải được bài toán có liên quan đến phép trừ
*Gọi HS đọc đề. Nêu câu hỏi hướng dẫn giải bài toán. Gọi HS lên bảng làm. 
 Chấm điểm, nhận xét
Thảo luận nhóm đôi, đọc kết quả
Trả lời
Đọc đề toán
1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm phiếu học tập
4) Củng cố:(4 phút)
- Cho HS chơi trò chơi: Thi đong dầu
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
- Dặn HS về xem lại bài.
- Xem trước bài tới
Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 
Tập viết
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
Tập viết
CHỮ HOA: H
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng chữ hoa H(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Hai(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng(3 lần)
 - Rèn viết đúng, đẹp.
 - Ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ: Hai, Hai sương một nắng.
 - HS : Vở tập viết, bảng con.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Kiểm tra vở HS viết bài ở nhà. Nhận xét.
 3. Bài mới: (25phút)
 a. Giới thiệu bài: Chữ H hoa.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
8phút
7phút
*Hoạt động 1: Viết chữ cái hoa.
 Mục tiêu: Biết viết chữ cái H hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
 - Cho HS quan sát và nhận xét chữ H hoa.
 - Viết chữ lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết.
 - Hướng dẫn HS viết bảng con.
 - Nhận xét, uốn nắn.
*Hoạt động 2: Viết cụm từ.
 Mục tiêu: Biết viết cụm từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ, đúng kiểu chữ.
 - Giới thiệu cụm từ, giải nghĩa.
 - Hướng dẫn quan sát và nhận xét các con chữ.
 - Hướng dẫn viết chữ Hai vào bảng con.
*Hoạt động 3: Viết vở.
 Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp.
 - Nêu yêu cầu viết. 
 - Chấm, chữa bài.
 - Quan sát trả lời.
 - Theo dõi.
 - Viết bảng con chữ H 2, 3 lần.
 - Đọc cụm từ.
 - Quan sát và nhận xét.
 - Viết bảng con 2, 3 lần.
 - Viết vào vở tập viết.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Hỏi lại phần kiến thức đã học. Thi đua viết: Hai. GD.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Nhận xét tiết học. Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết ở nhà.
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012
Tập đọc
BƯU THIẾP
I. MỤC TIÊU
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
- Giáo dục HS hiểu được ích lợi của bưu thiếp trong thông tin liên lạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Một số bưu thiếp, 1 phong bì thư.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi 3HS đọc 3 đoạn bài Sáng kiến của bé Hà kết hợp trả lời câu hỏi. Nhận xét.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Bưu thiếp.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng.
 - Đọc mẫu từng bưu thiếp.
 - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu (đọc từng bưu thiếp).
 + Phát hiện từ đọc khó.
 - Đọc phần đề ngoài phong bì thư.
 - Quan sát, nhắc nhở
 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu được nội dung của hai bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư.
 - Yêu cầu đọc thầm từng bưu thiếp, đọc câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK tìm ý trả lời câu hỏi.
 - Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi 4.
 - Nhắc HS chú ý: Cần viết bưu thiếp ngắn gọn. Khi viết phong bì thư, phải ghi rõ địa chỉ người gửi, người nhận.
 - Nhận xét.
 - Lắng nghe
 - Cá nhân đọc nối tiếp từng câu.
 - Nêu và đọc lại từ khó.
 - Đọc một số câu ngoài phong bì.
 - Đọc chú giải từ bưu thiếp.
 - Đọc trong nhóm.
 - Thi đọc giữa các nhóm (từng bưu thiếp, phần đề ngoài phong bì).
 - Đọc từng bưu thiếp trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
 - Đọc yêu cầu câu hỏi 4. 
 - Viết bưu thiếp và phong bì thư.
 - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài.
 4. Củng cố: (4phút) Bưu thiếp dùng để làm gì ?
 - Nhắc HS nhớ thực hành viết bưu thiếp khi cần thiết.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về xem lại bài. Nhận xét tiết học.
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
 - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị :kg, l
- Biết số hạng, tổng
- Biết giải bài toán với một phép cộng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Phiếu học tập
- HS: Đồ dùng học tập 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút):Hát 
2) Kiểm tra bài cũ:(4 phút) 
- HS làm bảng lớp+bảng con: 
2l + 5l + 3 l =
19l - 15 l =
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Luyện tập chung 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
9 phút
10 phút
2 phút
HĐ1: Tính
*MT: Rèn HS kĩ năng tính cộng nhẩm
*Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Nhận xét
HĐ2: Viết số
*MT: HS biết tìm tổng 2 số
*Bài 2: Cho HS thảo luận
Nhận xét
Bài3: Yêu cầu HS làm phiếu học tập
Chấm điểm, nhận xét
HĐ3: Giải toán
*MT: HS giải đúng bài toán tìm tổng 2 số
*Bài 4: Tóm tắt trên bảng
Nêu câu hỏi, gọi 1 HS lên bảng làm
Chấm tập, nhận xét
HĐ4: Chọn câu trả lời đúng
*MT:Giúp HS làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm  ... ộ câu chuyện.
 - Cho 3HS đại diện 3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
 - Nhận xét
 - Quan sát tranh.
 - Tiếp nối nhau kể trong nhóm.
 - Thi kể trước lớp.
 - 3HS nối tiếp kể.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
 - Giáo dục tư tưởng, lớp bình chon bạn kể chuyện hay nhất.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện vừa học cho người thân nghe. 
 - Nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Chính tả (Nghe viết)
ÔNG và CHÁU
I. MỤC TIÊU
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ 
 - Làm đúng các bài tập 2a, 3b
 - Biết trình bày bài viết sạch, đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 -GV: Bảng phụ viết qui tắc chính tả với c/k (k + i, e, ê).
 - HS : Vở bài tập, bảng con. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Cho HS viết lại tên các ngày lễ vừa học trong bài chính tả trước.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài: Ông và cháu.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
 Mục tiêu: Nghe viết chính xác bài thơ Ông và cháu.
 - Đọc bài viết.
 - Giúp HS hiểu bài chính tả.
 - Cho HS viết những tiếng khó.
 - Đọc từng dòng thơ.
 - Chấm, chữa bài.
*Hoạt động 2: Làm bài tập.
 Mục tiêu: Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, thanh hỏi/thanh ngã.
 Bài 2a, 3b.
 - Cho HS thi lên sửa bài trên bảng lớp.
 - Nhận xét
 - 2HS đọc lại.
 - Viết bảng con.
 - Viết bài vào vở.
 - Làm vào vở bài tập.
 - Lên sửa trên bảng lớp.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với c/k.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về viết lại những từ đã viết sai.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Luyện Từ và Câu
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I
Luyện Từ và Câu
TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI
I. MỤC TIÊU
 - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng(BT1, BT2)
 - Xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại(BT3). Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4)
 - Thể hiện tình cảm đối với người thân (họ hàng).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ, phiếu bài tập.
 - HS : Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi HS nêu cách sử dụng dấu phẩy trong câu.
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài: Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
17phút
8phút
*Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
 Mục tiêu: HS biết được từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
 Bài 1,2 (Miệng)
 - Nêu yêu cầu.
 - Nhận xét, bổ sung.
 Bài 3
 - Gọi HS đọc yêu cầu.
 - Chia nhóm.
 - Phát phiếu bài tập.
 - Nhận xét, tuyên dương.
*Hoạt động 2: Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
 Mục tiêu: HS biết sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi đúng yêu cầu.
 - Treo bảng phụ.
 - Nêu câu hỏi giúp HS nắm kiến thức.
 - Nhận xét ghi điểm.
 - Nối tiếp nhau phát biểu.
 - Nhận xét.
 - Đọc yêu cầu.
 - Chia 3 nhóm.
 - Hoạt động nhóm.
 - Đại diện nhóm trình bày.
 - Nhận xét.
 - Quan sát đọc.
 - 1HS làm bài trên bảng phụ.
 - Lớp làm vào vở bài tập.
 - Nhận xét.
 4. Củng cố: (4phút)Trò chơi. Giáo dục.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút) Dặn HS về xem lại bài. Nhận xét tiết học.
Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Đạo Đức
	CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) 
I. MỤC TIEÂU:
 - Neâu đñược một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
 - Biết lợi ích của việc chăm chỉ học tập
 - HS coù thaùi ñoä töï giaùc hoïc taäp.
 - GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. 
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:	
 - GV: Caùc phieáu thaûo luaän nhoùm cho hoaït ñoäng 2.
 - HS: VBT Ñaïo ñöùc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi ñoäng: (1 phút ) Haùt vui.
 2. Kiểm tra baøi cuõ: (4 phút )
 - Treû em coù boån phaän tham gia laøm nhöõng vieäc nhaø nhö theá naøo?
 - Chaêm laøm vieäc nhaø laø theå hieän tình thöông yeâu cuûa em ñoái vôùi ai? Nhaän xeùt.
 3. Baøi môùi: 
 a. Giôùi thieäu baøi: Chaêm chæ hoïc taäp.
 b. Caùc hoaït ñoäng:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
10phút
5 phút
*Hoạt ñoäng 1: Xöû lyù tình huoáng.
 Mục tieâu: HS hieåu ñöôïc 1 bieåu hieän cuï theå cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
 - Neâu tình huoáng.
 - Keát luaän.
*Hoạt ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm.
 Mục tieâu: Giuùp HS bieát ñöôïc 1 soá bieåu hieän vaø lôïi ích cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
 - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung trong phieáu thaûo luaän.
 - Đếm số HS giơ tay theo mỗi mức đ
 - Keát luaän.
*Hoaït ñoäng 3: Lieân heä thöïc teá.
 Muïc tieâu: Giuùp HS lieân heä baûn thaân veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
 - Yeâu caàu HS töï lieân heä veà vieäc hoïc taäp cuûa mình.
 - Khen ngôïi nhöõng em ñaõ chaêm chæ hoïc taäp, nhaéc nhôû 1 soá em chöa chaêm chæ.
 - Thaûo luaän theo caëp veà caùch öùng xöû.
 - 1 vaøi caëp dieãn vai.
 - Caùc nhoùm ñoäc laäp thaûo luaän.
 - Theo töøng noäi dung, HS trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán, tranh luaän vôùi nhau.
 - Töï lieân heä tröôùc lôùp.
4. Củng cố: Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? Chaêm chæ hoïc taäp mang laïi lôïi ích gì?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chuaån bò: Tieát 2. Nhaän xeùt tieát hoïc. 
Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Toán
KIỂM TRA
I. MỤC TIÊU
	Kiểm tra kết quả học tập của HS về:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10
- Nhận dạng, vẽ hình chữ nhật
- Giải toán có lời văn liên quan tới đơn vị là kg. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV ghi đề bài lên bảng
50
39
+ +
37
13
+ +
29
44
+ +
45
18
+ +
36
 9
+ +
15
 7
+ +
1. Tính:
2. Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
a) 30 và 25	b)19 và 24	c)37 và 36
3. Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29 kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa. Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kilôgam?
4. Nối các điểm để được 2 hình chữ nhật
Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
 - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 - HS hứng thú gấp hình.
+ GDSD.TKNL: Thuyền là một phương tiện giao thông đường thủy. Muốn chạy thuyền có thể dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền). 
 - Không có gió, thuyền muốn di chuyển được phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo). 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Vật mẫu, quy trình.
 - HS : Dụng cụ học thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Gọi vài HS lên thao tác và nêu lại các bước gấp.
 - Nhận xét
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1).
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
15phút
*Hoạt động 1: Quan sát mẫu, nhận xét.
 Mục tiêu: HS nắm được hình dáng và các bước gấp.
 - Giới thiệu mẫu, quy trình.
 - Nêu câu hỏi giúp HS biết hình dáng và quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Nhận xét, chốt lại.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
 Mục tiêu: Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui bằng giấy nháp.
 - Kết hợp quy trình hướng dẫn mẫu cách gấp thuyền.
 - Nhận xét.
 - Quan sát.
 - Trả lời câu hỏi.
 - Nhận xét.
 - Theo dõi.
 - 2 HS thực hành trước lớp.
 - Cả lớp làm nháp.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Nêu lại quy trình. 
+ GDSD.TKNL: Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy. Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
 - Chuẩn bị bài: Tiết 2. Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tập làm văn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I
Tập làm văn
	KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I. MỤC TIÊU
 - Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà, người thân.(BT1)
 - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn.(BT2)
 - Thể hiện tình cảm đối với ông bà và người thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1 SGK.
 - HS : Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Nhận xét bài kiểm tra ở tiết trước.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Kể về người thân.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
13phút
12phút
*Hoạt động 1: Luyện nói.
 Mục tiêu: Dựa vào câu hỏi biết kể về ông, bà hoặc một người thân.
 - Nêu yêu cầu và các gợi ý.
 - Theo dõi, giúp đỡ.
 - Lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể hay.
*Hoạt động 2: Luyện viết.
 Mục tiêu: Biết dựa theo lời kể viết thành một đoạn văn ngắn.
 - Gọi HS đọc yêu cầu. 
 - Giúp HS nắm vững yêu cầu.
 - Nhắc nhở cách làm bài.
 - Chấm điểm một số vở.
 - Lắng nghe.
 - Tập kể trong nhóm.
 - Đại diện nhóm thi kể.
 - 1HS đọc yêu cầu của bài.
 - Lắng nghe
 - Thực hành viết bài vào vở.
- Nhiều HS đọc bài viết.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Nêu lại tình cảm của người thân dành cho em.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012
Toán
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. MỤC TIÊU 
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. Biết giải bài toán có 1 phép trừ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Hình vẽ phần bài học. HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút):Hát 
2) Kiểm tra bài cũ: 
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Tìm một số hạng trong một tổng.
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
11 phút
20 phút
HĐ1: Giới thiệu tìm 1 số hạng trong 1 tổng
*MT: HS biết cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng
*Yêu cầu HS quan sát hình 1 trên bảng, nêu nhận xét
Yêu cầu quan sát hình 2.
GV nêu: Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi số đó là x. Ta viết được: x + 4 = 10
Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành phần và kết quả
Hướng dẫn HS tự viết như SGK
GV hướng dẫn HS theo nội dung hình 3 của bài học (tương tự như hình 2)
Kết luận: Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia
HĐ2: Thực hành
*MT: Làm đúng các bài tập tìm một số hạng chưa biết trong tổng
*Bài 1: Gọi HS lên bảng làm, nhận xét
Bài 2: Yêu cầu HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Bài 3:Hướng dẫn HS trình bày bài giải
Quan sát, nhận xét
Quan sát
Trả lời
Đọc lại kết luận
Làm bảng lớp, bảng con
Làm tập
1 HS lên bảng làm
Củng cố(3 phút): Thi đua: x + 5 = 18
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về học thuộc kết luận của bài. Xem trước bài tới. 
	KT DUYỆT BGH DUYỆT GVCN
	 Trần Thị Nữ Em