Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần học 4 - Võ Ngọc Trân

TUẦN 4
Giáo viên chủ nhiệm: Võ Ngọc Trân – Lớp 4A3
Thứ / ngày
Tiết trong ngày
Môn
Tên bài 
Hai
23/9
1
2
Tiếng việt
Bài 4A: Làm người chính trực
3
Toán
So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên (T2)
4
Mĩ Thuật
5
Lịch Sử
Buổi đầu dựng nước và giữ nước ... (T2)
1
GD Đạo Đức
 Vượt khó trong học tập (T2)
2
TV
3
Toán
Ba
24/9
1
Toán
 Yến, tạ ,tấn
2
Tiếng việt
Bài 4A: Làm người chính trực
3
T.Dục 
4
Khoa Học
Các chất dinh dưỡng có vai trò gì? (T3)
1
Anh Văn
2
T. dục
3
Toán
Tư
25/9
1
Toán
Bảng đơn vị đo khối lượng 
2
Âm Nhạc
3
Tiếng việt
Bài 4A: Làm người chính trực
4
Tiếng việt
Bài 4B: Con người Việt Nam
1
Địa lí
Dãy Hoàng Liên Sơn (T2)
2
Toán
3
Tiếng việt
Năm
26/9
1
Tiếng việt
Bài 4B: Con người Việt Nam
2
Tiếng việt
Bài 4B: Con người Việt Nam
3
Toán
Giây, thế kỷ (T1)
4
Khoa Học
Bạn ăn như thế nào để đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể (T1)
1
K. Thuật
2
Toán
3
Toán
Sáu
27/9
1
Tiếng việt
Bài 4C: Người con hiếu thảo
2
Tiếng việt
Bài 4C: Người con hiếu thảo
3
Toán 
Giây, thế kỷ (T2)
4
GDNGLL
5
Anh Văn
Ngày dạy: Thứ hai 23 tháng 9 năm 2013
Tiết 2: Tập đọc
Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC
A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
Hoạt động 2	
- GV cho HS đọc bài
Hoạt động 3
- GV chuẩn bị bảng phụ tổ chức cho HS chơi trò chơi
Hoạt động 4
- GV 
Hoạt động 5
- GV theo dõi giúp đỡ nhóm chưa hoàn thành và kiểm tra nhóm đã hoàn thành
HS:
a) Bức tranh vẽ cảnh đội thiếu niên đang tập nghi thức đội 
b) Hình ảnh búp măng trên lá cờ đội thể hiện sự ngay thẳng của HS
HS: đọc bài “một người chính trực”
c
d
b
a
h
e
i
g
HS hoạt động nhóm: 
- đọc từ ngữ
 - đọc đoạn bài
HS hoạt động nhóm: 
Ý: a
Ý: c
Ý: b 
Tiết 3: Toán
Bài 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰCÁC SỐ (tiết 2)
A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
GV theo dõi giúp đỡ
Hoạt động 2
GV theo dõi giúp đỡ
Hoạt động 3
GV theo dõi giúp đỡ
Hoạt động 4
Hoạt động 5
HS: Làm việc cá nhân
Làm vào vở
8574 < 85740
123 465 > 123 456
745 196 = 745 196
434 876 < 434878
71 326 < 713 260
586 406 > 568 406
HS: Làm việc cá nhân
Làm vào vở
Số lớn nhất trong các số 423 607
467 213; 467 312; 467 321; 549 015
b) x = 0,1,2,3,4,5
c) x = 4,5,6
 x = 30;40;50
Tiết 4: Lịch sử
BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (Tiết 2)
A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 4
GV giúp đỡ HS những gì chưa hiểu
GV kể lại cả lớp nghe về cuộc kháng chiến chống quâ xâm lược của Triệu Đà
Hoạt động 5
- HS đọc đoạn hội thoại
- HS thảo luận
Triệu Đà là vua của nước Nam Việt
Vì người Âu lạc biết đoàn kết...cũng thất bại.
Ngày nay, dấu ...mũi tên đồng
Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binh..cuối cùng thất bại. 
- HS đọc kĩ đoạn văn và viết vào vở
Tiết 5: Đạo đức
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập.
- Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập.
- Yêu mế, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó. 
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK Đạo đức 4.
- Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 7)
 - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận nhóm:
 +Yêu cầu HS đọc tình huống trong bài tập 4 - SGK.
 +HS nêu cách giải quyết.
 - GV giảng giải những ý kiến mà HS thắc mắc. 
 - GV kết luận: trước khó khăn của bạn Nam, bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ bạn bằng nhiều cách khác nhau .Vì vậy mỗi bản thân chúng ta cần phải cố gắng khắc phục vượt qua khó khăn trong học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn .
* Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi (Bài tập 3- SGK /7) 
 - GV giải thích yêu cầu bài tập.
 - GV cho HS trình bày trước lớp.
 - GV kết luận và khen thưởng những HS đã biết vượt qua khó khăn học tập.
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (bài tập 4 - SGK/7)
 - GV nêu và giải thích yêu cầu bài tập:
 +Nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu-GV giơ bảng phụ có kẻ sẵn như SGK.
 - GV ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng.
 - GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để học tốt.
*. Củng cố - Dặn dò:
 - HS nêu lại ghi nhớ ở SGK trang 6
 - Thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập; động viên, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong học tập. Chuẩn bị bài sau
- Các nhóm thảo luận (4 nhóm)
- HS đọc.
- Một số HS trình bày những khó khăn và biện pháp khắc phục.
- HS lắng nghe.
- HS thảo luận.
- HS trình bày.
- HS lắng nghe.
- HS nêu 1 số khó khăn và những biện pháp khắc phục.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét.
* Rút kinh nghiệm:
Ngày dạy: Thứ ba 24 tháng 9 năm 2013
Tiết 1: Toán
Bài 10: YẾN, TẠ TẤN (Tiết 1)
A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
Trải nghiệm
Hoạt động 2
- Theo dõi giúp đỡ
Hoạt động 3 
GV và lớp nhận xét
HS chơi trò chơi “đố bạn”
Hai con ngỗng cân nặng 10kg
Hai túi gạo cân nặng 10kg
Hai bao xi măng cân nặng 100kg
Năm con cá mập cân nặng 1 000kg
HS đọc kĩ nội dung
1 yến = 10 kg
1 tạ = 10 yến
1 tạ = 100 kg
1 tấn = 10 tạ
1 tấn =1 000 kg
HS làm nhóm
HS viết vào bảng con
Con bò cân nặng 2 tạ
Con voi cân nặng 2 tấn
Con chó cân nặng 2 yến
B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Cá nhân:
HS làm vào vở
a) 1 yến =10 kg; 3 yến = 30 kg
 10 kg =1 yến 7 yến = 70 kg
b) 1 tạ = 10 yến 1 tạ = 100 kg
 10 yến = 1 tạ 100kg = 1 tạ
 5 tạ = 50 yến 3 tạ = 300kg
c) 1 tấn = 10 tạ 1 tấn = 1000kg
 10 tạ = 1 tấn 5 tấn = 5000kg
Tương tự như trên
17 yến + 36 yến = 55 yến
125 tạ x 5 = 625 tạ
563 tạ - 85 tạ = 478 tạ
512 tấn : 8 = 64 tấn
HS làm tương tự như trên
Giải
Đổi 2 tấn = 20 tạ
Chiến sau chở được là:
20 + 5 = 25tạ
Cả hai chiến chở được là:
25 + 20 = 45 tạ
Đáp số: 45 ta gạo
Tiết 2: Tiếng việt
Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T2)
A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 6
GV hoạt động cả lớp 
- GV theo dõi
HS trả lời
Các từ phức trong các câu thơ có khác nhau, có từ 12 tiếng hoàn toàn khác nhau, có từ thi lặp lại tiếng, lặp lại âm đầu, lăp lại vần
HS các nhóm trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét, góp ý.
HS đọc ghi nhớ
HS tìm các ví dụ về từ ghép và từ láy: chăm chỉ, siêng năng, leo lẽo...
B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
- GV theo dõi
Hoạt động 2
GV tổ chức trò chơi
GV làm trọng tài
HS viết ra bảng nhóm
Từ ghép
Từ láy
Mùaxuân, hạt mưa, bé nhỏ, ghi nhớ, nhân dân, công ơn, đền thờ, mùa xuân. 
Xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót, bờ bãi, nô nức,
HS làm việc theo nhóm
Ngay: ngay ngắn, ngay thẳng, ngay người
thẳng thắn, thẳng đuột.
thật thà , chân thật
Tiết 4: Khoa học
CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ? (T2)
A/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
PHIẾU HỌC TẬP
“Vai trò của các chất dinh dưỡng có trong thức ăn”
A	B
Cần ăn chất đạm
. để
Cần ăn chất béo
. để
Cần ăn chất vitamin
. để
Cần ăn chất bột đường
. để
Cơ thể tạo ra những tế bào mới, làm cơ thể lớn lên; thay thế cho những tế bào già đã bị huỷ hoại trong hoạt động sống
Cơ thể thêm năng lượng hấp thu các vitamin tan trong dầu mỡ như: A, D, E, K..
Cơ thể luôn khoẻ mạnh, tăng sức đề kháng, bộ máy tiêu hoá hoạt động tốt
Cơ thể có đủ năng lượng cần thiết cho các hoạt động sống
Hoạt động 2
Hoạt động 3
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
HS làm việc cá nhân và hoàn thành phiếu học tập sau: 
HS viết vào vở
a) Nguồn gốc từ thực vật: Cơm, bánh mì, chuối
b) Có nguồn gốc từ động vật: Trứng, cua, thịt, 
 HS: chơi theo sự hướng dẫn của quản trò
 Ngày dạy: Thứ tư 25 tháng 9 năm 2013
Tiết 1: Toán
Bài 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
 A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
Hoạt động 2
GV hướng dẫn
- Theo dõi giúp đỡ
Hoạt động 3
B/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
HS chơi trò chơi
Lớn hơn ki-lô-gam
Ki-lô-gam
Bé hơn ki-lô-gam
tấn
tạ
yến
kg
hg
dag
g
1 tấn
= 10 tạ
= 1000kg
1 tạ
= 10 yến
= 100kg
1 yến
= 10kg
1 kg
= 10 hg
= 1000g
1 hg
= 10dag
= 100g
1 dag
= 10g
1 g
HS đọc theo yêu cầu
HS làm việc cá nhân vào vờ.
a)1dag = 10g	1hg = 10 dag
10g = 1dag	10dag = 1hg
b) 3 dag = 30 g	5 kg = 50 hg.
6hg = 60dg	4kg = 4000g
2kg 300g = 2300g
2kg 30g = 2030g
270g + 285g = 755g
658 dg - 37 = 283dg
352 hg x 3 = 1056 hg
678hg : 6 = 113 hg
HS làm việc cặp đôi
5 dg = 50g
7 tấn < 7100kg
2 tạ 50 kg > 2 tạ 5 kg 
3 tấn 500 kg = 3500 kg
Tiết 3: Tiếng việt
Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC (T3)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 3
- GV: đọc
Hoạt động 4
- GV chọn câu b
- HS nhớ,viết bài Truyện cổ nước mình vào vở.
- HS viết từ khó:truyện cổ,tuyệt vời,độ trì,rặng dừa,nghiêng soi.
- HS đổi bài cho bạn để chữa lỗi
- HS làm cá nhân
- HS điền từ vào vở: chân,dâng,vầng,sân,chân
Tiết 4: Tiếng việt
Bài 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (T1)
A/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 1
GV giới thiệu một số sản phẩm làm từ tre
Hoạt động 2
GV đọc bài
Hoạt động 3
GV theo dõi và kiểm tra
Hoạt động 4
GV theo dõi và kiểm tra
Hoạt động 5
GV theo dõi và kiểm tra
Hoạt động 6
- HS đọc bài Tre Việt Nam
- HS đọc lại
- HS làm việc theo cặp đôi
- Giải nghĩa từ luỹ thành 
- Hoạt động nhóm
- HS cùng đọc từ ngữ, câu đoạn
- HS làm việc theo cặp đôi
1) a-2; b-3; c-1
2) c
3) HS tự làm
- Hs tự học thuộc lòng khổ thơ em thích
Tiết 1: Địa lí
DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (T2)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 5
Hoạt động 6
- HS quan sát và đọc thông tin hình 3
- HS trả lời câu hỏi:
+Dân tộc Thái-Dân tộc Dao-Dân tộc Mông
- Thường ở nhà sàn,tổ chức nhiều lễ hội
-HS tự làm
- HS làm việc theo cặp đôi
- Quan sát hình 4
+ Người dân đến chợ bằng đi ngựa hoặc đi bộ
+ Bán rau cải,quần áo,...
+ HS đọc đoạn hội thoại
Ngày dạy: Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013
Tiết 1: Tiếng việt
Bài 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (T2)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS, dự kiến kết quả
Hoạt động 7
GV gợi ý HS đi đến KL ... thuộc và nhớ các bài hát quy định .
- Biết cách học và luyện tập các bài hát .
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định 
2. Hình thức: Học hát 
III. Chuẩn bị hoạt động: 
1. Phương tiện : - Các bài hát theo quy định .
 - Bảng .
2. Tổ chức : - HS nghe, tập từng câu, từng đoạn .
 - Cán sự văn nghệ hướng dẫn.
IV. Tiến hành hoạt động: 
- Người điều khiển: Lớp trưởng.
- Nội dung hoạt động:
1. Sinh hoạt lớp :15 phút
+ Sơ kết tuần: Tuần qua, các bạn đã tiến hành học nhóm nhưng chưa có hiệu quả, còn tình trạng không làm bài ở nhàvà học bài cũ.
+ Kế hoạch tuần tới: 
- Tăng cường công tác kiểm tra bài cũ, đẩy mạnh hình thức học nhóm.
- Lao động trồng cây, hoa.
- Đại hội chi đội, bầu đại biểu dự đại họi Liên đội.
2. Sinh hoạt chủ đề: 20 phút
- Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm & lớp phó văn nghệ.
- Nội dung hoạt động:
- Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn” .
- GV nêu lí do chương trình , cách thức tiến hành tập.
- Bài: Quốc ca
+ Chép bài hát lên bảng .
+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu từng câu tập cho các bạn .
+ Hát cả bài .
GDANTGT
V. Kết thúc hoạt động: 
 - Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia học hát của lớp .
 - Căn dặn HS về nhà tự tập .
 TUẦN: 2 	 MÔN: TIẾNG VIỆT	 
TIẾT 1
I. MỤC TIÊU: Giúp HS được:
Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác.
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tấm lòng nhân hậu của ông cụ.
Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời được các câu hỏi ở BT2 và BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện 
 Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn thường hướng dẫn luyện đọc.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’)
2.Hoạt động 2: Luyện đọc (6’)
* Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, nghỉ hơi đúng
Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác.
* Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm. 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 của bài
- Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.
- YC HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
- yêu cầu đọc từng đọan theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét.
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài(2’)
* Mục tiêu: HS thấy được tấm lòng nhân hậu của ông cụ với cô ca sĩ.
* Cách tiến hành:
- Bài học này muốn nói điều gì?
- GV nhận xét và nêu nội dung bài tập đọc.
4. Hoạt động 4: Học sinh làm BT 2: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng (5’)
* Mục tiêu:HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT2.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng
- Yêu câu từng nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS làm vào vở
5. Hoạt động 5: Học sinh làm BT 3: Đánh dấu ü vào ô thích hợp (5’)
* Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT3.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng.
- Yêu câu từng nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét các nhóm. 
- HS làm vào vở
6. Củng cố, dặn dò:(3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- HS cả lớp lắng nghe
- HS theo dõi GV đọc bài 
- HS đọc tiếp nối câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV. 
- HS đọc từng đoạn.
- 1 HSG đọc, cả lớp đọc thầm.
- 1 HSG đọc, cả lớp đọc thầm.
- 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài 
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS nêu, nhận xét bổ sung.
- HS đọc.
4 nhóm (4 tổ)
Nhóm thảo luận
Các nhóm khác nhận xét
- HS làm vào vở
- 1 HS đọc.
- Nhóm thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét
- HS làm vào vở
MÔN: TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Dựa vào nội dung truyện đọc ở tiết 1, trả lời được các câu hỏi ở BT1
- Viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
- Viết câu đầy đủ, đúng ý.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:1’
- Hôm nay lớp chúng ta sẽ tập viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
- GV viết đề bài
2. Bài mới:
Hoạt động 1 :Luyện đọc lại bài 
* Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật trong truyện.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu đoạn 2 của bài. 
- Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
 Hoạt động 2: Học sinh làm BT 1: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng 
* Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung truyện đọc ở tiết 1 để làm BT1.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng
- Yêu câu từng nhóm lên trình bày câu trả lời đúng của nhóm mình bằng miệng
- GV nhận xét các nhóm. 
- Yêu cầu HS làm vào vở
Hoạt động 3: Hướng dẫn gợi ý HS viết 
* Mục tiêu:
 HS kể được một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gạch chân từ cần để hs chú ý viết trong đề bài
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại những đặc điểm của nhân vật sẽ viết
+ Câu chuyện xảy ra thế nào? Em cáu với ai? Vì chuyện gì?Bây giờ cảm nghĩ của em ra sao?
- Gọi 1 HSGù kể mẫu.
- Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe về người đóù.
- Gọi một số HS kể trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho từng HS.
Hoạt động 5. HS thực hành vào vở
* Mục tiêu:
 HS viết được một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 số em đọc bài trước lớp.
* Giáo dục HS: trở thành một người biết kiềm chế.
2. Hoạt động cuối. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau.
- Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từng vai.
- 3 đến 4 nhóm thi đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Nhóm thảo luận
Hs trả lời
Các nhóm khác nhận xét
 - HS làm vào vở
- 1 HS đọc trước lớp.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS chú ý lắng nghe
- 1 HSG kể.
- Làm việc theo cặp.
- 5 đến 6 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS làm bài
TUẦN: 2 	 	MÔN: TOÁN 
 TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Viết và đọc số có 6 chữ số( BT1,2); 
- Biết giá trị cua chữ số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS ôn lý thuyết:
- Yêu cầu HS nêu các hàng, lớp đã học.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 1 :Bài tập 1/T14:
* Mục tiêu: HS ôn cách đọc số có 5, 6 chữ số. Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi 1 HS làm mẫu câu a.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS làm bảng con, 1 hs làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 :Bài tập 2/T14:
* Mục tiêu: HS biết viết các số theo mẫu
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV cho 2 hs làm mẫu 2 bài của câu a và b
- Yêu cầu hs làm bảng, 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 :Bài tập 3/T14:
* Mục tiêu: HS biết viết các số vào chổ chấm.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs làm bài vào vở , 4 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 :Bài tập 4/T14:
* Mục tiêu: HS biết ghi giá trị của chữ số 5
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Trong 1 biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, em thực hiện thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài vào vở , 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
-2-3 HS nêu
- 2 HS đọc trước lớp.
-1 HSG làm, HS nhận xét.
- Hs làm.
-Làm bảng con. Nhận xét HS làm bảng lớp.
-Bốn trăm sáu mươi chín nghìn năm trăm bảy mươi hai.
- Tám trăm bốn mươi nghìn sáu trăm chín mươi lăm
- Sáu trăm chín mươi tám nghìn ba trăm hai mươi mốt.
- Năm trăm tám mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi chín.
- 2 hs đọc
- 2 hs G làm, lớp theo dõi
- HS làm bài
a) 675 384
b) 324 548
c) 548 067
d) 900 101
- 2 hs đọc
- HS làm bài
a) 812 367; 812 368
b) 704 689; 704 690
c) 599 400; 599 500
- 2 hs đọc
- Hs trả lời
- HS làm bài
số
75 826
24 957
538 102
416 538
giá trị
5000
50
500000
500
MÔN: TOÁN
TIẾT 2
MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết viết số có nhiều chữ số
- Biết so sánh số có nhiều chữ số
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:	
2 .Hướng dẫn làm bài tập:
Hoạt động 1: Bài tập 1/T15:
* Mục tiêu: HS ôn cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi 1 hs làm mẫu câu a.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
- Yêu cầu HS đọc bài để kiểm tra.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 :Bài tập 2/T15 :
* Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài toán tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs làm phiếu , 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 :Bài tập 3/T15:
* Mục tiêu:HS biết lựa chọn số lớn nhất và số bé nhất.
* Cách tiến hành:	
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho hs tự xác định số lớn nhất
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 :Bài tập 4/T15:
* Mục tiêu:HS biết viết số theo mẫu.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gợi ý cho hs cách làm
- Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV nhận xét.
Hoạt động 5: Bài tập 5/15
* Mục tiêu:HS biết tìm số điền vào ô.
* Cách tiến hành:
- GV gợi ý cho hs cách làm
- Yêu cầu hs làm bài vào vở 
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc trước lớp.
-1 HS làm. HS khác nhận xét.
- Hs làm.
- HS đọc
a) 72 485 = 70 000 + 2000 + 400 + 80 + 5
b) 31 763 = 30 000 + 1000 + 700 + 60 + 2
c) 60 904 = 60 000 + 900 + 4
d) 852 036 = 800 000 + 50 000 + 2000 + 30 + 6
- 2 hs đọc
- HS làm bài
=
 839 725 > 83 972 
 796 358 > 769 358
 204 086 > 204 068 
 438 679 = 438 679
 700 504 > 400 507
 582 916 < 916 582
- 2 hs đọc
- HS làm
a) 992 853
b) 789 305
- 2 hs đọc
- 1 hs lên bảng sửa bài.
- 2 hs đọc
* Rút kinh nghiệm:
Ký duyệt, ngày tháng năm 2013
Tổ trưởng