Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 27 - Trương Thị Thu Hà

TUẦN 27
Saựng Thửự hai ngaứy 7 thaựng 3 naờm 2011
Tieỏt 1 Chaứo cụứ
.
Tiết 2 Toán
luyện tập chung
I/ Mục Tiêu: Giúp HS :
1-KT: Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số : Hình thành phân số , phân số bằng nhau, rút gọn phân số,.
2- Rèn kĩ năng rút gọn phân số, nhận biết phân số bằng nhau, giải bài toán có lời văn. HS làm được các bài tọ̃p 1, 2, 3. HS khá, giỏi làm hờ́t các bài tọ̃p còn lại.
3- GD: Cẩn thận khi tính toán
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV : Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS : Vở, nháp, SGK
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
A/Khụỷi ủoọng:
B/Baứi mụựi:
1-Giụựi thieọu baứi: Trong giụứ hoùc naứy chuựng ta cuứng laứm caực baứi taọp luyeọn taọp veà moọt soỏ kieỏn thửực cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ laứm baứi toaựn coự lụứi vaờn.
 2-Thửùc haứnh:
*Baứi taọp 1: 
-Yeàu HS ủoùc ủeà baứi
-Giaựo vieõn yeõu caàu HS ruựt goùn sau ủoự so saựnh caực phaõn soỏ baống nhau.
-GV nhaọn xeựt.
*Baứi taọp 2
 -GV yeõu caàu HS laứm baứi.
-Gv neõu caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi.
+3 toồ chieỏm phaõn soỏ HS caỷ lụựp vỡ sao?
 +3 toồ coự bao nhieõu HS?
*Baứi 3:
- HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
-GV ủaởt caõu hoỷi hửụựng daón HS tỡm lụứi giaỷi baứi toaựn:
 +Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
+Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
 +Laứm theỏ naứo ủeồ tớnh ủửụùc soỏ km phaỷi ủi? 
 +Vaọy trửụực heỏt chuựng ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ?
-GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa.
*Baứi 4:
-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà toaựn
-Gv neõu caõu hoỷi hửụựng daón giaỷi baứi toaựn.
 +Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ? Laứm theỏ naứo ủeồ tớnh ủửụùc soỏ lớt xaờng coự trong kho luực ủaàu?
- Yờu cầu HS làm bài 
- Chữa bài HS trờn bảng lớp.
 C/Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Gọi HS nờu nội dung bài.
- Về nhà làm lại cỏc bài tập
-Chuaồn bũ baứi “Hỡnh thoi”
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Haựt taọp theồ
-HS laộng nghe.
-1 HS ủoùc
-Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp – chửừa baứi. 
 +Ruựt goùn:
; 
; 
 + Caực phaõn soỏ baống nhau
-Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
HS traỷ lụứi.
+3 toồ chieỏm soỏ Hs caỷ lụựp vỡ soỏ Hs caỷ lụựp chia ủeàu 4 toồ nghúa laứ chia thaứnh 4 phaàn baống nhau, 3 toồ chieỏm 3 phaàn nhử theỏ.
+ 3 toồ coự soỏ HS laứ:
 (HS)
-1 HS ủoùc.
+BT cho bieỏt quaừng ủửụứng daứi 15 km. ẹaừ ủi quaừng ủửụứng.
+Tỡm xem coaứn phaỷi ủi bao km nửừa?
+Laỏy quaừng ủửụứng trửứ ủi soỏ km ủaừ ủi.
 +Tớnh soỏ km ủaừ ủi.
-1 HS laứm baứi treõn baỷng, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụừ baứi taọp.
- HS sửỷa baứi
-1 HS ủoùc.
- HS caờn cửự vaứo ủeà baứi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-1 HS laứm baứi treõn baỷng, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
HS nờu
-Ghi nhaọn vaứ thửùc hieọn.
Tieỏt 3 Tập đọc
dù sao trái đất vẫn quay !
I/ Mục Tiêu:
1-KT: ẹoùc ủuựng caực teõn rieõng tieỏng nửụực ngoaứi : Coõ-peực-nớch , Ga-li-leõ. Hieồu noọi dung, yự nghúa baứi : Ca ngụùi nhửừng nhaứ khoa hoùc chaõn chớnh ủaừ duừng caỷm, kieõn trỡ baỷo veọ chaõn lớ khoa hoùc.
2- KN: Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng keồ roừ raứng, chaọm raừi , vụựi caỷm hửựng ca ngụùi loứng duừng caỷm baỷo veọ chaõn lớ khoa hoùc cuỷa hai nhaứ baực hoùc Coõ-peực-nớch , Ga-li-leõ. Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong baứi.
3- GD: Giaựo duùc HS loứng duừng caỷm vaứ laứm nhửừng vieọc laứm theồ hieọn loứng duừng caỷm , laứm ủieàu ủuựng duứ bieỏt raống seừ gaởp nguy hieồm.
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV: AÛnh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK. 
- Chaõn dung Coõ-peực-nớch , Ga-li-leõ. ; sụ ủoà quaỷ ủaỏt trong vuừ truù.
- Baỷng phuù vieỏt saỹn tửứ, caõu caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
2- HS: SGK, ủoùc trửụực baứi
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1 Khụỷi ủoọng 
2 Baứi cuừ : Ga-vroỏt ngoaứi chieỏn luyừ
- Kieồm tra 2,3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi. 
- Gv nhận xột cho điểm. 
3 Baứi mụựi 
a Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi 
- Baứi hoùc hoõm nay seừ cho caực em thaỏy moọt neựt khaực cuỷa loứng duừng caỷm – duừng caỷm baỷo veọ chaõn lớ, baỷo veọ leừ phaỷi . ẹoự laứ taỏm gửụng cuỷa hai nhaứ khoa hoùc vú ủaùi : Coõ-peực-nớch , Ga-li-leõ .
b Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc
- Gọi HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn (2lượt).
- GV nghe vaứ nhaọn xeựt vaứ sửỷa loói luyeọn ủoùc cho HS từ khú. Hướng dẫn đọc đỳng cỏc cõu dài 
- Gọi HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi tửứ mụựi. 
-Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp 
- Mời 1,2 HS ủoùc caỷ baứi . 
- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi. 
c Hoaùt ủoọng 3 : Tỡm hieồu baứi 
- Yờu cầu HS ủoùc thaàm – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi . 
- YÙ kieỏn cuỷa Coõ-peựch-nớch coự ủieồm gỡ khaực yự kieỏn chung luực baỏy giụứ ?
- Ga-li-leõ vieỏt saựch nhaốm muùc ủớch gỡ ?
- Vỡ sao toaứ aựn luực baỏy giụứ xửỷ phaùt oõng ?
- Loứng duừng caỷm cuỷa Coõ-peực-nớch vaứ Ga-li-leõ theồ hieọn ụỷ choó naứo? 
d – Hoaùt ủoọng 4 : ẹoùc dieón caỷm
 - Yờu cầu 3 Hs đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài.
- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi . Gioùng keồ roừ raứng, chaọm raừi , nhaỏn gioùng caõu noựi noồi tieỏng cuỷa Ga-li-leõ : “ Duứ sao thỡ traựi ủaỏt vaón quay “ ; ủoùc vụựi caỷm hửựng ca ngụùi loứng duừng caỷm cuỷa hai nhaứ baực hoùc.
- Tổ chức cho HS đọ diễn cảm đoạn văn “ Chưa đầy một thế kĩ.. Duứ sao thỡ traựi ủaỏt vaón quay”.
- Gv đọc mẫu đoạn văn
- Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Gv yờu cầu HS thi đọc đoạn văn trờn.
 - GV nhận xột tuyờn dương
4 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Gọi HS nờu nội dung bài
- Giỏo dục HS.
- Về nhà đọc và tỡm hiểu lại bài
- Chuaồn bũ : Con seỷ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hỏt vui
- HS ủoùc vaứ traỷ lụứi.
-Hs laộng nghe
- 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc trụn tửứng ủoaùn. 
- Luyện đọc.
-HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi tửứ mụựi. 
HS luyện đọc theo cặp 
- 1,2 HS ủoùc caỷ baứi . 
Theo dừi
- HS ủoùc thaàm – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi . 
- Thụứi ủoự , ngửụứi ta cho raống traựi ủaỏt laứ trung taõm cuỷa vuừ truù, ủửựng yeõn moọt choó, coứn maởt trụứi, maởt traờng vaứ caực vỡ sao phaỷi quay xung quanh noự. Coõ-peựch-nớch ủaừ chửựng minh ngửụùc laùi : chớnh traựi ủaỏt mụựi laứ moọt haứnh tinh quay xung quanh maởt trụứi.
- UÛỷng hoọ tử tửụỷng khoa hoùc cuỷa Coõ-peựch-nớch.
- Cho raống oõng ủaừ choỏng ủoỏi quan ủieồm cuỷa Giaựo hoọi , noựi ngửụùc laùi nhửừng lụứi phaựn baỷo cuỷa Chuựa trụứi.
- Hai nhaứ baực hoùc ủaừ daựm noựi ngửụùc laùi nhửừng lụứi phaựn baỷo cuỷa Chuựa trụứi, ủoỏi laọp vụựi quan ủieồm cuỷa Giaựo hoọi luực baỏy giụứ, maởc duứ hoù bieỏt vieọc laứm ủoự seừ nguy haùi ủeỏn tớnh maùng. Ga-li-leõ ủaừ phaỷi traỷi qua naờm thaựng cuoỏi ủụứi trong caỷnh tuứ ủaứy vỡ baỷo veọ chaõn lớ khoa hoùc.
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài.
Theo dừi.
- HS luyện đọc theo cặp
- 3 đến 5 học sinh thi đọc, cả lớp theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
HS nờu
Lắng nghe
- HS ghi nhaọn vaứ thửùc hieọn
..
Tiết 4 Kể chuyện
kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I/ Mục Tiêu:Giúp HS:
1.KT: HS chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) về lòng dũng cảm theo gợi ý SGK. Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
2- KN: Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
3- GD: KNS: - Giao tiếp: trỡnh baỳ suy nghĩ, ý tưởng.
 - Tự nhận thức, đỏnh giỏ.
 - Ra quyết định: tỡm kiếm cỏc lựa chọn.
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV:Tranh minh hoùa trong sgk, moọt soỏ tranh minh hoùa vieọc laứm cuỷa ngửụứi coự loứng duừng caỷm. Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi, daứn yự cuỷa baứi keồ chuyeọn.
2- HS: chuaồn bũ moọt caõu chuyeọn veà loứng duừng caỷm
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
A. Bài cũ: 
B.Bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: HD HS hiểu yờu cầu của đề bài .
- GV viết đề bài lên bảng, gạch chân dưới các từ: Lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK.
- Yờu cầu HS quan sát tranh SGK và nêu nội dung câu chuyện mình định kể . 
HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
a) Kể chuyện theo cặp . 
- Kể cho bạn nghe và góp ý cho nhau để kể tốt .
- Trao đổi về nội dung câu chuyện.
b) Thi kể chuỵên trước lớp .
- Yờu cầu HS xung phong thi kể và trả lời các câu hỏi của các bạn xoay quanh nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét bài kể của HS .
C.Củng cố- dặn dò :
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau .
- Chốt lại nội dung và nhận xét tiết học .
- 1HS kể chuyện 
- HS mở SGK, theo dõi.
- 1HS đọc đề bài .
- 4HS nối tiếp đọc 4 gợi ý - SGK . 
- HS nối tiếp nhau nói về đề tài câu chuyện mình kể .
 - HS kể luân phiên nhau trong nhóm.
- Trao đổi cùng bạn về nội dung truyện.
- Các nhóm cử đại diện lên thi kể.HS đối thoại với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện kể đó. 
- HS bình xét, bình chọn cá nhân kể hấp dẫn nhất.
- Lắng nghe,
- Lắng nghe.
.......................................................................................
Chiều
Tiết 1 Toán(LT)
ôn Luyện 
I/ Mục Tiêu: 
1-KT: Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số. Cộng, trừ, nhân , chia phân số 
2- KN:Trình bày lời giải bài toán. Vận dụng vào làm bài tập .
3- GD: Rèn tính chính xác và yêu thích môn học .
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV : Nội dung bài, bảng nhóm
2- HS : Vở, nháp, SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng làm bài
-GV chữa bài nhận xét.
2.Bài mới 
a-Giới thiệu bài.
b- Thực hành làm bài tập
-Nội dung :
Bài 1: Tính:
+ 5; 6 x 
- 1 + 5 - 
-GV chữa bài nhận xét
Bài 2: Tính bằng cách thận tiện nhất:
a)+ + b
c)+ + d)- - 
-GV chữa bài ,nhận xét.
- GV củng cố cách cộng trừ phân số mkhác mẫu số.
Bài 3: Một chiếc ụ tụ chạy giờ thứ nhất được quãng đường, giờ thứ hai chạy được quãng đường, giờ thứ ba chạy được quãng đường . Hỏi sau 3 giờ chiếc ụ tụ chạy được bao nhiêu phần của quãng đường?
-GV thu vở chấm. chữa bài nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
-Nhắc laị nội dung.
-Nhân xét giờ học
-HS lên bảng làm bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS thực hiện trên bảng con
-HS lên bảng làm bài
; 
 ; 
- HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân chia phân số.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bảng nhóm
-HS đọc đề, làm bài vào vở
Bài giải.
Sau ba giờ ụ tụ đó chạy được số phần quãng đường là:
+ + = ( quãng đường)
Đáp số: quãng đường
.................................................................................
Tiết 2 Tiếng Việt(LT)
 Luyện tập câu kể Ai là gì?
I/ Mục Tiêu:
1- KT: Củng cố v ... .......................
Sỏng Thứ sỏu ngày 11 thỏng 3 năm 2010 - 2011
Tieỏt 1 Toaựn 
LUYEÄN TAÄP
I/ Mục Tiêu
1- KT: Cuỷng coỏ veà caựch tớnh dieọn tớch hỡnh thoi.
2- HS bieỏt vaọn duùng coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thoi ủeồ giaỷi caực baứi toaựn
 coự lieõn quan. Nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh thoi vaứ ủaởc ủieồm cuỷa noự.
3- GD: HS coự yự thửực hoùc toỏt
II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV : Nội dung bài .Bảng phụ ghi bài tập
2- HS : Vở, nháp, SGK, bảng nhúm
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1- Khởi động:
2. KTBC:
- Gọi 2 Hs lờn bảng làm lại BT1,2.
- Gv nhận xột cho điểm.
3. Bài mới : 
*Giụựi thieọu: 
 -Caực em ủaừ bieỏt caựch tớnh dieọn tớch cuỷa hỡnh thoi, trong trong giụứ hoùc naứy chuựng ta seừ vaọn duùng coõng thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lueõn quan ủeỏn tớnh dieọn tớch hỡnh thoi.
* Thửùc haứnh:
Baứi taọp 1:
 -Gọi HS ủoùc yeõu caàu baứi
 -Yờu cầu HS tửù laứm baứi.
- Gv gọi HS đọc kết quả bài làm
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Baứi taọp 2:
-Gọi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp
-Yờu cầu HS tửù laứm baứi.
- Gv gọi HS đọc kết quả bài làm
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Baứi taọp 3:
-Gv tổ chức cho HS xeỏp hỡnh, sau ủoự tớnh dieọn tớch hỡnh thoi
Baứi taọp 4:
- Gọi HS đọc yờu cầu bài tập.
- Gv yờu cầu hs thực hành gấp giấy
- Gv nhận xột
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Gọi HS nờu nội dung bài học.
-Giỏo dục HS.
- Về nhà làm lại cỏc bài tập.
-Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp chung.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 	
Hỏt vui
HS thực hiện theo yờu cầu
HS laộng nghe.
-1 HS ủoùc.
-Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
-1 HS ủoùc, cả lớp theo dừi nhận xột
-1 HS ủoùc.
Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
-1 HS ủoùc, cả lớp theo dừi nhận xột
-Cỏc tổ thi xeỏp hỡnh vaứ tớnh dieọn tớch hỡnh thoi (2 phỳt)
HS đọc yờu cầu bài tập.
HS cả lớp cựng làm
HS nờu
- HS laộng nghe
- HS ghi nhaọn vaứ thửùc hieọn.
Tieỏt 2 Taọp laứm vaờn
TRAÛ BAỉI VAấN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI
I/ Mục Tiêu
1- KT: Bieỏt ruựt kinh nghieọm veà baứi TLV taỷ caõy coỏi cuỷa mỡnh.
2- KN: Bieỏt tham gia cuứng caực baùn trong lụựp chửừa nhửừng loói chung veà yự , boỏ cuùc baứi , caựch duứng tửứ , ủaởt caõu , loói chớnh taỷ ; bieỏt tửù chửừa nhửừng loói thaày , coõ yeõu caàu chửừa trong baứivieỏt cuỷa mỡnh .
Bieỏt sửỷa loói duứng tửứ, ngửừ phaựp, dieón ủaùt, chớnh taỷ, boỏ cuùc baứi cuỷa mỡnh vaứ cuỷa baùn. Nhaọn thửực ủửụùc caựi hay cuỷa baứi ủửụùc thaày, coõ khen .
3-GD: Caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa caõy coỏi trong moõi trửụứng thieõn nhieõn.
II, Đồ DùNG DạY HọC
1-GV: Baỷng phuù ghi saỳn moọt soỏ loói veà chớnh taỷ, caựch duứng tửứ, caựch dieón ủaùt, ngửừ phaựp ... caàn chửừa chung cho caỷ lụựp.
2- HS: Xem laùi daứn baứi vaờn taỷ caõy coỏi
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
 Hoaùt ủoọng cuỷa GV
 Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. nhaọn xeựt chung veà baứi laứm cuỷa Hs 
-Nhaọn xeựt chung :
+ ệu ủieồm :
HS hieồu ủeà, vieỏt ủuựng yeõu caàu ntn ?
Xaực ủũnh ủuựng ủeà baứi, hieồu baứi, boỏ cuùc ?
Dieón ủaùt caõu yự.
Sửù saựng taùo khi mieõu taỷ
Chớnh taỷ, hỡnh thửực trỡnh baứy 
- Laộng nghe
-GV neõu nhửừng baứi vaờn vieỏt ủuựng yeõu caàu, sinh ủoọng, giaứu tỡnh caỷm, saựng taùo, coự sửù lieõn keỏt : mụỷ baứi, thaõn baứi, keỏt baứi hay.
+ Khuyeỏt ủieồm : 
-Neõu loói ủieồn hỡnh veà yự, veà duứng tửứ, ủaởt caõu, caựch trỡnh baứy, baứi vaờn, loói chớnh taỷ.
-Vieỏt treõn baỷng phuù caực loói phoồ bieỏn, Yeõu caàu HS thaỷo luaọn, phaựt hieọn loói, tỡm caựch sửỷa loói
-Lửu yự : GV khoõng ghi teõn caực HS bũ maộc caực loói treõn.
-Traỷ baứi cho HS
-Laộng nghe
-Xem laùi baứi cuỷa mỡnh
2. HệễÙNG DAÃN CHệếA BAỉI :
-Yeõu caàu Hs tửù chửừa baứi cuỷa mỡnh baống caựch trao ủoồi vụựi baùn.
-GV ủi giuựp ủụừ tửứng HS yeỏu
-2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi ủeồ cuứng chửừa baứi.
3. Hoùc taọp nhửừng ủoaùn vaờn hay, baứi vaờn toỏt :
-GV goùi 1 soỏ HS coự ủoaùn vaờn hay, baứi ủửụùc cao cho caực baùn nghe. Sau moói HS ủoùc, GV hoỷi tỡm ra caựch duứng tửứ, loói dieón ủaùt hoaởc yự hay.
-HS laộng nghe, phaựt bieồu
4.Hửụựng daón vieỏt laùi ủoaùn vaờn : 
-Gụùi yự vieỏt laùi ủoaùn vaờn
-Goùi HS ủoùc caực ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt laùi
-Nhaọn xeựt tửứng ủoaùn vaờn cuỷa HS ủeồ giuựp HS hieồu caực em caàn caồn thaọn vỡ khaỷ naờng cuỷa em naứo cuừng coự theồ vieỏt vaờn hay.
2. Cuỷng coỏ – daởn doứ :
-Toồng keỏt giụứ hoùc.
-Daởn Hs veà nhaứ mửụùn baứi cuỷa nhửừng baùn ủửụùc ủieồm cao vaứ vieỏt laùi baứi vaờn 
-Daởn HS chuaồn bũ cho baứi sau.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Tửù vieỏt laùi ủoaùn vaờn
-5 – 7 HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn cuỷa mỡnh.
-Hs laộng nghe.
-Hs ghi nhaọn vaứ thửùc hieọn.
.
Tieỏt 3 Lũch suỷ
 THAỉNH THề ễÛ THEÁ Kặ XVI- XVII
I/ Mục Tiêu:
1- KT: HS hieồu sửù phaựt trieồn cuỷa thaứnh thũ chửựng toỷ sửù phaựt trieồn neàn kinh teỏ, 
 ủaởc bieọt laứ thửụng maùi.
2-KN: HS mieõu taỷ ủửụùc nhửừng neựt cuù theồ sinh ủoọng veà ba thaứnh thũ: Thaờng Long, Phoỏ Hieỏn, Hoọi An ụỷ theỏ kổ XVI– XVII ủeồ thaỏy raống thong nghieọp thụứi kỡ naứy raỏt phaựt trieồn( Caỷnh buoõn baựn nhoọn nhũp, phoỏ phửụứng nhaứ cửỷa, cử daõn ngoaùi quoỏc, ) Duứng lửụùc ủoà chổ vũ trớ vaứ quan saựt tranh aỷnh veà caực thaứnh thũ naứy.
3- GD: Coự yự thửực giửừ gỡn vaứ baỷo veọ caực khu phoỏ coồ .
 II, Đồ DùNG DạY HọC
1- GV: Baỷn ủoà Vieọt Nam
- Tranh veừ caỷnh Thaờng Long vaứ Phoỏ Hieỏn ụỷ theỏ kổ XVI – XVII .
- Phieỏu hoùc taọp ( Chửa ủieàn ) 
Hoù vaứ teõn:
Lụựp: 4D
Moõn: Lũch sửỷ	
PHIEÁU HOẽC TAÄP
 ẹaởc ủieồm
Thaứnh thũ
Soỏ daõn
Quy moõ thaứnh thũ
Hoaùt ủoọng buoõn baựn
Thaờng Long
-ẹoõng daõn hụn nhieàu thũ traỏn ụỷ Chaõu A.Ù
-Lụựn baống thũ traỏn ụỷ moọt soỏ nửụực Chaõu AÙ
-Thuyeàn beứ gheự bụứ khoự khaờn .
-Ngaứy phieõn chụ,ù ngửụứi ủoõng ủuực, buoõn baựn taỏp naọp. Nhieàu phoỏ phửụng .
Phoỏ Hieỏn
-Caực cử daõn tửứ nhieàu nửụực ủeỏn ụỷ. 
- Treõn 2000 noực nhaứ
Nụi buoõn baựn taỏp naọp
Hoọi An
-Caực nhaứ buoõn Nhaọt Baỷn cuứng moọt soỏ cử daõn ủũa phửụng laọp neõn thaứnh thũ naứy .
-Phoỏ caỷng ủeùp nhaỏt , lụựn nhaỏt ụỷ ẹaứng Trong
-Thửụng nhaõn ngoaùi quoỏc thửụứng lui tụựi buoõn baựn .
2- HS: - SGK, vụỷ
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoaùt ủoọng cuỷa gv
Hoaùt ủoọng cuỷa hs
Khụỷi ủoọng: 
Baứi cuừ: Cuoọc khaồn hoang ụỷ ẹaứng Trong
-Chuựa Nguyeón ủaừ laứm gỡ ủeồ khuyeỏn khớch ngửụứi daõn ủi khai hoang?
-Cuoọc soỏng giửừa caực toọc ngửụứi ụỷ phớa nam ủaừ ủem laùi ủeỏn keỏt quaỷ gỡ?
-GV nhaọn xeựt
Baứi mụựi: 
Giụựi thieọu: nờu mục tiờu của bài
Hoaùt ủoọng1: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
-GV giụựi thieọu: Thaứnh thũ ụỷ giai ủoan naứy khoõng laứ trung taõm chớnh trũ , quaõn sửù maứ coứn laứ nụi taọp trung ủoõng daõn cử, thửụng nghieọp vaứ coõng nghieọp phaựt trieồn .
-GV treo baỷn ủoà Vieọt Nam
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng caự nhaõn
-GV yeõu caàu HS laứm phieỏu hoùc taọp
Hoaùt ủoọng 3: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp
+ Hửụựng daón HS thaỷo luaọn .
- Nhaọn xeựt chung veà soỏ daõn, quy moõ vaứ hoaùt ủoọng buoõn baựn trong caực thaứnh thũ ụỷ nửụực ta vaứo theỏ kổ XVI – XVII?
-Theo em, hoaùt ủoọng buoõn baựn ụỷ caực thaứnh thũ treõn noựi leõn tỡnh hỡnh kinh teỏ ( noõng nghieọp , thuỷ coõng nghieọp , thửụng nghieọp ) ụỷ nửụực ta thụứi ủoự nhử theỏ naứo?
Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Gọi HS nờu nội dung bài.
- Về học thuộc bài
- Chuaồn bũ baứi: Nghúa quaõn Taõy Sụn tieỏn ra Thaờng Long.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Hỏt vui
HS traỷ lụứi
HS nhaọn xeựt
Lắng nghe
-HS xem baỷn ủoà vaứ xaực ủũnh vũ trớ cuỷa Thaờng Long, Phoỏ Hieỏn, Hoọi An.
-ẹoùc nhaọn xeựt cuỷa ngửụựi nửụực ngoaứi veà Thaờng Long , Phoỏ Hieỏn , Hoọi An vaứ ủieàn vaứo baỷng thoỏng keõ . 
- Dửùa vaứo baỷng thoỏng keõ vaứ noọi dung SGK ủeồ moõ taỷ laùi caực thaứnh thũ Thaờng Long , Phoỏ Hieỏn , Hoọi An ( baống lụứi , baứi vieỏt hoaởc tranh veừ .
-HS hoaùt ủoọng theo nhoựm sau ủoự cửỷ ủaùi dieọn leõn baựo caựo
- Thaứnh thũ nửụực ta luực ủoự taọp trung ủoõng ngửụứi, quy moõ hoaùt ủoọngvaứ buoõn baựn roọng lụựn vaứ saàm uaỏt.
- Sửù phaựt trieồn cuỷa thaứnh thũ phaỷn aựnh sửù phaựt trieồn maùnh cuỷa noõng nghieọp, thuỷ coõng nghieọp.
HS nờu
- HS ghi nhaọn vaứ thửùc hieọn.
..
Tiết: 4 Sinh hoạt lớp
Kiểm điểm tuần qua
I/ Mục tiêu:
 1- Học sinh biết được nội dung sinh hoạt, thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần, có hướng sửa chữa và phát huy.
2 - Rèn cho học sinh có ý thức chấp hành tốt nội quy của lớp. Phát động phong trào thi đua:Học tốt - rèn luyện tốt lấy thành tich chào mừng ngày 8/3 và 26/3
3 - Giáo dục học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật cao.
II/ Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Nội dung sinh hoạt
- HS : Tư tưởng nhận thức. Các tổ trưởngchuẩn bị ý kiến tham gia thảo luận.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A/ Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của buổi sinh hoạt.
Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt lớp:
-Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tinh hình tổ theo các nội dung sau:
1.ý thức nề nếp :Ra vào lớp
2,Rèn luyện đạo đức:
3, Học tập:
-Truy bài đầu giờ.
-tinh thần thái độ học tập trong lớp,
ý thức làm bài tập.
4, ý thức giữ vệ sinh môi trường.
-Lớp trưởng tập hợp ý kiến.
B/ Giáo viên nhận xét từng mặt.
- HS ủi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ, chaờm ngoan, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn.
- Veọ sinh trửụứng, lụựp, thaõn theồ saùch ủeùp.
- Leó pheựp, bieỏt giuựp ủụừ nhau trong hoùc taọp, ủoaứn keỏt baùn beứ.
- Ra vaứo lụựp coự neà neỏp. Coự yự thửực hoùc taọp toỏt , Hoùc taọp tieỏn boọ 
- Duy trỡ tốt mọi nề nếp. 
 - Duy trỡ tỷ lệ chuyờn cần cao.
	- Thực hiện tốt nề nếp của trường, lớp.
- Việc học bài và chuẩn bị bài cú tiến bộ.
- Chữ viết cú tiến bộ:
- Vệ sinh lớp học. Thõn thể sạch sẽ.
* Tồn tại:
	- 1 số em nam ý thức tự quản và tự rốn luyện cũn yếu.
	- Đi học quờn đồ dựng: sỏch, vở, bỳt.
 - Nhận thức về mụn toỏn cũn rất chậm.
C/ Phát động phong trào thi đua “Học tập tốt, rèn luyện tốt lấy thành tích chào mừng ngày 8/3 vaứ ngaứy 26 / 3 
-Làm báo ảnh : Yêu cầu các tổ sưu tầm ảnh 
- Duy trỡ neà neỏp dạy và học, duy trì sĩ số học sinh.
- Duy trì tốt nề nếp học tập: Coự ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp trửụực khi ủeỏn lụựp.
- Phỏt huy ưu điểm, khắc phục tồn tại của tuần 26.
- Tiếp tục rốn chữ và kỹ năng tớnh toỏn cho 1 số học sinh.
- Bồi dưỡng HS yếu
- Có ý thức tự học, tự rèn khi ở nhà.
D/ Nhận xét chung ,dặn về hoàn thành tốt các yêu cầu trên. Thực hiện tốt phương hướng đề ra.
-HS lắng nghe
-Từng tổ bao cáo tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.theo các nội dung 
-Tổ khác nhận xét bổ xung.