Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 18 năm 2013

TuÇn 18
Thø 2 ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1:
khoa häc :
 	KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
I/ MUïC TIÊU:
- Làm thí nghiệm để chứng tỏ :
+ Càng có nhiều không khí càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông.
- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn, 
II/ KĨ NĂNG ĐƯỢC GIÁO DỤC:
K/năng phân tích, phán đoán, so sánh, đối chiếu.
III/ PP/KT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thí nghiệm theo nhóm nhỏ
IV/ CÁC HOAïT ĐỘNG DAïY-HOïC:
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
 1.Kiểm tra bài cũ:5p
- GV KT dụng cụ học tập của HS.
 -GV nhận xét.
2.Dạy bài mới:30p
 * Giới thiệu bài.
-GV giới thiệu chương trình học kì 2.
* Hoạt động 1: Vai trò của ô-xi đối với sự cháy.
Thí nghiệm:
 -GV tổ chức cho HS hoạt động thí nghiệm nhóm.
 -Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình.
-Yêu cầu HS thực hiện và quan sát các ngọn nến nêu kết quả.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm giải thích các hiện tượng trên.
 -GV giúp HS rút ra kết luận và giảng thêm về vai trò của khí ni-tơ : giúp cho sự cháy trong không khí xảy ra không quá nhanh và quá mạnh.
 -GV kết luận : :+Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
 * Hoạt động 2: Cách duy trì sự cháy và ứng dụng trong cuộc sống. 
 -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
 -Chia nhóm HS, yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị của nhóm mình.
 -Yêu cầu các nhóm trình bày .
 -Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện để báo cáo kết quả thực hiện.
 -Gọi các nhóm lên trình bày, các nhóm khác lắng nghe và bổ sung.
 -GV nhận xét chung.
-Kết luận : Để duy trì sự cháy, cần liên tục cung cấp không khí
.3.Củng cố- dặn dò:5p
 -GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị tốt cho bài tiết sau.
-HS nêu phần chuẩn bị của nhóm.
-HS nêu yêu cầu của mục thực hành trang 70.
-HS thực hiện làm thí nghiệm.
-HS đại diện nhóm giải thích.
-HS lắng nghe.
-HS nhắc lại.
-HS hoạt động.
-Kiểm tra việc chuẩn bị của mỗi cá nhân.
-HS nêu cách làm thí nghiệm.
-Trong nhóm thảo luận cách trình bày.
- Các thành viên trong nhóm thảo luận về nội dung và cử đại diện báo cáo.
-Các nhóm khác bổ sung nội dung của nhóm bạn.
TiÕt 2: 
h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n tËp ®äc:¤n tËp
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs «n tËp
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	.......................................................................
TiÕt 3: 
 h­íng dÉn häc :
 luyƯn ph¸t ©m vµ viÕt ®ĩng hai phơ ©m l -n
I.Mơc tiªu: 
- Häc sinh biÕt ®äc vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- RÌn kü n¨ng nghe, ®äc ,nãi viÕt ®ĩng qua lêi ®äc,luyƯn viÕt qua c¸ch diƠn ®¹t vµ ®èi tho¹i trùc tiÕp vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- Gi¸o dơc ý thøc nãi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KTBC .kh«ng
2. Bµi míi ( 36 phĩt )
*PhÇn I : LuyƯn ®äc
- GV ®äc mÉu ®o¹n trÝch bµi th¬.
 §i CÊy:
 Ng­êi ta ®i cÊy lÊy c«ng. 
T«i nay ®i cÊy cßn tr«ng nhiỊu bỊ.
.
..
.
Trêi yªn bĨ lỈng míi yªn tÊm lßng
GV hái
? Em h·y t×m hiĨu nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- GV ®äc mÉu.
- H­íng dÉn häc sinh c¸ch ®äc.
? Nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
*PhÇn II : LuyƯn viÕt
-H­íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt
*PhÇn III : LuyƯn nãi
Con l­¬n nã l­ên trong lä..
-H­íng dÉn häc sinh ®äc c©u.
-GV nhËn xÐt sưa sai
3.Cđng cè dỈn dß( 4 phĩt )
- Gi¸o dơc cho häc sinh nãi, viÕt ®ĩng.
- Liªn hƯ thùc tÕ
.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi.
 - Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh ®äc ,nªu c¸ch viÕt
***********************************************************************
TiÕt 4:tin
.............................................................................................................................
Thø 3 ngµy 8th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1:
 tiÕng anh
	.
TiÕt 2:ho¹t ®éng tËp thĨ :
Héi hoa xu©n
I .mơc tiªu ho¹t ®éng.
- Häc sinh hiĨu ý nghÜa to lín cđa viƯc trång c©y kh«ng nh­ng ®em l¹i lỵi Ých vỊ kinh tÕ mµ cßn lµm ®Đp cho mçi gia ®×nh.
-HS cã ý thøc b¶o vƯ vµ ch¨m sãc c©y.
II. Quy m« ho¹t ®éng
Tỉ chøc theo quy m« líp,khèi hoỈc toµn tr­êng.
III. Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn.
Tranh,¶nh.
S¶n phÈm c©y hoa.
IV. c¸c b­íc tiÕn hµnh
1.chuÈn bÞ
-Mçi tỉ cã mét trang s­u tÇm tranh ¶nh hoa chỵ tÕt.
-Cư ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh.
2.hoa héi xu©n
-§Þa ®iĨm tỉ chøc nªn ®Ỉt ë ngoµi s©n.
-MC tuyªn bè lÝ do,giíi thiƯu tr­¬ng tr×nh.
-C¸c tỉ chøc bµy vµ trang trÝ c©y cđa tỉ m×nh.
-GV cïng MC h­íng dÉn c¶ líp tham quan tõng c¸c gãc s¶n phÈm.
-§oµn tham quan chän s¶n phÈm tr­ng bµy.
3.NhËn xÐt-§¸nh gi¸
-GV hoan nghªnh c¶ líp ®· nhiƯt t×nh h­ëng øng,khen ngỵi nh÷ng c¸ nh©n cã s¶n phÈm ®Đp.Khuyªn khÝch HS vËn ®éng gia ®×nh,tÝch cùc trång c©y.
..
TiÕt 3: 
h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u:¤n tËp
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs «n tËp luyƯn tõ c©u 
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	.............................................................................
Thø 5 ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1:
 kü thuËt :
	 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu:
 -Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Tranh quy trình của các bài trong chương.
 -Mẫu khâu, thêu đã học.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 5 p Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:30 p
 a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. 
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1.
 -GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích.
 -GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng thêu lướt vặn, thêu móc xích.
 -GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học.
 * Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
 -GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn.
 -Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích như:
 +Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn giản như hình bông hoa, gà con, thuyền buồm, cây nấm, tên
 +Cắt, khâu thêu túi rút dây.
 +Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê, gối ôm  
 * Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu.
 -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn.
 -Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm. 
 * Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả học tập của HS.
 -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
 -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.
 -Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.
 -Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
 3.Nhận xét- dặn dò:5 phut
 -Nhận xét tiết học , tuyên dương HS .
 -Chuẩn bị bài cho tiết sau.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS nhắc lại.
- HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung ý kiến.
-HS thực hành cá nhân.
-HS nêu.
-HS lên bảng thực hành.
-HS thực hành sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm. 
-HS tự đánh giá các sản phẩm.
-HS cả lớp.
..
TiÕt 2: 
h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u:¤n tËp
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs «n tËp luyƯn tõ c©u 
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	.......................................................................
TiÕt 3:
®äc s¸ch th­ viƯn
	..............................................................
Thø 6 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2013 
TiÕt 1: 
khoa häc :
	KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỐNG
I. MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS biết:
Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở.
Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình vẽ trang 72, 73 SGK.
Sưu tầâm về hình ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi.
Hình ảnh hoặc dụng cụ thật để bơm không khí vào bể cá.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động (1’) 
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 46 (VBT) 
GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới (30’) 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VAI TRÒ  ... t¹o thµnh giã.
4. Ho¹t ®éng 3: T×m hiĨu nguyªn nh©n g©y ra sù chuyĨn ®éng cđa kh«ng khÝ trong tù nhiªn.
- GV yªu cÇu HS lµm viƯc theo cỈp.
HS: Lµm viƯc theo cỈp, ®äc th«ng tin ë mơc “B¹n cÇn biÕt” ®Ĩ gi¶i thÝch c©u hái: T¹i sao ban ngµy giã tõ biĨn thỉi vµo ®Êt liỊn vµ ban ®ªm giã tõ ®Êt liỊn thỉi ra biĨn?
- Thay nhau hái vµ chØ vµo h×nh ®Ĩ lµm râ c©u hái trªn.
- §¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy.
- GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ®i ®Õn kÕt luËn: Sù chªnh lƯch nhiƯt ®é vµo ban ngµy vµ ban ®ªm gi÷a biĨn vµ ®Êt liỊn lµm cho chiỊu giã thay ®ỉi gi÷a ngµy vµ ®ªm.
3. Cđng cè - dỈn dß:5 ph
	- NhËn xÐt giê häc.
 _Vª nhµ häc bµi
TiÕt 2: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n tËp ®äc.¤n tËp bèn anh tµi
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.ki l« mÐt vu«ng
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt ®äc diƠn c¶m toµn bµi
- Hs thi ®äc diƠn c¶m
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
 	..............................................................
TiÕt 3:
h­íng dÉn häc :
 luyƯn ph¸t ©m vµ viÕt ®ĩng hai phơ ©m l -n
I.Mơc tiªu: 
- Häc sinh biÕt ®äc vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- RÌn kü n¨ng nghe, ®äc ,nãi viÕt ®ĩng qua lêi ®äc,luyƯn viÕt qua c¸ch diƠn ®¹t vµ ®èi tho¹i trùc tiÕp vµ viÕt ®ĩng c¸c tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- Gi¸o dơc ý thøc nãi 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.KTBC .kh«ng
2. Bµi míi ( 36 phĩt )
*PhÇn I : LuyƯn ®äc
- GV ®äc mÉu ®o¹n trÝch bµi .
 NÕu chĩng m×nh cã phÐp l¹ 
GV hái
? Em h·y t×m hiĨu nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
- GV ®äc mÉu.
- H­íng dÉn häc sinh c¸ch ®äc.
? Nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu L – N.
*PhÇn II : LuyƯn viÕt
-H­íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt
*PhÇn III : LuyƯn nãi
Con l­¬n nã l­ên trong lä..
-H­íng dÉn häc sinh ®äc c©u.
-GV nhËn xÐt sưa sai
3.Cđng cè dỈn dß( 4 phĩt )
- Gi¸o dơc cho häc sinh nãi, viÕt ®ĩng.
- Liªn hƯ thùc tÕ
.
- Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi.
 - Häc sinh l¾ng nghe.
- Mét häc sinh ®äc l¹i bµi
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh ®äc ,nªu c¸ch viÕt
	..............................................................................
TiÕt 4:tin
	...............................................................................
Thø 3 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1: tiÕng anh
	...................................................................
TiÕt 2:ho¹t ®éng tËp thĨ :
	Trß ch¬i kÐo co
I .mơc tiªu ho¹t ®éng.
- Häc sinh biÕt ch¬i trß kÐo co vµ vËn dơng trß ch¬i kÐo co trong giê nghØ. 
- Häc sinh biÕt yuªu thÝch c¸c trß ch¬i d©n gian.
II. Quy m« ho¹t ®éng
Tỉ chøc theo quy m« líp.
III. Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn.
-TuyĨn tËp c¸c trß ch¬i d©n gian.
IV. c¸c b­íc tiÕn hµnh
1.chuÈn bÞ
-Tr­íc 1-2 ngµy,GV phỉ biÕn cho HS chuÈn bÞ d©y thõng to
2.TiÕn hµnh ch¬i
-Sè ng­êi ch¬i ®­ỵc chia lµm 2 ®éi.
-§Ĩ t¹o søc m¹nh kÐo,hai bªn n¾m chỈt lÊy d©y.
-Nghe qu¶n trß ph¸t lƯnh,hai bªn gia søc kÐo.
-C¸c b¹n ®øng bªn ngoµi cỉ vị hai bªn b»ng tiÕng h« ‘cè lªn’
-Qu¶n trß tiÕn hµnh chia ®éi
-C¸c ®éi cßn l¹i ®øng theo hµng däc cđa s©n ®Ĩ cỉ vị.
3.NhËn xÐt-®¸nh gi¸
-Qu¶n trß c«ng bè sè ®iĨm ghi ®­ỵc
-GV hoan nghªnh c¶ líp ®· nhiƯt t×nh h­ëng øng trß ch¬i.
-Tuyªn bè kÕt buỉi sinh ho¹t.
..
TiÕt 3: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u:¤n tËp chđ ng÷ trong c©u kĨ ai lµm g×?
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.ki l« mÐt vu«ng
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn tõ c©u trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	...........................................................................
Thø 5 ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2013
TiÕt 1: kü thuËt :
	LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA (1 tiết )
I/ Mục tiêu:
 -HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 -Yêu thích công việc trồng rau, hoa.
II/ Đồ dùng dạy- học:
 -Sưu tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa.
 -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa.
III/ Hoạt động dạy- học:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:5 ph
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:30 ph
 a)Giới thiệu bài: Lợi ích của việc trồng rau và hoa.
 b)Hướng dẫn cách làm:
 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa.
 -GV treo tranh H.1 SGK và cho HS quan sát hình.Hỏi: 
 +Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau?
 +Gia đình em thường sử dụng rau nào làm thức ăn?
 +Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia đình?
 +Rau còn được sử dụng để làm gì?
 -GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau lấy lá, củ, quả,Trong rau có nhiều vitamin, chất xơ giúp cơ thể con người dễ tiêu hoá. Vì vậy rau không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chúng ta.
 -GV cho HS quan sát H.2 SGK và hỏi :
 +Em hãy nêu tác dụng của việc trồng rau và hoa ?
 -GV nhận xétvà kết luận.
 * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta.
 * GV cho HS thảo luận nhóm:
 +Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả?
 -GV gợi ý với kiến thức TNXH để HS trả lời:
 +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm ?
 -GV nhận xét bổ sung: Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm.Nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ trồng: rau muống, rau cải, cải xoong, hoa hồng,hoa cúc Vì vậy nghề trồng rau, hoa ở nước ta ngày càng phát triển. 
 -GV nhận xét và liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.
 -GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc.
 3.Nhận xét- dặn dò:5 phut
 -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
 -Chuẩn bị đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa”.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-Rau làm thức ăn hằng ngày,rau cung cấp dinh dưỡng cần thiết cho con người,dùng làm thức ăn cho vật nuôi
-Rau muống, rau dền, 
-Được chế biến các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào, nấu.
-Đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm 
-HS nêu.
-HS thảo luận nhóm.
-Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời.
-HS đọc phần ghi nhớ SGK.
-HS cả lớp.
	..................................................................
TiÕt 2: h­íng dÉn häc:
I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp ( 3 phĩt )
2. Bµi míi ( 33 phĩt )
* M«n luyƯn tõ c©u:¤n tËp chđ ng÷ trong c©u kĨ ai lµm g×?
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.ki l« mÐt vu«ng
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
 ( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn tõ c©u trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	................................................................
TiÕt 3:®äc s¸ch th­ viƯn
Thø 6 ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013 
TiÕt 1: khoa häc :
	Giã nhĐ, giã m¹nh, phßng chèng b·o
I. Mơc tiªu:
Sau bµi häc, HS :
- Nªu ®­ỵc mét sè t¸c h¹i cđa b·o: thiƯt h¹i vỊ ng­êi vµ cđa.
- Nªu c¸ch phßng chèng b·o:
 + Theo dâi b¶n tin thêi tiÕt.
 + C¾t ®iƯn. Tµu thuyỊn kh«ng ra kh¬i.
 + §Õn n¬i chĩ Èn an toµn.
- Cã ý thøc phßng chèng b·o.
II. §å dïng d¹y häc:
	H×nh trang 76, 77 SGK, phiÕu häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
A. KT bµi cị:5 ph
Gäi HS ®äc bµi häc.
B. D¹y bµi míi: 30 ph
1. Giíi thiƯu:
2. Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu vỊ 1 sè cÊp giã:
- GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm ®äc SGK, quan s¸t h×nh vÏ ®Ĩ hoµn thµnh bµi tËp trong phiÕu.
HS: §äc SGK, quan s¸t h×nh vÏ ®Ĩ lµm vµo phiÕu häc tËp (SGV).
- Mét sè HS lªn tr×nh bµy.
- GV ch÷a bµi.
3. Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn vỊ sù thiƯt h¹i cđa b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o.
- GV chia nhãm, nªu c©u hái.
HS: Lµm viƯc theo nhãm, quan s¸t H5, H6, ®äc mơc “B¹n cÇn biÕt” ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
+ Nªu nh÷ng dÊu hiƯu ®Ỉc tr­ng cho b·o?
+ Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ 1 sè c¸ch phßng chèng b·o?
- §ỉ nhµ cưa, tr­êng häc, c©y cèi, hoa mµu lµm thiƯt h¹i vỊ ng­êi vµ cđa. V× vËy cÇn cã c¸ch phßng chèng b·o nh­: Theo dâi b¶n tin dù b·o thêi tiÕt, t×m c¸ch b¶o vƯ nhµ cưa, s¶n xuÊt, ®Ị phßng khan hiÕm thøc ¨n vµ n­íc uèng.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ kÌm theo nh÷ng tranh ¶nh vỊ c¸c cÊp giã, vỊ nh÷ng thiƯt h¹i do gi«ng b·o g©y ra vµ c¸c b¶n tin thêi tiÕt cã liªn quan ®Õn giã b·o.
4. Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i “GhÐp ch÷ vµo h×nh.”
- GV ph« t« hoỈc cho vÏ l¹i 4 h×nh minh häa c¸c cÊp ®é cđa giã trang 76 SGK. ViÕt lêi chĩ thÝch vµo c¸c tÊm phiÕu dêi.
- C¸c nhãm HS thi nhau g¾n ch÷ vµo h×nh cho phï hỵp.
- Nhãm nµo lµm nhanh, ®ĩng lµ nhãm ®ã th¾ng.
=> Bµi häc: (ghi b¶ng).
HS: 3- 4 em ®äc bµi häc.
3. Cđng cè, dỈn dß: 5 phut
	- NhËn xÐt giê häc.
	- VỊ nhµ häc bµi.
TiÕt 2: 
h­íng dÉn häc :
 I.Mơc tiªu: 
- Hoµn thiƯn c¸c bµi tËp ®· häc ë buỉi s¸ng.
 - Cđng cè mét sè kiÕn thøc ®· häc ë buỉi s¸ng
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1.ỉn ®Þnh líp( 3 phĩt )
2. Bµi míi( 33 phĩt )
* M«n chÝnh t¶:¤n tËp kim tù th¸p ai cËp
Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 
* M«n To¸n:
¤n tËp.diƯn tÝch h×nh b×nh hµnh
Gi¸o viªn cđng cè l¹i kiÕn thøc
3.Cđng cè dỈn dß
( 4 phĩt )
NhËn xÐt tiÕt häc 
VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
Hs ỉn ®Þnh
- Hs biÕt luyƯn chÝnh t¶ trong bµi
- Hs «n luyƯn
- Hs hoµn thiƯn vë bµi tËp
- Hs Tr×nh bµy kÕt qu¶.
-Hs thùc hiƯn cb bµi sau
- VỊ nhµ «n bµi,xem tr­íc bµi míi.
	..
TiÕt 3: tin
	..
TiÕt 4 tiÕng anh
***********************************************************************