Giáo án các môn lớp 2 - Tuần học 8

	Tuần: 08	 Thứ hai, ngày 07 tháng 10 năm 2013
Toán
36 + 15
I. MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36+15. 
- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Tính cẩn thận, chính xác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Que tính, bảng gài.
HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút): Hát
2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): 
Đặt tính và tính: 46 + 6, 36 + 7
Nhận xét
3) Bài mới: 36 + 15 
a/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa bài. 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
18 phút
18 phút
HĐ 1: Giới thiệu phép cộng dạng 36+5
* MT: Biết tìm được kết quả của 36+5 trên que tính, biết đặt tính và tính.
* CTH:Nêu bài toán
Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả
Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính
 HĐ2: Thực hành
* MT: Làm được các bài tập về tính tổng và giải bài toán đơn.
* Bài 1: Yêu cầu HS làm tập
Chấm điểm, nhận xét
Bài 2: Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
Yêu cầu HS lên bảng làm
Bài 4: Hướng dẫn HS nhẩm kết quả từng phép tính
Nghe, phân tích đề toán
Thao tác trên que tính và báo cáo kết quả
HS còn lại làm tập nháp
Làm tập
Làm bảng lớp+bảng con
Đọc đề bài
1 HS lên làm,HS còn lại làm phép tính ra bảng con
Trả lời
4) Củng cố(2phút):
Yêu cầu HS nêu cách tính, thực hiện phép tính 36 + 15 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
Dặn HS về nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15 
Tập đọc
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài
 - Hiểu ND: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
 - Giáo dục HS biết kính yêu cô giáo như mẹ hiền.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi 2 HS đọc bài Người thầy cũ và trả lời câu hỏi trong SGK. Nhận xét.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Người mẹ hiền.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
30phút
15phút
15phút
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ.
 - Đọc mẫu toàn bài.
 - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp câu
 . Phát hiện từ đọc khó.
 - Hướng dẫn: 
 . Ngắt câu dài.
 . Đọc đoạn.
 . Thi đọc giữa các nhóm (Y/C giải nghĩa từ khó).
 - Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi ở một số câu.
 - Yêu cầu đọc từng đoạn theo nhóm.
 - Cho cả lớp đọc đồng thanh.
Chuyển Tiết 2
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài.
 - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai.
Cho các nhóm tự phân các vai thi đọc toàn truyện. 
 - Theo dõi.
 - Cá nhân đọc nối tiếp từng câu.
 - Nêu và đọc lại từ khó.
 - Ngắt câu dài.
 - Cá nhân - đồng thanh.
 - Phát hiện từ mới.
 - Đọc cá nhân.
 - Thi đọc.
 - Đọc đồng thanh.
- Đọc từng đoạn trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Thi đọc toàn truyện. 
 4. Củng cố: (4phút)
 - Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “Người mẹ hiền”.
 - Cả lớp đồng thanh hát bài Cô và mẹ của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về nhà đọc lại bài. Nhận xét tiết học.
Thứ ba, ngày 08 tháng 10 năm 2012
Toán
Luyện Tập
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ
- Củng cố kiến thức về, nhận dạng hình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Phiếu học tập
HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút): 
2) Kiểm tra bài cũ(3 phút)
 - GV gọi 2 HS lên bảng làm, HS còn lại làm bảng con
 Đặt tính rồi tính, biết các số hạng là: 26 và 38, 54 và 17. Nhận xét
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Luyện tập 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4 phút
13 phút
11 phút
HĐ1: Củng cố các bảng cộng đã học
* MT: Giúp HS củng cố các công thức cộng qua 10 đã học dạng 9+5, 8+5, 7+5, 6+5
* CTH: Gọi HS đọc lần lượt đọc bảng cộng
Nhận xét
HĐ2: Viết số
* MT: Giúp HS rèn kĩ năng cộng qua 10 các số trong phạm vi 100
* Bài 2: Phát phiếu học tập
Chấm điểm , nhận xét
Bài 3: Cho HS thảo luận
Gọi HS lên ghi kết quả. Nhận xét
HĐ3: Giải bài toán, nhận dạng hình
* MT: Giúp HS củng cố kiến thức về giải toán và nhận hình.
* Bài 4: Gọi HS đọc đề bài
Bài toán này thụôc dạng gì?
Yêu cầu HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Bài 5: Vẽ hình lên bảng, đánh số
Gọi HS trả lời. Nhận xét
Đọc bảng cộng
 Làm phiếu học tập
Thảo luận nhóm đôi
Lên bảng ghi kết quả
Đọc đề bài
Bài toán về nhiều hơn
Làm tập
 Lần lượt trả lời 
4) Củng cố (2 phút):
- Làm bảng lớp+bảng con: Số hạng:18, số hạng:23. Tìm tổng?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau. Biểu dương các em học tốt. 
Chính tả (Tập chép)
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU
 - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài 
 - Làm đúng BT2, BT3b
 - Giữ gìn vở sạch, rèn chữ đẹp. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ viết bài tập chép theo mẫu chữ quy định.
 - HS : Vở bài tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Kiểm tra HS viết một số từ khó ở bài trước.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Người mẹ hiền.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
*Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
 Mục tiêu: Chép chính xác một đoạn trong bài Người mẹ hiền.
 - Đọc đoạn chép trên bảng phụ.
 - Hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn chép.
 - Cho HS tập viết chữ ghi tiếng khó.
 - Cho HS chép bài trên bảng.
 - Chấm bài
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
 Mục tiêu: Điền đúng ao/au và uôn/uông vào chỗ trống.
 - Cho HS làm vào vở bài tập 2 và 3b.
 - Nhận xét, chữa bài.
 - Theo dõi
 - 2 HS đọc lại.
 - Viết bảng con.
 - Chép bài vào vở.
 - Làm bài.
4. Củng cố: (4phút)
 - Nêu nội dung bài viết.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Yêu cầu HS về nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đã làm.
 - Nhận xét tiết học.
Kể chuyện
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. MỤC TIÊU
 - Dựa vào các tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
 - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai, lắng nghe được lời kể của bạn.
 - Thái độ: Quý mến cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh minh hoạ SGK.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Gọi 2HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện Người thầy cũ.
 - Nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới: (25phút)
 a. Giới thiệu bài: Người mẹ hiền.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
15phút
*Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh.
 Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
- Treo tranh
- Nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS kể (nêu câu hỏi gợi ý)
- Nhận xét
*Hoạt động 2: Kể chuyện theo vai.
 Mục tiêu: HS biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai.
- Nêu yêu cầu.
Bước 1: GV làm người dẫn chuyện.
- Góp ý, khuyến khích.
Bước 2: 
- Chia nhóm.
Bước 3: 
- Nhận xét, tuyên dương HS có giọng kể thu hút người nghe. 
- Quan sát.
- 1HS kể lại trước lớp đoạn 1.
- Kể từng đoạn theo nhóm. 
 (Kể theo tranh).
- 4 HS cùng tham gia kể chuyện theo vai.
- Nhóm 5 HS phân vai kể theo nhóm.
- Nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện. Giáo dục. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIÊP: (1phút) 
 - Dặn về nhà kể lại câu chuyện vừa học cho người thân nghe. Nhận xét tiết học.
Thứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 2013
Tập đọc
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. MỤC TIÊU
 - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND.
 - Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
 - Giáo dục HS cố gắng học để không phụ lòng của thầy cô.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) Người mẹ hiền.
 - Kiểm tra 2HS đọc bài Người mẹ hiền, trả lời câu hỏi về đoạn đọc.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (25phút)
 a. Giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng.
 b. Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DAY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10phút
8phút
7phút
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
 Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ.
 - Đọc diễn cảm bài văn. 
 - Cho HS đọc từng câu, đọc từng đoạn trước lớp, đọc từng đoạn trong nhóm sau đó cho thi đọc giữa các nhóm.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài.
 - Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
 Mục tiêu: Đọc diễn cảm theo vai.
 - Cho 2, 3 nhóm HS tự phân vai thi đọc toàn truyện.
 - Thực hiện theo yêu cầu của GV.
 - Đọc từng đoạn trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
 - Thi đọc toàn truyện.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Cho HS nêu ý nghĩa bài văn.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS về đọc lại bài văn.
 - Nhận xét tiết học.
Toán
BẢNG CỘNG
I. MỤC TIÊU
- Thuộc bảng cộng đã học.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Hình vẽ BT4
HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút): Hát vui 
2)Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
Làm bảng lớp+bảng con: Số hạng:25, số hạng:36 Tìm tổng?
Nhận xét
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Bảng cộng 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10 phút
15 phút
3 phút
HĐ1: Lập bảng cộng
* MT: Giúp HS tự lập bảng cộng
* Gọi HS lần lượt đọc kết quả, GV ghi bảng
HĐ2: Thực hành
* MT: Làm được các bài toán cộng các số có hai chữ số, giải toán có lời văn.
* Bài 2: Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
Bài 3: Hướng dẫn HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
HĐ3: Nhận dạng hình
* MT: Giúp HS nhận dạng được hình tam giác, tứ giác.
* Bài 4: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ
Đánh số các phần của hình
Yêu cầu HS trả lời
Nhận xét
Đọc kết quả
Làm bảng lớp+bảng con
Làm tập
Quan sát 
Có 3 hình tam giác, 3 hình tứ giác
4) Củng cố:(3 phút)
- 	Gọi HS đọc thụôc bảng cộng
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
Về học thuộc lòng bảng cộng
Khen ngợi HS học tốt. 
Tập viết
CHỮ HOA: G
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng chữ hoa G(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:Góp(1 dòng c ... rong câu (BT1, BT2)
 - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3).
 - Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ ghi bài tập 2.
 - HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Cho HS nêu một số từ chỉ hoạt động đã học ở tiết trước. Nhận xét.
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩy.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
17 phút
8 phút
*Hoạt động 1: Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái.
 Mục tiêu: Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái.
 Bài tập 1
 - Treo bảng phụ hướng dẫn HS làm bài.
 - Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong từng câu.
 Bài tập 2
 - Gọi HS đọc yêu cầu.
 - Treo bảng phụ cho HS chọn từ thích hợp.
 - Chữa bài. 
*Hoạt động 2: Rèn kĩ năng đặt dấu phẩy đúng chỗ.
 Mục tiêu: Biết cách đặt dấu phẩy để ngăn các từ cùng làm một chức vụ trong câu.
 - Treo bảng phụ nêu yêu cầu.
 - Nêu câu hỏi gợi ý giúp HS làm bài.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 - 1HS đọc yêu cầu.
 - Tìm và nêu các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong từng câu.
 - Đọc yêu cầu bài tập.
 - Cả lớp đọc thầm bài đồng dao, lựa chọn và nêu kết quả. 
 - Cả lớp đọc đồng thanh bài đồng dao đã điền đúng từ.
 - Quan sát, theo dõi
 - 1HS làm bài trên bảng.
 - Lớp làm vài vở.
 - Nhận xét. 
 4. Củng cố: (4phút) Hỏi lại kiến thức đã học. Nhận xét tiết học.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS tìm thêm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật.
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán có một phép cộng
- HS yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Phiếu học tập
HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút): Hát
2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): 
Gọi HS đọc bảng cộng. 
Nhận xét, ghi điểm
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
17 phút
8 phút
3 phút
HĐ1: Tính
* MT: Làm được các bài tập (cộng nhẩm và viết)
* Bài 1: Gọi HS đọc kết quả
Bài 2: Cho HS thảo luận
Nhận xét
Bài 3: Yêu cầu HS lên bảng làm bài
Nhận xét
HĐ2: Giải bài toán
* MT: Giúp HS giải được bài toán đơn 
* Bài 4: Gọi HS đọc đề
Yêu cầu HS làm tập
Chấm tập, nhận xét 
HĐ3: Điền chữ số thích hợp
* MT: Giúp HS so sánh các số có hai chữ số và điền chữ số đúng.
* Bài 5: Gọi HS nêu kết quả 
Đọc kết quả
Thảo luận đôi bạn, trả lời
Làm bảng lớp, bảng con
Làm tập
Đọc kết quả
4) Củng cố(2 phút) :
Thi đua 2 HS: Đặt tính rồi tính: 36 và 19
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP(1 phút)
Dặn HS về xem lại bài.
Tuyên dương HS học tốt
Chính tả (Nghe viết)
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. MỤC TIÊU
 - Nghe viết đúng một đoạn trong bài Bàn tay dịu dàng, biết ghi đúng các dấu câu trong bài.
 - Làm được BT2, BT3b
 - Ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch sẽ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3b.
 - HS : Vở bài tập. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút)
 - Kiểm tra HS viết một số từ khó ở bài trước, HS viết bảng con.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15phút
10phút
*Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
 Mục tiêu: Nghe viết đúng một đoạn của bài Bàn tay dịu dàng.
 - Đọc một lần bài chính tả trong SGK.
 - Giúp HS nắm nội dung bài CT
 - Cho HS tập viết chữ ghi tiếng, từ khó.
 - Đọc bài viết.
 - Chấm bài
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
 Mục tiêu: Viết đúng các tiếng có vần ao/au hoặc uôn/uông.
 - Cho HS làm vào vở bài tập 2, 3b.
 - Nhận xét. 
 - 2 HS đọc lại.
 - Trả lời câu hỏi.
 - Viết bảng con.
 - Viết bài vào vở.
 - Làm bài.
 4. Củng cố: (4phút)
 - Nêu nội dung bài viết.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS xem lại bài, sửa hết lỗi.
 - Nhận xét tiết học.
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
 - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
 - HS yêu thích gấp hình. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Vật mẫu – Quy trình.
 - HS : Dụng cụ làm thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1 phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Gọi vài HS nêu lại quy trình.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2).
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
18 phút
7 phút
*Hoạt động 1: Thực hành.
 Mục tiêu: Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình.
- Nhận xét - chốt lại.
- Treo quy trình.
- Quan sát, giúp đỡ.
- Nhắc nhở.
*Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm.
 Mục tiêu: HS biết trưng bày sản phẩm sáng tạo.
- Gợi ý giúp HS trang trí sản phẩm.
- Nhận xét – đánh giá.
- HS nêu.
- Nhận xét.
- Quan sát thực hành (gấp cá nhân).
- Trình bày sản phẩm (tổ).
- Nhận xét – bình chọn.
 4. Củng cố: (4 phút)
 - Nhắc lại quy trình. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
 - Chuẩn bị bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2013
Tập làm văn
	MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ
 KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
 I. MỤC TIÊU
 - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp.(BT1)
 - Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) lớp 1 của em (BT2). Dựa vào các câu trả lời viết được một đoạn văn 4, 5 câu về thầy, cô giáo.(BT3)
 - Nhớ ơn thầy, cô giáo cũ.
+ GDKNS: Giao tiếp cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. 
	- Hợp tác. Ra quyết định. 
	- Tự nhận thức về bản thân. 
	- Lắng nghe phản hồi tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Bảng phụ.
 - HS : Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) Gọi HS đặt câu với từ chỉ hoạt động.
3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi.
 b. Các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
11phút
14phút
* Hoạt động 1: Nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
 Mục tiêu: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp.
 Bài 1
- Nêu yêu cầu bài tập
- Treo bảng phụ.
- Hướng dẫn HS thực hành theo từng tình huống.
- Nhận xét tuyên dương.
 * Hoạt động 2: Rèn kĩ năng nói - viết.
 Mục tiêu: Biết trả lời câu hỏi, dựa vào câu trả lời viết được một đoạn văn 4, 5 câu về thầy (cô giáo).
 Bài 2
- Treo bảng phụ.
- Nêu yêu cầu giúp HS nắm vững yêu cầu.
- Nhận xét, góp ý.
 Bài 3
- Nêu yêu cầu.
- Theo dõi, nhắc nhở
- Chấm một số bài viết tốt. Nhận xét, góp ý
- Quan sát tình huống.
- Theo dõi
- Thực hành theo cặp.
- Vài HS thực hành trước lớp.
- Nhận xét
- Quan sát các câu hỏi trên bảng.
- Theo dõi. Thực hành nhóm đôi.
- Từng cặp HS hỏi đáp trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn.
- Viết vào vở bài tập.
- Nhiều HS đọc đoạn văn trước lớp.
 4. Củng cố: (4phút) Hỏi lại kiến thức. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chuẩn bị bài sau. Nhận xét tuyên dương.
Toán
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I. MỤC TIÊU
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục
- Giải được bài toán có một phép cộng có tổng bằng 100
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Phần đóng khung BT2
HS: Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Khởi động(1 phút):Hát 
2) Kiểm tra bài cũ(3 phút): 
Giải bài toán theo tóm tắt sau:
An có: 15 bông hoa
Bình có: 7 bông hoa
Cả hai bạn: ... bông hoa?
3) Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Phép cộng có tổng bằng 100 
b/ Các hoạt động:
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8 phút
20 phút
HĐ1: Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 100
* MT: Biết tìm được kết quả của 83+17, biết đặt tính và tính.
* Nêu phép cộng: 83 + 17 =?
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
HĐ2: Thực hành
* MT: Giúp HS thực hiện các bài luyện tập dạng có tổng bằng 100
* Bài 1: Gọi HS lên bảng làm
Nhận xét
Bài 2, 3: Yêu cầu HS làm tập
Chấm tập, nhận xét
Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài
Nhận xét
Theo dõi
Đặt tính và tính
Làm bảng lớp+bảng con
Làm tập
1 HS lên bảng trình bày bài giải. Lớp làm phép tính vào bảng con
4) Củng cố: Yêu cầu HS nêu lại cách tính 83 + 17
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Dặn HS về xem lại bài. Khen HS học tốt. 
 Tự nhiên và Xã hội
ĂN, UỐNG SẠCH SẼ
I. MỤC TIÊU
 - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện.
 - Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột.
 - HS ý thức giữ vệ sinh khi ăn uống. 
+ GDKNS: KN ra QĐ nên và không nên làm gì trong việc ăn uống hàng ngày.
 - Quản lý thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí. 
 - Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn đủ 03 bữa và uống đủ nước. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV: Hình vẽ trong SGK trang 18, 19. HS : SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Khởi động: (1phút) Hát vui.
 2. Kiểm tra bài cũ: (4phút) Tranh – Nêu câu hỏi-HS trả lời câu hỏi. Nhận xét, đánh giá.
 3. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài: Ăn uống sạch sẽ.
 b. Các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
8phút
7phút
10phút
*Hoạt động 1: Làm thế nào để ăn sạch ?
 Mục tiêu: Biết được những việc cần làm để đảm bảo ăn sạch.
 - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Muốn ăn sạch, chúng ta phải làm thế nào ?
 - Treo các bức tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn trong các bức tranh đang làm gì?Làm như thế nhằm mục đích gì?
 - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS trong tranh đã làm gì ?”. Kết luận.
*Hoạt động 2: Làm gì để uống sạch ?
 Mục tiêu: Biết được những việc cần làm để đảm bảo uống sạch.
 - Nêu câu hỏi. Nhận xét, kết luận.
*Hoạt động 3: Ích lợi của việc ăn, uống sạch sẽ.
 Mục tiêu: HS giải thích được tại sao phải ăn uống sạch sẽ.
 - Yêu cầu HS đóng kịch dưới hình thức đối thoại để đưa ra các ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ.
 - Chốt kiến thức.
 - Thảo luận theo nhóm.
 - Các nhóm HS trình bày ý kiến.
 - HS quan sát và lí giải hành động của các bạn trong các bức tranh.
 - Một vài nhóm HS nêu ý kiến.
 - Quan sát tranh trang 19 và trả lời.
 - Các nhóm thảo luận, sau đó cử đại diện lên trình bày.
 - HS nghe, ghi nhớ.
 4. Củng cố: (4phút) Qua bài học này, con rút ra được điều gì ?
 - Nêu lại các cách thực hiện ăn sạch và uống sạch.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1phút)
 - Dặn HS chuẩn bị cho bài học kỳ sau. Nhận xét tiết học.
 KT DUYỆT BGH DUYỆT