Giáo án các môn khối 4 - Tuần học 35 năm học 2013 (chi tiết)

TUẦN 35
Ngày soạn: 10.5.2013
Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2013
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán:
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I.Môc tiªu:
1- KT: Củng cố cách giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
2- KN: Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. ( Bài 1 (2 cột), bài 2 (2 cột), bài 3)
3- GD: HS có ý tnức chăm chỉ học tập
Ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS: Vở, nháp, SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động GV
Ho¹t ®éng cña häc sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn?
B. Dạy bài mới:
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Nêu cách tìm số bé số lớn?
- Yêu cầu HS lên bảng.
- GV nhận xét đánh giá. 
Bài 2 : 
- HD chơi tiếp sức:
- GV chia lớp làm 2 đội : Tổ chức cho HS thi tiếp sức.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm nêu cách làm.
Bài 3: 
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét đáng giá.
Bài 5: 
- GV gợi ý – phân tích đề bài –> Nêu cách giải.
- Bài toán dạng gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu cách giải bài toán biết tổng và tỉ? Hiệu và tỉ?
- GV nhận xét tiết học.
- HS nêu, lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 
- HS làm bài vào vở.
- 1 h/s lên bảng làm bài.
Tổng hai số
91
170
216
Tỉ số của hai số
Số bé
13
68
81
Số lớn
78
102
135
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 Đội làm bài.
Hiệu hai số
72
63
105
Tỉ số của hai số
Số bé
18
189
140
Số lớn
90
252
245
- HS đọc đề bài.
- HS làm bài vào vở, bảng. 
Bài giải:
Theo sơ đồ, tổng số phần báng nhau là
4 + 5 = 9 (phần )
Số thóc của kho thứ nhất là :
1350 : 9 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ hai là :
1350 – 600 = 750 (tấn)
 Đáp số : Kho 1 : 600 tấn
 Kho 2 : 750 tấn 
- HS đọc đề bài.
- HS làm vào vở nháp, 1h/s lên bảng làm bài.
Bài giải:
Hiệu số phần bằng nhau là:
4 – 1 = 3 (Phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là:
27 : 3 = 9 (Tuổi)
Tuổi con hiện nay là:
9 – 3 = 6 (Tuổi)
Tuổi mẹ hiện nay là:
27 + 6 = 33 (Tuổi)
 Đáp số: Mẹ : 33 tuổi
 Con: 6 tuổi
Tiết 3 Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II(tiết 1)
I.Môc tiªu:
1- KT : Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống
2- KN : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút)
3- GD: HS có ý thức học tập tốt 
II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - - Đảm nhận trách nhiệm
III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ:
 - Đặt câu hỏi.Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí): 12 phiếu. Trong đó: có 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34. 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu . Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống.
V.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động GV
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết ôn tập.
2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp)
GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau: 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau.
3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”).
- HS đọc yêu cầu của bài. GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống); giao cho 1/2 số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá thế giới, số còn lại – chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
Bảng kết quả: 
Khám phá thế giới
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Đường đi Sapa
NGUYỄN PHAN HÁCH
Văn xuôi
Ca ngợi cảnh đẹp Sapa, thể hiện 
tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước.
2
Trăng ơi  từ đâu đến?
TRẦN ĐĂNG KHOA
Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với 
trăng, với quê hương, đất nước.
3
Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất
HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI
Văn xuôi
Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ
 thủ trong chuyến thám hiểm hơn
một nghìn ngày đã khẳng định trái
 đất hình cầu, phát hiện Thái Bình 
Dương và nhiều vùng đất mới.
4
Dòng sông mặc áo
NGUYỄN TRỌNG TẠO
Thơ
Dòng sông duyên dáng luôn đổi 
màu – sáng, trưa, chiều, tối – như
mỗi lúc lại khoác lên mình một 
chiếc áo mới.
5
Ăng-co-vát
Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI
Văn xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền 
Ăng-co-vát, Cam-pu-chia.
6
Con chuồn chuồn nước
NGUYỄN THẾ HỘI
Văn xuôi
Miêu tả vẻ đẹp của conchuồn chuồn nước, thể hiện tình yêu đối với quê hương.
 Tình yêu cuộc sống 
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
Nội dung chính
1
Vương quốc vắng nụ cười
TRẦN ĐỨC TIẾN
Văn xuôi
Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vươngquốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi.
2
Ngắm trăng, Không đề 
HỒ CHÍ MINH
Thơ
Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ. 
3
Con chim chiền chiện 
HUY CẬN
Thơ
Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống.
4
Tiếng cười là liều thuốc bổ 
Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI
Văn xuôi
Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn.
5
Ăn “mầm đá”
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
Văn xuôi
Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
- Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc.
TiÕt 4 ChÝnh t¶
«n tËp , kiÓm tra tiÕt 5
I.Môc tiªu:
1- KT: TiÐp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm ®äc vµ häc thuéc lßng. ViÕt ®óng chÝnh t¶ bµi: Nãi víi em.
2- KN: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.
- Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. Tr×nh bµy s¹ch ®Ñp bµi viÕt: Nãi víi em. 
3- Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm. PhiÕu kiÓm tra ®äc, b¶ng phô.
2- HS: Vở, nháp, SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.KiÓm tra:
2.Bài míi: 
a. Gݬi thiÖu bài , ghi b¶ng
b.KiÓm tra ®äc vµ häc thuéc lßng.
- Cho HS bèc th¨m bµi ®äc .
-NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ kÕt qu¶.
c. Nghe - viÕt chÝnh t¶ “Nãi víi em”
- G.v ®äc mÉu bµi häc 
-Cho HS viÕt mét sè tõ khã. 
lộng gió, lích rích, sớm khuya.
- §äc cho HS viÕt
- §äc so¸t lçi.
- ChÊm , ch÷a lçi
- Gi¸o viªn kÕt luËn.
- NhËn xÐt ,®¸nh gi¸.
3.Cñng cè ,dÆn dß:
-NhËn xÐt tiÕt häc 
- HS bèc th¨m bµi ®äc .
HS chuÈn bÞ bµi ®äc 2 phót
HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Häc sinh ®äc thÇm bµi viÕt
- HS viÕt mét sè tõ khã.
- HS viết bảng con: lộng gió, lích rích, sớm khuya.
- HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.
- HS viÕt bµi.
- HS ch÷a lçi.
- Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi
- HS chuÈn bÞ tiÕt häc sau.
Tiết 5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG SINH NHẬT BÁC 19 THÁNG 5
I.Môc tiªu:
- Học sinh tham gia múa hát, kể chuyện , đọc thơ về Bác.
- HS yêu kính Bác Hồ.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, 
2- HS: Chuẩn bị một câu chuyện, một bài thơ về Bác.
II. Các hoạt động:
1. Văn nghệ mừng sinh nhật Bác:
- Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? 
- Bác Hồ quê ở đâu? Hồi nhỏ Bác tên là gì?
- Nhân dịp sinh nhật Bác hãy thể hiện một tiết mục văn nghệ mừng sinh nhật Bác.
+ HS tham gia múa- hát hoặc kể chuyện, đọc thơ về Bác.
- GV theo dõi nhắc nhở.
2. Tổng kết: 
- Mọi người dân Việt Nam cần tỏ lòng kính yêu Bác thế nào?
- Em dự định phấn đấu ra sao để tỏ long kính yêu Bác?
- GV nhận xét nhắc nhở h/s chăm ngoan thể hiện lòng kính yêu Bác. 
.
Tieát 1 Toaùn(LT)
OÂN LUYEÄN 
I.Môc tiªu:
1- Cuûng coá caùc kieán thöùc ñaõ hoïc
2- Reøn kyõ naêng laøm tính vaø giaûi toaùn cho caùc em.Vaän duïng kieán thöùc laøm ñuùng caùc baøi taäp
3- Giaùo duïc cho caùc em tính caån thaän vaø chính xaùc trong hoïc toaùn.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS: Vở, nháp, SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.Baøi cuõ: Chaám vôû baøi taäp cuûa HS.
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.
2.Baøi môùi: Giôùi thieäu baøi: GV giôùi thieäu tröïc tieáp vaø ghi ñaàu baøi leân baûng.
HÑ1: Luyeän taäp: Giaùo vieân cheùp ñeà baøi leân baûng:
Baøi 1: Ñaët tính vaø tính:
 24078 + 978426 30053 – 24684
 2037 x 498 47063 : 247
Baøi 2: 
 Tính baèng 2 caùch: 
Baøi 3: Chu vi cuûa hình chöõ nhaät laø 128 cm. Chieàu roäng baèng 3/5 chieàu daøi. Tính dieän tích cuûa hình chöõ nhaät ñoù.
*HSKG: Hai thöûa ruoäng thu hoaïch ñöôïc taát caû laø 3 taán 47 kg thoùc. Thöûa ruoäng thöù nhaát thu hoaïch ñöôïc ít hôn thöûa thöù hai laø 5 taï 3 kg. Hoûi moãi thöûa ruoäng thu hoaïch ñöôïc bao nhieâu taï thoùc?
HÑ2: Chaám baøi: 
- Chaám moät soá baøi HD chöõa baøi sai.
- Cuûng coá kieán thöùc cho HS.
HÑ3: Cuûng coá daën doø: 
- Daën doø veà nhaø - Nhaän xeùt giôø hoïc.
- HS noäp vôû.
- Hoïc sinh nghe. 
- HS leân baûng laøm, caû lôù ... ùc aên trong töï nhieân, trong ñoù coù con ngöôøi vaø giaûi thích.
-Goïi 2 HS döôùi lôùp traû lôøi caâu hoûi.
 +Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu moät maét xích trong chuoãi thöùc aên bò ñöùt ?
 +Thöïc vaät coù vai troø gì ñoái vôùi söï soáng treân Traùi Ñaát ?
-Nhaän xeùt sô ñoà, caâu traû lôøi cuûa HS vaø cho ñieåm.
 3.Baøi môùi
a.Giôùi thieäu baøi:
-Ñeå chuaån bò toát cho baøi kieåm tra cuoái naêm vaø chuùng thöùc aên coù theâm nhöõng kieán thöùc khoa hoïc trong cuoäc soáng, baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em oân taäp veà noäi dung vaät chaát vaø naêng löôïng, thöïc vaät vaø ñoäng vaät.
b. T×m hiÓu bµi:
 Hoaït ñoäng 1: Troø chôi: Ai nhanh – Ai ñuùng
-Toå chöùc cho HS thi trong töøng nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS.
-Phaùt phieáu cho töøng nhoùm.
-Yeâu caàu nhoùm tröôûng ñoïc noäi dung caâu hoûi, caùc thaønh vieân trong nhoùm xung phong traû lôøi, nhaän xeùt, thö kyù ghi laïi caâu traû lôøi cuûa caùc baïn.
-Goïi caùc nhoùm HS leân thi.
-1 HS trong lôùp ñoïc caâu hoûi, nhoùm naøo laéc chuoâng tröôùc, nhoùm ñoù ñöôïc quyeàn traû lôøi. Traû lôøi ñuùng, ñöôïc boác thaêm moät phaàn thöôûng.
-GV thu phieáu thaûo luaän cuûa töøng nhoùm.
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù caâu traû lôøi cuûa töøng nhoùm.
-Tuyeân döông nhoùm traû lôøi nhanh, ñuùng.
-Keát luaän veà caâu traû lôøi ñuùng.
 Hoaït ñoäng 2: OÂn taäp veà nöôùc, khoâng khí, aùnh saùng, söï truyeàn nhieät
-Toå chöùc cho HS hoaït ñoäng trong nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS.
-Yeâu caàu: Nhoùm tröôûng ñoïc caâu hoûi, caùc thaønh vieân trong nhoùm cuøng löïa choïn phöông aùn traû lôøi vaø giaûi thích taïi sao.
GV ñi giuùp ñôõ töøng nhoùm, ñaûm baûo HS naøo cuõng ñöôïc tham gia.
-Goïi HS trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung.
-Nhaän xeùt, keát luaän veà caâu traû lôøi ñuùng.
1 – b. Vì xung quanh moïi vaät ñeàu coù khoâng khí. Trong khoâng khí coù chöùa hôi nöôùc seõ laøm cho nöôùc laïnh ñi ngay. Hôi nöôùc trong khoâng khí ôû choã thaønh coác gaëp laïnh neân ngöng tuï laïi taïo thaønh nöôùc. Do ñoù khi thöùc aên sôø vaøo ngoaøi thaønh coác thaáy öôùt.
-Ñaët ra caâu hoûi: Laøm theá naøo ñeå coác nöôùc noùng nguoäi ñi nhanh ?
-Goïi HS neâu phöông aùn, GV ghi nhanh leân baûng.
-Keát luaän: Caùc phöông aùn maø caùc em neâu ra ñeàu ñuùng, nhöng trong moïi nôi, moïi luùc thì phöông aùn ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh laø toái öu nhaát vì neáu nôi khoâng coù tuû laïnh thì laøm sao chuùng ta coù ñaù hoaëc ñeå coác nöôùc vaøo ñöôïc. Khi ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh, coác nöôùc ñaõ truyeàn nhieät sang cho chaäu nöôùc. Coác nöôùc toûa nhieät neân nguoäi ñi raát nhanh.
 Hoaït ñoäng 3: Troø chôi: Chieác theû dinh döôõng
-GV chia lôùp thaønh 2 ñoäi, moãi ñoäi cöû 3 thaønh vieân tham gia thi.
-Treân baûng GV daùn saün 4 nhoùm Vitamin A, D, B, C vaø caùc taám theû rôøi coù ghi teân caùc loaïi thöùc aên. Trong voøng 1 phuùt caùc ñoäi tham gia chôi haõy gheùp teân cuûa thöùc aên vaøo taám theû ghi chaát dinh döôõng coù trong thöùc aên ñoù. Cöù 1 thaønh vieân caàm theû chaïy ñi gheùp xong chaïy veà choã thì thaønh vieân khaùc môùi ñöôïc xuaát phaùt. Moãi laàn gheùp chæ ñöôïc gheùp moät taám theû. Moãi mieáng gheùp ñuùng tính 10 ñieåm.
-Nhaän xeùt, toång keát troø chôi.
Thöùc aên
Vi-ta-min
Nhoùm
Teân
A
D
Nhoùm B
C
Söõa vaø caùc saûn phaåm cuûa söõa
Söõa
X
X
Bô
X
Pho – maùt
X
X
Söõa chua
X
Thòt vaø caù
Thòt gaø
X
Tröùng (loøng ñoû)
X
X
X
Gan
X
X
X
Caù
X
Daàu caù thu
X
X
Löông thöïc
Gaïo coù caùm
X
Baùnh mì traéng
X
Caùc loaïi rau quaû
Caø roát
X
X
Caø chua
X
X
Gaác
X
Ñu ñuû chín
X
Ñaäu Haø Lan
X
X
X
Caûi sen
X
X
X
Caùc loaïi rau quaû
Chanh, cam, böôûi
X
Chuoái
X
Caûi baép
X
 ØHoaït ñoäng 4: Thi noùi veà: Vai troø cuûa nöôùc, khoâng khí trong ñôøi soáng
 Caùch tieán haønh:
-GV cho HS tham gia chia thaønh 2 nhoùm, moãi nhoùm 5 HS.
-Luaät chôi: Boác thaêm ñoäi hoûi tröôùc. Ñoäi naøy hoûi, ñoäi kia traû lôøi. Caâu traû lôøi ñuùng tính 5 ñieåm. Khi traû lôøi ñuùng môùi coù quyeàn hoûi laïi.
-GV gôïi yù HS hoûi veà: Vai troø cuûa nöôùc, khoâng khí ñoái vôùi ñôøi soáng cuûa con ngöôøi, ñoäng vaät, thöïc vaät.
-Nhaän xeùt, toång keát troø chôi.
-Goïi 2 HS trình baøy laïi vai troø cuûa nöôùc vaø khoâng khí trong ñôøi soáng.
-Nhaän xeùt, keát luaän caâu traû lôøi ñuùng.
 4.Cuûng coá
 5.Daën doø
-Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi vaø chuaån bò toát cho tieát kieåm tra cuoái naêm.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
-HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
-HS traû lôøi.
-4 HS laøm vieäc trong nhoùm döôùi söï ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng vaø GV.
-Ñaïi dieän cuûa 3 nhoùm leân thi.
-Caâu traû lôøi ñuùng laø:
1) Trong quaù trình trao ñoåi chaát thöïc vaät laáy vaøo khí caùc-boâ-níc, nöôùc, caùc chaát khoaùng töø moâi tröôøng vaø thaûi ra moâi tröôøng khí oâ-xi, hôi nöôùc, caùc chaát khoaùng khaùc.
2) Trong quaù trình trao ñoåi chaát cuûa caây. Reã laøm nhieäm vuï huùt nöôùc vaø caùc chaát khoaùng hoøa tan trong ñaát ñeå nuoâi caây.
Thaân laøm nhieäm vuï vaän chuyeån nöôùc, caùc chaát khoaùng töø reã laân caùc boä phaän cuûa caây.
Laù laøm nhieäm vuï duøng naêng löôïng aùnh saùng Maët Trôøi haáp thuï khí caùc-boâ-níc ñeå taïo thaønh caùc chaát höõu cô ñeå nuoâi caây.
3) Thöïc vaät laø caàu noái giöõa caùc yeáu toá voâ sinh vaø höõu sinh trong töï nhieân. Söï soáng treân Traùi Ñaát ñöôïc baét ñaàu töø thöïc vaät. Caùc chuoãi thöùc aên thöôøng baét ñaàu töø thöï vaät.
-Hoaït ñoäng trong nhoùm döôùi söï höôùng daãn cuûa GV, ñieàu khieån cuûa nhoùm tröôûng.
-Ñaïi dieän cuûa 2 nhoùm leân trình baøy.
Caâu traû lôøi ñuùng laø:
2 –b. Vì trong khoâng khí coù chöùa oâ-xi caàn cho söï chaùy, khi caây neán chaùy seõ tieâu hao moät löôïng khí oâ-xi, khi thöùc aên uùp coác leân caây neán ñang chaùy, caây neán seõ chaùy yeáu daàn vaø ñeán khi löôïng khí oâ-xi trong coác heát ñi thì caây neán taét haún. Khi uùp coác vaøo ngoïn neán, khoâng khí khoâng ñöôïc löu thoâng, khí oâ-xi khoâng ñöôïc cung caáp neân neán taét.
-Trao ñoåi theo caëp vaø tieáp noái nhau neâu yù töôûng laøm cho coác nöôùc nguoäi nhanh.
-Caùc yù töôûng:
+Ñaët coác nöôùc noùng vaøo chaäu nöôùc laïnh.
+Thoåi cho nöôùc nguoäi.
+Roùt nöôùc vaøo coác to hôn ñeå nöôùc boác hôi nhanh hôn.
+Ñeå coác nöôùc ra tröôùc gioù.
+Cho theâm ñaù vaøo coác nöôùc.
-HS tham gia chôi
-Hs tham gia chôi
Tiết 4 Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CẢ NĂM
I.Môc tiªu:
1- KT: Củng cố cho học sinh:
-Vai trò quan trọng của người lao động.
- Hiểu thế nào là lịch sự với mọi người.
- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
- Tôn trọng luật giao thông và bảo vệ môi trường.
2- KN: Biết bày tỏ và biết ơn đối với người lao động.
- Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh.
- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng, bảo vệ môi trường.
- Thực hiện các điều học vào cuộc sống hàng ngày.
- Biết bảo vệ môi trường.
3- GD ý thức tích cực tham gia người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường.
ii. ®å dïng d¹y häc:
1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS: Vở, nháp, SGK.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài học trong học kì 2 .
* Cách tiến hành: 
- Tổ chức HS học theo cặp nội dung phần ghi nhớ của bài 9,10,11?
- Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộc ghi nhớ của 3 bài.
- Gọi HS trình bày. 
- GV nhận xét chung, đánh giá.
- Lần lượt nhiều học sinh nối tiếp nhau nêu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xét trao đổi.
3. Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng của các bài học trong học kì 2.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể những việc đã làm trong các kĩ năng đã học: Bày tỏ ý kiến-Cư sử lịch sự với mọi người-Tôn trọng và giữ gìn vệ sinh công cộng.
- GV nhận xét đánh giá chung.
4/HĐ3/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:
Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? 
- Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông?
 - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông.
Nhắc lại ND ?
NX tuyên dương 
 5/ HĐ4: Bảo vệ môi trường :
 -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường .
- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường 
- Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố dặn dò:
- Dặn h/s thực hành tốt các kĩ năng đã học trong cuộc sống hàng ngày.
- Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
- Trình bày kết quả.
- Tự trả lời
NX tuyên dương.
 Đóng vai, NX .
- HS tự trả lời
.
Nhắc lại ghi nhớ . 
 Đóng vai, NX 
.
 Sinh ho¹t
NHẬN XÉT tuÇn 35
I.Môc tiªu:
1-Gióp häc sinh nhËn ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇu.
2-RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª.
3- Gi¸o dôc häc sinh cã tinh thÇn ®oµn kÕt gióp ®ì nhau trong häc tËp.
Ii. ®å dïng d¹y häc: Néi dung sinh ho¹t.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra :
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
B. Bài mới
a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
b, Tiến hành sinh hoạt
1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Gi¸o viªn ®¸nh gi¸ chung theo c¸c mÆt ho¹t ®éng: .
+ VÒ ý thøc tæ chøc kû kuËt: §a sè c¸c em ®Òu ngoan ,chÊp hµnh tèt néi quy ,quy ®Þnh 
+ Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em ch­a cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh­ trªn líp.
+ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ.
+C¸c ho¹t ®éng kh¸c: §a sè c¸c em ®Òu ngoan, thùc hiÑn ®Çy ®ñ nhiÖm vô cña häc sinh.
2*/ Phổ biến kế hoạch tuần tới .
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập .
- Về lao động .
 -Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu 
Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp trưởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Các tổ trưởng và các bộ phân trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò và chuẩn bị tiết học sau.