Tit 94 + 95: ngi ®i s¨n vµ con vỵn
I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường
- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ
II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
C/ Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng .
Tuần 32 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện TiÕt 94 + 95: ngêi ®i s¨n vµ con vỵn I/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ----------------------------------------------------------------------------------------- Toán : TiÕt 156: luyƯn tËp chung A/ Mục tiêu – Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có 5 chữ số với ( cho ) số có 1 chữ số - Biết giải toán có phép nhân ( chia ) B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp : 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là : 420 :2 = 210 bạn Đ/S: Nếp : 210 bạn Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2 Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . -Giáo viên minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng lên bảng 1 8 15 22 29 -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . * Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3 * Chủ nhật thứ 2 là ngày 8 tháng 3 * Chủ nhật thứ 3 là ngày 15 tháng 3 * Chủ nhật thứ 4 là ngày 22 tháng 3 * Chủ nhật thứ 5 là ngày 29 tháng 3 d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ----------------------------------------------------------------------------------------- Đạo đức : TiÕt 32: vÊn ®Ị vỊ m«i trêng I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh về môi trường III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh môi trường em vẽ . - Theo em nơi mình đang sống có phải là môi trường trong sạch không ? -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu như trong sách giáo viên . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ---------------------------------------------------------------------------------------- MÜ thuËt tiÕt 32: TËp nỈn t¹o d¸ng NỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n h×nh ngêi I. Mơc tiªu - HS nhËn biÕt h×nh d¸ng cđa ngêi ®ang ho¹t ®éng. - HS biÕt c¸ch vµ nỈn hoỈc vÏ, xÐ d¸n h×nh d¸ng ngêi. - HS nhËn biÕt vỴ ®Đp sinh ®éng vỊ h×nh d¸ng ngêi khi ®ang ho¹t ®éng. II. ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - SGV, mét sè tranh ¶nh vỊ c¸c d¸ng ngêi ®ang ho¹t ®éng, , mét sè tỵng nhá vỊ c¸c d¸ng ngêi, ®Êt nỈn vµ mét sè ®å dïng phơc vơ cho nỈn Häc sinh - Su tÇm tranh ¶nh vỊ ®Ị tµi nµy, ®Êt nỈn vµ ®å dïng cÇn thiÕt ®Ĩ thùc hµnh III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu NDKT c¬ b¶n H§ cđa thÇy H§ cđa trß I.KT ®å dïng II. D¹y bµi míi Giíi thiƯu bµi 1. Ho¹t ®éng 1 Quan s¸t vµ nhËn xÐt 2. Ho¹t ®éng 2 C¸ch nỈn 3. Ho¹t ®éng 3 Thùc hµnh 4. Ho¹t ®éng 4 NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ DỈn dß !KT ®å dïng ! Quan s¸t tranh vµ mét sè tỵng vỊ c¸c d¸ng ngêi tr¶ lêi c©u hái sau ? Em h·y so s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a tranh vÏ vµ tỵng vỊ c¸c d¸ng ngêi? GVTK: Kh¸c nhau vỊ c¸ch thĨ hiƯn; tranh th× vÏ b»ng kh«ng gian 2 chiỊu cßn tỵng nỈn víi kh«ng gian 3 chiỊu cã thĨ sê cÇm giíi thiƯu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn 1 lªn b¶ng ! Quan s¸t mét sè tranh vµ tỵng vỊ d¸ng ngêi ? tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: Nªu c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ ngêi? Mçi bé phËn cđa c¬ thĨ ngêi cã d¹ng h×nh g×? Nªu mét sè d¸ng ho¹t ®éng cđa con ngêi? NhËn xÐt vỊ t thÕ cđa c¸c bé phËn c¬ thĨ ngêi ë mét sè d¸ng ho¹t ®éng? ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa b¹n GVKL vµ chuyĨn phÇn 2 GV nªu c¸c bíc bµi nỈn:( 2 c¸ch) B1* NỈn nhµo ®Êt §Çu Th©n Tay Ch©n Hoµn thiƯn B2* Nhµo ®Êt nỈn h×nh ngêi tõ mét thái ®Êt sau ®ã nỈn thªm c¸c chi tiÕt kh¸c vµ t¹o d¸ng ! Quan s¸t GV thÞ ph¹m vỊ c¸ch nỈn 2 d¸ng ngêi ! Quan s¸t GV híng dÉn c¸ch xÐ d¸n vµ c¸ch vÏ mét sè d¸ng ngêi trªn gi¸o cơ trùc quan §Ĩ hiĨu râ h¬n chuyĨn sang phÇn 3. ! Quan s¸t 3 bµi theo ®Ị tµi ë trªn bµn vµ nhËn xÐt vỊ: tØ lƯ, d¸ng ho¹t ®éng, mµu s¾c cđa 3 bµi Ph©n nỈn theo nhãm ! NÕu lµm bµi nµy nhãm em sÏ thùc hiƯn nh÷ng d¸ng ngêi nh thÕ nµo? GVTK ! Th(20 phĩt ) Thu bµi cđa c¸c nhãm HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho nhãm b¹n vỊ: - §Ỉc ®iĨm cđa ngêi - D¸ng ho¹t ®éng - C¸ch s¾p xÕp c¸c d¸ng theo ®Ị tµi - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em h·y thư ®¸nh gi¸ bµi cho c¸c b¹n? * NhËn xÐt chung vµ ®¸nh gi¸ bµi cho HS - Khen ngỵi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biĨu kiÕn x©y dùng bµi, khen ngỵi nh÷ng häc sinh cã bµi ®Đp Su tÇm tranh ¶nh thiÕu nhi T.hiƯn lƯnh Quan s¸t 1-2 HS Tr¶ lêi Nghe Quan s¸t 2 - 4 HS TL NhËn xÐt Nghe Theo dâi Quan s¸t Quan s¸t vµ nhËn xÐt T. hiƯn lƯnh HS lµm bµi theo nhãm Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt 1-2 HS Nghe Nghe ----------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 Toán : TiÕt 157: bµi to¸n liªn quan ®Õn rĩt vỊ ®¬n vÞ A/ Mục tiêu :- Học sinh biết : - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . B/ Chuẩn bị :- - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ b/ Bài mới : */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hai em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu ho ... trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . ----------------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 Toán : TiÕt 159: luyƯn tËp A/ Mục tiêu :- Biết giải bài toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết lập bảng thống kê . C/ Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : - Số phút đi 1 km là : 12 : 3 = 4 ( phút) Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá B Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài . Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Lơp HS 3A 3B 3C 3D CỘNG Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ----------------------------------------------------------------------------------------- Chính tả : (nghe viết ) TiÕt 64: h¹t ma A/ Mục tiêu :- Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ - Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu l / n hoặc v / d. B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 . C/ Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ “ Hạt mưa “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới ----------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 Toán : TiÕt 160: luyƯn tËp chung A/ Mục tiêu :- Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Rèn kĩ luyện năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . C/ Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về gải toán liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 2864 Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải :- Số tuần lễ Hường học trong một năm học là : 175 : 5 = 35 (tuần) Đ/S:35 tuần Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Giải :- Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) - Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Đ/S: 50 000 đồng Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải :- Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm -Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) -Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36(cm2) Đ/S: 36 cm2 d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ----------------------------------------------------------------------------------------- Tập làm văn : TiÕt 32: nãi – viÕt vỊ b¶o vƯ m«i trêng A/ Mục tiêu :- Biết kể lại 1 việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý ( SGK ) - Viết được 1 đoạn văn ngắn kể lại việc làm trên B/ Chuẩn bị :-Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể C/ Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ kể và viết thành bài văn nói về việc làm nhằm bảo vệ môi trường . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập . -Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường . * Mời ba em thi kể trước lớp . - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất . Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở . -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp . - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . c) Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học ----------------------------------------------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội : TiÕt 64: n¨m, th¸ng , mïa A/ Mục tiêu – Biết đựơc 1 năm trên trái đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch . C/ Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm trên Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “. b/ Khai thác bài : -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận . – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông .. -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó . - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Về học bài và xem trước bài mới .
Tài liệu đính kèm: