Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 28 (chuẩn)

Tuần 28: Thứ hai, ngày 25 tháng 3 năm 2013 
 Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1)
I.Mục tiêu:- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát cả bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
Ä HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 85 tiếng/ phút)
- Cảm phục những người có sức khoẻ, tài năng.
II.Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 2 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài
b.Nội dung:
+ Kiểm tra bài đọc và học thuộc lòng
(1/3 số HS trong lớp) 
GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
+ Hướng dẫn bài tập:
Gọi HS nêu yêu cầu
? Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể 
- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuần 20, 21) 
Tên bài
Nội dung chính
Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây
Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học.
Trần Đại Nghĩa
- Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau trao đổi và làm bài vào phiếu
GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu cầu sau:
+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không?
+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?
3.Củng cố, Dặn dò: 
GV nhận xét tiết học
Nhắc HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) 
Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
HS trả lời
1 HS đọc thành tiếng
- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa
+ Bốn anh tài( phần 1 và 2)
+ Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
2 em thực hiện yêu cầu
HS đọc thầm lại các bài này
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Cả lớp nhận xét
Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi .
- Tính được diện tích hình vuơng , hình chữ nhật , hình bình hnh , hình thoi.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3. Ä HS khá, giỏi làm bài 4	
II.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài
b.Nội dung:
Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu trên bảng
Yêu cầu HS đọc đề toán và thảo luận theo nhóm cặp rồi sau đó làm trắc nghiêm vào bảng
GV nhận xét
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu trên bảng
Yêu cầu HS đọc đề toán và thảo luận theo nhóm cặp rồi sau đó làm trắc nghiêm vào bảng
GV nhận xét
Bài3:- Gọi HS nêu lại quy tắc tính diện tích của các hình có trong hình vẽ và tién hành tính vào vở.
* Lưu ý: HS phải so sánh số đo diện tích của các hình ( với số đo là cm2 ) và chọn số đo lớn nhất.
Bài 4:Dành cho HS khá giỏi làm thêm
-Gọi HS đọc đề bài và sau đó 1 HS lên bảng giải
- GV gợi ý để HS tìm hướng giải:
+ Tìm nửa chu vi
+ Tìm chiều rộng
+ Tính diện tích của hình. 
- Gv thu bài và sửa sai cho HS
4.Củng cố - Dặn dò: 
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích của các hình đã học
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
HS sửa bài
HS nhận xét
HS thực hiện thảo luận 
a. Đ – b. Đ – c. Đ – d. S
Yêu cầu HS giải thích cách mình lựa chọn
HS làm bài
a. S – b. Đ – c. Đ – d.Đ
Yêu cầu HS giải thích cách chơi
Hình vuông có diện tích lớn nhất.
Vì: a. Diện tích hình vuông:
5 x 5 = 25(cm2)
b. Diện tích hình chữ nhật:
 4 x 6 = 24 (cm2)
c.Diện tích hình bình hành:
5 x 4 = 20(cm2)
d.Diện tích hình thoi:
6 x 4 : 2 = 12(cm2)
-HS lần lượt nêu hướng giải sau đó làm vào vở 
Bài giải
Nửa chu vi của hình chữ nhật:
56 : 2 = 28 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật:
28 – 18 = 10 (m)
Diện tích hình chữ nhật:
18 x 10 = 180(m2)
Đáp số: 180m2
- Vài HS nêu
Tiếng Việt
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 2)
I.Mục tiêu:-Nghe - viết đúng bài chính tả ; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả.
 -Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ) để kể, tả hay giới thiệu.
Ä HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS nghe – viết 
GV đọc đoạn văn Hoa giấy
GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát) 
? Em hãy nêu nội dung của đoạn văn. 
GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
GV chấm bài 1 số HS và yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
GV nhận xét chung
c. Đặt câu
+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã được học?
+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã được học?
+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã được học?
GV phát bảng phụ cho 3 HS
- GV nhận xét, kết luận 
Củng cố - Dặn dò: 
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học.
HS theo dõi trong SGK
HS đọc thầm lại đoạn văn
Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy.
HS nghe – viết
HS soát lại bài
HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả 
1 HS đọc nội dung BT2
HS trả lời 
HS làm bài cá nhân
3 HS làm bài trên bảng phụ dán kết quả bài làm trên bảng.
Cả lớp nhận xét
Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3) 
------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2013
Thể dục
BÀI 55
I.Môc tiªu:- Biết cách thực hiện động tác t©ng cÇu b»ng ®ïi, ®ì vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n . -Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150g, tư thế chuẩn bị- ngắm đích - ném bóng.
 - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất.Biết cách trao, nhận tín gậy khi chơi trò chơi.
 II.§Þa®iÓm,ph­¬ngtiÖn 
 - §Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng . VÖ sinh n¬i tËp s¹ch sÏ, ®¶m b¶o an toµn tËp luyÖn
 - Ph­¬ng tiÖn : ChuÈn bÞ cßi, dông cô phôc vô cho trß ch¬i.
 III. ho¹t ®éng d¹y häc :
 1 Ho¹t ®éng 1 : PhÇn më ®Çu 5 phót 
TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc.
Cho HS «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung (2lÇn).
Khëi ®éng c¸c khíp 
2. Ho¹t ®éng 2: PhÇn c¬ b¶n 25 phót
a.M«n tù chän: §¸ cÇu:
* ¤n t©ng cÇu b»ng ®ïi: GV tËp hîp líp theo ®éi h×nh hµng ngang(2 hµng), em nä c¸ch em kia 1,5m, GV thùc hiÖn theo c¸c b­íc sau:
+ GV lµm mÉu ®éng t¸c( võa lµm võa gi¶i thÝch)
+ Cho HS tËp c¸ch cÇm cÇu vµ ®øng chuÈn bÞ 2- 3 lÇn, GV uèn n¾n , söa sai cho HS.
+ TËp tung cÇu vµ t©ng cÇu b»ng ®ïi.
+ Chia tæ cho HS tËp luyÖn, GV theo dâi vµ söa sai cho HS
+Cho c¸c tæ thi ®ua lÉn nhau xem tæ nµo tung cÇu giái, GV nhËn xÐt chung. 
* Häc ®ì vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n: Cho HS tËp theo ®éi h×nh hµng ngang quay mÆt vµo nhau thµnh tõng ®«i mét c¸ch nhau 2-3m, ng­êi nä c¸ch ng­êi kia 1,5m, mét ng­êi t©ng cÇu vµ ng­êi kia ®ì cÇu råi chuyÒn l¹i sau ®ã ®æi vai cho nhau( GV lµm mÉu sau ®ã cho HS thùc hiÖn theo tæ). GV quan s¸t HS ®ång thêi söa sai cho HS.
 b.Trß ch¬i vËn ®éng:
 Trß ch¬i: “Trao tÝn gËy”: GV nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn l¹i c¸ch ch¬i. Cho HS ch¬i thö 1 lÇn råi míi ch¬i chÝnh thøc.
Cho c¸c tæ tËp ch¬i, GV theo dâi vµ söa sai cho HS
Cho c¸c tæ thi ®ua lÉn nhau. 
3 Ho¹t ®éng 3: PhÇn kÕt thóc 5 Phót
- TËp hîp líp theo ®éi h×nh hµng ngang.
 - GV hÖ thèng bµi häc.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ: «n ®¸ cÇu vµ trß ch¬i ®· häc.
Tiếng Việt
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiết 3)
I.Mục tiêu:-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
-Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc quá năm lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát.
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1) 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a.Giới thiệu bài
b. Kiểm tra tập đọc & HTL
(1/3 số HS trong lớp) 
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc
GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau
Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Giáo viên yêu cầu: Hãy kể tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
- Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mỗi nhóm 2 HS cùng thảo luận và làm bài.
- Gợi ý: HS có thể mở vở ghi các ý chính của bài để tham khảo.
- Yêu cầu 1 nhóm trình bày. GV cùng HS nhận xét, bổ sung để có bài chính xác.
- Gọi HS đọc lại bài đã được bổ sung đầy đủ trên bảng.
Tên bài
Nội dung chính.
Sầu riêng
Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng – loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta.
Chợ Tết
Bức tranh Chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp Tết.
Hoa học trò 
Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, một loài hoa gần gũi.
Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ 
Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến cứu nước.
Vẽ về cuộc sống an toàn 
Thiếu nhi cả nước có nhận thức đúng về an toàn, biết thể hiện nhận thức bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.
Đoàn thuyền đánh cá.
Ca ngợi ve đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người dân biển.
c. Viết chính tả.
- GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau đó gọi 2 em đọc lại bài.
- Cô Tấm của mẹ là ai?
- Cô Tấm của mẹ làm những việc gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết.
- Đọc cho HS viết bài.
- Soát lỗi, thu vở chấm bài.
3.Củng cố, dặn dò:GV nhận xét tiết học, Dặn HS về nhà học bài.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)
HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)
HS trả lời
- 1 em ... g Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh(năm 1786)
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
Ä HS khá, giỏi nắm được nguyên nhân thăng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay.
Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà.
II.Đồ dùng dạy học:
SGK 
Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn 
III.Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng mô tả lại 3 thành thị thế kỉ XVI - XVII
- Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc tiêu diệt chúa Trịnh.
- Tổ chức cho Hs làm việc với phiếu bài tập.
- Phát phiếu học tập cho HS.
- Theo dõi và giúp đỡ những Hs gặp khó khăn.
- Yêu cầu một số em báo cáo kết quả làm việc.
- 3 em lên bảng:
-HS theo dõi
- Nhận phiếu.
- 3 em báo cáo, mỗi em nêu về một thành thị lớn.
- Yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại cuộc tiến quân ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.
- Tuyên dương những HS trình bày tốt.
Hoạt động 2: Thi kể chuyện về Nguyễn Huệ.
- Tổ chức cho Hs thi kể chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng Nguyễn Huệ.
- GV và Hs cả lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
- GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương HS kể tốt.
- Nguyễn Huệ được nhân dân ta gọi là “Người anh hùng áo vải” em có biết vì sao nhân dân ta lại gọi ông như thế không?
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và làm các bài tập tự đánh giá kết quả học và chuẩn bị bài sau.
- 3 em trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Mỗi tổ cử 1 đại diện tham gia cuộc thi.
- Nhận xét, bình chọn.
- Một số em trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhận.
{›››››
 Tiết dạy : Khoa học
TIẾT : ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT) 
{ Tích hợp GDBVMT: Toàn phần
I.Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, gìn giữ sức khỏe
{ Tích hợp GDBVMT: HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật 
II.Đồ dùng dạy học:
Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế
Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1Bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS về tranh ảnh đã dặn ỏ tiết trước.
GV nhận xét.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài
Hoạt động 3 : triển lãm 
-GV phát giấy A0 cho nhóm 6 HS .
Yêu cầu các nhóm dán tranh, ảnh nhóm mình sưu tầm được , sau đó tập thuyết minh, giới thiệu về các nội dung tranh, ảnh.
Trong lúc các nhóm dàn tranh , ảnh; GV cùng 3 HS làm ban giám khảo thống nhất tiêu chí đánh giá.
+ Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh các nội dung đã học: 10 điểm.
+ Trình bày đẹp , khoa học: 3 điểm.
+ Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm .
+ Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2 điểm .
+ Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm .
- Ban giám khảo chấm điểm và thông báo kết quả
Hoạt động 4 : Thực hành 
-GV vẽ lên bảng các hình sau:
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ.
- Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện của bóng cọc.
Nhận xét câu trả lời của học sinh
3. Củngcố, dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học
-Hướng dẫn về nhà -chuẩn bị bài sau
Hoạt động học
HS hoạt động theo nhóm 6, đại diễn nhóm trình bày.
- Cả lớp đi tham quan khu triển lãm của từng nhóm.
- HS quan sát hình minh hoạ.
- Vài HS lần lượt nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện của bóng cọc ; lớp nghe và nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hiện.
{›››››
Thứ sáu, ngày tháng năm 2010
Tiếng Việt
KIỂM TRA GIỮA KÌ II ( Phần viết)
( Đề của trường)
 Tiết dạy : Toán
TIẾT : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng v tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm : 1; 3
Ä HS kh, giỏi làm thêm Bài 2, 4
- Vận dụng linh hoạt giải các dạng toán
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1- ổn định: hát
2- Bài cũ : 
- Gọi 2 em lên bảng , yêu cầu các em làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm ở vở BT in 
- GV nhận xét và cho điểm HS
3- Bài mới : GTB - Ghi đề
HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP 
Bài 1 /149: 
+ GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài 
 TÓM TẮT
	 ? m
+ Đoạn 1 : 	 
+ Đoạn 2 : 28 m
 ? m
Bài 2/149: 
 GV yêu cầu HS đọc đề
+ GV yêu cầu HS làm bai t
+ Ta có sơ đồ :
 ? bạn
Nữ :
 12 bạn
Nam :
 ? bạn
+ GV gọi 1 em đọc lại bài làm của mình , nhận xét, cho điểm
Bài 3/149 : Dành cho HS khá giỏi làm thêm 
- Tổng của hai số là bao nhiêu ?
-Tỉ của hai số là bao nhiêu ?
- GV yêu cầu HS làm bài
+ Ta có sơ đồ :
 ?
Số lớn : 
Số nhỏ: 72
 ?
+ GV sữa bài của HS trên lớp , sau đó nhận xét cho điểm HS 
+ Bài 4 : Dành cho HS khá giỏi làm thêm 
? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Đọc sơ đồ và cho biết bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Tổng của hai số là bao nhiêu ?
- Tỉ của hai số là bao nhiêu ?
- Dựa vào sơ đồ đọc đề toán
- GV nhận xét các đề toán của HS đã thực hành 
- Yêu cầu HS đọc lời giải trước lo0ứp
- Lớp nhận xét , sữa bài 
3 – CỦNG CỐ _ DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết học , dặn dò vể nhà làm BT trong vở luyện tập in 
2 em lên bảng 
+ Cả lớp theo dõi 
 Bài giải
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau: :
 3 + 1 = 4 ( phần )
Đoạn thứ nhất dài: 
 28 : 4 x 3 = 21 (m)
Đoạn thjứ hai dài:
 28 – 21 = 7 (m)
 Đáp số : Đoạn 1: 21m
 Đoạn 2 : 7 m 
+ HS đọc đề trong SGK
+ HS làm bài vào vở , sau đó đổi vở để sửa 
Bài giải
Theo sơ đồ , tổng số pơhần bằng nhau:
 2 + 1 = 3 ( phần )
Số bạn nam : 
 12 : 3 = 4 ( bạn )
Số bạn nữ :
 12 – 4 = 8 ( bạn )
 Đáp số : Nam: 4 bạn 
 Nữ : 8 bạn ) 
- 1 em đọc đề trước lớp
- Tổng của hai số là 72
- Số lớn gấp 5 lần số nhỏ ( số nhỏ bằng số lớn
 Bài giải
Theo sơ đồ , tổng số phần bằng nhau:
 5 + 1 = 6 ( phần )
Số nhỏ :
 72 : 6 = 12
Số lớn:
 72 – 12 = 60
 Đáp số : Số lớn : 60 
 Số nhỏ : 12
- Giải theo sơ đồ 
- Thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó
- Tổng hai số là 180 lít
- Số lít thùng 1 bằng số lít thùng 2
 Hai thùng đựng 180 lít dầu . Biết số lít dầu ở thùng thứ nhất bằng số lít dầu ở thùng thứ hai . Tính số lít dầu có trong mỗi thùng ?
- Cho một số em đọc lại đề 
- Hs làm vào vở bài tập 
- Theo dõi bại làm của bạn để tự kiểm tra bài của mình
-HS lắng nghe
Đạo đức
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)
 I.Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông(những quy định có liên quan tới HS)
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày
Ä HS khá, giỏi Biết nhắc nhở bạn bè cùng tông trọng luật giao thông
II.Đồ dùng dạy học:
 Mẫu phiếu điều tra.Biển báo giao thông
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
? Em đã làm gì để thể hiện việc tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở trường, ở lớp hoặc ở ngoài xã hội 
- GV nhận xét theo nhận xét 8, chứng cứ 2,3
3.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
b.Nội dung:
Hoạt động1: cá nhân
Mục tiêu:trao đổi thông tin
Yêu cầu HS trình bày kết quả thu thập và ghi chép trong tuần vừa qua
Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK
- Từ những con số thu thập, em có nhận xét gì về tình hình an toàn giao thông của cả nước ta trong nhữnh năm gần đây?
- Treo bảng phụ ghi câu hỏi thảo luận:
? Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì 
? Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông 
? Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn 
ð Kết luận: Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông, mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông , mọi lúc mọi nơi
Hoạt động 2: Cặp đôi (bài tập 1)
Mục tiêu: Quan sát và trả lời
- Yêu cầu HS cặp đôi quan sát tranh: Hãy nêu nhạn xét về việc thực hiện luật giao thông dưới đây và giải thích vì sao?
.
ð Kết luận: Để tranh các tai nạn giao thông có thể xảy ra, mọi người đều phải cháp hành nghiêm chỉnh các Luật lệ giao thông. Thực hiện Luật giao thông là trách nhiệm của mỗi người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ mọi người và đảm bảo an toàn giao thông
Hoạt động 3: Nhóm (bài tập 2)
Mục tiêu: Bày tỏ ý kiến
GV treo bảng ghi tình huống
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
ð Kết luận:
+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ và tính mạng con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi.
4.Củng cố – dặn dò
GV mời vài HS đọc ghi nhớ.
Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
Chuẩn bị bài tập 4.
- HS nêu
HS lắng nghe
PP: Trình bày phiếu điều tra
3 – 4 HS đọc
2 HS đọc
- Trong những năm gần đây, nhiều vụ tại nạn gia thông đã xảy ra, gây thiệt hại lớn
Chứng cứ 1:
Nhóm trao đổi
- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người có thể bị chết, bị thương, bị tàn tật; xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ)
- Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi) nhưng chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật Giao thông)
- Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông.
PP: Quan sát, đàm thoại
Các nhóm đại diện trả lời
Chứng cứ 2:
+ Tranh 1: Thực hiện đúng luật giao thông. Vì các bạn đạp xe đúng đường bên phải, chỉ đèo một người
+ Tranh 2: Sai. Vì xe vừa chạy nhanh vừa chở nhiều người, nhiều đồ trên xe
+ Tranh 3: Sai. Vì không được để trâu bò, động vật đi trên đường phố
+ Tranh 4: Sai .Vì đây là đường ngược chiều. Xe đạp không được đi vào
+ Tranh 5: Đúng. Vì mọi người đều nghiêm túc thực hiện theo các biển báo và đèn giao thông
+ Tranh 6: Đúng, Vì mọi người đều đứng cách xa và an toàn khi tàu chạy qua
Nhận xét và bổ sung
HS đọc tình huống
HS dự đoán kết quả của từng tình huống
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
Các nhóm khác bổ sung 
- HS đọc ghi nhớ.