Giáo án các môn khối 4 - Tuần 35 - Trường TH Phạm Tự Điểm

TUẦN 35 30\32
Sỏng Thứ hai ngày 2 thỏng 5 năm 20011
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toỏn:
ễN TẬP VỀ TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNGHOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Để.
I.Mục tiêu:
1- KT: Củng cố cỏch giải bài toỏn về tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú.
2- KN: Giải được bài toỏn về tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú. ( Bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3)
3- GD: HS cú ý tnức chăm chỉ học tập
Ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm
2- HS: Vở, nhỏp, SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
Muốn tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú ta làm ntn?
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Nờu cỏch tỡm số bộ số lớn?
- Yờu cầu HS lờn bảng.
- GV nhận xột đỏnh giỏ. 
Bài 2 : 
- HD chơi tiếp sức:
- GV chia lớp làm 2 đội : Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- GV yờu cầu đại diện cỏc nhúm nờu cỏch làm.
Bài 3: 
- Bài toỏn cho biết gỡ, hỏi gỡ?
- Yờu cầu HS làm bài.
- GV nhận xột đỏng giỏ.
Bài 5: 
- GV gợi ý – phõn tớch đề bài –> Nờu cỏch giải.
- Bài toỏn dạng gỡ?
- Yờu cầu HS làm bài.
- GV nhận xột cho điểm.
C. Củng cố, dặn dũ:
- Nờu cỏch giải bài toỏn biết tổng và tỉ? Hiệu và tỉ?
- GV nhận xột tiết học.
- HS nờu, lớp trao đổi, nhận xột, bổ sung.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài. 
- HS làm bài vào vở.
- 1 h/s lờn bảng làm bài.
Tổng hai số
91
170
216
Tỉ số của hai số
Số bộ
13
68
81
Số lớn
78
102
135
- HS đọc yờu cầu của bài.
- 2 Đội làm bài.
Hiệu hai số
72
63
105
Tỉ số của hai số
Số bộ
18
189
140
Số lớn
90
252
245
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, bảng. 
Bài giải:
Theo sơ đồ, tổng số phần bỏng nhau là
4 + 5 = 9 (phần )
Số thúc của kho thứ nhất là :
1350 : 9 4 = 600 (tấn)
Số thúc của kho thứ hai là :
1350 – 600 = 750 (tấn)
 Đỏp số : Kho 1 : 600 tấn
 Kho 2 : 750 tấn 
- HS đọc đề bài.
- HS làm vào vở nhỏp, 1h/s lờn bảng làm bài.
Bài giải:
Hiệu số phần bằng nhau là:
4 – 1 = 3 (Phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (Tuổi)
Tuổi con hiện nay là:
9 – 3 = 6 (Tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là:
27 + 6 = 33 (Tuổi)
 Đỏp số: Mẹ : 33 tuổi
 Con: 6 tuổi
............................................................................
Tiết 3 Tập đọc
ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ II(tiết 1)
I.Mục tiêu:
1- KT : Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuụi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khỏm phỏ thế giới, Tỡnh yờu cuộc sống
2- KN : Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phỳt); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đó học ở HK2.
- HS khỏ, giỏi đọc tương đối lưu loỏt, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trờn 90 tiếng /phỳt)
3- GD: HS cú ý thức học tập tốt 
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tỡm và xử lớ thụng tin, phõn tớch đối chiếu. Ra quyết định: tỡm kiếm cỏc lựa chọn. - - Đảm nhận trỏch nhiệm
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ:
 - Đặt cõu hỏi.Thảo luận cặp đụi – chia sẻ.Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sỏch Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, bỏo chớ): 12 phiếu. Trong đú: cú 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tờn 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34. 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tờn 1 bài tập đọc cú yờu cầu . Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống.
V.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mụn Tiếng Việt của HS trong năm học.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết ụn tập.
2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp)
GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phõn phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều cú điểm. Cỏch kiểm tra như sau: 
- Từng HS lờn bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phỳt).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lũng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. 
- GV đặt 1 cõu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giỏo dục Tiểu học. HS nào khụng đọc đạt yờu cầu, GV cho cỏc em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về cỏc bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khỏm phỏ thế giới” và “Tỡnh yờu cuộc sống”).
- HS đọc yờu cầu của bài. GV nhắc cỏc em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về cỏc bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khỏm phỏ thế giới hoặc Tỡnh yờu cuộc sống); giao cho 1/2 số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khỏm phỏ thế giới, số cũn lại – chủ điểm Tỡnh yờu cuộc sống.
- GV phỏt bỳt dạ và phiếu cho cỏc nhúm thi làm bài (mỗi nhúm 4 HS). Để tốc độ làm bài nhanh, nhúm trưởng cú thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm. 
- Đại diện cỏc nhúm dỏn nhanh kết quả làm bài lờn bảng lớp, trỡnh bày. Tổ trọng tài và GV nhận xột theo cỏc yờu cầu: nội dung ghi ở từng cột (cú chớnh xỏc khụng?), lời trỡnh bày (cú rừ ràng, mạch lạc khụng?).
Bảng kết quả: 
Khỏm phỏ thế giới
TT
Tờn bài
Tỏc giả
Thể loại
Nội dung chớnh
1
Đường đi Sapa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuụi
Ca ngợi cảnh đẹp Sapa, thể hiện 
tỡnh cảm yờu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đõu đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Thể hiện tỡnh cảm gắn bú với 
trăng, với quờ hương, đất nước.
3
Hơn một nghỡn ngày vũng quanh trỏi đất
HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI
Văn xuụi
Ma-gien-lăng cựng đoàn thuỷ
 thủ trong chuyến thỏm hiểm hơn
một nghỡn ngày đó khẳng định trỏi
 đất hỡnh cầu, phỏt hiện Thỏi Bỡnh 
Dương và nhiều vựng đất mới.
4
Dũng sụng mặc ỏo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Dũng sụng duyờn dỏng luụn đổi 
màu – sỏng, trưa, chiều, tối – như
mỗi lỳc lại khoỏc lờn mỡnh một 
chiếc ỏo mới.
5
Ăng-co-vỏt
Sỏch NHỮNG Kè QUAN THẾ GIỚI
Văn xuụi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền 
Ăng-co-vỏt, Cam-pu-chia.
6
Con chuồn chuồn nước
NGUYỄN THẾ HỘI
Văn xuụi
Miờu tả vẻ đẹp của conchuồn chuồn nước, thể hiện tỡnh yờu đối với quờ hương.
 Tỡnh yờu cuộc sống 
TT
Tờn bài
Tỏc giả
Thể loại
Nội dung chớnh
1
Vương quốc vắng nụ cười
TRẦN ĐỨC TIẾN
Văn xuụi
Một vương quốc rất buồn chỏn, cú nguy cơ tàn lụi vỡ vắng tiếng cười. nhờ một chỳ bộ, nhà vua và cả vươngquốc biết cười, thoỏt khỏi cảnh buồn chỏn và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Khụng đề 
HỒ CHÍ MINH
Thơ
Hai bài thơ sỏng tỏc trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yờu đời của Bỏc Hồ. 
3
Con chim chiền chiện 
HUY CẬN
Thơ
Hỡnh ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hỏt ca giữa khụng gian cao rộng, thanh bỡnh là hỡnh ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phỳc, gieo trong lũng người cảm giỏc yờu đời, yờu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Bỏo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI
Văn xuụi
Tiếng cười, tớnh hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lõu hơn.
5
Ăn “mầm đỏ”
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
Văn xuụi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thụng minh, vừa biết cỏch làm cho chỳa ăn ngon miệng, vừa khộo răn chỳa.
4. Củng cố, dặn dũ: GV nhận xột tiết học.
- Dặn những em chưa cú điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yờu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
.
Tiết 4 Kể chuyện
OÂN TAÄP (T2)
I.Mục tiêu:
1- KT : Naộm ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ thuoọc hai chuỷ ủieồm ủaừ hoùc (Khaựm phaự theỏ giụựi; Tỡnh yeõu cuoọc soỏng). 
2- KN : ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc (toỏc ủoọ ủoùc khoaỷng 90 tieỏng/phuựt); bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ phuứ hụùp vụựi noọi dung ủoaùn ủoùc. Thuoọc 3 ủoaùn thụ, ủoaùn vaờn ủaừ hoùc ụỷ HK2; bửụực ủaàu giaỷi thớch ủửụùc nghúa tửứ vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ ngửừ thuoọc hai chuỷ ủieồm oõn taọp.
3- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm. Phieỏu ghi caực baứi taọp ủoùc - Giaỏy khoồ to, buựt daù 
2- HS: Vở, SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
a.Gíơi thiệu bài , ghi bảng.
b.Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng :
- Yêu cầu học sinh bốc thăm bài đọc.
. GV hoỷi moọt soỏ caõu ủeồ khaộc saõu noọi dung baứi.
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho hoùc sinh.
c. Luyện tập
Baứi 2: Laọp baỷng thoỏng keõ caực tửứ ủaừ hoùc.
- G.v hướng dẫn học sinh.
- Yeõu saàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi.
- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi theo nhoựm vaứo giaỏy khoồ to.
- Goùi caực nhoựm trỡnh baứy.
- Nhận xét ,đánh giá.
- GV choỏt laùi caực tửứ ủuựng.
Baứi3: - Goùi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi.
*HSKG: yeõu caàu HS ủaởt maóu trửụực lụựp.
- Yeõu caàu HS laứm baứi caự nhaõn.
- Goùi HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh.
- GV nhaọn xeựt, chuự yự caõu vaờn caựch dieón ủaùt cuỷa HS.
4.Củng cố ,dặn dò:
- GV heọ thoỏng kieỏn thửực.
- Daởn doứ veà nhaứ.
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
- HS bốc thăm bài đọc .
HS chuẩn bị bài đọc 2 phút
HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Học sinh đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
Nhóm khác nhận xét , bổ sung.
Khám phá thế giới.
Hoạt động du lịch.
Đồ dùng cần ..
 va li,lều trại, quần áo, đồ ăn ,nước uống, điện thoại,...
Phương tiện
Tàu , ô tô , xe buýt, xe máy ,xích lô, bến xe, xe đạp,...
Tổ chức ,nhân viên
khách sạn , hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ,...
 Địa điểm.
phố cổ ,bãi biển, hồ ,núi ,thác, 
Hoạt động thám hiểm
đồ dùng
la bàn , lều trại , quần áo , thiết bị an toàn, đồ ăn , nước,
Khó khăn , nguy hiểm
 bão , thú dữ, núi cao ,vực sâu,tuyết , sa mạc,... 
Những đức tính cần thiết.
 kiên trì ,dũng cảm , táo bạo , bền gan , bền chí,...
Tình yêu cuộc sống
Những từ có tiếng lạc
lạc quan , lạc thú
Những từ có tiếng vui.
 vui chơi, góp vui, vui thích, vui sướng, vui đùa,..
Từ miêu tả tiếng cười
cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả,....
- Hai em ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
- HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- HS thửùc hieọn.
- HS ủoùc; lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
- HS chuẩn bị tiết học sau.
.
Chieàu
Tieỏt 1 Toaựn(LT)
OÂN LUYEÄN 
I.Mục tiêu:
1- Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực ủaừ hoùc
2- Reứn kyừ naờng laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn cho caực em.Vaọn duùng kieỏn thửực laứm ủuựng caực baứi taọp
3- Giaựo duùc cho caực em tớnh caồn thaọn vaứ chớnh xaực trong hoùc toaựn.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm
2- HS: Vở, nhỏp, SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Baứi cuừ: Chaỏm vụỷ baứi taọp  ... m baứi.
- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV
- HS laộng nghe.
- HS ghi nhụự.
..
Tiết 3 Địa lớ:
KIỂM TRA ĐỊNH Kè LẦN II
( phũng ra đề)
..
Tiết 4 Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC Kè II VÀ CẢ NĂM
I.Mục tiêu:
1- KT: Củng cố cho học sinh:
-Vai trũ quan trọng của người lao động.
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
- Biết giữ gỡn và cú trỏch nhiệm với cỏc cụng trỡnh cụng cộng.
- Tớch cực tham gia cỏc hoạt động nhõn đạo.
- Tụn trọng luật giao thụng và bảo vệ mụi trường.
2- KN: Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
- Biết tụn trọng và giữ gỡn những cụng trỡnh cụng cộng, bảo vệ mụi trường.
- Thực hiện cỏc điều học vào cuộc sống hàng ngày.
- Biết bảo vệ mụi trường.
3- GD ý thức tớch cực tham gia người lao động, tụn trọng luật giao thụng, bảo vệ mụi trường.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm
2- HS: Vở, nhỏp, SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: ễn tập kiến thức bài học trong học kỡ 2 .
* Cỏch tiến hành: 
- Tổ chức HS học theo cặp nội dung phần ghi nhớ của bài 9,10,11?
- Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhớ của 3 bài.
- Gọi HS trỡnh bày. 
- GV nhận xột chung, đỏnh giỏ.
- Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau nờu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xột trao đổi.
3. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của cỏc bài học trong học kỡ 2.
* Cỏch tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể những việc đó làm trong cỏc kĩ năng đó học: Bày tỏ ý kiến-Cư sử lịch sự với mọi người-Tụn trọng và giữ gỡn vệ sinh cụng cộng.
- GV nhận xột đỏnh giỏ chung.
4/HĐ3/ thể hiện tụn trọng luật giao thụng:
Những hành động nào thể hiện tụn trọng luật giao thụng ? 
- Những hành động nào thể hiện khụng tụn trọng luật giao thụng?
 - Đúng vai thể hiện tụn trọng luật giao thụng.
Nhắc lại ND ?
NX tuyờn dương 
 5/ HĐ4: Bảo vệ mụi trường :
 -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ mụi trường, và thể hiện khụng bảo vệ mụi trường .
- Cú Biện phỏp nào để thể hiện việc bảo vệ mụi trường 
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đúng vai thể hiện việc bảo vệ mụi trường 
- Nhận xột tuyờn dương.
4. Củng cố dặn dũ:
- Dặn h/s thực hành tốt cỏc kĩ năng đó học trong cuộc sống hàng ngày.
- Nhắc nhở cỏc bạn cựng thực hiện.
- Trỡnh bày kết quả.
- Tự trả lời
NX tuyờn dương.
 Đúng vai, NX .
- HS tự trả lời
.
Nhắc lại ghi nhớ . 
 Đúng vai, NX 
.
Chiều
Tiết 1 Toỏn(LT
TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Để
I.Mục tiêu:
1- KT: Củng cos kiến thức đó học về tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
- Tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú.
2-KN: Rốn kĩ năng giải toỏn:
- Tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
- Tỡm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đú.
3- GD: Cẩn thận khi tớnh toỏn
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm
2- HS: Vở, nhỏp, SGK.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1 : Tỡm x và y?
- GV gợi ý - phõn tớch đề bài.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Theo dừi nhắc nhở.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 2 : Tỡm a và b?
- GV gợi ý - phõn tớch đề bài.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Theo dừi nhắc nhở.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 1 : Tỡm m và n?
- GV gợi ý - phõn tớch đề bài.
- Yờu cầu HS làm bài.
- Theo dừi nhắc nhở.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 4**: Tỉ số của hai số là 3:7. Tỡm hai số đú biểt rằng nếu số bộ tăng lờn 76 đơn vị thỡ được số lớn.
- Bài toỏn dạng gỡ?
- Nờu cỏch thực hiện.
- HD vẽ sơ đồ.
- Yờu cầu HS làm bài.
3. Củng cố dặn dũ:
- Nhận xột giờ học. 
- Dặn HS ụn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
- HS nờu yờu cầu của bài.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lờn bảng làm bài.
x+y
83
105
1386
3284
75413
x-y
17
49
188
1086
23795
x
y
- HS nờu yờu cầu của bài.
- HS làm bài.
a+b
234
136
816
1975
2856
a:b
1:2
3:1
6:2
2:3
5:2
a
b
- HS nờu yờu cầu của bài.
- HS làm bài.
m-n
432
308
603
2000
2345
m:n
4:1
2:1
6:3
5:3
7:2
m
n
- HS đọc bài.
- Nờu ý kiến tỡm hiểu bài.
- HS làm bài.
Bài giải:
Hiệu số phần bằng nhau là:
7-3= 4
Số bộ là:
(76:4) 3= 57
Số lớn là:
57+76= 133
 Đỏp số: Số bộ:57; số lớn 133
................................................................
Tiết 2 Kỹ thuật:
 Lắp ghép mô hình tự chọn 
I.Mục tiêu:
1-KT : Thực hiện được cách lắp ghép mô hình tự chọn .
2- Rèn khả năng áp dụng kĩ thuật lắp ghép mô hình tự chọn .
3- Giáo dục học sinh có ý thức học tốt môn học.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
2- HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. SGK. 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
 -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài , ghi bảng.
b.Hướng dẫn thực hành. 
- Cho HS nêu tên mô hình tự chọn.
- Hướng dẫn các thao tác kĩ thuật.
 - Tổ chức cho học sinh thực hành lắp ghép mô hình .
- Quan sát giúp đỡ học sinh .
- Giáo viên kết luận
- Nhận xét ,đánh giá.
4.Củng cố ,dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
- HS nêu tên mô hình tự chọn
- HS thực hành lắp ghép mô hình tự chọn .
(H.s thực hành lắp ghép mô hình tự chọn theo nhóm)
- HS trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét bình chọn.
- Học sinh nhắc lại nội dung bài
-HS chuẩn bị tiết học sau.
Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lờn lớp:
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG SINH NHẬT BÁC 19 THÁNG 5
I.Mục tiêu:
- Học sinh tham gia mỳa hỏt, kể chuyện , đọc thơ về Bỏc.
- HS yờu kớnh Bỏc Hồ.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, 
2- HS: Chuẩn bị một cõu chuyện, một bài thơ về Bỏc.
II. Cỏc hoạt động:
1. Văn nghệ mừng sinh nhật Bỏc:
- Bỏc Hồ sinh ngày thỏng năm nào? 
- Bỏc Hồ quờ ở đõu? Hồi nhỏ Bỏc tờn là gỡ?
- Nhõn dịp sinh nhật Bỏc hóy thể hiện một tiết mục văn nghệ mừng sinh nhật Bỏc.
+ HS tham gia mỳa- hỏt hoặc kể chuyện, đọc thơ về Bỏc.
- GV theo dừi nhắc nhở.
2. Tổng kết: 
- Mọi người dõn Việt Nam cần tỏ lũng kớnh yờu Bỏc thế nào?
- Em dự định phấn đấu ra sao để tỏ long kớnh yờu Bỏc?
- GV nhận xột nhắc nhở h/s chăm ngoan thể hiện lũng kớnh yờu Bỏc. 
..................................................................................................................................
Sỏng Thứ sỏu ngày 6 thỏng 5 năm 2011
Tiết 1 Toỏn: 
KIEÅM TRA ẹềNH KYỉ
I.Mục tiêu:
1-KT : Kieồm tra keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh veà caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
2- Reứn kyừ naờng laứm tớnh vaứ giaỷi toaựn cho hoùc sinh.
3- Giaựo duùc cho caực em tớnh caồn thaọn vaứ chớnh xaực trong hoùc toaựn.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhúm. Giaựo vieõn chuaồn bũ VBT (phaàn baứi taọp ụỷ tieỏt 175 VBT Toaựn)
2- HS: Vở, nhỏp, SGK. 
III.Hoạt động dạy học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn oồn ủũnh toồ chửực lụựp.
2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng.
Hẹ1: Kieồm tra:
- Y/C HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp vaứ HD caực em phửụng phaựp laứm baứi.
- HS laứm baứi, GV quaựn xuyeỏn chung.
- Thu baứi veà chaỏm.
- Chửừa baứi, cuỷng coỏ kieỏn thửực cho HS.
Hẹ2: Cuỷng coỏ daởn doứ.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Daởn doứ veà nhaứ.
- HS nghe.
- Hoùc sinh laứm baứi kieồm tra vaứo VBT tieỏt 175.
- HS nghe.
Tieỏt 2 Taọp laứm vaờn : 
OÂN TAÄP (T. 8)
I.Mục tiêu:
1- KT: Kieồm tra chớnh taỷ vaứ taọp laứm vaờn.
2- Reứn kyừ naờng laứm baứi kieồm tra.
3- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt.
ii. đồ dùng dạy học:
1- GV: Nội dung bài
2- HS: Giấy kiểm tra, nhỏp.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Baứi cuừ. Giaựo vieõn oồn ủũnh toồ chửực lụựp.
2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu trửùc tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng.
Hẹ1: Kieồm tra:
Kieồm tra chớnh taỷ:
- GV ủoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi Traờng leõn.
Kieồm tra taọp laứm vaờn:
- GV cheựp ủeà baứi leõn baỷng:
 Vieỏt moọt ủoaùn vaờn mieõu taỷ ngoaùi hỡnh cuỷa con vaọt maứ em thớch.
- HS laứm baứi, GV quaựn xuyeỏn chung.
Hẹ2: Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Daởn doứ veà nhaứ - Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
- HS nghe.
- HS vieỏt baứi vaứo giaỏy kieồm tra.
- HS vieỏt baứi vaờn vaứo giaỏy kieồm tra.
- HS ghi nhụự.
.
Tiết 3 Lịch sử:
kiểm tra định kì lần ii
(Kiểm tra theo đề PGD )
Tiết 4 Sinh hoạt
 Kiểm điểm tuần 35
I.Mục tiêu:
1-Giúp học sinh nhận được ưu khuyết điểm trong tuầu.
2-Rèn học sinh có tinh thần phê,tự phê.
3- Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
Ii. đồ dùng dạy học: Nội dung sinh hoạt.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
A. Kiểm tra :
-Giỏo viờn kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
B. Bài mới
a) Giới thiệu :
-Giỏo viờn giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
b, Tiến hành sinh hoạt
1*/ Đỏnh giỏ hoạt động tuần qua.
-Giỏo viờn yờu cầu lớp chủ trỡ tiết sinh hoạt .
-Giỏo viờn ghi chộp cỏc cụng việc đó thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
-Đề ra cỏc biện phỏp khắc phục những tồn tại cũn mắc phải .
- Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: .
+ Về ý thức tổ chức kỷ kuật: Đa số các em đều ngoan ,chấp hành tốt nội quy ,quy định 
+ Học tập: Nhìn chung có ý thức học song còn nhiều em chưa có ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp.
+ Lao động: Các em có ý thức lao động 
+Thể dục vệ sinh: Có ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
+Các hoạt động khác: Đa số các em đều ngoan, thực hiẹn đầy đủ nhiệm vụ của học sinh.
-Bình chọn xếp lọai tổ ,thành viên:
2*/ Phổ biến kế hoạch tuần tới .
-Giỏo viờn phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập .
- Về lao động .
 -Về cỏc phong trào khỏc theo kế hoạch của ban giỏm hiệu 
3.Sinh hoạt văn nghệ;
4) Củng cố - Dặn dũ:
-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
-Dặn dũ học sinh về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới .
Cỏc tổ trưởng lần lượt bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ cho tiết sinh hoạt 
-Cỏc tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp trưởng yờu cầu cỏc tổ lần lượt lờn bỏo cỏo 
cỏc hoạt động của tổ mỡnh .
-Cỏc lớp phú :phụ trỏch học tập , phụ trỏch lao động , chi đội trưởng bỏo cỏo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng bỏo cỏo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Cỏc tổ trưởng và cỏc bộ phõn trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Ghi nhớ những gỡ giỏo viờn dặn dũ và chuẩn bị tiết học sau.