Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 11 năm 2012

 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012.
TẬP ĐỌC: Bà cháu
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc trơn được toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
 - Hiểu nghĩa của các từ mới và các từ ngữ quan trọng: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo.Hiểu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu.
- Giáo dục học sinh hiểu được tình cảm con người là thứ qúy giá nhất không gì sánh nổi.
II. Đồ dùng dạy và học - Tranh SGK .
 - Bảng có ghi các câu văn , từ ngữ cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ: 3 em lên bảng đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi.
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 1 Luyện đọc.
Hoạt động 2 Tìm hiểu bài.
Hoạt động 3
Luyện đọc lại
Hoạt động 4
Tổng kết 
TIẾT 1:
- Giáo viên đọc mẫu tóm tắt nội dung.
* Luyện đọc câu
a. Đọc từng câu; Hs nối tiếp nhau đọc, mỗi em một câu. Gv theo dõi uốn nắn Hs đọc.ư
- Hướng dẫn phát âm từ khó : tùy chỗ HS đọc sai
b. Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ;
- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn 
-Gv theo dõi hướng dẫn Hs đọc đúng ý thể hiện nội dung.
*. Đọc đoạn trong nhóm:
- Hs đọc bài trong nhóm.
- Gv quan sát giúp đỡ nhóm yếu đọc.
*. Thi đọc giữa các nhóm.
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-3 em đại diện 3 nhóm thi đọc cả bài.
kết hợp giải nghĩa từ; đầm ấm, màu nhiệm , hoá phép.
- Gv nhận xét Hs đọc bài, tuyên dương những em đọc bài tốt.
 TIẾT 2
- Gọi H đọc to lớp đọc thàm và trả lời các câu hỏi:
? Gia đình em bé có những ai ? 
? Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống như thế nào? 
? Cô Tiên cho hai anh em vật gì ? 
? Cô Tiên cho hạt đào và nói gì? 
? Những chi tiết nào cho thấy cây đào phát triển nhanh ?
? Cây đào có gì đặc biệt? 
? Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao?
? Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở nên giàu có? 
? Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? 
? Hai anh em xin bà Tiên điều gì? 
? Hai anh em cần gì và không cần gì? 
? Câu chuyện kết thúc như thế nào?
? Gia đình em có những ai?mọi người phải sống với nhau như thế nào?
? Truyện có mấy nhân vật?Nêu giọng đọc đối với các nhân vật?
- Luyện đọc phân vai.
- Bình chọn nhóm đọc hay nhất.
? Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì?
- Nêu nội dung bài học.
* Dặn: Đọc thuộc truyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
-Hs lắng nghe.
-H đọc nối tiếp.
-Cả lớp đọc bài.
-Tiếp nối nhau đọc từng câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. 
- Mỗi em đọc1 đoạn.( 3H)
- Đọc đoạn trong nhóm. 
- Thi đọc giữa các nhóm.
- 3 em thi đọc.
- cả lớp đọc .
-Đoạn 1.
-Một số em trả lời.
-Hs trả lời.
-Hs trả lời.
-Đọc đoạn 2.
-Hs trả lời.
-Đọc đoạn 3.
-Hs trả lời.
-Hs trả lời.
-Đọc đoạn 4.
-Hs trả lời.
Hs tự nói
TOÁN: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố :
- Các phép trừ có dạng : 11 -5 ; 31 – 5; 51 – 15.
-Tìm số hạng trong 1 tổng. Giải bài toán có lời văn ( Toán đơn 1 phép tính trừ). 
- Lập phép tính từ các số và dấu cho trước.
- Hs có tinh hần tự giác học tập tốt.lưu ý giúp đỡ Hoàng, Quý, Giang, 
II. Đồ Dùng dạy và học 
- Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ: - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ.
 81 và 44 51 và 25
 - Tìm x: x + 34 = 81. 19 + x = 61
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
 ND- PP HĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Làm bài tập
- Làm miệng nối tiếp
- Làm bảng con
- H làm vở; cá nhân đọc bài làm
-H làm vở
đổi vở theo dõi
Hoạt động 2
Tổng kết
Bài 1 : Tính nhẩm 
- Gọi H trả lời miệng theo kiểu nối tiếp
 Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
?:Khi đặt tính phải chú ý điều gì ?
-Gọi H chữa bài nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính.
-Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 3: Tìm x – Cho Hs nêu yêu cầu.
-Yêu cầu học sinh nêu tên các thành phần trong phép tính. 
-? Muốn tìm 1 số hạng, ta làm thế nào?
Bài 4: Cho học sinh đọc đề bài , tóm tắt và giải 
Bài 5 :Điền dấu cộng hay dấu trừ.
-Thu vở chấm, nhận xét.
-Tổng kết tiết học: Thi học thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số.
* Dặn: Tiếp tục học thuộc bảng trừ và bảng cộng đã học.
Làm miệng nối tiếp
-2 em 
Lớp làm bảng con.
-1 em trả lời.
- lớp làm vào vở. 
- Lấy tổng trừ số hạng kia
Tóm tắt và giẩi bài toán vào vở
-Đổi vở kiểm tra chéo.
-Đại diện mỗi tổ 1 em.
BUỔI CHIỀU:
LUYỆN T.VIÊT: L.ĐỌC: Bà cháu .
I. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh đọc trơn được cả bài. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ 
- Giáo dục học sinh phải biết kính trọng , yêu thương ông bà của mình.
- Giúp đỡ HS yếu: Hoàng , Hương, Giang ,Quý
II. Đồ dùng dạy và học: 
 SGK
III. Hoạt động dạy và học: 
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạtđộng của h/ sinh
Hoạt động 1
Luyện đọc
Hoạt động 2
Tổng kết
- Giáo viên đọc mẫu tóm tắt nội dung.
a. Đọc từng câu; Hs nối tiếp nhau đọc, mỗi em một câu. Gv theo dõi uốn nắn Hs đọc.
b. Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ;
- Hs nối tiếp nhau đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ; đầm ấm, màu nhiệm , hoá phép.
- Gv theo dõi hướng dẫn Hs đọc đúng ý thể hiện nội dung.
c. Đọc đoạn trong nhóm:
- Hs đọc bài trong nhóm.
- Gv quan sát giúp đỡ nhóm yếu đọc.
d. Thi đọc giữa các nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- 3 em đại diện 3 nhóm thi đọc cả bài.
- Gv nhận xét Hs đọc bài, tuyên dương những em đọc bài tốt.
- Cả lớp lắng nghe .
-1 em học khá ( giỏi) đọc, cả lớp đọc thầm theo.
-Mỗi em chỉ đọc 1 câu cho đến hết bài. 
-Một số em tìm câu trong bài luyện đọc ngắt giọng
-Đọc chú giải trong SGK tìm nghĩa từ mới.
-2 em đọc trước lớp , dưới lớp đọc thầm.
-Cả lớp đọc bài theo nhóm ba. 
LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP.
I. Mục tiêu : 
 - Củng cố cách thực hiện các phép trừ có dạng : 11 - 5 ; 31 – 5; 51 – 15.
- Củng cố tìm số hạng trong 1 tổng cách giải bài toán có lời văn .Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận khi làm bài .
II. Đồ dùng dạy và học:VBT
III. Hoạt động dạy và học: 
NDHĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Hướngdẫn luyện tập.
Hoạt động 2
Tổng kết
Bài 1: Tìm nhẩm
11 – 3 = 11 – 7 = 11 – 5 =
11 – 4 = 11 – 6 = 11 – 8 =
11 – 2 = 11 – 9 = 
 - Nhận xét cho điểm học sinh.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
 40 – 8; 90 – 34;
 70 – 14; 50 – 34; 
-Yêu cầu học sinh làm vào vở.
Bài 3 : 
Mẹ mua 11 bông cúc, trong đó 3 bông cúc trắng còn lại là vàng. Hỏi mẹ đã mua mấy bông cúc vàng ?
? Bài tập yêu cầu gì?
? Bài tập hỏi gì ?
Muốn biết mẹ mua mấy bông cúc vàng ta làm thế nào?
Bài 4: Tìm x
x + 4 = 9 x + 12 = 35 
 x = x = 
 x = x = 
5 + x = 15 6 + x = 34
 x = x = 
 x = x = 
- Gọi học sinh lên đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh làn vào vở . Sau đó kiểm tra và cho điểm.
- 1 Hs nêu yêu cầu.
HS nối tiếp nhau nêu kết quả
-Em khác nhận xét.
Làm bài vào vở
Làm bài vào vở
Làm bài vào vở
PĐ HS YẾU TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP.
I. Mục tiêu
- Củng cố về:thực hiện phép trừ dạng 12-8, 32-8, 52-28.
- Củng cố cho học sinh cách tìm một số hạng chưa biết khi biết trong một tổng. 
- Củng cố giải toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ).
- Giúp HS yêu thích môn toán.
II. Hoạt động dạy và học
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/ sinh
Hoạt động 1:
Hướng dẫn làm bài tập 
\
Hoạt động 2 
Tổng kết 
Bài 1: đĐặt tính rồi tính:
42 – 6 52 -7 62 – 8
Bài 2: Đặt tính rồi tính khi biết số hạng;
27+25 65 + 28 77 + 23
- Gọi học sinh đọc yêu cầu:
Bài 3 : Tìm x
 b. x + 44 = 62 c. 25 + x= 82
 x = 62 – 44 x= 82 – 25
 x= 18 x= 57
-Yêu cầu học sinh tự làm sau đó gọi học sinh lên giải thích cách làm của mình .
Bài 4: 
- Gọi học sinh đọc đề và tóm tắt đề . 
-Bài này thuộc dạng toán nào? 
*Tìm một số hạng trong một tổng.
- Giáo viên chính xác lại tóm tắt đề.
 Tóm tắt
 Vừa gà và thỏ : 52 con
 Con thỏ có : 18 con
 Con gà có :  con ?
 Bài giải
 Số con gà có là :
 52 -18 = 34 (con)
 Đáp số: 34 con gà
Hs làm vào vở
-3 em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở bài tập.
-1 vài em nhận xét.
-Đổi vở sửa bài.
-Cả lớp làm bài.
-Sau đó 1 số em báo cáo kết quả bài làm của mình.
-1 em lên bảng tóm tắt.
-1 em lên bảng giải bài.
 -Dưới lớp làm vào vở.
-1 vài em nêu kết quả.
-Đổi vở sửa bài.
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012.
TOÁN: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – 8
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh: Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 – 8 . Tự lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số. 
- Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 - 8 để giải bài toán có liên quan.
- Giáo dục học sinh ý thức cẩn thận khi làm bài .
II. Đồ dùng dạy và học. -1 bó (1 chục) que tính và 2 que tính rời.
III. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ: Kiểm tra bảng 11 trừ đi một số
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hướng dẫn thực hiện12- 8
Hoạt động 2
Lập bảng trừ
Hoạt động 3
Thực hành
Hoạt động 4
Củng cố
G nêu bài toán:Có 12 que tính lấy đi 8 que tính còn lại mấy que tính? 
?Làm phép tính gì? 
- Giáo viên viết lên bảng : 12 – 8 = ?
-Y/c H dùng que tính để tìm kết quả. 
- Theo dõi và hướng dẫn cách thực hiện đúng(tương tự bảng trừ 11)
 - Đặt tính và thực hiện tính.
Gọi H nêu các chú ý khi đặt tính và các bước tính. 
* Lập bảng công thức 12 t ... ì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn tính Hòa có bao nhiêu quả bóng bay ta làm thế nào?
- Chấm bài nhận xét bài làm của học sinh
* Thi học thuộc bảng trừ 11.
- Nhận xét tiết học
- HS nhẩm nêu kết quả
- HS nối tiếp nhau nêu 
Làm vào bảng con
Tóm tắt và giải vào vở 
************************
LUYỆN T,VIỆT: Luyện tập tổng hợp
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh cách điền dấu chấm câu.
- Củng cố cho học sinh cách điền g hay gh / s hay x
- Giáo dục học sinh phải biết kính trọng , yêu thương ông bà của mình.
II. II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy và học: 
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/ sinh
Hoạt động 1
Hướng dẫn HS làm bài tập
Hoạt động 2
Tổng kết
Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh bài đồng dao:
Rơi, đi , nhặt, đưa, trả.
Bà còng  chợ trời mưa.
Cái tôm cái tép đưa bà còng.
 Đưa bà đến quảng đường cong
 vào tận ngõ trong nhà bà.
Tiền bà trong túi ra.
Tép tôm  được bà mua rau.
Bài 2: * Điền g hay gh 
 Đoàn tàu rời a
 Sổ i chép.
 à nhảy ổ.
 * Điền s hay x
 Ai thổi áo gọi trâu đâu đó
Chiều in nghiêng trên mảng núi a
 Con trâu trắng dẫn đàn lên núi.
Vểnh đôi tai ngheáo trở về. 
 Ngô Văn Phú
- Nhận xét tiết học 
Cả lớp lắng nghe .
-1 em học khá ( giỏi) đọc, cả lớp đọc thầm theo.
-Một số em đọc .
-Mỗi em chỉ đọc 1 câu cho đến eat bài. 
-
PĐHSY: L.VIẾT : Chữ hoa I
I. Mục đích yêu cầu.
- Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa I.
- Củng cố cho học sinh cách viết các con chữ trong cụm từ ứng dụng :
 “Ích nước lợi nhà” 
- Hs có ý thức tự rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy và học: - Chữ mẫu. Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li. 
III.Hoạt động dạy và học
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 Luyện viết chữ hoa
Hoạt động 2 Luyện viết viết ứng dụng
Hoạt động 3
Tổng kết 
a.Hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét số nét, quy trình viết I
H:Chữ I gần giống chữ nào?
H:Chữ I hoa gồm mấy nét? 
H:Chữ I hoa cỡ nhỏ cao mấy dòng li? 
-Yêu cầu học sinh viết chữ I đó viết vào bảng con.
a.Hướng dẫn viết chữ ứng dụng: Ích
-Chữ hoa I và chữ ch cách vừa phải nối liền, c và h phải viết liền.
b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
H: “Ích nước lợi nhà ” có ý nhĩa gì ?
 H: Cụm từ gồm mấy chữ?
 H: Trong cụm từ này, những con chữ nào cao 2,5 dòng li? 
H: Các chữ còn lại cao mấy dòng li? •
H: Khoảng cách giữa các chữ viết như thế nào?
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết 
H:Khi viết, ta ngồi như thế nào?
- Theo dõi H viết bài.
- Chấm 7 bài,nhận xét chữ viết của học sinh.
-Quan sát và nêu nhận xét.
-Hs trả lời.
-Hs quan sát cách viết.
-
1 em lên bảng lớp viết.
-Hs viết.
-Viết vào bảng con 2 lần Ích.
Hs sinh viết bài.
-Hs nêu nhận xét.
-Viết bài vào vở 3 hàng cỡ chữ nhỏ.
Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012.
TOÁN: LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố về:Thực hiện phép trừ dạng 12-8, 32-8, 52-28.
-Tìm một số hạng chưa biết khi biết trong một tổng. 
- Giải toán có lời văn ( toán đơn, 1 phép tính trừ ).
- Giúp HS yêu thích môn toán.
II. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ: 3 em lên bảng làm bài.( Mai, Quỳnh, Quyết.)
- Sửa bài tập 1, 2, 3 trang 56 VBT 
- Kiểm tra VBT + chấm vở. 
- Gv nhận xét cho điểm học sinh.
2.Bài mới :Giới thiệu bài.
 NDHĐ
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của h/ sinh
Hoạt động 1:
Hướng dẫn làm bài tập 
\
Hoạt động 2 
Tổng kết 
Bài 1: Tính nhẩm.
-Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi ghi kết qủa vào bài.
-Yêu cầu học sinh thông báo kết quả theo hình thức nối tiếp.
-Nhận xét đưa ra đáp án đúng. 
 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 
 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4
 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 
 12 – 6 = 6 12 – 10 = 2
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-Gọi học sinh đọc yêu cầu. 
-Yêu cầu HStự làm bài 3 em lên bảng lớp làm bài.
-Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn trên bảng .
-Nhận xét cho điểm HS và đưa ra đáp án đúng:
 35 24 57 72 72 52
Bài 3 : Tìm x
-Yêu cầu học sinh tự làm sau đó gọi học sinh lên giải thích cách làm của mình .
-Nhận xét đưa ra kết qủa đúng:
 a. x + 18 = 52 
 x = 52 – 18
 x = 34 
x là số hạng chưa biết; 18 là số hạng đã biết; 52 là tổng 
 b. x + 24 = 62 c. 27 + x= 82
 x = 62 – 24 x= 82 – 27
 x= 38 x= 55
Bài 4:
-Gọi học sinh đọc đề và tóm tắt đề . 
-Bài này thuộc dạng toán nào? 
*Tìm một số hạng trong một tổng.
-Giáo viên chính xác lại tóm tắt đề.
 Tóm tắt
 Vừa gà và thỏ : 42 con
 Con thỏ có : 18 con
 Con gà có :  con ?
 Bài giải
 Số con gà có là :
 42 -18 = 24 (con)
 Đáp số: 24 con gà
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 
Có bao nhiêu hình tam giác? :
 A. Có 7 hình tam giác.
 B. Có 8 hình tam giác.
 C. Có 9 hình tam giác.
D
 Có 10 hình tam giác.
Thực hành tính nhẩm.
-Nối tiếp đọc kết qủa. 
-Sau khi 1 em nêu kết quả, lớp nhận xét.
-Đổi vở sửa bài.
-1 em đọc.
-3 em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở bài tập.
-1 vài em nhận xét.
-Đổi vở sửa bài.
-Cả lớp làm bài.
-Sau đó 1 số em báo cáo kết quả bài làm của mình.
-Đổi vở sửa bài.
-1 em đọc đề.
-1 vài em trả lời.
-1 em lên bảng tóm tắt.
-1 em lên bảng giải bài.
 -Dưới lớp làm vào vở.
-1 vài em nêu kết quả.
-Đổi vở sửa bài.
-Học sinh nhìn kĩ hình vẽ, tự phát hiện ra số hình tam giác.
-Một số em chọn. 
MĨ THUẬT: GV BỘ MÔN DẠY
THỂ DỤC: GV BỘ MÔN DẠY
TẬP LÀM VĂN: Chia buồn , an ủi.
I. Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng nghe và nói.
- Biết nói lời câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác. Biết nói câu chia buồn, an ủi. Biết nhận xét bạn.
- Rèn kĩ năng viết: biết viết bức thư thăm hỏi ông bà.
II. Đồ dùng dạy và học
- Ghi trước bài tập 1, 2 lên bảng.
-Tranh minh hoa ïtrong SGK .
- Mỗi học sinh 1 tờ giấy nhỏ để viết.	
III. Hoạt động dạy và học
1.Bài cũ “ Kể về người thân”
- Gọi 2 học sinh ( Huyền, Giáp) đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà hoặc người thân ( ở bài tập 2).
- Hs lớp nhận xét
 – Gv nhận xét cho điểm.
2.Bài mới : Giới thiệu bài.
 NDH®
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Hoạt động 3
Tổng kết
Bài 1: Làm miệng.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý.
- Yêu Cầu học sinh làm miệng :Ông em (hoặc bà em) bị mệt. Em hãy nói với ông (hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của mình.
- Mời Hs nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét bổ sung đưa ra đáp án đúng:
*Ông ơi , ông làm sao đấy ? Cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé./ Ông ơi , ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhá ./Bà ơi, bà mệt lắm phải không ạ? Cháu lấy cháo cho bà ăn nhé!/ Bà ơi, bà cứ nghỉ ngơi. Cháu sẽ giúp bà dọn dẹp, 
Bài 2 : Cho 1 học sinh nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu của đề bài và làm vào VBT.
Cho hs nối tiếp nhau nêu ý kiến VD:
-Treo bức tranh và hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì ?
*Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết.
-Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? 
*Bà ơi, bà đừng tiếc nữa, ngày mai cháu với ông sẽ trồng cây khác.
-Treo tiếp bức tranh nữa và hỏi : Chuyện gì đã xảy ra với bà?
*Kính của bà bị vỡ .
-Em hãy nói lời an ủi với bà.
* Bà đừng tiếc nữa, bà ạ! Cái kính này cũng cũ lắm rồi. Bố cháu sẽ mua tặng bà chiếc kính khác .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương . 
Bài 3: (Viết)
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. 
*Viết thư ngắn – như viết bưu thiếp – thăm hỏi ông bà khi nghe tin quê em bị bão.
-Gợi ý cho Hs đọc lại bài Bưu thiếp.
-Hs viết bài trên giấy nhỏ.
-Nhiều em đọc bài làm của mình trước lớp.
- Gv chấm điểm 1 số bài viết hay. VD.
 Di Linh ngày  tháng  năm ..
Ông Bà Kính quý
Biết tin ở quê bị bão nặng, cháu lo lắm. Ông bà có khỏe không ạ. Nhà ở có việc gì không 
Cháu kính mong ông bà luôn mạnh khỏe.
 Cháu nhớ ông bà nhiều.
 Ký tên
- 1 em đọc yêu cầu của bài và các gợi ý.
- Học sinh nói những câu của mình . Cả lớp nhận xét.
- Quan sát tranh và trả lời.
- Từ 3 đến 5 em nói.
- Các em khác nhận xét bổ sung.
- Quan sát trng và trả lời .
-Từ 3 đến 5 em nói.
-Các em khác nhận xét bổ sung.
-1 em đọc yêu cầu của bài 
-Cả lớp làm bài vào giấy.
-1 số em đọc bài làm của mình.
- Các em khác nhận xét bài bạn. 
************************
BUỔI CHIỀU:
MĨ THUẬT: GV BỘ MÔN DẠY
ÂM NHẠC: GV BỘ MÔN DẠY
SINH HOẠT TẬP THỂ : Sinh hoạt lớp.
I.Mục tiêu :
-Giúp học sinh nhận biết được ưu khuyết điểm chính trong tuần.
-Học sinh biết để phát huy ưu điểm sửa chữa, tồn tại.
-Đề ra kế hoạch tuần tới. (Tuần12)
II.Nội dung : 
1.Đánh giá tình hình tuần 11 :
a.Ưu điểm: 
- Học sinh đi học đều, đúng giờ.
- Duy trì tốt nề nếp và tích cực trong hoạt động học tập.
- Chuẩn bị bài học và dụng cụ học tập đầy đủ.
- Xếp hàng thể dục và ra vào lớp nhanh.
- Cả lớp tự quản tốt.
- Giữ vệ sinh chung tốt, làm trực nhật đúng lịch.
b.Tồn tại:
- Một số học sinh tiếp thu bài chậm.( Hoàng, Giang, Quý, Thảo, Nhật) 
- Một số em ít hoạt động và nói nhỏ: (Nhật, Quý, Thêm, Huy).
2.Kế hoạch tuần 12:
-Tiếp tục duy trì và phát huy tốt những mặt mạnh đã đạt được. Đồng thời khắc phục sửa chữa những tồn tại.
- Các em cố gắng học bài và chuẩn bị bài đầy đủ hơn.
-Tập trung động viên , giúp đỡ những em còn yếu để học tập tốt hơn
- Chuẩn bị đồ dùng , sách vở học tập đầy đủ.
- Ôn tập về an toàn giao thông .
- Tiếp tục rèn chữ đẹp và giữ vở sạch.
************************