Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 28 - Trường THTT Phố Mới

Tuần 28
Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012
Tập đọc
ÔN TẬP TIẾT 1
Nội dung sách tk trang 286
Bổ sung:
I. Mục đích – Yêu cầu
- Hệ thống lại được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta – hoa đất.
- Đọc diễn cảm một bài thơ đã học.
II. Đồ dùng dạy - học
- 5,6 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 1 để HS điền vào chỗ trống.
III. Các hoạt động dạy – học 
Nội dung bài mới:
Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc và HTL
- Gọi từng HS lên bảng bốc thăm 
- Cho HS chuẩn bị 
- Cho HS đọc bài 
- GV nhận xét cho điểm (Số lượng kiểm tra là 1/3 lớp)
Hoạt động 2: Bài tập 
- 1 HS đọc yêu cầu BT 2
- Trong chủ điểm“Người ta là hoa đất (Tuần 19-20-21)có những bài tập đọc nào là truyện kể? 
- Cho HS làm bài –GV phát phiếu cho 3 HS làm.
 toan
LUYỆN TẬP CHUNG
Nội dung sách tk trang205
Bổ sung:
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Nhận biết hình dạng và đặc điểm của 1 số hình đã học.
Vận dụng các công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Các hình minh họa trong SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1/144
- Cho HS trình bày 
-Nêu đặc điểm của hình chữ nhật?
Bài 2/144: Tương tự như BT 1
Bài3/145: GV nêu yêu cầu của đề 
-Muốn biết diện tích hình nào lớn hình nào nhỏ ta phải làm gì? 
-Cho HS làm bài 
-Cho một số HS trình bày 
-GV nhận xét chốt lại kết quả đúng 
Bài4/145: HS đọc đề 
-Cho HS làm bài 
-Cho HStrình bày 
-Nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật?
Đạo đức
TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1) 
Nội dung sách tk trang 102
Bổ sung:
I - Mục tiêu - Yêu cầu
1 - Kiến thức : Giúp HS hiểu
- Cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người.
2 - Kĩ năng :
- HS biết tham gia giao thông an toàn .
3 - Thái độ :
- HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông.
II - Đồ dùng học tập
- Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
III – Các hoạt động dạy học
Nội dung bài mơí
Hoạt động 1Hoạt động nhóm (Thông tin tranh 40)
- Chia nhóm và giao nhịem vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn. 
-> GV kết luận: 
 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1 trong SGK)
- Chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm .
- GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông. 
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2 SGK)
- Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống . 
-> GV kết luận:
+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ con người.
+ Luật Giao thông cần
Lịch sử:
NGHĨA QUÂN TÂY SƠN 
 TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)
Nội dung sách tk trang 123
Bổ sung:
I. MUC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức: 
- HS hiểu việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh.
2.Kĩ năng:
- HS trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn .
3.Thái độ:
- Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK
- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
- Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung bài mới
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định) đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai
- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì? 
- Nghe tin nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
- Cuộc tiến quân ra bắc của nghĩa quân Tây Sơn diễn ra như thế nào? 
Hoạt động3: Hoạt động cả lớp
- Tổ chức cho SH thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long .
Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tiếng việt
ÔN TẬP TIẾT 2
Nội dung sách tk trang 288
Bổ sung:
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng 1/ 6 số HS trong lớp.
Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong các bài đọc) qua bài tập đặt câu đánh giá về nhân vật.
Ôn các thành ngữ, tục ngữ, tục ngữ đã học, qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
4, 5 tờ giấy khổ to để HS làm việc nhóm bài tập 3.
 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
. Nội dung bài mới 
Hoạt động1: Nghe viết 
- GV đọc mẫu đoạn văn “ Hoa giấy”
- Nêu nội dung của đoạn văn?
- GV hướng dẫn HS viết từ khó: Thoảng, trắng muốt, tinh khiết 
-GV đọc cho HS viết bài 
-GV đọc cho HS soát lại bài 
-GV thu 10 bài chấm 
Hoạt động2: Bài tập 
-Câu a yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu nào đã học?
- Câu b yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu nào đã học? 
Tương tự đối với câu c
-Cho HS làm bài 
-Cho HS trình bày 
Toán
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
Nội dung sách tk trang 207
Bổ sung:
I. MỤC TIÊU:
Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số.
Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Bảng phụ kẻ sẵn bảng VD2:
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Luyện tập 
Bài 1/147: HS nêu yêu cầu 
-Cho HS làm bài 
-Cho HS trình bày 
Bài 2/147: 1 HS đọc đề 
-Cho HS làm bài 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài
-GV 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS..
Bài 3/147:
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Để viết được tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ chúng ta phải biết được gì?
+ Vậy chúng ta phải đi tính gì?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV yêu cầu HS đọc bài làm trước lớp, sau đó chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4/147
-GV gọi 1 HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh họa bài toán và trình bày lời giải.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS
LT&C:
ÔN TẬP (Tiết 3)
Nội dung sách tk trang 290
Bổ sung:
Mục đích yêu cầu :
Nghe viết trình bày đúng đoạn thơ “Cô Tấm của mẹ ”
Tiếp yucj kiểm tra lấy diieemr tập đọc và học thuộc lòng 
- Hệ thống những điểm cần ghi nhớ về nội dung của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm “ Vẻ đẹp muôn màu”
 II. Đồ dùng dạy học 
Phiếu thăm và bảng tổng kết BT 2
Các hoạt động dạy học :
Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Kiểm tra 1/3 lớp 
-Thực hiện như tiết 1
Hoạt động 2: Bài tập 
Tìm các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu 
-Cho HS trình bày nội dung chính của mỗi bài?
GV treo lên bảng nội dung chính của từng bài 
Hoạt động 3: Nghe viết chính tả 
-GV đọc mẫu bài: Cô Tấm của mẹ 
-Cho HS quan sát tranh và nêu nội dung của bài 
-GV hướng dẫn HS viết từ khó: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết na
-Gv đọc cho HS viết 
-Gv đọc ch HS soát lại bài 
-Gv thu 10 bài châm s
-GV nhận xét bài viết
KHOA HỌC
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Nội dung sách tk trang 114
Bổ sung:
 MỤC TIÊU: Giúp hs
Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lượng. 
Củng cố các kỹ năng: quan sát, làm thí nghiệm.
Củng cố các kỹ năng bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khỏe.
Yêu thiên nhiên, trân trọng các thành tựu khoa học lòng hăng say khoa học, khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các đồ dùng làm thí nghiệm ở các tiết trước về: không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như cốc, túi nilông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế 
Tranh ảnh những tiết học trước về việc sử dụng: nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh họat hằng ngày, lao động, vui chơi. 
Bảng lớp hoặc bảng phụ viết nội dung câu hỏi 1, 2 trang 110.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Nội dung bài mới :
Các kiến thức khoa học cơ bản 
- 1 HS đọc câu hỏi 1&2 ở SGK
- Cho HS thảo luận nhóm đôi BT 1
- Cho HS trình bày 
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
- GV nêu yêu cầu BT2
HS trình bày dưới hình thức thi tiếp sức 
- Cả lớp nhận xét sửa chữa 
- 1 HS đọc câu hỏi 3
- HS thảo luận nhóm đôi để trả lời 
+ Tại sao khi gõ tay xuống mặt bàn tai ta nghe được âm thanh?
+ Nêu ví dụ một vật tự phát sáng đồng thòi là nguồn nhiệt?
+ Giải thích tại sao bạn trong hình 2 nhìn thấy được quyển sách?
+ 1 HS đọc câu hỏi thứ 6
THÓ DôC
Bµi: 55 M«n tù chän- Trß ch¬i “DÉn bãng”
I. Môc tiªu: 
- «n vµ häc míi 1 sè néi dung tù chän. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c
- Trß ch¬i “DÉn bãng”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng ®Ó rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn. 
- VÖ sinh an toµn s©n tr­êng. 
- ChuÈn bÞ: Mçi HS 1 d©y nh¶y vµ dông cô tæ chøc trß ch¬i “DÉn bãng” tËp m«n tù chän
III. Néi dung vµ Ph­¬ng ph¸p lªn líp. 
Néi dung
Thêi l­îng
C¸ch tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu: 
- TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc. 
- §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng
- Ch¹y nhÑ nhµng trªn ®Þa h×nh tù nhiªn theo 1 hµng däc
* «n c¸c ®éng t¸c tay ch©n, l­ên, bông, phèi hîp vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung do GV hoÆc c¸n sù ®iÒu khiÓn
- «n nh¶y d©y
* KiÓm tra bµi cò néi dung do GV chän
B. PhÇn c¬ b¶n. 
a)M«n tù chän
- §¸ cÇu
+«n t©ng cÇu b»ng ®ïi. TËp theo ®éi h×nh hµng ngang theo tõng tæ do tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn hoÆc do 1 vßng trßn do c¸n sù ®iÓu khiÓn kho¶ng c¸ch tèi thiÓu d÷a em nä víi em kia tèi thiÓu 1,5m
- NÐm bãng
+«n 2 trong 4 ®éng t¸c bæ trî ®· häc do GV chän. TËp theo ®éi h×nh tËp nh­ tËp t©ng cÇu b»ng h×nh thøc thi ®ua
- Häc c¸ch cÇm bãng. §éi h×nh tËp nh­ trªn. GV nªu tªn ®éng t¸c, lµm mÉu cho HS tËp,®i kiÓm tra, uèn n¾n ®éng t¸c sai
- Häc t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ kÕt hîp c¸ch cÊm bãng
- §éi h×nh tËp vµ c¸ch d¹y nh­ trªn
b)Trß ch¬i vËn ®éng
- Trß ch¬i “DÉn bãng” : C¸ch d¹y nh­ bµi 54
C. PhÇn kÕt thóc. 
- GV cïng HS hÖ thèng bµi
- Mét sè ®éng t¸c håi tÜnh do GV chän
* §øng vç tay vµ h¸t hoÆc trß ch¬i håi tÜnh do GV chän
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ
6- 10’
18- 22’
9- 11’
9- 11’
4- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ... 
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3/148: gọi HS đọc đề bài trước lớp.
- GV hướng dẫn giải bài toán:
+ Muốn biết mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây chúng ta phải làm như thế nào?
+ Làm thế nào để tìm được số cây mỗi HS trồng?
-GV yêu cầu HS làm bài.
Bài 4/148:-GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK sau đó hỏi:
+ Bài toán thuộc dạng tóan gì?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Khi giải này ta cần chú ý diều gì?
- GV chữa bài trên bảng lớp.
Luyện từ và câu:
ÔN TẬP TIẾT 6
Nội dung sách tk trang 299
Bổ sung:
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: Nắm vững khái niệm về 3 kiểu câu kẻ đã học.
Kĩ năng: Nhận biết và nêu được tác dụng của 3 kiểu câu kể này trong 1 đoạn văn đã cho.
Thái độ: HS thích học TV.
II/CHUẨN BỊ:
Bảng phụ viết bài tập 1.
4, 5 phiếu bài tập 1.
III/CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG:
Nội dung bài mới 
Bài tập 1:
- GV gợi ý: Muốn phân biệt được 3 kiểu câu này, em đọc lại các kiểu câu đã học.
- GV phát giấy khổ to để HS thảo luận nhóm.
- GV nhận xét, trao đổi bảng phụ sửa bài.
 Bài tập 2:1 HS đọc đề 
* GV gợi ý: Đọc từng câu trong đoạn văn xem từng câu thuộc kiểu gì trong 3 kiểu câu trên. Xem tác dụng của từng câu (dùng để làm gì)
- HS làm việc nhóm
- GV nhận xét.
Bài tập 3:
- GV gợi ý: Trong đoạn văn có thể sử dụng kiểu câu Ai – là gì để giới thiệu nhân vật. Kiểu câu Ai – làm gì để nêu các hoạt động của bác sĩ, kiểu câu Ai – thế nào để kể về đặc điểm, tính cách của bác sĩ..
THÓ DôC
Bµi: 56
M«n tù chän- Trß ch¬i “Trao tÝn gËy”
I. Môc tiªu: 
- «n vµ häc míi 1 sè néi dung m«n tù chän. Yªu cÇu thùc hiÖn c¬ b¶n ®óng ®éng t¸c
- Trß ch¬i “Trao tÝn gËy”. Yªu cÇu tham gia ch¬i t­¬ng ®èi chñ ®éng ®Ó rÌn luyÖn søc nhanh
II. §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn. 
- VÖ sinh an toµn s©n tr­êng. 
- ChuÈn bÞ: Mçi HS 1 d©y nh¶y vµ dông cô ®Ó tæ chøc trß ch¬i “Trao tÝn gËy”,TËp m«n tù chän
III. Néi dung vµ Ph­¬ng ph¸p lªn líp. 
Néi dung
Thêi l­îng
C¸ch tæ chøc
A. PhÇn më ®Çu: 
- TËp hîp líp phæ biÕn néi dung bµi häc
- Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®©ï gèi, h«ng
- «n c¸c ®éng t¸c tay, ch©n, l­ên, bông, phèi hîp nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
- Thi nh¶y d©y(Khi cã lÖnh, HS ®ång lo¹t thùc hiÖn ®éng t¸c, ai ®Ó ch©n v­íng d©y th× dõng laÞ, nh÷ng ng­êi nh¶y l©u nhÊt lµ ng­êi th¾ng cuéc ): LÇn ®Çu thi thö lÇn thø 2 thi chÝnh thøc
B. PhÇn c¬ b¶n. 
a)M«n tù chän
- §¸ cÇu
+«n t©ng cÇu b»ng ®ïi. §éi h×nh vµ c¸ch d¹y nh­ bµi 55 hoÆc do GV s¸ng t¹o
+Häc ®ì vµ chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n. TËp theo ®éi h×nh 2- 3 hµng ngang quay mÆt vµo nhau thµnh tõng ®«i mét c¸ch nhau 2- 3 m, trong mçi hµng ngang nä c¸ch hµng kia tèi thiÓu 1,5m, mét ng­êi t©ng cÇu, ng­êi kia ®ì cÇu råi chuyÒn l¹i sau ®ã ®æi vai
+C¸ch d¹y: GV hoÆc c¸n sù líp lµm mÉu, kÕt hîp gi¶i thÝch, sau ®ã cho HS tËp,GV kiÓm tra söa ®éng t¸c sai
- NÐm bãng
+«n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÓ ®øng chuÈn bÞ: 1- 2’,TËp hµng lo¹t theo 2- 4 hµng ngang
C¸ch d¹y: GV nªu ®éng t¸c lµm mÉu, cho HS tËp, ®i kiÓm tra, uèn n¾n ®éng t¸c sai
+«n c¸ch cÇm bãng vµ t­ thÕ ®øng chuÈn bÞ- ng¾m ®Ých- nÐm (Ch­a nÐm bãng ®i vµ nÐm bãng vµo ®Ých)
- TËp hîp HS thµnh 4- 6 hµng däc hoÆc 2- 4 hµng ngang sau v¹ch chuÈn bÞ
- Gv nªu t¸c ®éng, lµm m©ò kÕt hîp gi¶i thÝch. Cho HS tËp m« pháng kü thuËt ®éng t¸c nh­ng ch­a nÐm bãng ®i, sau ®ã nÐm bãng vµo ®Ých (GV cÇn s¸ng t¹o c¸ch tæ chøc tËp luyÖn cho phï hîp víi thùc tiÔn hoÆc cho HS tËp theo c¸ch nh­ sau: khi ®Õn l­ît tõng hµng tiÕn vµo sau v¸ch giíi h¹n. Khi cã lÖnh, HS ®ång lo¹t thùc hiÖn ®éng t¸c. Khi cã lÖnh míi lªn nhÆt bãng vÒ trao cho c¸c b¹n tiÕp theo, sau ®ã vÒ tËp hîp ë cuèi hµng
- Gv võa ®iÒu khiÓn võa quan s¸t HS ®Ó nhËn xÐt vÒ ®éng t¸c hoÆc kû luËt tËp vµ chØ dÉn c¸ch söa ®éng t¸c sai cho HS
b)Trß ch¬i
- Trß ch¬i “Trao tÝn gËy”. GV nªu tªn trß ch¬i, cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho c¶ líp ch¬i thö 1- 2 lÇn, cho HS ch¬i chÝnh thøc 1- 2 lÇn
C. PhÇn kÕt thóc. 
- GV cïng HS hÖ thèng bµi
- Mét sè ®éng t¸c hèi tÜnh do GV chän
* Trß ch¬i håi tÜnh do GV chän
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc, giao bµi vÒ nhµ
6- 10’
18- 22’
9- 11’
9- 11’
4- 6’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Thứ sau ngày 16 tháng 3 năm 2012
Tập làm văn:
Miªu t¶ c©y cèi (kiÓm tra viÕt)
Nội dung sách tk trang 276
Bổ sung:
A. Môc tiªu:
- Thùc hµnh viÕt hoµn chØnh 1 bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
- Bµi viÕt ®óng víi yªu cÇu cña ®Ò bµi, cã ®ñ 3 phÇn, diÔn ®¹t thµnh c©u, lêi t¶ sinh ®éng tù nhiªn.
B. §å dïng d¹y häc
- ¶nh 1 sè c©y cèi trong SGK, giÊy viÕt dµn ý.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
I. Tæ chøc
II.Bµi cò: 
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS
III.Bµi míi:
 Néi dung
a. GV viÕt 3 ®Ò bµi lªn b¶ng cho HS lùa chän ®Ó lµm bµi.
+ §Ò 1: H·y t¶ mét c©y ë tr­êng g¾n víi nhiÒu kû niÖm cña em. Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp.
+ §Ò 2: H·y t¶ 1 c¸i c©y do chÝnh tay em vun trång. Chó ý kÕt bµi theo c¸ch më réng.
+ §Ò 3: Em thÝch loµi hoa nµo nhÊt? H·y t¶ loµi hoa ®ã. Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp.
Toán
LUYỆN TẬP 
Nội dung sách tk trang 226
Bổ sung:
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
Rèn luyện kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1/149:-GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
-GV chữa bài trên bảng lớp. Có thể hỏi lại HS về cách vẽ sơ đồ bài toán.
Bài 2/149:-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS làm bài
-GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3/149:-GV gọi HS đọc đề bài toán.
 + Tổng của hai số là bao nhiêu?
+ Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4/149: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Đọc sơ đồ và cho biết bài toán thuộc dạng toán gì?
+ Tổng của hai số là bao nhiêu?
+ Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
+ Dựa vào sơ đồ trên hãy đọc thành đề bài toán.
-GV nhận xét các đề toán của HS và yêu cầu các em trình bày lời giải bài toán.
-GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài.
KHOA HỌC
ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiếp theo)
Nội dung sách tk trang 114
Bổ sung:
I. Mục tiêu bài học:
 Như tiết 1
II. ĐDDH:
Tranh ảnh HSsưu tầm được theo nhóm 
Bảng nhóm
Các hoạt động dạy học:
Thực hành 
- Gv vẽ các hình lên bảng 
- Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ 
- Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng với sự xuất hiện của bóng cọc 
-HS thực hiện 
- HS lần lượt nêu kết quả 
-GV kết luận:
+ Buổi sáng bóng cọc ngã dài về phía tây 
+ Buổi trưa bóng cọc ngắn lại,ở dưới chân cộc đó 
+ Buổi chiều bóng cọc ngã về phía đông 
Ñòa lí
NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT 
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (Tiếp theo)
Nội dung sách tk trang 147
Bổ sung:
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Học xong bài này, HS biết:
- Trình bày một số nét tiêu biểu về một số hoạt động kinh tế như du lịch, công nghiệp.
- Khai thác các thông tin để giải tích sự phát triễn của một số ngành công kinh tế ở ĐBDHMT.
- Mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía.
- Nét đẹp trong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh Miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội 
II. CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hành chính Việt Nam 
- Tranh ảnh một số điểm du lịch ở ĐBDHMT
- Mẫu: Đường 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung bài mới 
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
-Yêu cầu HS quan sát hình 9, 10
-Người dân miền Trung dùng cảnh đẹp đó để làm gì?
-GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch & việc tăng thêm các hoạt động sẽ góp phần cải thiện đời sống nhân dân ở vùng này (có thêm việc làm & thu nhập) & vùng khác (đến nghỉ ngơi, thăm quan cảnh đẹp sau thời gian làm việc, học tập tích cực)
GDHS: Hàng ngày, trên tivi đều có chiếu những đoạn phim ngắn kêu gọi cứu lấy môi trường biển, chúng ta cần góp phần bảo vệ môi trường, nhất là ở những khu du lịch. 
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi
-Yêu cầu HS quan sát hình 11
-Vì sao có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các thành phố, thị xã ven biển?
-GV khẳng định các tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn (người dân chài thường lênh đênh trên tàu ngoài biển trong khoảng thời gian dài, có khi phải lên đến hàng tháng trời, đi xa đất liền, trên tàu có hàng chục thuyền viên vì vậy con tàu phải thật tốt để đảm bảo an toàn. Ngày 30-4-2004, một con tàu du lịch trên đường ra đảo Hòn Khoai (Cà Mau) đã bị chìm khiến 39 người chết do tàu không đảm bảo an toàn)
-GV cho HS quan sát hình 12,13, 14, 15 
-Yêu cầu 2 HS nói cho nhau biết về các công việc của sản xuất đường?
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
-GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội như: Lễ hội Cá Voi: Gắn với truyền thuyết cá voi đã cứu vua trên biển, hằng năm tại Khánh Hoà có tổ chức lễ hội Cá Voi. Ở nhiều tỉnh khác nhân dân tổ chức cúng Cá Ông tại các đền thờ Cá Ông ở ven biển.
-GV yêu cầu HS đọc đoạn văn về lễ hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang
-Quan sát hình 16 & mô tả khu Tháp Bà.
 SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I. Mục tiêu :
- HS tự nhận xét tuần 28
- Rèn kĩ năng tự quản 
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể 
- Nâng cao ý thức kết quả học tập 
II. Thực hiện:
- Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 
1. Lớp tổng kết :
- Đạo đức: Thực hiện tốt nội quy của nhà trường, biết chào hỏi lễ phép với thầy cô giáo và người lớn.
- Học tập: Đi học chuyên cần thực hiện tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ 
-Báo cáo hoạt động của đôi bạn cùng tiến 
+ Nhiều em phát biểu xây dựng bài sôi nổi như: Dương, Thúy,...
+ Nhắc nhở: Tú còn thiếu tập trung trong giờ học, An còn nói chuyện trong giờ học, Tú,... chuẩn bị bài chưa tốt
-Trật tự: 
* Xếp hàng ra vào lớp đảm bảo 
* Nề nếp tự quản có tiến bộ 
-Vệ sinh: 
* Vệ sinh cá nhân tốt, ăn mặc sạch sẽ gọn gàng 
* Tổ 2 trực nhật tốt 
Tồn tại: Chưa có ý thức tự nhặt rác khu vực được phân công 
2. Nhận xét về việc ôn thi và kết quả thi Giữa HK 2:
2. Công tác tuần tới:
- Tiếp tục thực hiện thi đua giữa các tổ 
- Tiếp tục học bài và làm baì đâỳ đủ trước khi đến lớp
- Duy trì nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ 
- Tăng cường hoạt động của đôi bạn cùng tiến. 
- Khắc phục những yếu kém qua thi giữa HK 2, tăng cường ôn tập những kiến thức đã học chuẩn bị tốt cho thi cuối năm đạt kết quả cao.
- Luyện tập chuẩn bị thi kĩ năng Đội viên.