Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân Thịnh - Tuần 5

_______________________________________________________________________
Thứ hai ngày 23 thỏng 9 năm 2013
Sỏng : Chào cờ
_________________________
Toỏn
 38 + 25
I Mục tiờu :
 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
 - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
 - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
 II. Đồ dựng học tập: 
 - Giỏo viờn: que tớnh: 5 bú 1chục; 13 que tớnh rời. 
 - Học sinh: Bảng phụ. 
 III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lờn bảng làm bài tập 1 trang 20. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Gi thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: GT phộp tớnh 38 + 25. 
- Nờu: Cú 38 que tớnh thờm 25 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
- HD HS tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- HD HS thực hiện phộp tớnh: 38 + 25 = ?
+ Đặt tớnh, + Tớnh từ phải sang trỏi. 
 38 
 + 25 
 63
 * 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1
 * 3 cộng 2 bằng 5 thờm 1 = 6, viết 6.
 * Vậy 38 + 25 = 63. 
* Hoạt động 3: Thực hành.
 HD HS làm từ bài 1 bài 3, bài 4 bằng cỏc hỡnh thức: miệng, bảng con, vở, trũ chơi, riờng bài 3 cần HD kỹ hơn để HS đọc được tờn của mỗi hỡnh.
3.Củng cố - Dặn dũL 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/C HS làm BT trong VBT.
- Nờu lại bài toỏn. 
- Thao tỏc trờn qt để tỡm kết quả bằng 63. 
- Nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Nhắc lại: Ba mươi tỏm cộng hai mươi lăm bằng sỏu mươi ba. 
- Làm lần lượt từng bài theo y/c của GV.
Bài 1: Làm bảng con 
 38
+ 45
 83
 68
+ 4
 72
 58
+ 36
 94
 44
+ 8
 52
Bài 2: Làm miệng 
Số hạng
8
28
38
18
80
Số hạng
7
16
41
34
8
Tổng
15
44
79
52
88
Bài 3: Tự túm tắt rồi giải vào vở.
Con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn đường dài số dm là :
28 + 34 = 62 (dm)
 Đáp số : 62 dm
Bài 4 : Điền dấu >, <, = :
 - HS làm cột 1.
 8 + 4  8 + 5
 9 + 8  8 + 9
 9 + 7  9 + 6.
Tập đọc
 CHIẾC BÚT MỰC
I. Mục tiờu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.(trả lời được các câu hỏi 2,3,4,5).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1 
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3,4 HS lờn đọc bài: “Trờn chiếc bố” và TL CH trong SGK.
- Nhận xột và ghi điểm
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
+ Hồi hộp: khụng yờn lũng, chờ đợi một điều gỡ đú. 
+ Loay hoay: xoay trở mói, khụng biết nờn làm thế nào. 
+ Ngạc nhiờn: lấy làm lạ. 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài. 
 Tiết 2
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
 Yờu cầu HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc cõu hỏi trong SGK.
a) Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bỳt mực ? b) Chuyện gỡ đó xảy ra với Lan ?
c) Vỡ sao Mai loay hoay với hộp đựng bỳt ?
d) Vỡ sao cụ giỏo khen Mai ?
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại. 
- Nhận xột bổ sung. 
3.Củng cố - Dặn dũ : 
- Hệ thống nội dung bài. 
- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe. 
- Nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Đọc phần chỳ giải. 
- Lắng nghe. 
- Đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Đọc và trả lời CH theo yờu cầu của GV. 
- Hồi hộp nhỡn cụ, Mai buồn lắm, 
- Lan được viết bỳt mực nhưng Lan lại quờn khụng mang bỳt. 
- Cụ khen mai vỡ Mai ngoan ngoón biết giỳp đỡ bạn. 
- Cỏc nhúm học sinh thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất. 
_______________________________________________________________________
Chiều : Kể chuyện
CHIẾC BÚT MỰC
I Mục tiờu :
- Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn cõu chuyện: “Chiếc bỳt mực. ”
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3,4 HS lờn kể lại cõu chuyện “Bớm túc đuụi sam”.
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể. 
- Kể từng đoạn theo tranh. 
- Cho học sinh quan sỏt kỹ 2 bức tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- HD HSkể túm tắt ND của mỗi tranh. 
+ Kể theo nhúm. 
+ Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp. 
- Nhận xột chung. 
- Kể toàn bộ cõu chuyện theo vai. 
+ Cho cỏc nhúm kể toàn bộ cõu chuyện. 
+ Sau mỗi lần HS kể cả lớp cựng nhận xột. Khuyến khớch HS kể bằng lời của mỡnh. 
- Phõn vai dựng lại cõu chuyện. 
 3.Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/C về kể cho cả nhà cựng nghe. 
- Quan sỏt tranh. 
- Kể nội dung mỗi tranh theo nhúm. 
- Nối nhau kể trong nhúm. 
+ Tranh 1: Cụ giỏo gọi Lan lờn bàn cụ lấy mực. 
+ Tranh 2: Lan khúc vỡ quờn bỳt ở nhà. 
- Cử đại diện kể trước lớp. 
- Một học sinh kể lại. 
- Cỏc nhúm thi kể chuyện. 
- Nhận xột. 
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn kể. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
- Cỏc nhúm lờn đúng vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đúng vai đạt nhất. 
- Lờn đúng vai. 
- Cả lớp nhận xột. 
_______________________________________________________________________
Tập viết 
 CHỮ HOA: D
I. Mục tiờu : 
 Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3lần).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng con chữ C và từ Chia.
- Nhận xột bảng con. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu. 
- Nhận xột chữ mẫu. 
- Viết mẫu lờn bảng. 
D
- Phõn tớch chữ mẫu. 
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Dõn giàu nước mạnh
- Giải nghĩa từ ứng dụng. 
- Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con. 
* Hoạt động 4: Viết vào vở tập viết. 
- Hướng dẫn HS viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Theo dừi uốn nắn sửa sai. 
- Chấm, chữa. 
- Thu chấm 7, 8 bài cú nhận xột cụ thể. 
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học, y/c HS ở nhà viết thờm trong Vở TV.
- Quan sỏt và nhận xột độ cao của cỏc con chữ. 
- Theo dừi giỏo viờn viết mẫu. 
- Phõn tớch
- Viết bảng con chữ D 2 lần. 
- Đọc từ ứng dụng. 
- Giải nghĩa từ. 
- Viết bảng con chữ: Dõn
- Viết vào vở theo yờu cầu của GV.
- Sửa lỗi. 
- Nộp 5, 7 vở.
_______________________________________________________________________
ễn toỏn 
 ễN TẬP DẠNG 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ
 A/ Mục tiờu : 
 Giỳp hs củng cố :
-Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng 8 cộng với 1 số vào làm tớnh
- Giải toỏn cú lời văn.
 B/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
I. Bài cũ: ( 3’)
GV nờu y/c
Cho đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố.
II. Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài:
Hướng dẫn hs làm bài tập:
Bài1: Tớnh nhẩm:
8 + 2 = 9 + 6 =
8 + 7 = 9 + 8 =
8 + 9 = 9 + 1 =
8 + 5 = 9 + 4 =
Cho hs làm miệng.
Bài2: Đặt tớnh rồi tớnh
48 + 26 38 + 42 67 + 8 
38 + 42 57 + 28 49 + 32 
Bài3: Giải bài toỏn theo túm tắt sau:
 Túm tắt: 
Lớp 2A trồng:18 cõy
Lớp 2B trồng:19 cõy
Tất cả :cõy?
GV hd gợi ý cỏch làm.
-Bài toỏn cho biết gỡ?
-Bài toỏn hỏi gỡ?
 Nhận xột chữa bài.
II. Củng cố dặn dũ: ( 3’)
GV hệ thống lại bài.
 Nhận xột giờ học.
HS đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố.
HS nhẩm nờu kết quả.
3hs lờn làm lớp làm vào vở.
Nhận xột chữa bài.
1hs lờn làm lớp làm vào vở.
 Bài giải:
Cả hai lớp trồng được số cõy là:
 18 + 19 = 37( cõy)
 Đỏp số: 37cõy.
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 24 thỏng 9 năm 2013
Toỏn 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu : 
- Thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5 ; 38 +25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. 
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi một số HS lờn đọc bảng 9 cộng với một số. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Thực hành.
 HD HS làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng cỏc hỡnh thức: Miệng, bảng con, vở, trũ chơi, 
Bài 1: Tớnh nhẩm: y/c HS làm nhanh theo nhúm.
- Riờng BT 5 trước khi làm HD để HS làm quen với bài kiểu trắc nghiệm 
28 + 4 = ?
3.Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT. 
- Cỏc nhúm lờn thi làm nhanh. 
- Cả lớp cựng chữa bài. 
 Bài 2: Làm bảng con. 
 38
+ 15
 53
 48
+ 24
 72
 68
+ 13
 81
 78
+ 9
 87
 58
+ 26
 84
Bài 3: Làm vào vở. 
 Bài giải
 Cả hai gúi cú tất cả là: 
 28 + 26 = 54 (cỏi kẹo)
 Đỏp số: 54 cỏi kẹo. 
Bài 4: Làm nhúm
- Một số nhúm lờn bảng chữa bài. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Nờu cỏch làm rồi khoanh vào k/q đỳng. 
- Khoanh vào đỏp ỏn: c) 32
_______________________________________________________________________
Đạo đức 
GV: Chuyờn dạy
________________________________
Tập đọc
MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiờu :
- Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê.
- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
II. Đồ dựng dạy học : 
- Giỏo viờn: Mục lục một số sỏch. 
- Học sinh: bảng phụ.
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’)
- Gọi HS lờn đọc bài: “Chiếc bỳt mực” và trả lời CH trong SGK.
- Nhận xột và ghi điểm.
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.
* Hoạt động 2: Luyện đọc.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng dũng.
- Giải nghĩa từ: tuyển tập; hương đồng cỏ nội;
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm.
- Thi đọc cả bài
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
 Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt cỏc CH tro ... _____________________________________________________
Âm nhạc 
GV: Chuyờn dạy
__________________________
Chớnh tả (nghe - viết)
CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM
I. Mục tiờu :
 - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cai trống trường em .
- Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
 II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
 III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lờn bảng làm BT 3b của giờ trước. 
- Cựng học sinh nhận xột. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. 
- Đọc mẫu đoạn viết. 
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
- Nờu CH để HS trả lời theo nội dung bài. 
- Hướng dẫn viết chữ khú vào bảng con: 
nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh chộp bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
- Chấm và chữa bài. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 vào vở. 
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về xem lại bài CT.
- Lắng nghe. 
- Đọc lại: cỏ nhõn, cả lớp. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV.
- Luyện bảng con. 
- Theo dừi. 
- Nghe - viết bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Nhắc lại qui tắc viết chớnh tả.
- Đọc đề bài. 
- Làm bài vào vở. 
Long Lanh đỏy nước in trời
Thành xõy khúi biếc non phơi búng vàng. 
- Lờn bảng làm. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Làm vào vở. 
+ Tiếng cú vần en: len, khen, hẹn, thẹn, chộn, 
+ Tiếng cú vần eng: xẻng, leng keng, kẻng, 
_______________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 27 thỏng 9 năm 2013
Sỏng : Toỏn 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu :
Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) 
Gọi 2 HS lờn bảng làm bài 2, 3 trang 24
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Trong cốc cú 6 bỳt chỡ. 
Bài 1: Nờu bài toỏn. 
- Trong hộp bỳt đựng nhiều hơn trong cốc 2 bỳt chị. Hỏi trong hộp cú mấy bỳt chị ?
- Hướng dẫn học sinh túm tắt rồi giải. 
Bài 2: Hướng dẫn tự đặt đề toỏn rồi giải. 
Bài 3: HD giải bằng sơ đồ đoạn thẳng. 
- Cho học sinh nờu đề bài. 
- Cho học sinh làm vào vở. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT.
- Nờu lại đề toỏn. 
- Làm bài vào vở. 
 Bài giải. 
 Số bỳt chị trong hộp cú là: 
 6 + 2 = 8 (bỳt chỡ)
 Đỏp số: 8 bỳt chỡ. 
- Tự đặt đề toỏn rồi giải. 
- Lờn bảng làm, cả lớp nhận xột. 
 Bài giải. 
 Bỡnh cú số bưu ảnh là: 
 11 + 3 = 14 (bưu ảnh)
 Đỏp số: 14 bưu ảnh. 
- Làm vào vở. 
 Bài giải
 Số người đội 2 cú là: 
 15 + 2 = 17 (người)
 Đỏp số: 17 người. 
_______________________________________________________________________
Tập làm văn
TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TấN CHO BÀI.
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiờu :
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) đựoc tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ; 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lờn bảng đúng vai Tuấn và Hà: Tuấn núi lời xin lỗi. 
- Cựng cả lớp nhận xột. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Dựa vào tranh để trả lời cõu hỏi. 
- Hướng dẫn học sinh làm miệng. 
- Bạn trai đang vẽ ở đõu ?
- Bạn trai núi gỡ với bạn gỏi ?
- Hai bạn đang làm gỡ ?
Bài 2: Nờu yờu cầu. 
Cho HS đặt tờn cho cõu chuyện ở bài 1. 
Bài 3: 
- Hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
Y/c HS đọc mục lục sỏch cỏc bài ở tuần 6. Viết tờn cỏc bài tập đọc trong tuần ấy. 
- Thu một số bài để chấm.
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về học bài và chuẩn bị bài sau. 
- Đọc yờu cầu. 
- Làm miệng. 
+ Bạn trai đang vẽ trờn tường. 
+ Mỡnh vẽ cú đẹp khụng ?
+ Hai bạn cựng nhau quột vụi để xoỏ bức vẽ. 
- Nối nhau đặt tờn:
+ Đẹp mà khụng đẹp. 
+ Bức vẽ. 
- Làm vào vở
+ Tập đọc: Mẩu giấy vụn; trang 48
Ngụi trường mới; trang 50. 
- Nộp bài. 
___________________________________________________________________________________
ễn tiếng việt: Luyện đọc bài
 CHIẾC BÚT MỰC
A/ Mục tiờu:
-Luyện đọc lại bài tập đọc Chiếc bỳt mực.
-Đọc trụi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dấu cõu.
-Trả lời được cỏc cõu hỏi trong bài.
B/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
I.Bài mới: ( 30’)
GV nờu nội dung y/c giờ học.
1. Hướng dẫn luyện đọc:
Gv đọc bài và hướng dẫn luyện đọc.
Luyện đọc: GV nờu y/c.
2. Hướng dẫn đọc và trả lời cõu hỏi:
GV nờu y/c.
GV nờu cõu hỏi.
GV nhận xột chốt lại nội dung.
 Tương tự cỏc đoạn khỏc.
3. Luyện đọc lại bài.
GV nhận xột ghi điểm.
 II. Củng cố dặn dũ: ( 3’)
Về luyện đọc lại bài.
 Nhận xột giờ học.
HS đọc nối tiếp cõu.
HS đọc nối tiếp đoạn.
Lớp đọc đồng thanh.
1HS đọc đoạn 1
HS trả lời 
Lớp nhận xột bổ sung.
HS đọc và trả lời cõu hỏi.
Lớp nhận xột bổ sung.
______________________________________
Sinh hoạt lớp 
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
I. Mục tiờu:
 - Giỳp học sinh nắm được tỡnh hỡnh hoạt động của lớp trong tuần.
 - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, đoàn kết chan hũa với bạn bố.
II.Cỏc hoạt động dạy - học:
1. Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua:
 	- Lớp đó ổn định và đi vào nề nếp.
	- Đa số cỏc em ngoan, biết võng lời.
- Nhiều em cú ý thức tốt trong học tập, ra vào lớp đỳng giờ.
- Đi học tương đối đầy đủ, đỳng giờ.
- Vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.
- Một số em đi học chưa đúng giờ và chưa chuyên cần 
- Vẫn cũn một số em cũn lười học, khụng học bài, khụng chuẩn bị bài trước.
- 1 số em cũn thiếu đồ dựng học tập cần thiết như: bảng con, bỳt, phấn, ...
2. Kế hoạch tuần 6:
 - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bỏc Hồ.
- Duy trỡ tốt nề nếp qui định của trường ,lớp.
- Thực hiện tốt “Đụi bạn học tập”để giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Đi học đều và đỳng giờ.
- Học và làm bài đầy đủ - Hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài.
- Mua sắm đồ dựng học tập cũn thiếu, bao bọc sỏch vở đầy đủ.
- Cú ý thức giữ gỡn bảo vệ tài sản của nhà trường.
-Vệ sinh lớp và cỏ nhõn sạch sẽ.
- Thực hiện tốt an toàn giao thụng.
_______________________________________________________________________
Chiều : ễn toỏn
 ễN TẬP
 I/ Mục tiờu : Giỳp hs củng cố :
-Cộng cú nhớ trong phạm vi 100 dạng 9 cộng với một số, 29 + 5. 
-Vận dụng vào để giải toỏn cú lời văn.
II/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
1. Bài mới : ( 30’) Giới thiệu bài :
Hướng dẫn hs làm bài tập :
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh
46+14 39+25 18+39 
65+15 89+0 49 +11 
Bài2 :Điềndấu+hoặc–vàochỗ chấm ? :
9.37 = 19
9.43 = 10
7.95 = 11 
Bài 3: Giải bài toỏn theo túm tắt sau:
 Túm tắt:
Bỡnh cú: 29 viờn bi
An cú : 17viờn bi
Tất cả: . viờn bi? 
GV hd gợi ý:
Dựa vào túm tắt ta thấy:
-Bài toỏn cho biết gỡ?
-Bài toỏn hỏi gỡ?
Cho hs nờu miệng bài toỏn.
Nhận xột chữa bài 
2. Củng cố dặn dũ: ( 3’)
GV Nhận xột giờ học.
HS đọc y/c.
3 hs lờn làm, lớp làm vào vở.
Nhận xột chữa bài.
HS đọc y/c.
HS làm rồi chữa bài.
-Bỡnh cú 29 viờn bi,An cú 17 viờn bi.
-Cả hai bạn cú tất cả bao nhiờu viờn bi ?
HS dựa vào túm tắt nờu bài toỏn.
1 hs lờn làm, lớp làm vào vở.
 Bài giải :
Cả hai bạn cú số viờn bi là :
 29 + 17 = 46(viờn bi)
 Đỏp số : 46 viờn bi.
______________________________________________________________
ễn tiếng việt : Luyện viết bài
BÍM TểC ĐUễI SAM.
I/ Mục tiờu:
 -Luyện viết một đoạn trong bài Bớm túc đuụi sam.
 -Chộp chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng bài văn xuụi.
II/ Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV:
 Hoạt động của HS: 
1. Bài mới : ( 30’) Giới thiệu bài:
Gv nờu mục đớch y/c giờ học.
GV đọc bài chộp.
HĐ1:Tỡm hiểu nội dung bài viết:
-Đoạn văn núi về cuộc trũ chuyện giữa ai với ai?
-Vỡ sao Hà khụng khúc nữa?
HĐ2: Hướng dẫn nhận xột:
-Đoạn chộp cú mấy cõu?
-Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
HĐ3:Hướng dẫn viết từ khú:
GV nờu từ khú.
Phõn tớch chớnh tả.
HĐ4: Hướng dẫn tập chộp:
GV nờu y/c và hd cỏch viết.
Chấm bài chữa lỗi.
2. Củng cố dặn dũ: ( 3’)
Tuyờn dương bài viết đẹp.
 Nhận xột giờ học:
3HS đọc lại bài viết.
Cuộc trũ chuyện giữa thầy giỏo với Hà.
-Vỡ Hà được thầy khen cú bớm túc đẹp nờn rất vui,tự tin, khụng buồn tủi vỡ sự trờu chọc của Tuấn nữa.
HS trả lời.
HS viết bảng con từng từ.
Nhận xột sửa sai.
HS viết bài vào vở.
______________________________________________________________
Rốn chữ
CHIẾC BÚT MỰC
 I. Mục tiờu : 
- Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK).
- Làm được BT2 ; BT3 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
 II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
 III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lờn bảng viết cỏc từ: hũn cuội, băng băng, trong vắt, ở dưới lớp viết vào bảng con. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chộp. 
- Đọc mẫu đoạn chộp. 
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
- Nờu CH để HS trả lời theo nội dung bài chộp. 
- HD viết chữ khú vào bảng con: Mai, Lan, bỳt mực, hoỏ, quờn. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Yờu cầu học sinh chộp bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- HD HS làm bài tập 1 vào vở. 
- Cho học sinh làm bài tập 2a. 
3.Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học.
- Lắng nghe, đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV.
- Luyện bảng con. 
- Theo dừi. 
- Chộp bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Đọc đề bài. 
- làm bài vào vở, bảng lớp.
Tia nắng, đờm khuya, cõy mớa. 
- Cả lớp nhận xột. 
- Cỏc nhúm lờn thi làm nhanh. 
- Cả lớp nhận xột nhúm làm nhanh, đỳng nhất: Nún, lợn, lười, non.