Giáo án các môn lớp 2 - Trường tiểu học Tân Thịnh - Tuần 6

___________________________________________________________________________________
Thứ hai ngày 30 thỏng 9 năm 2013
Sỏng : Chào cờ
______________________________
Toỏn
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7 + 5
I.Mục tiờu :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giảI và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: que tớnh: 20 que tớnh rời. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi 2 HS lờn bảng làm bài tập 3 trang 25. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới th bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Gi thiệu phộp tớnh 7 + 5. 
- Nờu: Cú 7 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh ?
- HD HS tỡm kết quả trờn que tớnh. 
- HD HS thực hiện phộp tớnh: 7+ 5 = ?
+ Đặt tớnh. 
+ Tớnh từ phải sang trỏi. 
 7
 + 5
 12
 * Vậy 7 + 5 bằng mấy ?
 * Ghi lờn bảng: 7 + 5 = 12. 
* Hoạt động 3: Thực hành.
 HD HS làm từ bài 1 đến bài 4 bằng cỏc hỡnh thức: miệng, bảng con, vở, trũ chơi, riờng bài 5 HD kỹ hơn để HS điền dấu + hoặc dấu – vào chỗ chấm để được kết quả đỳng. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học.
- Y/C HS làm BT trong VBT.
- Nờu lại bài toỏn. 
- Thao tỏc trờn que tớnh để tỡm kết quả bằng 12. 
- Nờu cỏch thực hiện phộp tớnh. 
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh từ phải sang trỏi. 
- Nhắc lại:
- Bảy cộng năm bằng mười hai. 
- Lập bảng cộng: 
7 + 4 = 11
7 + 5 = 12
7 + 6 = 13
7 + 7 = 14
7 + 8 = 15
7 + 9 = 16
 - Đọc đầu bài lần lượt từng bài và làm theo yờu cầu của giỏo viờn. 
___________________________________________________________________________________
Tập đọc
MẨU GIẤY VỤN
I.Mục tiờu :
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1:
 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lờn đọc bài: “mục lục sỏch” và TL CH trong SGK. 
- Nhận xột và ghi điểm
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu cả bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài. 
 Tiết 2: 
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
 Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để TL lần lượt cỏc CH trong SGK.
a) Mẩu giấy vụn nằm ở đõu ? Cú dễ thấy khụng ?
b) Cụ giỏo yờu cầu cả lớp làm gỡ ?
c) Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi gỡ ?
d) Em hiểu ý cụ giỏo nhắc nhở học sinh điều gỡ ?
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại. 
- Nhận xột bổ sung. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Hệ thống nội dung bài. 
- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Lắng nghe. 
- Nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Đọc phần chỳ giải. 
- Lắng nghe. 
- Đọc theo nhúm đụi. 
- Đại diện cỏc nhúm thi đọc. 
- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất. 
- Đọc đồng thanh cả lớp. 
- Đọc và trả lời CH theo yờu cầu của GV.
- Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa cửa ra vào rất dễ thấy. 
- Cụ giỏo yờu cầu cả lớp im lặng xem mẩu giấy núi gỡ. 
- Bạn gỏi nghe thấy mẩu giấy núi: Cỏc bạn ơi hóy bỏ tụi vào sọt rỏc. 
- Cụ giỏo nhắc nhở học sinh phải giữ gỡn trường lớp sạch đẹp. 
- Cỏc nhúm thi đọc cả bài theo vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất. 
_______________________________________________________________________
Chiều : Kể chuyện 
MẨU GIẤY VỤN
I. Mục tiờu : 
 Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn .
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lờn kể lại cõu chuyện “Chiếc bỳt mực”.
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
*Hoạt động1:Giới thiệu bài,ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: HD học sinh kể. 
- Kể từng đoạn theo tranh. 
- Cho HS quan sỏt kỹ 4 bức tranh minh họa trong SGK.
- HD HS kể túm tắt ND của mỗi tranh. 
+ Kể theo nhúm. 
+ Đại diện cỏc nhúm kể trước lớp. 
- Nhận xột chung. 
- Kể toàn bộ cõu chuyện theo vai. 
+ Cho cỏc nhúm kể toàn bộ cõu chuyện. 
+ Sau mỗi lần HS kể cả lớp cựng nhận xột. Khuyến khớch HS kể bằng lời của mỡnh. 
- Phõn vai dựng lại cõu chuyện.
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/C HS về kể cho cả nhà cựng nghe.
- Quan sỏt tranh. 
- Kể nội dung mỗi tranh theo nhúm. 
- Nối nhau kể trong nhúm. 
+ T1: Cụ giỏo chỉ mẩu giấy vụn ngay ở cửa ra vào. 
+ T2: Bạn học sinh núi với cụ giỏo là mẩu giấy khụng biết núi. 
+ T3: Bạn gỏi nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rỏc. 
+ T4: Bạn gỏi núi là mẩu giấy cú biết núi. 
- Cỏc nhúm phõn vai lờn kể toàn bộ cõu chuyện. 
- Cả lớp cựng nhận xột.
- Cỏc nhúm lờn đúng vai. 
- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đúng vai đạt nhất. 
_______________________________________________________________________
Tập viết
CHỮ HOA: Đ
I. Mục tiờu : 
 Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần)
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Chữ mẫu trong bộ chữ. 
- Học sinh: Vở tập viết. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng con chữ C và từC hia. 
- Nhận xột bảng con. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. 
- Cho học sinh quan sỏt chữ mẫu. 
- Nhận xột chữ mẫu. 
- Viết mẫu lờn bảng. 
Đ
- Phõn tớch chữ mẫu. 
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con. 
* Hoạt động 3: HD viết từ ứng dụng. 
- Giới thiệu từ ứng dụng: 
Đẹp trường đẹp lớp.
- Giải nghĩa từ ứng dụng. 
- HD viết từ ứng dụng vào bảng con. 
* Hoạt động 4: Viết vào vở tập viết. 
- HD HS viết vào vở theo mẫu sẵn. 
- Theo dừi uốn nắn sửa sai. 
- Chấm, chữa. 
- Thu chấm 7, 8 bài cú nhận xột cụ thể. 
 3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về viết phần cũn lại. 
- Quan sỏt và nhận xột độ cao của cỏc con chữ. 
- Theo dừi giỏo viờn viết mẫu. 
- Phõn tớch
- Viết bảng con chữ Đ 2 lần. 
- Đọc từ ứng dụng. 
- Giải nghĩa từ. 
- Viết bảng con chữ: Đẹp
- Viết vào vở theo yờu cầu của giỏo viờn. 
- Sửa lỗi. 
_______________________________________________________________________
ễn toỏn
38 + 25
I.Mục tiờu :
- Hoùc sinh naộm vửừng caựch coọng coự nhụự daùng 38 + 25.
- Giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
II. Đồ dựng học tập: 
 Bảng con và VBTT
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của Gv
Hoạt động của trũ
A. Oồn ủũnh:
B. Baứi THKT:
Baứi 1: Tớnh:
 56 48 28 36
+ 8 + 7 + 9 +14
Nhaọn xeựt, sửỷa sai.
Baứi 2: ẹieàn daỏu: >, <, = ?
41 + 7 . 47 47 + 10  48 + 8
39 + 6 . 6 + 39 36 + 7 . 45
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Baứi 3: Tớnh nhaồm:
8 + 9 + 7 = 9 + 6 + 10 =
8 + 5 + 9 = 9 + 7 + 9 =
Baứi 4: Maỷnh vaỷi daứi 58 dm. Caột ra 14dm ủeồ may quaàn. Hoỷi maỷnh vaỷi coứn laùi daứi bao nhieõu ủeà – xi – meựt?
HD hoùc sinh tỡm hieồu ủeà toaựn:
Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
Chaỏm, chửừa baứi
C. Daởn doứ: Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 Chuaồn bũ baứi sau.
-2 em laàn lửụùt baỷng lụựp
-Lụựp laứm baỷng con
-Laứm nhaựp.
-2 em thi ủua leõn baỷng ủieàn
-Laứm nhaựp
-Neõu keỏt quaỷ
- Moọt soỏ HS laàn lửụùt traỷ lụứi
-1 em giaỷi baỷng lụựp
 Lụựp giaỷi vụỷ:
Maỷnh vaỷi coứn laùi daứi laứ:
 58 – 14 = 32 ( dm )
 ẹaựp soỏ: 32 dm
___________________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 1 thỏng 10 năm 2013
Toỏn
47 + 5
I. Mục tiờu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5.
- Biết giải và trình bày giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: 12 que tớnh rời và 4 bú một chục que tớnh. 
- Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi một số HS lờn đọc bảng 7 cộng với một số. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: GT phộp cộng 47 + 5. 
- Nờu bài toỏn: Cú 47 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa. Hỏi cú tất cả bao nhiờu qt ?
- Hướng dẫn học sinh thực hiện phộp tớnh. 
 47 
 + 5 
 52
 * 7 cộng 5 bằng 12, viết 2, nhớ 1
 * 4 thờm 1 bằng 5, viết 5. 
 * Vậy 47 cộng 5 bằng 52.
* Hoạt động 3: Thực hành.
 HD HS làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2 bằng cỏc hỡnh thức: miệng, bảng con, vở,..
Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 17 cm
 C D
 8 cm
 A B
 ? cm
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT.
- Nờu lại bài toỏn. 
- Nờu cỏch thực hiện phộp tớnh:
+ Bước 1: Đặt tớnh. 
+ Bước 2: Tớnh
- Thực hiện phộp tớnh. 
+ Bảy cộng năm bằng mười hai, viết hai nhớ một
+ Bốn thờm một bằng năm, viết năm. 
- Bốn mươi bảy cộng năm bằng năm mươi hai. 
- Làm lần lượt từng bài. 
Bài 1: Làm cột 1,2,3 vào bảng con. 
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt : 
Bài giải:
 Đoạn thẳng AB dài số cm là :
 17 - 8 = 25 (cm)
 Đáp số : 25 cm.
_______________________________________________________________________
Đạo đức 
GV: Chuyờn dạy
______________________________
Tập đọc
NGễI TRƯỜNG MỚI.
I Mục tiờu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
- Hiểu ND : Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời được câu hỏi 1,2).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Bảng phụ. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, 4 HS lờn đọc bài: “Chiếc bỳt mực” và TL trong SGK. 
- Nhận xột và ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Luyện đọc: 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. 
- Đọc từng cõu, từng đoạn. 
- Giải nghĩa từ: 
- Hướng dẫn đọc cả bài
- Đọc theo nhúm. 
- Thi đọc cả bài
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài
 Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để TL lần lượt cỏc CH trong SGK.
* Hoạ ... tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 học sinh lờn bảng làm bài tập 3b của giờ trước. - Cựng học sinh nhận xột. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. 
- Đọc mẫu đoạn viết. 
- Hướng dẫn tỡm hiểu bài. 
 Nờu HS để HS trả lời theo ND bài. 
- Dưới mỏi trường mới bạn học sinh cảm thấy cú những gỡ mới?
- HD viết chữ khú vào bảng con: Mỏi trường, rung động, trang nghiờm, thước kẻ. 
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. 
- Đọc cho học sinh viết bài vào vở. 
- Theo dừi, uốn nắn, quan sỏt giỳp đỡ em chậm theo kịp cỏc bạn. 
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi. 
- Chấm và chữa bài. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: HD HS làm bài tập vào vở. 
Bài 2a: Cho học sinh làm vở. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về làm bài 2b.
- Lắng nghe, đọc lại. 
- Trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của GV. 
- Tiếng trống rung động kộo dài, tiếng cụ giỏo giảng bài, 
- Luyện bảng con. 
- Theo dừi. 
- Nghe - viết bài vào vở. 
- Soỏt lỗi. 
- Nhắc lại qui tắc viết chớnh tả: 
- Đọc đề bài. 
- Cỏc nhúm lờn thi làm bài nhanh. 
cỏi tai, chõn tay, tượng đài, đỏy hồ, chai nước, chữa chỏy, 
- Cả lớp nhận xột. 
- Làm vào vở. 
+ Tiếng bắt đầu bằng s hoặc x: 
sẽ, son, san, sen, sỏng, song, sõn, soi, 
xe, xộn, xoan, xong, xoài, xột, 
_______________________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 4 thỏng 10 năm 2013
Sỏng : Toỏn
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I .Mục tiờu : 
 Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lờn bảng làm bài 4 trang 29. 
- Nhận xột, ghi điểm. 
2. Bài mới: ( 30’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: GT bài toỏn về ớt hơn. 
Bài toỏn: Hàng trờn cú 7 quả cam, hàng dưới cú ớt hơn hàng trờn 2 quả. Hỏi hàng dưới cú mấy quả cam?
- Hướng dẫn học sinh giải. 
+ Bài toỏn cho biết gỡ ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ ? 
+ Muốn biết hàng dưới cú mấy quả cam ta làm thế nào?
+ Tức là lấy mấy trừ mấy?
+ 7 trừ 2 bằng mấy?
- HD HS giải và trỡnh bày bài giải như trong sỏch giỏo khoa. 
 Bài giải: 
 Số quả cam hàng dưới cú là: 
 7 – 2 = 5 (quả cam)
 Đỏp số: 5 quả cam. 
* Hoạt động 3: Thực hành. 
@ HD HS hiểu ND bài toỏn qua túm tắt bằng hỡnh vẽ như trong SGK rồi giải bài toỏn. 
3. Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS làm BT trong VBT.
- Nờu lại đề toỏn. 
- BT cho biết hàng trờn cú 7 quả cam. 
Hàng dưới cú nhiều hơn hàng trờn 2 quả. 
- Bài toỏn hỏi hàng dưới cú mấy quả cam. 
- Ta lấy số cam ở hàng trờn trừ đi số cam ớt hơn ở hàng dưới. 
- Lấy 7 trừ 2. 	
- 7 trừ 2 bằng 5.
- Đọc bài giải ở trờn bảng. 
- Làm BT1.
 Bài giải:
 Vườn nhà Hoa có số quả cam là :
 17 – 7 = 10 (quả cam)
 Đáp số : 10 quả cam.
- Làm BT2.
 Bài giải:
 Bình cao số cm là :
 95 – 5 = 90 (cm)
 Đáp số : 90 cm.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Tập làm văn
LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiờu : 
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2).
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) được tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3).
II. Đồ dựng học tập: 
- Giỏo viờn: Bảng phụ; tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa. 
- Học sinh: Vở bài tập. 
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lờn bảng đọc mục lục sỏch bài tuần 6, 7. 
- Cựng cả lớp nhận xột. 
2. Bài mới: ( 30’)
* Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HD học sinh thực hành hỏi đỏp cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa. 
Bài 2: Nờu yờu cầu. 
- Gọi mỗi HS đặt 1 cõu, sau mỗi cõu học sinh đọc nhận xột, sửa sai. 
Bài 3: 
- Hướng dẫn học sinh làm vào vở. 
Y/c HS đọc mục lục 1 tập truyện thiếu nhi, ghi lại tờn 2 truyện, tờn tỏc giả và số trang. 
- Thu một số bài để chấm. 
 3.Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)
- Nhận xột giờ học. 
- Y/c HS về học bài và chuẩn bị bài sau. 
- Đọc yờu cầu. 
- Làm miệng. 
- Thực hành hỏi đỏp. 
- Cả lớp cựng nhận xột. 
- Đặt cõu theo mẫu:
+ Cõy này khụng cao đõu. 
+ Cõy này cú cao đõu. 
+ Cõy này đõu cú cao. 
- Làm vào vở. 
- Làm cỏ nhõn: viết vào vở tờn 2 truyện tờn tỏc giả, số trang. 
- Đọc bài viết của mỡnh. 
_______________________________________________________________________
Sinh hoạt lớp
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
I. Mục tiờu:
- Thực hiện phong trào VSCĐ.
-Sơ kết cỏc hoạt động tuần 6
-Kế hoạch tuần 7
II. Hoạt động trờn lớp:
Sơ kết tuần: 6
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về cỏc mặt trong tuần (vệ sinh, chuyờn cần, học tập,taực phong ủaùo ủửực).
- Lớp trưởng bỏo cỏo chung những mặt thực hiện được trong tuần.
- GV nhận xột – tổng kết – tuyờn dương.
-Trao ủoồi hoứa giaỷi cho hoùc sinh nhg gỡ maứ caực em thaộc maộc hoaởc chửa hieồu.
-Xếp hạng cho cỏc tổ.
Kế hoạch tuần: 7
*về học tập:
	- Tất cả HS phải thuộc bài khi đến lớp.
- Khụng chộp bài và nhỡn bài của bạn.
- Mỗi HS phải cú thời gian biểu ở nhà.
- Nghiờm tỳc trong giờ học – giờ thể dục.
- Phõn cụng tổ trưởng theo dừi và KT chộo với nhau.
- Cỏc tổ thi đua học tốt trong tuần.
	*Về vệ sinh:
	-Thực hiện tốt việc trực nhật.Nhắc nhở cỏc tổ trực cần đến lớp sớm hơn mọi ngày để làm vệ sinh.
	- Vệ sinh chung, vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ.
- Rửa tay sạch bằng xà phũng sau khi đi đại tiện.
	* về tỏc phong đạo đức:
- Tiếp tục thực hiện đầy đủ về nội qui HS.
	- Cú ý thức giữ gỡn và bảo vệ của cụng.
	- Khụng bắt nạt em nhỏ, giỳp đỡ bạn lỳc khú khăn.
	-Khụng núi tục chửi thề.
_______________________________________________________________________
Chiều : ễn tiếng việt - rốn chữ
CHIEÁC BUÙT MệẽC
I.Mục tiờu :
 - Hoùc sinh trung bỡnh ủoùc ủuựng, roừ raứng.
 - Hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc hay, dieón caỷm, theồ hieọn ủuựng gioùng nhaõn vaọt.
 - Hieồu kú hụn noọi dung baứi. Bieỏt quan taõm giuựp ủụứ baùn khi baùn gaởp khoự khaờn.
III. Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
A. Oồn ủũnh:
B. Baứi BDPẹ:
1. Giụựi thieọu baứi:
2.Phuù ủaùo HS yeỏu:
- Toồ chửực cho HSTB ủoùc ủoaùn
- Theo doừi hửụựng daón theõm cho moọt soỏ em ủoùc coứn yeỏu.
- Khen ngụùi em coự tieỏn boọ.
3. Boài dửụừng hoùc sinh khaự gioỷi:
Toồ chửực cho HS khaự gioỷi ủoùc caỷ baứi.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng, cho ủieồm nhửừng em ủoùc toỏt.
4. Tỡm hieồu baứi:
Hoỷi laùi caựccaõu hoỷi / SGK
5. Toồ chửực cho HS thi ủoùc laùi baứi:
Chia 2 daừy ủaùi dieọn cho 2 nhoựm.
Nhaọn xeựt.
C. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
Caõu chuyeọn muoỏn khuyeõn em ủieàu gỡ 
- 2 em khaự, gioỷi ủoùc maóu toaứn baứi.
- ẹoùc theo nhoựm ủoõi.
- Thi ủoùc trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt baùn ủoùc.
- ẹaùi dieọn 2 daừy moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 3; moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 4.
- 2 em ủoùc caỷ baứi.
Choùn baùn ủoùc hay.
Moọt soỏ em TB traỷ lụứi.
Nhaọn xeựt.
2 nhoựm phaõn vai ủoùc.
Choùn nhoựm ủoùc toỏt.
Moọt soỏ em neõu.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
___________________________
ễn toỏn
HèNH CHệế NHAÄT. HèNH TệÙ GIAÙC - BAỉI TOAÙN VEÀ NHIEÀU HễN.
I. Mục tiờu : HS bieỏt:
- Naộm vửừng hụn veà hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tửự giaực.
- Veừ ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt vaứ hỡnh tửự giaực.
- Reứn kú naờng giaỷi toaựn veà nhieàu hụn.
II: Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
A. Oồn ủũnh:
B. Baứi mụựi: Baứi oõn luyeọn:
Baứi 1: a.Veừ moọt hỡnh chửừ nhaọt, moọt hỡnh tửự giaực.
b. Hỡnh veừ dửụựi ủaõy coự maỏy hỡnh tửự giaực? Goùi teõn caực hỡnh:
 A M B
 D N C
Baứi 2:
Lụựp 24 coự 38 hoùc sinh, lụựp 21 coự nhieàu hụn lụựp 24 6 hoùc sinh. Hoỷi lụựp 21 coự bao nhieõu hoùc sinh?
Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu ủeà toaựn.
Baứi 3: Nga coự 19 que tớnh, Mai coự nhieàu hụn Nga 9 que tớnh. Hoỷi Mai coự bao nhieõu que tớnh?
* Chaỏm, chửừa baứi.
C. Daởn doứ:
Chuaồn bũ baứi sau
- 2 hs leõn baỷng veừ.
- Lụựp veừ vaứo baỷng con.
- HS traỷ lụứi vaứ leõn chổ:
Coự 3 hỡnh tửự giaực. ẹoự laứ caực hỡnh:
ABCD; ADNM; BCNM.
- Nhaọn xeựt.
- 1 em leõn baỷng laứm.
Caỷ lụựp laứm vụỷ:
 Lụựp 21coự soỏ hoùc sinh laứ:
 38 + 6 = 44 ( hoùc sinh )
 ẹaựp soỏ: 44 hoùc sinh
- Laứm vụỷ.
Moọt hoùc sinh xung phong leõn baỷng giaỷi:
 Soỏ que tớnh Mai coự laứ:
 19 + 9 = 28 ( que tớnh )
 ẹaựp soỏ: 28 que tớnh
_________________________
ễn tập làm văn
TRAÛ LễỉI CAÂU HOÛI – ẹAậT TEÂN CHO
BAỉI – LUYEÄN TAÄP VEÀ MUẽC LUẽC SAÙCH.
I/Mục tiờu
 - Reứn hs dửùa vaứo tranh vaứ caõu hoỷi, keồ laùi ủửụùc noọi dung tửứng bửực tranh,
lieõn keỏt caực caõu thaứnh moọt caõu chuyeọn.- Reứn hs caựch ủaởt teõn cho truyeọn.
 - Reứn keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa mỡnh thaọt haỏp daón.
II/Đồ dựng dạy học
III/Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Oồn ủũnh:
2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.
Baứi taọp.1
-Tranh 1 : Hoỷi : Baùn trai ủang veừ ụỷ ủaõu ?
-Tranh 2 : Baùn trai noựi gỡ vụựi baùn gaựi ?
-Tranh 3 : Baùn gaựi nhaọn xeựt nhử theỏ naứo ?
-Tranh 4 : Hai baùn ủang laứm gỡ ?
-Vỡ sao khoõng neõn veừ baọy ?
-Em haừy gheựp noọi dung cuỷa caực tranh thaứnh moọt caõu chuyeọn.
-Chổnh sửỷa cho HS. Nhaọn xeựt.Cho ủieồm.
Baứi 2 : Yeõu caàu gỡ 
-Nhaọn xeựt.
Baứi 3 : Yeõu caàu gỡ ?
-Em haừy ủoùc caực baứi taọp ủoùc trong muùc luùc ?
-Nhaọn xeựt.
3.Cuỷng coỏ : Caõu chuyeọn bửực veừ treõn tửụứng khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ ?Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
4. Daởn doứ : Taọp keồ laùi caõu chuyeọn taọp soaùn muùc luùc.
-Baùn trai ủang veừ moọt con ngửùa leõn bửực tửụứng ụỷ ụỷ trửụứng hoùc.
-Veừ leõn tửụứng laứm xaỏu trửụứng lụựp.
-Veừ leõn tửụứng laứm xaỏu trửụứng lụựp.
-Queựt voõi laùi bửực tửụứng cho saùch.
-Vỡ veừ baọy laứm baồn tửụứng, xaỏu moõi trửụứng chung quanh.
-Suy nghú.
-4 em leõn trỡnh baứy noỏi tieỏp tửứng tranh.
-2 em keồ laùi toaứn boọ chuyeọn.
-Nhaọn xeựt.
-ẹaởt teõn khaực cho truyeọn : 
-Tửứng em noựi teõn truyeọn : Khoõng neõn veừ baọy. Bửực veừ laứm hoỷng tửụứng. ẹeùp maứ khoõng ủeùp. Bửực veừ.
-ẹoùc muùc luùc saựch. ẹoùc thaàm.
-3 em ủoùc teõn caực baứi taọp ủoùc.
-HS ủoùc baứi laứm .
-Khoõng neõn veừ baọy leõn tửụứng.
-Taọp keồ chuyeọn, taọp soaùn muùc luùc.