Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 05 - Trường Tiểu học Kỳ Giang

 TUẦN 5
Thửự 2 ngaứy 30 thaựng 9 naờm 2013
Taọp ủoùc
Những hạt thóc giống
I. MUẽC TIEÂU
1. Đọc rành mạch, trụi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rói, phõn biệt lời cỏc nhõn vật với lời kể chuyện. 
2. Hiểu ND cõu chuyện: Ca ngợi chỳ bộ Chụm trung thực, dũng cảm, dỏm núi lờn sự thật ( trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3 )
 3.Giỏo dục hs lũng trung thực, dũng cảm, dỏm núi sự thật..
- Kĩ năng sống: Xác định giã trị. Tư duy nhận thức về bản thân. Tư duy phê phán.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ trong SGK; Bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra :
- Kiểm tra đọc thuộc lũng bài “Tre Việt Nam”
 ? Nêu nội dung bài tập đọc
- Nh.xột, điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện đọc-tỡm hiểu bài:
a) Luyện đọc: Gọi 1 hs đọc bài
 -Nh.xột + nờu cỏch đọc bài
? Bài này chia làm mấy đoạn
- Phõn 4 đoạn 
Đ1:Ba dòng đầu
Đ2: Năm dòng tiếp
Đ3: Năm dòng tiếp theo
Đ4: Bốn dòng còn lại.
- Gọi HS đọc tiếp nối theo đoạn
- Sửa lỗi ph/õm: sững sờ, dừng dạc và hướng dẫn đọc cõu hỏi, cõu cảm. 
-Y/cầu HS đọc chú giải.
- H.dẫn L.đọc ngắt nghỉ
- Luyện đọc theo nhóm
-Y/cầu + h.dẫn nh.xột, biểu dương
- GV đọc diễn cảm, giọng chậm rói.
b) Tỡm hiểu bài:
- Y/cầu hs
1,Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngụi ?
2,Nhà vua làm cỏch nào để tỡm được người như thế?
-Thúc luộc chớn cú cũn nảy mầm khụng?
- Theo lệnh vua, chỳ bộ Chụm đó làm gỡ? kết quả ra sao?
- Đến kỡ phải nộp thúc cho vua, mọi người làm gỡ? Chụm làm gỡ?
- Hành động của chỳ bộ Chụm cú gỡ khỏc mọi người
- Thỏi độ của mọi người thế nào khi nghe lời núi thật của Chụm?
-Vỡ sao người trung thực là người đỏng quý
c) Đọc diễn cảm: Y/cầu
-Đớnh b.phụ, đọc mẩu + h/dẫn l.đọc
-Hướng dẫn luyện đọcdiễn cảm
-H.dẫn nh.xột, bỡnh chọn.
-Nh.xột, biểu dương
3. Củng cố:
 - Cõu chuyện muốn núi với em điều gỡ?
- Dặn dũ :Luyện đọcở nhà + xem bài ch.bị : Gà trống và Cỏo /sgk 
- Nhận xột giờ học,biểu dương
-2 h/sđọc thuộc lũng bài : Tre Việt Nam. 
- Nêu nội dung bài.
- Th.dừi, nhận xột.
-Quan sỏt tranh, th.dừi
-1 hs đọc -lớp thầm sgk
- Th.dừi
- 4 đoạn
-4 hs đọc tiếp nối 4 đoạn- lớp thầm 
-L.đọc từ khú ,cõu hỏi, cõu cảm 
- 4 hs nối tiếp đọc lại 4 đoạn
- Vài hs đọc chỳ giải (sgk )
-Luyện đọc ngắt nghỉ
-L.đọc bài theo nhóm
-Vài hs đọc bài- lúp nh.xột, b.dương
- Th.dừi, thầm sgk
-Đọc thầm đoạn, bài + th.luận cặp, trả lời
-Vua muốn chọn một người trung thực để truyền ngụi.
- Phỏt cho mỗi người dõn1 thỳng thúcgiống đó luộc kĩ.........trựng phạt
- Khụng nảy mầm được nữa.
-Chụm đó gieo trồng, dốc cụng chăm súc nhưng thúc khụng nảy mầm
- Mọi người nụ nức chở thúc về kinh thành nộp cho vua, Chụm khụng cú thúc, thành thật tõu với vua: Tõu Bệ hạ con khụng làm sao cho thúc nảy mầm được
- Chụm dũng cảm dỏm núi sự thật, khụng sợ bị trừng phạt
-Mọi người sững sờ, ngạc nhiờn, sợ hói thay cho Chụm.
- Người trung thực bao giờ cũng núi thật, khụng vỡ lợi ớch của mỡnh., thớch nghe núi thật nờn làm được nhiều việc cú lợi cho dõn, cho nước, dỏm bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt
-4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn, lớp tỡm giọng đọc đỳng của bài, diễn cảm
- Đọc diễn cảm 1 đoạn theo cỏch phõn vai- lớp nh.xột, bỡnh chọn
- Th.dừi, biểu dương
-Ca ngợi chỳ bộ Chụm trung thực, dũng cảm, dỏm núi lờn sự thật.
-Th.dừi, thực hiện
- Th.dừi, biểu dương.
..................................................................................
Toaựn
luyện tập
I. MUẽC TIEÂU
- Bieỏt soỏ ngaứy cuỷa tửứng thaựng trong naờm, cuỷa naờm nhuaọn vaứ naờm khoõng nhuaọn.
- Chuyeồn ủoồi ủửụùc ủụn vũ ủo giửừa ngaứy, giụứ, phuựt, giaõy.
- Xaực ủũnh ủửụùc moọt naờm cho trửụực thuoọc theỏ kổ naứo.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC 
 - Noọi dung baỷng baứi taọp 1, keỷ saỹn treõn baỷng phuù.
III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. OÅn ủũnh:
2. KTBC: 
 - GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm caực baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt 20.
 - Kieồm tra VBT veà nhaứ cuỷa moọt soỏ HS khaực.
3. Baứi mụựi : 
 a. Giụựi thieọu baứi: 
 - Trong giụứ hoùc toaựn hoõm nay seừ giuựp caực em cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực ủụn vũ ủo thụứi gian.
 b.Hửụựng daón luyeọn taọp: 
 Baứi 1
 - GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
 - GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng cuỷa baùn, sau ủoự nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 - GV yeõu caàu HS neõu laùi: Nhửừng thaựng naứo coự 30 ngaứy ? Nhửừng thaựng naứo coự 31 ngaứy ? Thaựng 2 coự bao nhieõu ngaứy ?
 - GV giụựi thieọu: Nhửừng naờm thaựng 2 coự 28 ngaứy goùi laứ naờm thửụứng. Moọt naờm thửụứng coự 365 ngaứy. Nhửừng naờm thaựng 2 coự 29 ngaứy goùi laứ naờm nhuaọn. Moọt naờm nhuaọn coự 366 ngaứy. Cửự 4 naờm thỡ coự moọt naờm nhuaọn. Vớ duù naờm 2000 laứ naờm nhuaọn thỡ ủeỏn naờm 2004 laứ naờm nhuaọn, naờm 2008 laứ naờm nhuaọn 
 Baứi 2
 - GV yeõu caàu HS tửù ủoồi ủụn vũ, sau ủoự goùi moọt soỏ HS giaỷi thớch caựch ủoồi cuỷa mỡnh.
 Baứi 3
 - GV yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù laứm baứi.
 - GV coự theồ yeõu caàu HS neõu caựch tớnh soỏ naờm tửứ khi vua Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh ủeỏn nay.
 - GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi phaàn b, sau ủoự chửừa baứi.
 - GV nhaọn xeựt.
 * HS khaự gioỷi laứm theõm baứi 4, 5.
4. Cuỷng co ỏ- Daởn doứ:
 - GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
- HS nghe giụựi thieọu baứi.
- 1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
- HS nhaọn xeựt baứi baùn vaứ ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
- Nhửừng thaựng coự 30 ngaứy laứ 4, 6, 9, 11. Nhửừng thaựng coự 31 ngaứy laứ 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. Thaựng 2 coự 28 ngaứy hoaởc 29 ngaứy.
- HS nghe GV giụựi thieọu, sau ủoự laứm tieỏp phaàn b cuỷa baứi taọp.
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HS laứm moọt doứng, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT.
- Vua Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh naờm 1789. Naờm ủoự thuoọc theỏ kổ thửự XVIII.
- Thửùc hieọn pheựp trửứ, laỏy soỏ naờm hieọn nay trửứ ủi naờm vua Quang Trung ủaùi phaự quaõn Thanh. Vớ duù: 2005 – 1789 = 216 (naờm)
Nguyeón Traừi sinh naờm:
1980 – 600 = 1380. Naờm ủoự thuoọc theỏ kổ XIV.
- - hai baùn ra ủụn vũ giaõy roài so saựnh. (K
........................................................................
Chớnh taỷ ( Nghe- vieỏt)
Những hạt thóc giống
I. MUẽC TIEÂU
- Nghe- vieỏt ủuựng vaứ trỡnh baứy baứi chớnh taỷ saùch seừ; bieỏt trỡnh baứy ủoaùn vaờn coự lụứi nhaõn vaọt.
- Laứm ủuựng baứi taọp 2a. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC
Baứi taọp 2a, baứi taọp 2b vieỏt saỹn 2 laàn treõn baỷng lụựp.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. KTBC:
- Goùi 1 HS leõn baỷng ủoùc cho 3 HS vieỏt.
- Nhaọn xeựt veà chửừ vieỏt cuỷa HS .
2. Baứi mụựi:
 a. Giụựi thieọu baứi:
- Giụứ chớnh taỷ hoõm nay caự em seừ nghe vieỏt ủoaùn vaờn cuoỏi baứi Nhửừng haùt thoực gioỏng vaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt l/n hoaởc en/eng.
 b. Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ:
 * Trao ủoồi noọi dung ủoaùn vaờn:
- Goùi 1 HS ủoùc ủoaùn vaờn.
- Hoỷi:
+ Nhaứ vua choùn ngửụứi nhử theỏ naứo ủeồ noỏi ngoõi?
+ Vỡ sao ngửụứi trung thửùc laứ ngửụứi ủaựng quựy?
* Hửụựựng daón vieỏt tửứ khoự:
-Yeõu caàu HS tỡm tửứ khoự, deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
 * Vieỏt chớnh taỷ:
-GV ủoùc cho HS vieỏt theo ủuựng yeõu caàu, nhaộc HS vieỏt lụứi noựi trửùc tieỏp sau daỏu 2 chaỏm phụựi hụùp vụựi daỏu gaùch ủaàu doứng.
 * Thu chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi cuỷa HS :
 c. Hửụựng daón laứm baứi taọp:
 Baứi 2:GV lửùa choùn phaàn a. 
a/. Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
- Toồ chửực cho HS thi laứm baứi taọp theo nhoựm.
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhoựm thaộng cuoọc vụựi caực tieõu chớ: Tỡm ủuựng tửứ, laứm nhanh, ủoùc ủuựng chớnh taỷ.
Baứi 3 : ( HS khaự , gioỷi) - Lụứi giaỷi: Chim eựn.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV:
raùo rửùc, dỡu dũu, gioựng giaỷ, con dao, rao vaởt, rao haứng,
- Laộng nghe.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ Nhaứ vua choùn ngửụứi trung thửùc ủeồ noỏi ngoõi.
+ Vỡ ngửụứi trung thửùc daựm noựi ủuựng sửù thửùc, khoõng maứng ủeỏn lụùi ớch rieõng maứ aỷnh hửụỷng ủeỏn moùi ngửụứi.
+ Trung thửùc ủửụùc moùi ngửụứi tin yeõu vaứ kớnh troùng.
- Caực tửứ ngửừ: luoọc kú, gioỏng thoực, doừng daùc, truyeàn ngoõi,
- Vieỏt vaứo vụỷ nhaựp.
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- HS trong nhoựm tieỏp sửực nhau ủieàn chửừ coứn thieỏu (moói HS chổ ủieàn 1 chửừ)
- Cửỷ 1 ủaùi dieọn ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
- Chửừa baứi (neỏu sai)
lụứi giaỷi - noọp baứi - laàn naứy - laứm em - laõu nay - loứng thanh thaỷn - laứm baứi 
Thửự 3 ngaứy 1 thaựng 9 naờm 2013
 Toaựn
 tìm số trung bình cộng
I. MUẽC TIEÂU
- Bửụực ủaàu hieồu bieỏt veà soỏ trung bỡnh coọng cuỷa nhieàu soỏ.
- Bieỏt tỡm soỏ trung bỡnh coọng cuỷa 2, 3, 4 soỏ.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC
 -Hỡnh veừ vaứ ủeà baứi toaựn a, b phaàn baứi hoùc SGK vieỏt saỹn treõn baỷng phuù \
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra 
- Bài 1/ sgk
-Nh.xột,cho điểm
B -Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2.Giới thiệu trung bỡnh cộng và cỏch tỡm số trung bỡnh cộng:
- Nờu cõu hỏi để học sinh trả và nờu được nhận xột như (SGK). 
- Ghi bảng: ( 6 + 4) : 2 = 5.
- Muốn tỡm trung bỡnh cộng của hai số ta làm thế nào ? 
- Hướng dẫn giải bài toỏn 2 tương tự như trờn. 
*Thực hành:
Bài 1: Y/cầu hs vận dụng kiến thức vừa học để làm bài.
-Y/cầu HS làm bài
 -Nh.xột, điểm
 Y/ cầu hs khỏ, giỏi làm thờm cõu d
 -Nh.xột, cho điểm
Bài 2: H.dẫn ph.tớch bài toỏn
- Y/cầu HS suy nghĩ cách giải.
- Nh.xột, điểm
Bài 3: Y/cầu hs khỏ, giỏi làm thờm 
- HS làm baì vào vở.
3.Củng cố dặn dò
-Dặn dũ:Về nhà ụn lại bài, xem BCBị 
- Nh.xột tiết học, biểu dương.
- Vài HS trả lời- lớp nh.xột, b.dương
- HS lắng nghe giới thiệu bài
- Đọc thầm bài toỏn 1 và quan sỏt hỡnh vẽ túm tắt nội dung bài toỏn nờu cỏch giải bài toỏn.
- Nờu cỏch tỡm số trung bỡnh cộng của hai số 4 và 6.
- Phỏt biểu.
- Đưa ra vớ dụ tỡm trung bỡnh cộng của hai, ba, bốn số.
- Đọc đề, thầm 
- Lớp làm vào vở -3 hs làm ở bảng. 
-Lớp nh.xột, chữa
-HS khỏ, giỏi làm cả BT1
-Th.dừi, nh.xột
-Đọc đề +phõn tớch bài toỏn 
-1 hs làm bảng -lớp vở
 Bài giải:
 Cả bốn em cõn nặng là.
 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg).
 Trung bỡnh mỗi em cõn nặng là:
 1 ... 
3. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- 3 HS nhaộc laùi
- ẹoùc thaàm laùi.
- Laộng nghe.
- Toồ trửụỷng baựo caựo vieọc chuaồn bũ cuỷa nhoựm mỡnh.
- 2 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
- Laộng nghe.
- HS choùn ủeà baứi
- 5 ủeỏn 7 HS traỷ lụứi.
**************************************************************************************************************************
Thửự 6 ngaứy 4 thaựng 10 naờm 2013
Taọp laứm vaờn
đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I. MUẽC TIEÂU 
- Coự hieồu bieỏt ban ủaàu veà ủoaùn vaờn keồ chuyeọn ( ND Ghi nhụự).
- Bieỏt vaọn duùng nhửừng hieồu bieỏt ủaừ coự ủeồ taọp taùo dửùng moọt ủoaùn vaờn keồ chuyeọn.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC 
Tranh minh hoaù truyeọn Hai meù con vaứ baứ tieõn trang 54, SGK .
Giaỏy khoồ to vaứbuựt daù.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra : -Nờu y/cầu ,gọi hs
 -Nh.xột,ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Phần nhận xột:
Bài1: Y/cầu hs + Phỏt phiếu học tập
-H.dẫn nh.xột, bổ sung
- Chốt lại lời giải đỳng.
Bài2: Y/cầu hs
-H.dẫn nh.xột, bổ sung.
-Nh.xột, chốt lại
Bài3: Y/cầu hs + h.dẫn nh.xột, bổ sung
 -Nh.xột, chốt lại
3. Phần ghi nhớ: Y/cầu hs
Nhắc học sinh cần thuộc ghi nhớ.
4. Phần luyện tập:
- GV giải thớch thờm ()
- Nhắc nhở, giỳp đỡ những em chưa hiểu bài. Y/cầu+ h.dẫn nh.xột, bổ sung
- Khen ngợi, ghi điểm.
C. Củng cố 
Y/cầu HS nhắc lại ghi nhớ
Dặn dũ: Về học thuộc nội dung ghi nhớ, viết vào vở đoạn văn thứ 2 cả 3 phần.
-Nh.xột tiết học.
-Vài hs nờu ghi nhớ: xõy dựng cốt truyện - lớp th.dừi, nh.xột
HS lắng nghe
- Đọc yờu cầu bài 1, đọc thầm truyện Những hạt giống.
-Trao đổi cặp, làm trờn phiếu.
-Trỡnh bày, lớp nhận xột, bổ sung
- GV kết luận lời giải đúng.
+ Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 ( 3 dòng đầu)
+ Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 ( 10 dòng tiếp)
+ Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 ( 4 dòng còn lại)
-Đọc y/cầu- thầm
- Vài hs trả lời -lớp nh.xột, bổ sung
* Chỗ mở đầu...viết lựi vào một ụ
*Chỗ kết thỳc..là chỗchấm xuống dũng
-HS đọc y/cầu+ nờu nh.xột dựa BT1,2
-Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong một chuỗi sự việc làm nũng cốt cho diễn biến cõu truyện. Hết một đoạn văn cần chấm xuống dũng.
- Vài hs đọc ghi nhớ- lớp thầm
-2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT.
- Làm việc cỏ nhõn.
- Tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm của mỡnh.-lớp nh.xột, bổ sung
- Vài HS nờu lại ghi nhớ
.
................................................................................
Toaựn
 biểu đồ( Tiếp theo)
I, Mục tiêu
- Bước đầu nhận biết về biểu đồ cột. 
- Biết đọc một số thụng tin trờn biểu đồ cột.
- Bước đầu xử lớ số liệu và thực hành hoàn thiện biểu đồ đơn giản.
II, Đồ dùng
- Vẽ biểu đồ hỡnh cột “Số chuột bốn thụn đó diệt được” 
- Biểu đồ trong bài tập 2 vẽ trờn bảng phụ.
III, Hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
a) Làm quen với biểu đồ cột:
- Treo bảng biểu đồ “Số chuột bốn thụn đó diệt được”.
+ Nờu tờn của cỏc thụn được nờu trờn biểu đồ? được ghi ở đõu trờn biểu đồ?
+ Cỏc số ghi bờn trỏi biểu đồ chỉ gỡ?
- í nghĩa của mỗi cột trong biểu đồ
+ Cỏc cột màu xanh trong biểu đồ chỉ gỡ?
+ Số ghi trờn mỗi cột chỉ gỡ?
-H.dẫn: Cỏch đọc số liệu biểu diễn trờn mỗi cột 
* Giải thớch: cột cao hơn biểu diễn số chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số chuột ớt hơn.
b) Thực hành:
Bài1: Y/cầu hs quan sỏt biểu đồ, trả lời cỏc cõu hỏi
-Hỏi thờm một số cõu khỏc nhằm phỏt huy trớ lực của HS.
- Cựng lớp nhận xột 
Bài2: Treo bảng phụ cú vẽ biểu đồ 
-Y/cầu + h.dẫn nh.xột, bổ sung
- Nhận xột 
*Y/cầu hs khỏ, giỏi làm thờm cõu b,c,d,e
3. Dặn dũ
 nh.xột, biểu dương.
- Quan sỏt, tự phỏt hiện:
* Thụn: Đụng, Đoài, Trung, Thượng, hỏng dưới ghi cỏc thụn
* Chỉ số chuột
* Biểu diễn số chuột của mổi thụn diệt được (Đụng 2000 con, Đoài 2200 con, Trung 1600 con, Thượng 2750 con)
* Chỉ số chuột của cột đú
- Tỡm hiểu yờu cầu bài toỏn
-Trả lời 3 cõu trong SGK.
-Th.dừi trả lời
- Lớp th.dừi nhận xột, bổ sung
- Quan sỏt biểu đồ - trả lời cõu a.
-Nh.xột, bổ sung
- HS khá, giỏi làm bài
-Th.dừi, biểu dương.
..........................................................................
Khoa hoùc
ăn nhiều rau và quả chín, sử dụng thực phẩm sạch và an toàn
I. MUẽC TIEÂU 
Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:
- Bieỏt ủửụùc haống ngaứy caàn aờn nhieàu rau vaứ quaỷ chớn, sửỷ duùng thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn.
- Neõu ủửụùc:
+ Moọt soỏ tieõu chuaồn cuỷa thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn ( Giửừ ủửụùc chaỏt dinh dửụừng; ủửụùc nuoõi, troàng, baỷo quaỷn vaứ cheỏ bieỏn hụùp veọ sinh; khoõng bũ nhieóm khuaồn, hoaự chaỏt; khoõng gaõy ngoọ ủoọc hoaởc gaõy haùi laõu daứi cho sửực khoeỷ con ngửụứi).
+ Moọt soỏ bieọn phaựp thửùc hieọn veọ sinh an toaứn thửùc phaồm( choùn thửực aờn tửụi, saùch, coự giaự trũ dinh dửụừng, khoõng coự maứu saộc, muứi vũ laù; duứng nửụực saùch ủeồ rửỷa thửùc phaồm, duùng cuù vaứ ủeồ naỏu aờn; naỏu chin thửực aờn, naỏu xong neõn aờn ngay; baỷo quaỷn ủuựng caựch nhửừng thửực aờn chửa duứng heỏt)
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC
 - Caực hỡnh minh hoaù ụỷ trang 22, 23 / SGK 
 - Moọt soỏ rau coứn tửụi, 1 boự rau bũ heựo, 1 hoọp sửừa mụựi vaứ 1 hoọp sửừa ủeồ laõu ủaừ bũ gổ.
 - 5 tụứ phieỏu coự ghi saỹn caực caõu hoỷi.
III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh lụựp
2.Kieồm tra baứi cuừ Goùi 2 HS leõn baỷng hoỷi:
 1) Taùi sao caàn aờn phoỏi hụùp chaỏt beựo ủoọng vaọt vaứ chaỏt beựo thửùc vaọt ?
 2) Vỡ sao phaỷi aờn muoỏi i-oỏt vaứ khoõng neõn aờn maởn ?
 - GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Daùy baứi mụựi
 * Giụựi thieọu baứi 
 - Kieồm tra vieọc chuaồn bũ ủoà duứng cuỷa HS maứ GV yeõu caàu ụỷ tieỏt trửụực.
 - GV yeõu caàu 1 HS ủoùc teõn baứi 10.
 - GV giụựi thieọu: Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em hieồu roừ veà thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn vaứ caực bieọn phaựp thửùc hieọn veọ sinh an toaứn thửùc phaồm, ớch lụùi cuỷa vieọc aờn nhieàu rau vaứ quaỷ chớn.
 * Hoaùt ủoọng 1: Ích lụùi cuỷa vieọc aờn rau vaứ quaỷ chớn haứng ngaứy.
# Muùc tieõu: HS bieỏt giaỷi thớch vỡ sao phaỷi aờn nhieàu rau, quaỷ chớn haứng ngaứy.
# Caựch tieỏn haứnh:
 - GV toồ chửực cho HS thaỷo luaọn theo caởp ủoõi vụựi caực caõu hoỷi:
 1) Em caỷm thaỏy theỏ naứo neỏu vaứi ngaứy khoõng aờn rau ?
 2) Aấn rau vaứ quaỷ chớn haứng ngaứy coự lụùi ớch gỡ ?
 - Goùi caực HS trỡnh baứy vaứ boồ sung yự kieỏn.
 - GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS thaỷo luaọn toỏt.
 * Keỏt luaọn: * Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi: ẹi chụù mua haứng.
# Muùc tieõu: HS bieỏt choùn thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn.
# Caựch tieỏn haứnh:
 - GV yeõu caàu caỷ lụựp chia thaứnh 4 toồ, sửỷ duùng caực loaùi rau, ủoà hoọp mỡnh mang ủeỏn lụựp ủeồ tieỏn haứnh troứ chụi.
 - Caực ủoọi haừy cuứng ủi chụù, mua nhửừng thửự thửùc phaồm maứ mỡnh cho laứ saùch vaứ an toaứn.
 - Sau ủoự giaỷi thớch taùi sao ủoọi mỡnh choùn mua thửự naứy maứ khoõng mua thửự kia.
 - Sau 5 phuựt GV seừ goùi caực ủoọi mang haứng leõn vaứ giaỷi thớch.
 - GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng caực nhoựm bieỏt mua haứng vaứ trỡnh baứy lửu loaựt.
 * GV keỏt luaọn: 
 * Hoaùt ủoọng 3: Caực caựch thửùc hieọn veọ sinh an toaứn thửùc phaồm.
# Muùc tieõu: Keồ ra caực caựch thửùc hieọn veọ sinh an toaứn thửùc phaồm.
# Caựch tieỏn haứnh: 
 -GV tieỏn haứnh hoaùt ủoọng nhoựm theo ủũnh hửụựng.
 - Chia lụựp thaứnh 10 nhoựm, phaựt phieỏu coự ghi saỹn caõu hoỷi cho moói nhoựm.
 - Sau 10 phuựt GV goùi caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
 - Tuyeõn dửụng caực nhoựm coự yự kieỏn ủuựng vaứ trỡnh baứy roừ raứng, deó hieồu.
 Noọi dung phieỏu:
 3. Cuỷng coỏ - daởn doứ
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- 2 HS traỷ lụứi.
- Caực toồ trửụỷng baựo caựo vieọc chuaồn bũ cuỷa toồ mỡnh.
- Aấn nhieàu rau vaứ quaỷ chớn sửỷ duùng thửùc phaồm saùch vaứ an toaứn.
- Thaỷo luaọn cuứng baùn.
+ Em thaỏy ngửụứi meọt moỷi, khoự tieõu, khoõng ủi veọ sinh ủửụùc.
+ Choỏng taựo boựn, ủuỷ caực chaỏt khoaựng vaứ vi-ta-min caàn thieỏt, ủeùp da, ngon mieọng.
-HS laộng nghe.
- HS chia toồ vaứ ủeồ goùn nhửừng thửự mỡnh coự vaứo 1 choó.
- Caực ủoọi cuứng ủi mua haứng.
- Moói ủoọi cửỷ 2 HS tham gia. Giụựi thieọu veà caực thửực aờn ủoọi ủaừ mua.
- HS laộng nghe vaứ ghi nhụự.
.
- HS nhaọn nhoựm vaứ phieỏu caõu hoỷi.
- Caực nhoựm leõn trỡnh baứy vaứ nhaọn xeựt, boồ sung cho nhau.
.................................................................................
 HĐTT
SINH HOẠT LỚP
 I.Mục tiêu : Giúp hs :
 -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả công việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp.
 - Biết được những công việc của tuần tới để sắp xếp,chuẩn bị.
- Giáo dục và rên luyện cho hs tính tự quản,tự giác,thi đua,tích cực tham gia các hoạt động của tổ,lớp,trường.
II.Chuẩn bị :
 -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc của hs trong tuần.
 -Sổ theo dõi các hoạt động,công việc của hs 
III.Hoạt động dạy-học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
.Giới thiệu tiết học+ ghi đề
2.H.dẫn thực hiện :
A.Nhận xét,đánh giá tuần qua :
* Gv ghi sườn các công việc+ h.dẫn hs dựavào để nh.xét đánh giá:
 -Chuyên cần,đi học đúng giờ
 - Chuẩn bị đồ dùng học tập
 -Vệ sinh bản thân,trực nhật lớp , sân trường
- Đồng phục,khăn quàng ,bảng tên 
- Thể dục,múa hát sân 
 trường.Thực hiện tốt A.T.G.T
 -Bài cũ,chuẩn bị bài mới
-Phát biểu xây dựng bài 
 -Rèn chữ+ giữ vở
- Nhieàu em coự tieỏn boọ veà chửừ vieỏt như em: Lệ, Nam, Long
- Ăn quà vặt
 -Tiến bộ. Huyền
 -Chưa tiến bộ. Mỹ Duyên
B.Một số việc tuần tới :
 -Nhắc hs tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra
- Duy trỡ toỏt neà neỏp qui ủũnh cuỷa trửụứng, lụựp.
- Thửùc hieọn toỏt ủoõi baùn hoùc taọp ủeồ giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏnboọ.
- Dọn vệ sinh sạch sẽ khu vực vệ sinh
- Lao động chăm súc bồn hoa, cõy cảnh
- Dọn vệ sinh nhà xe.
- Th.dõi
-Th.dõi thầm
- Hs ngồi theo tổ
-*Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ tự nh.xét,đánh giá mình( dựa vào sườn)
-Tổ trưởng nh.xét,đánh giá,xếp loại các tổ viên
- Tổ viên có ý kiến
- Các tổ thảo luận +tự xếp loai tổ mình
-* Lần lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ :
.Lớp phó học tập
.Lớp phó lao động
.Lớp phó V-T - M
.Lớp trưởng
-Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương
 -Theo dõi tiếp thu
.........................................................................................................