Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần số 32

Tuần: 32 Ngày 23 tháng 4 năm 2012	
Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI 
I.Mục Tiêu :
Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. ( trả lời được các nội dung trong bài )
 Biết đọc diễn cảm một đọan trong bài với giọng phù hợp nội dung diến tả
Yêu đời, yêu cuộc sống. 
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
1/Bài cũ: Con chuồn chuồn nước
GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
HTĐB
2 phút
8 phút
8 phút
8 phút
Giới thiệu bàiGV giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. GV Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười . 
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc
 GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán?
Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? 
Kết quả ra sao?
GV nhận xét & chốt ý: Việc nhà vua cử người đi du học đã bị thất bại. 
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? 
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai
GV mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua)
GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật 
+ Đoạn 1: Từ đầu  đến chuyên về môn 
+ Đoạn 2: tiếp theo  đến Thần đã cố gắng hết sức nhưng học không vào 
+ Đoạn 3: còn lại 
 + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc
+ HS nhận xét cách đọc của bạn
+ HS đọc thầm phần chú giải
+ HS quan sát tranh minh họa 
Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. 
Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. 
HS đọc truyện theo cách phân vai.
Đọc nối tiếp với các bạn
Nhắc lại các câu trả lời
4/ Hoạt động nối tiếp
Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn
- Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề
 Tập đọc NGẮM TRĂNG = KHƠNG ĐỀ
I.Mục Tiêu :
Hiểu nội dung nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu Cuộc sống khơng nản chí trước khĩ khăn trong cuộc sống của Bác Hồ ( trả lời được các nội dung trong bài , thuộc một trong hai bài thơ)
 Bước đầu Biết đọc diễn cảm một đọan trong bài với giọng nhẹ nhàng, phù ù hợp nội dung diến tả
Yêu đời, yêu cuộc sống., tinh thần lạc quan
II.CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ.
Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
1/Bài cũ: Vương quốc vắng nụ cười
GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét & chấm điểm
Bài mới: 
Tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
HTĐB
1 phút
6 phút
5 phút
5 phút
1 phút
6 phút
5 phút
 Giới thiệu bài
 BÀI 1: NGẮM TRĂNG
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
GV đọc diễn cảm bài thơ
GV yêu cầu HS luyện đọc 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? GV nói thêm: Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc. 
Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng?
Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ?
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ
: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: 
Trong tù không rượu /cũng không hoa
Cảnh đẹp đêm nay / khó hững hờ
Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ. 
 Hướng dẫn HS HTL bài thơ
BÀI 2: KHÔNG ĐỀ
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
GV đọc diễn cảm bài thơ
Giọng ngân nga, thư thái, vui vẻ. 
GV yêu cầu HS luyện đọc 
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
 Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời & phong thái ung dung của Bác? 
 GV: Qua lời tả của Bác, cảnh núi rừng chiến khu rất đẹp, thơ mộng. Giữa bộn bề việc quân, việc nước, Bác vẫn sống rất bình dị, yêu trẻ, yêu đời. 
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: 
Đường non / khách tới / hoa đầy
Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn
Việc quân / việc nước đã bàn
 Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau 
Hướng dẫn HS HTL bài thơ
HS nghe 
HS tiếp nối nhau đọc bài thơ – mỗi em đọc một lượt toàn bài.
HS khác nghe, nhận xét 
Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù.
Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. 
Dự kiến: Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn.
Mỗi HS đọc tiếp nối nhau
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
HS nhẩm HTL bài thơ. 
Thi đọc thuộc lòng bài thơ. 
HS nghe 
HS tiếp nối nhau đọc bài thơ – mỗi em đọc một lượt toàn bài.
HS khác nghe, nhận xét 
Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.
Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân đến việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau. 
Mỗi HS đọc tiếp nối nhau
HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
HS nhẩm HTL bài thơ. 
Thi đọc thuộc lòng bài thơ. 
Đọc nối tiếp với các bạn
Nhắc lại các câu trả lời
Đọc nối tiếp với các bạn
Nhắc lại các câu trả lời
 3 Hoạt động nối tiếp
Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ? 
GV: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống của Bác. Trong mọi hoàn cảnh, dù khó khăn, gian khổ, Bác vẫn sống lạc quan, ung dung, thư thái, hòa mình với con người, với thiên nhiên. Đó là tinh thần mà chúng ta cần phải học tập ở Người. 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt)
 Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I/ Mục tiêu: 
Biết đặt tính và thực thiện nhân các số tự nhiên với các số cĩ khơng quá sáu chữ số ( Tích khồng quá sáu chữ số)
Biết đặt tính và thực hoiện chia số cĩ nhiều chữ số cho số cĩ khồng quá hai chữ số
Biết cách so sánh hai số tự nhiên
II/ Chuẩn bị:
SGK
VBT
III/ Các hoạt động dạy và học:
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3/Bài mới: 
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
28 phút
3 phút
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
( Dịng 1, 2 )
Khi chữa bài, GV yêu cầu HS giải thích những trường hợp sai thì sai ở đâu & yêu cầu HS chữa lại cho đúng.
Bài tập 2:
Củng cố lại thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức
Bài tập 3:
( Dành cho HS khá giỏi )
- Vận dụng các tính chất của bốn phép tính để tính nhanh.
Bài tập 4:
Cột 1
Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài.
Các cột cịn lại dành cho Hs khá giỏi
.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
HD học sinh cách thực hiện phép tính
4/ Hoạt động nối tiếpø: 
Chuẩn bị bài: Ơn tập về số tự nhiên
 Toán
BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
I/ Mục tiêu: 
 Tính được giá trị của biểu thức chứa 2 chữ
Thực hiện được 4 phép tính với số tự nhiên
Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính số tự nhiên
II/ Chuẩn bị:
SGK
VBT
III/ Các hoạt động dạy và học:
1/Khởi động: 
2/Bài cũ: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3/Bài mới: 
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HTĐB
28 phút
3 phút
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
( cột a )
Khi chữa bài, GV yêu cầu HS giải thích những trường hợp sai thì sai ở đâu & yêu cầu HS chữa lại cho đúng.
Bài tập 2:
Củng cố lại thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức
Bài tập 3:
( Dành cho HS khá giỏi )
- Vận dụng các tính chất của bốn phép tính để tính nhanh.
Bài tập 4:
Yêu cầu HS đọc đề toán, tự làm bài.
Các cột cịn lại dành cho Hs khá giỏi
.
HS sửa bài
HS nhận xét
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
HS nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức.
HS làm bài
HS sửa
HS làm bài
HS sửa bài
HD học sinh cách thực hiện phép tính
4/ Hoạt động nối tiếpø: 
Chuẩn bị ba ...  gọi 5 HS thực hiện 
+ GV nêu tên động tác 
 + GV nhắc lại và làm mẫu : Cầm bĩng bằng tay thuận , để bĩng tì trên phần chai tay ( phần nối giữa lịng bàn tay và các ngĩn tay ) , các ngĩn trỏ , giữa và ngĩn áp út. Năm ngĩn tay xoè đều để giữ lấy bĩng 
 + Tổ chức cho HS tập , GV theo dõi kiểm tra, uốn nắn động tác sai 
- Ơn cách cầm bĩngvà tư thế chuẩn bị , ngắm đích , ném ( chưa ném bĩng bĩng đi và cĩ ném bĩng vào đích ) 
HS nhắc lại cách chơi 
-Tổ chức cho HS chơi 
- HS đi đều và hát 
- Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh: dang tay: hít vào , buơng tay: thở ra, gập thân 
KK HS tập 
chuẩn xác các đtác
3 .Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ơn nội dung của mơn học tự chọn : đá cầu, ném bĩng ”
- GV hơ “giải tán” 
 Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2012
Thể dục bai 63 MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN- “DẪN BÓNG”
Mục tiêu: 
Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi
Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bĩng 150 gam, tư thế đứng chuẩn bị- ngắm đích, ném bĩng
Thực hiện đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau
II .Địa điểm – phương tiện
Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an tồn tập luyện 
Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tập mơn tự chọn 
III.Nội dung và phương pháp lên lớp 	
Tgian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
6-10 phút 
18-22 phút 
1.Phần mở đầu 
- Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh 
- GV phổ biến nội dung : Nêu mtiêu - yêu cầu giờ học 
2. Phần cơ bản
-GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập , một tổ học nội dung của mơn tự chọn , một tổ học trị chơi “Trao tín gậy ”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vịng
a.Mơn tự chọn 
Ø Đá cầu : 
- Ơn chuyển cầu bằng mu bàn chân 
 + GV nêu tên động tác 
 + GV làm mẫu kết hợp nhắc lại cách chuyền cầu 
-Động tác :+ GV nêu tên động tác 
 + GV làm mẫu kết hợp giải thích động tác :
 + GV tổ chức cho HS tập,GV kiểm tra sửa động tác sai 
 ØNém bĩng
 - Ơn một số động tác bổ trợ 
 + Ngồi xổm tung và bắt bĩng 
 + Tung bĩng từ tay nọ sang tay kia 
 -GV nêu tên động tác 
 -GV làm mẫu lại Tổ chức cho HS tập , GV kiểm tra sửa động tác sai.
 - Ơn cách cầm bĩng 
 - GV nêu tên động tác 
 - GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện động tác 
đúng sai để HS hiểu kĩ hơn về động tác trước khi tập 
- Cho HS tập mơ phỏng kĩ thuật động tác khi chưa ném bĩng đi , sau đĩ ném bĩng vào đích .
b. Trị chơi vận động 
- GV nêu tên trị chơi “dẫn bóng ”
- Cho HS nhắc lại cách chơi 
-Tổ chức cho HS chơi thử
Khởi động : Đứng tại chỗ khởi động xoay các khớp đầu gối , hơng , cổ chân 
-Ơn các động tác tay , chân , lườn , bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển 
-Kiểm tra bài cũ : Thi nhảy dây 
Lần 1 thực hiện thử : Khi cĩ lệnh HS dồng loạt thực hiện động tác, ai để chân vướng dây thì dừng lại những người nhảy lâu nhất là người thắng cuộc 
Lần 2 : Cho HS thi chính thức .GV gọi 5 HS thực hiện 
+ GV nêu tên động tác 
 + GV nhắc lại và làm mẫu : Cầm bĩng bằng tay thuận , để bĩng tì trên phần chai tay ( phần nối giữa lịng bàn tay và các ngĩn tay ) , các ngĩn trỏ , giữa và ngĩn áp út. Năm ngĩn tay xoè đều để giữ lấy bĩng 
 + Tổ chức cho HS tập , GV theo dõi kiểm tra, uốn nắn động tác sai 
- Ơn cách cầm bĩngvà tư thế chuẩn bị , ngắm đích , ném ( chưa ném bĩng bĩng đi và cĩ ném bĩng vào đích ) 
HS nhắc lại cách chơi 
-Tổ chức cho HS chơi 
- HS đi đều và hát 
- Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh: dang tay: hít vào , buơng tay: thở ra, gập thân 
KK HS tập 
chuẩn xác các đtác
3 .Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài học 
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà “Ơn nội dung của mơn học tự chọn : đá cầu, ném bĩng ”
- GV hơ “giải tán” 
Mĩ Thuật Bài 32: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH
I- MỤC TIÊU.
 -Hiểu hình dáng cách trang trí chậu cảnh
- Biết cách tạo dáng và trang trí một chậu cảnh
-Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC
 GV: - Ảnh 1 số loại chậu cảnh đẹp, ảnh chậu cảnh và cây cảnh.
 - Bài vẽ của HS các lớp trước.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở vẽ, bút chì, tẩy ,màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
5
phút
5
phút
20
phút
5
phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh 1 số loại chậu cảnh và gợi ý:
+ Hình dáng ?
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Trang trí ?
+ Màu sắc ?
- GV tĩm tắt:
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý
về: bố cục, tạo dáng, trang trí, màu,
- GV nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí ?
- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn:
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tạo dáng chậu cảnh, vẽ hoạ tiết, vẽ màu phù hợp với chậu cảnh,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- HS quan sát và trả lời.
+ Cĩ nhiều hình dáng khác nhau: loại cao, loại thấp, loại to, loại nhỏ,
+ Miệng, thân, đáy,
+ Trang trí đa dạng,
+ Màu sắc phong phú, đa dạng,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Phác khung hình chậu cảnh.
+ Vẽ trục đối xứng, tìm tỉ lệ các bộ phận
+ Phác nét thẳng, vẽ hình dáng chậu.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí.
+ Vẽ màu theo ý thích.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài. Tạo dáng và trang trí chậu cảnh, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về: hình dáng, trang trí, màu,
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dị.
* Dặn dị:
- Sưu tầm tranh đề tài vui chơi mùa hè.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,/.
 Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012
Âm nhạc (Tiết:32) HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca 
 - Ham thích khi học âm nhạc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
Hát chuẩn xác bài hát , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát .
Băng máy và các đồ dùng cần thiết klhác .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ Kiểm tra bài cũ: 3-4' Hát Thiếu nhi thế giới liên hoan 
2/ Bài mới
Tgian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HTĐB
 25- 27' 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Nội dung: Học hát Khăn quàng thắp sáng bình minh.GV giới thiệu về bài hát. 
Gv giới thiệu tác giả Trịnh Công Sơn .
Hoạt động 2: Dạy hát. GV dạy theo cách thông thường.
 Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc gv hát mẫu .
Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Bài hát chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1: KÌa có con 5 điều Bác dạy
Đoạn 2: Còn lại, gồm 8 câu . 
GV dịch giọng bài hát cho phù hợp với giọng hát của HS.GV cần hướng dẫn các em hát đúng chỗ hát luyến hai nốt nhạc. 
Hoạt động 3: Hát cả bài bài hát.
Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp
Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược lại 
Tập trình bày theo cách hát đối đáp và hoà giọng. 
Lắng nghe
Nghe hát
Đọc lời ca
HS hát từng câu theo yêu cầu của GV.
HS thực hiện. 
Đọc lời ca nhiều lần
Hò theo giai điệu
Hát hoà giọng theo các bạn
IV. Hoạt động tiếp nối: 3-4' 
Tập trình bày bài hát theo cách hát đối đáp.
Nhắc HS học thuộc lời ca của bài và tìm động tác phụ hoạ. 
Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
I.Mục tiêu:
-Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học bài tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 
- Giáo dục HS tham gia các hoạt động nhân đạo.
II.Đồ dùng dạy – học:
-Hệ thống câu hỏi ôn tập-Một số tình huống để HS thực hành.
III.Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
Bảo vệ môi trường.
2.Bài mới
Tgian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HTĐB
10- 13'
13- 17'
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
* Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học
+Tại sao chúng ta phải tích cự tham gia các hoạt động nhân đạo ?
-Nhận xét tuyên dương
* Xử lí tình huống 
+Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lí các tình huống và ghi vào phiếu sau
-Nhắc lại tựa bài
- HS trả lời 
 - Tiến hành thảo luận.
Đại diện nhóm trình bà.
Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời 
Nhắc lại câu trả lời
Tình huống 
Những công việc em có thể giúp đỡ
1. Nếu lớp có một bạn bị liệt chân.
2. Nếu gần nhà em có một cụ già sống cô đơn
3. Nêu lớp em có một bạn gia đình gặp khó khăn?
* Liên hệ bản thân.
-Khi tham gia các hoạt động nhân đạo em có cảm giác như thế nào?
IV.Hoạt động nối tiếp: 3-4'
 -Nhắc lại nội dung ôn tập
-Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: 
-Nhận xét tiết học 
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 32
I)Mục tiêu:
- Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần đến.
- Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
II)Chuẩn bị:Nội dung sinh hoạt
III)Các hoạt động dạy và học:
1)Đánh giá các hoạt động tuần 32:
a)Hạnh kiểm:
- Nhìn chung trong tuần các em đã có ý thức học tập , ra vào lớp đúng giờ 
- Các em HS ở khu vực Suối Bạc còn đi học muộn.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao 
-Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè.
b)Học tập:
- Đa số các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp.
-Một số em có tiến bộ chữ viết.
- Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp, một số em chưa thuộc bảng cửu chương 
c)Các hoạt động khác:
-Tham gia các buổi lao động vệ sinh tương đèi tốt.
- Có ý thức tự giác lao động
2)Kế hoạch tuần 33:
-Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp. Tiếp tục chăm sĩc bồn hoa tự quản của lớp
- Tập luyện để thi HKPĐ
-Nhắc Hs nộp các khoản quỹ đã thống nhất từ đầu năm
-Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiếnbộ.
IV) Hoạt động nối tiếp:
-Chuẩn bị bài vở thứ hai đi học