Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần 23 - Trường TH Trần Văn Ơn

TUẦN 23: Từ ngày 24/02 đến ngày 29/02/2014 
BUỔI SÁNG
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Ghi chú
2
24/02
4B
Chào cờ
Tập đọc
Hoa học trò
Hát
Toán
Luyện tập chung
Đạo đức
Giữ gìn các công cộng(Tiết 1)
3
25/02
4A
Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐB Nam Bộ(tt)
Toán
Luyện tập chung
Thể dục
Chính tả
Nhớ -viết: Chợ tết
4
26/02
5A
Hát
Tập đọc
Chú đi tuần
Thể dục
Toán
Luyện tập
 LT và câu
Tăng cường luyện tập về MRVT: Hạnh phúc, Môi trường
5
27/02
4B
Anh văn
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Toán
Phép cộng phân số(tt)
Tập Lvăn
Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối
6
28/02
Nghỉ
TUẦN 23: Từ ngày 24/02 đến ngày 29/02/2014
 BUỔI CHIỀU 
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Ghi chú
2
24/02
4B
Luyện KC
Luyện đọc DC bài Hoa học trò
Lịch sử
Văn hóa và khoa học thời Hậu Lê
Khoa học
Ánh sang
3
25/02
5B
Tin học
Kỹ thuật
Lắp xe cần cẩu(Tiết 2)
Luyện TNXH
Luyện Địa lí: Một số nước Châu Âu
4
26/02
5
27/02
5A,B
Luyện Toán
Luyện các đơn vị đo thể tích cm3, dm3, m3, 
thể tích hình HHCN
Luyện Toán
Luyện các đơn vị đo thể tích cm3, dm3, m3, 
thể tích hình HHCN
6
28/02
4A,B
Khoa học
Bóng tối
Khoa học
Bóng tối
HĐNG
Văn nghệ ca ngợi quê hương, đất nước, Đảng, Bác Hồ
 Ngày soạn: 21/02/2014
 Ngày dạy : Thứ hai, 24/02/2014
 Lớp dạy : 4B
CHÀO CỜ: GV bộ môn
**************
TẬP ĐỌC: 	 HOA HỌC TRÒ
I Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- GDHS bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
- Vật thật cành, lá và hoa phượng (nếu có)
- Ảnh chụp về cây, hoa, trái cây phượng.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC:
- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
 * Luyện đọc:
- HS đọc từng đoạn của bài.
- HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp. Đọc lại cả bài.
- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:
+ Toàn bài đọc diễn cảm bài văn, giọng tả rõ ràng chậm rãi, suy tư nhấn giọng những từ ngữ được dùng một cách ấn tượng để tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thanh đổi nhanh chóng và bất ngơ của màu hoa theo thời gian
* Tìm hiểu bài:
- HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi.
+ Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ?
 - Em hiểu “phần tử” là gì?
+ Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?
+ Đoạn 1 và 2 cho em biết điều gì?
- Ghi ý chính đoạn 1, 2.
- HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
- Em hiểu vô tâm là gì?
- Tin thắm là gì?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì?
- Ghi bảng ý chính đoạn 2.
- HS đọc cả bài trao đổi và trả lời câu hỏi.
- Em cảm nhận như thế nào khi học qua bài này?
- GV tóm tắt nội dung bài: miêu tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa gắn bó với đời học trò.
- Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. 
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. HS luyện đọc.
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét và cho điểm học sinh.
3. Củng cố – dặn dò:
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
- HS lên bảng đọc và trả lời nội dung.
- Lớp lắng nghe. 
- 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Từ đầu .đậu khít nhau. 
+ Đoạn 2: Nhưng hoa ... dữ vậy?
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại. 
- 1 HS đọc. Luyện đọc theo cặp.
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. 
- Tiếp nối phát biểu: 
- Có nghĩa là một phần rất nhỏ trong vô số các phần như thế.
+ Tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời.
- "vô tâm" có nghĩa là không để ý đến nhưng điều lẽ ra phải chú ý.
- " tin thắm " là ý nói tin vui (thắm: đỏ)
+ Miêu tả sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- HS đọc, lớp đọc thầm bài.
+ Tiếp nối phát biểu.
- Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đáo dưới ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả Xuân Diệu.
- Hoa phượng là loài hoa rất gắn bó thân thiết với đời học sinh.
- Bài văn cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy của hoa phượng.
- Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với học trò.
- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn.
- Rèn đọc từ, cụm từ, câu khó.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.
- 3 HS thi đọc toàn bài.
- HS cả lớp.
*****************
HÁT: GV bộ môn
 *****************
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiªu:
- Biết so sánh hai, phân số.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
- GD HS tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : + Hình vẽ minh hoạ.
 + Phiếu bài tập.
* Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
1. OÅn ñònh:
2. Baøi môùi :
a. Giôùi thieäu baøi : Ghi bảng
b. H.dẫn hs làm bài tập :
Bài 1: Gọi hs
- Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Bài 2 : Gọi hs
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT 3 và 4
- Y.cầu hs g thích thêm sau khi biến đổi được tích ở trên và tích ở dưới gạch ngang bằng nhau nên kết quả bằng 1
- Nh.xét ,sửa sai,điểm
Bài 1 a, c (Cuối trang 123 ): Gọi hs
- Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm Bài 1b
-Yêu cầu-H.dẫn nh.xét, bổ sung
- Nh.xét, điểm
3. Cuûng coá, daën doø:
- Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ?...
- Học thuộc các qui tắc .
- Chuẩn bị bài luyện tập chung (tt)
- Nhận xét tiết học, biểu dương
 Hoạt động học
- Th.dõi
- Nêu y cầu BT+ nêu lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, cùng tử số, khác mẫu số,so sánh 1 phân số với 1
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
9
<
11
;
 4
<
 4
;
14
<
1
14
14
25
23
15
......
- Nêu y cầu BT+ nêu lại đặc điểm của 1 phân số lớn hơn 1, bé hơn 1.
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
a) Phân số bé hơn 1là ; b)Phân số bé hơn 1là 
- Đọc đề+ nêu cách làm - HS làm bài .
3. a, ; ; B,...
4. a) = = b) = = 1
hoặc = = = 1
- Nêu y cầu BT+ nêu lại đặc điểm của 1 số chia hết cho2 nhưng không chia hết cho 5;số chia hết cho 9,..
- Vài HS làm bảng- Lớp vở + nh.xét, chữa
a,752 hoặc 754; 756; 758.
c,756 chia hết cho 9.Số này chia hết cho 2 và chia hết cho 3
- Vài HS làm bảng- Lớp vở - HS đổi vở kiểm tra chéo, nhận xét ,chữa bài 
-Trả lời
- Th.dõi, thực hiện
- Th.dõi, biểu dương
********************
ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( t1)
I. Mục tiêu: 
- Biết được tại sao phải bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
* Biết nhắc các bạn cầnbảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng
- Có ý thức bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu, thẻ màu 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1. Kieåm tra baøi cuõ: 
+ Goïi HS traû lôøi caùc caâu hoûi:
+H: Theá naøo laø lòch söï vôùiù moïi ngöôøi?
+H: Tìm nhöõng caâu ca dao, tuïc ngöõ noùi veà pheùp lòch söï ?
2. Daïy hoïc baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: Neâu MT baøi hoïc.
* Hoaït ñoäng 1: Xöû lí tình huoáng
- Chia lôùp thaønh 4 nhoùm, YC caùc nhoùm ñoïc tình huoáng SGK, thaûo luaän vaø xöû lyù tình huoáng.
- YC caùc nhoùm trình baøy.
* Keát luaän: Nhaø vaên hoùa laø moät coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. Moïi ngöôøi daân ñeàu coù traùch nhieäm baûo veä, giöõ gìn .
* Hoaït ñoäng 2: Baøy toû yù kieán
+ GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän.
+ YC caùc nhoùm trình baøy, lôùp theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung cho hoaøn chænh.
+ GV ñöa ra noäi dung:
- Nam, Huøng leo treøo leân caùc töôïng ñaù cuûa nhaø chuøa ?
- Gaàn ñeán teát, moïi ngöôøi trong xoùm queùt doïn saïch seõ xoùm ngoõ ?
- Ñi tham quan, baét chöôùc caùc anh chò lôùn, Quaân vaø Duõng ruû nhau khaéc teân treân thaân caây
- Caùc coâ chuù thôï ñieän söûa laïi coät ñieän bò hoûng. 
+ Gv theo doõi nhaän xeùt.
-H: Vaäy giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng em caàn phaûi laøm gì ?
* Keát luaän: Moïi ngöôøi daân khoâng keå giaø, treû, ngheà nghieäp  ñeàu phaûi coù traùch nhieäm giöõ gìn baûo veä caùc coâng trình coâng coäng.
* Hoaït ñoäng 3: Lieân heä thöïc teá
+ Chia 4 nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau:
1) Haõy keå teân 3 coâng trình coâng coäng maø nhoùm em bieát ?
2) Em haõy ñeà ra moät soá hoaït ñoäng, vieäc laøm ñeå baûo veä, giöõ gìn coâng trình coâng coäng ñoù.
+ YC caùc nhoùm trình baøy.
+ GV nhaän xeùt keát luaän ñuùng.
3. Cuûng coá daën doø: 
-H: Theá naøo laø giöõ gìn caùc coâng trình coâng coäng?
+ Goïi HS ñoïc ghi nhôù.
+ GV nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi. chuaån bò caùc baøi taäp coøn laïi.
+ 2 HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi.
+ Lôùp theo doõi nhaän xeùt.
+ Caùc nhoùm thaûo luaän tình huoáng.
+ Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy, lôùp theo doõi, nhaän xeùt, boå sung.
+ Goïi HS ñoïc noäi dung baøi taäp1. 
+ Ñaïi dieän HS trình baøy 
+ Hai baïn laøm sai , Vì 
+ Laøm vieäc naøy laø ñuùng , vì ..
+ khoâng neân laøm.
+ Vieäc laøm toát.
+ HS laéng nghe.
+ Khoâng leo treøo leân caùc töôïng ñaù, coâng trình coâng coäng. 
+ Tham gia doïn deïp giöõ gìn veä sinh chung. 
+ Coù yù thöùc baûo veä cuûa coâng.
+ Khoâng khaéc teân laøm hö hoûng caùc taøi saûn chung.
+ Nhaéc laïi
+ Nhoùm 1 vaø 3
+ Nhoùm 2 vaø 4
+ Caùc nhoùm trình baøy. 
+ Lôùp theo doõi, boå sung. 
+ HS phaùt bieåu.
+ 2 HS ñoïc.
+ Laéng nghe vaø thöïc hieän.
****************************** 
 Ngày soạn: 22/02/2014
 Ngày dạy : Thứ ba, 25/02/2014
 Lớp dạy : 4A
ĐỊA LÍ: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (TT)
I. Môc tiêu;
* Nêu được một số HĐSX chủ yếu của người dân ở ĐBNB:
+ SX công nghiệp phát triển mạnh trong cả nước.
+ Những ngành công nghiệp nổi tiếng là khiên thác dầu khí, chế biến lương tực, thực phẩm, dệt may.
* HSKG: Giải thích vì sao ĐBNB là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất đất nước: do có nguồn nguyên liệu và nguồn lao động dồi dào, được đầu tư phát triển.
- Giaùo duïc HS coù yù thöùc toân troïng thaønh quaû lao ñoäng cuûa ngöôøi daân & truyeà ... n: 
+ Vị trí trong, ngoài của các chi tiết và vị trí của các lỗ khi lắp các thanh giằng giá đỡ 
+ Phân biệt mặt phải và trái để sử dụng vít khi lắp cần cẩu (H3-SGK)
- GV cần quan sát và uốn nắn kịp thời những học sinh lắp còn lúng túng.
c. Lắp xe cần cẩu: ( hình 1 - SGK)
v Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
+ Tiêu chí: Xe lắp chắc chắn, không xộc xệc. Xe chuyển động được. Khi quay tay quay, dây tời được quấn vào và thả ra dễ dàng.
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức:
 Hoàn thành tốt A+; Hoàn thành A.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp xe ben.
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời
- HS lắng nghe.
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- HS quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp.
- HS thực hành lắp các bộ phận của cần cẩu.
- HS thực hành lắp ráp các bộ phận thành cần cẩu.
- HS chú ý đến độ chặt của các mối ghép và độ nghiêng của cần cẩu, cần kiểm tra dây tời quấn vào, nhả ra có dễ dàng không. cẩn cẩu có quay được theo các
hướng và nâng hàng lên hạ hàng xuống không.
- HS trưng bày sản phẩm.
- HS đọc lại tiêu chí GV ghi trên bảng .
- HS dựa vào tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- HS tháo các chi tiết và xếp đúng và vị trí các ngăn trong hộp.
- Lắng nghe
************************************
 Ngày soạn: 24/02/2014
 Ngày dạy : Thứ năm, 27/02/2014
 Lớp dạy : 5A,B
LUYỆN TOÁN: LUYỆN CÁC ĐƠN VỊ THỂ TÍCH cm3, dm3, m3, 
 THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố :
- Mối quan hệ giữa cm3, dm3, m3
 Đọc, viết đúng các số đo thể tích, thực hiện chuyển đổi đúng đơn vị đo. Vận dụng để giải toán có liên quan.
 GDHS tính chính xác 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Phần 1: HS nhaéc laïi kiến thức đã học
Phần 2: Thực hành 
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài tập 1: Điền dấu > , < hoặc = vào chỗ chấm.
a) 3 dm3 142 cm3 .... 3,142 dm3
b) 8 dm3 2789cm3 .... 802789cm3
c) 12 m3 143 dm3 .... 12,143 m3
d) 7 m3 1234cm3 .... 701234cm3
Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 21 m3 5dm3 = ...... m3
b) 2,87 m3 =  m3 ..... dm3
c) 17,3m3 =  dm3 .. cm3
d) 82345 cm3 = dm3 cm3
- Chấm vở, nhận xét
Bài tập 3: Tính thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b, chiều cao c:
a. a = 4cm, b = 3cm, c = 7cm
b. a = 8,5 dm, b = 6dm, c = 4,5 dm
4.Củng cố dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS nêu 
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
Đáp án :
- Làm bảng con
a) 3 dm3 142 cm3 = 3,142 dm3
b) 8 dm3 2789cm3 < 802789cm3
c) 3 m3 142 dm3 = 3,142 m3
d) 8 m3 2789cm3 > 802789cm3
- Đọc yêu cầu đề
a) 21 m3 5dm3 = 21,005 m3
 b) 2,87 m3 = 2 m3 870dm3
 c) 17,3dm3 = 17dm3 300 cm3
 d) 82345 cm3 = 82dm3 345cm3
- Làm vở
- 2 HS lên bảng chữa bài
- Đọc đề
- Làm vở
a. 84 cm3
b. 229,5 dm3
- HS lắng nghe và thực hiện. 
*************************************
 Ngày soạn: 25/02/2014
 Ngày dạy : Thứ sáu, 28/02/2014
 Lớp dạy : 4A,B
KHOA HỌC: BÓNG TỐI
I. Mục tiêu: Giuùp HS:
- Töï laøm thí nghieäm ñeå thaáy boùng toái xuaát hieän ôû phía sau vaät caûn saùng khi ñöôïc chieáu saùng.
- Ñoaùn ñuùng vò trí, hình daïng boùng toái trong moät soá tröôøng hôïp ñôn giaûn.
- Hieåu ñöôïc boùng toái cuûa vaät thay ñoåi veà hình daïng, kích thöôùc khi vò trí cuûa vaät chieáu saùng ñoái vôùi vaät ñoù thay ñoåi.
II. Chuẩn bị: 
+ Chuaån bò chung: 1 caùi ñeøn baøn.
+ Chuaån bò theo nhoùm: ñeøn pin; tôø giaáy to; keùo, bìa, moät soá thanh tre (goã) nhoû, ñeå gaén caùc mieáng bìa ñaõ caét laøm
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kieåm tra baøi cuõ: 
+ Goïi HS leân baûng traû lôøi caâu hoûi:
- Khi naøo ta nhìn thaáy vaät?
- Haõy noùi nhöõng ñieàu em bieát veà aùnh saùng?
- Tìm nhöõng vaät töï phaùt saùng vaø nhöõng vaät ñöôïc chieáu saùng maø em bieát?
+ GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.
2. Daïy hoïc baøi môùi: 
a. Giôùi thieäu baøi: Duøng tranh 1 SGK ñeå giôùi thieäu. 
* Hoaït ñoäng 1: Hoaït ñoäng nhoùm.
Tìm hieåu veà boùng toái
- GV moâ taû thí nghieäm: Ñaët moät tôøø bìa to phía sau cuoán saùch vôùi khoaûng caùch 5 cm. Ñaët ñeøn pin thaúng höôùng vôùi cuoán saùch treân maët baøn vaø baät ñeøn.
- Yeâu caàu HS haõy döï ñoaùn xem:
- Boùng toái seõ xuaát hieän ôû ñaâu?
- Boùng toái coù hình daïng nhö theá naøo?
- Gv ghi baûng phaàn HS döï ñoaùn ñeå ñoái chieáu vôùi keát quaû sau khi laøm thí ngieäm.
- Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm 1:
Thöïc haønh laøm vôùi cuoán saùch.
- Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm.
- Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm 2:
Thay cuoán saùch baèng voû hoäp.
+Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng nhoùm ñoâi.
- Goïi ñaïi dieän HS trình baøy. HS khaùc boå sung nhöõng yù kieán khoâng truøng laëp.
- Aùnh saùng coù truyeàn qua saùch hay voû hoäp ñöôïc khoâng?
- Nhöõng vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua goïi laø gì?
- Boùng toái xuaát hieän ôû ñaâu?
- Khi naøo boùng toái xuaát hieän?
* Keát luaän: Khi gaëp vaät caûn saùng, aùnh saùng khoâng tryeàn qua ñöôïc neân phía sau vaät coù moät vuøng khoâng nhaän ñöôïc aùnh saùng truyeàn tôùi, ñoù chính laø vuøng boùng toái.
* Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc caû lôùp.
Tìm hieåu söï thay ñoåi veà hình daïng, kích thöôùc cuûa boùng toái.
- Theo em, hình daïng, kích thöôùc cuûa boùng toái coù thay ñoåi hay khoâng? Khi naøo noù seõ thay ñoåi?
- Haõy giaûi thích taïi sao vaøo ban ngaøy, khi trôøi naéng, boùng cuûa ta laïi troøn vaøo buoåi tröa, daøi theo hình ngöôøi vaøo buoåi saùng hoaëc chieàu?
- GV choát yù.
- Cho HS tieán haønh laøm thí nghieäm chieáu aùnh ñeøn vaøo chieác buùt bi ñöôïc döïng thaúng treân maët bìa.
+ Goïi ñaïi dieän HS trình baøy keát quaû thí nghieäm. 
- Boùng cuûa vaät thay ñoåi khi naøo?
- Laøm theá naøo ñeå boùng cuûa vaät to hôn?
* GV keát luaän: Do aùnh saùng truyeàn theo ñöôøng thaúng neân boùng cuûa vaät phuï thuoäc vaøo vaät chieáu saùng hay vò trí cuûa vaät chieáu saùng.
* Hoaït ñoäng 3: Troø chôi : Xem boùng ñoaùn vaät
- Gv chia lôùp thaønh 2 ñoäi, moãi ñoäi cöû 2 HS laøm troïng taøi.
- Gv caêng taám vaûi traéng leân phía baûng, sau ñoù ñöùng ôû phía döôùi HS duøng ñeøn chieáu chieáu leân caùc ñoà chôi
+ GV nhaän xeùt , toång keát troø chôi
3. Cuûng coá, daën doø: 
- Boùng toái xuaát hieän ôû ñaâu, khi naøo? Coù theå laøm cho boùng cuûa vaät thay ñoåi baèng caùch naøo?
- Laáy VD chöùng toû boùng cuûa vaät thay ñoåi khi vò trí chieáu saùng ñoái vôùi vaät ñoù thay ñoåi ?
+ Goïi HS ñoïc muïc Baïn caàn bieát.
+ GV nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi: “Aùnh saùng caàn cho söï soáng”.
+ 3 HS leân baûng traû lôøi, lôùp theo doõi nhaän xeùt.
- Laéng nghe GV moâ taû thí nghieäm.
+ Boùng toái xuaát hieän ôû phía sau cuoán saùch.
+ Boùng toái coù hình daïng gioáng cuoán saùch.
+ 2 HS ngoài cuøng baøn tieán haønh laøm thí nghieäm. 
- HSø trình baøy roài so saùnh keát quaû thí nghieäm vôùi döï ñoaùn ban ñaàu.
+ HS ngoài cuøng baøn tieán haønh laøm thí nghieäm vaø trình baøy keát quaû:
- Boùng toái xuaát hieän ôû phía sau voû hoäp.
- Boùng toái coù hình daïng gioáng voû hoäp.
- Boùng cuûa voû hoäp seõ to daàn leân khi dòch ñeøn laïi gaàn voû hoäp.
+ Aùnh saùng khoâng theå truyeàn qua voû hoäp hay cuoán saùch ñöôïc.
+ Nhöõng vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua goïi laø vaät caûn saùng.
-Xuaát hieän ôû phía sau vaät caûn saùng.
+ Boùng toái xuaát hieän khi vaät caûn saùng ñöôïc chieáu saùng.
- HS laéng nghe.
+ Coù thay ñoåi. Noù thay ñoåi khi vò trí cuûa vaät chieáu saùng ñoái vôùi vaät caûn saùng thay ñoåi.
+ Giaûi thích theo yù hieåu.
+ HS tieán haønh laøm thí nghieäm trong nhoùm vôùi 3 vò trí cuûa ñeøn pin: phía treân, beân phaûi, beân traùi chieác buùt bi.
+ 2 ñeán 4 nhoùm trình baøy.
- Khi ñeøn pin chieáu saùng ôû phía treân chieác buùt bi thì boùng buùt ngaén laïi, ôû ngay döôùi chaân buùt bi. Khi ñeøn chieáu saùng töø beân traùi thí boùng buùt bi daøi ra, ngaû veà phía beân phaûi. Khi ñeøn chieáu saùng töø beân phaûi thì boùng buùt bi daøi ra, ngaû veà phía beân traùi.
+ Khi vò trí cuûa vaät chieáu saùng ñoái vôùi vaät ñoù thay ñoåi.
+ Muoán boùng vaät to hôn , ta ñaët vaät gaàn vôùi vaät chieáu saùng.
- HS laéng nghe
- HS nhìn boùng, giô côø baùo hieäu ñoaùn teân vaät. Nhoùm naøo phaát côø tröôùc, ñöôïc quyeàn traû lôøi. Traû lôøi ñuùng teân 1 vaät tính 5 ñieåm, sai tröø 1 ñieåm. Nhoùm naøo nhìn veà phía sau phaïm luaät maát löôït chôi vaø tröø 5 ñieåm.
- Troïng taøi theo doõi, coâng boá ñieåm.
- Xuaát hieän ôû phía sau vaät caûn saùng
khi vaät caûn saùng ñöôïc chieáu saùng.
+ 2 HS ñoïc.
+ Laéng nghe vaø thöïc hieän.
*****************
HĐNG: VĂN NGHỆ CA NGỢI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, ĐẢNG, BÁC HỒ
I. Muïc tieâu :
- HS bieát haùt 1 soá baøi haùt ca ngợi quê hương, đất nước, đảng, Bác Hồ, naém ñöôïc nhiäp ñieäu , cao ñoä , tröôøng ñoä cuûa baøi haùt.
- HS haùt ñuùng nhaïc thuoäc lôøi.
- Giaùo duïc hs biết yêu quê hương, đất nước biết ơn Đảng, Bác Hồ
II.Chuaån bò : GV : nd
 HS : 1 soá baøi haùt ca ngôïi quê hương, Đất nước, Đảng, Bác Hồ
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
1 Baøi cuõ : Em haõy keå 1 soá caûnh ñeïp ôû queâ höông maø em bieát.
GV nhaän xeùt- ghi ñieåm.
 2. Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi : TT
b. Giaûng baøi
- HS keå 1 soá baøi haùt ca ngôïi quê hương, Đất nước, Đảng, Bác Hồ mà em bieát
- GV nhaän xeùt –boå sung.
- Hoïc sinh chuẩn bị bài haùt theo nhóm_gv theo doõi
- GV yeâu caàu hoïc sinh thi ñua theo nhóm
- HS haùt caù nhaân – bieåu dieãn theo nhoùm.
- Chọn HS làm ban giám khảo
- HS bieåu dieãn tröôùc lôùp.
+ Em coù caûm nhaän gì veà những baøi haùt ?
3.Cuûng coá –daën doø 
- GV lieân heä – giaùo duïc : Em caàn laøm gì ñeå thể hiện lòng yêu quê hương, Đất nước, Đảng, Bác Hồ.
- Veà nhaø tìm hiểu thêm những bài hát khác
- 1 hs traû lôøi -nx
- HS kể
- Kể trong nhóm những bài hát mà mình biết
- 5 HS làm ban giám khảo
- Ban giám khảo cùng gv chấm điểm
- HS trả lời theo cảm nhận của mình
- HS trả lời
- Lắng nghe
*************************************