Giáo án các môn lớp 4 - Tuần thứ 7

Tuần 7
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2011
Tiếng việt
Ôn chính tả: Trung thu độc lập
I. mục tiêu
HS nghe-viết đúng, chính xác đoạn 1 Bài trung thu độc lập.
Viết đúng những tiếng bắt đầu bằng d/r/gi
II. Nội dung
	1. GV nêu mục tiêu tiết học.
2. HS đọc đoạn viết, GV lưu ý cách trình bày, những chữ cần viết hoa, những chữ dễ viết sai chính tả để viết đúng.
3. GV đọc cho HS viết. GV đọc cho HS soát lỗi.
4. GV chấm 5-7 bài. Nêu NX.
5. GV tổ chức cho HS làm BT sau:
Học sinh viết đúng các tiếng bắt đầu bằng d/r/gi:
đôi  ày	bánh  ày	tiếng  ao	 ay dứt
Con ao	 ủ xuống	 ông bão	 ao hàng
6. HS làm bài. Chữa bài.
	7. GV nhận xét bài làm. Nhận xét tiết học.
Luyện từ và câu
Luyện tập về danh từ chung – danh từ riêng
I. Yêu cầu: 
- Củng cố hiểu biết về danh từ chung, danh từ riêng.
- Rèn kĩ năng xác định, phân biệt ‏‎nghĩa và cách viết danh từ chung, danh từ riêng.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: HS làm bài cá nhân
- GV ghi đề bài lên bảng, HS suy nghĩ làm bài.
- HS làm bài hết khả năng, GV đi quan sát giúp đỡ HS lúng túng. Đặc biệt là HS khó khăn về học.
- HS khó khăn về học chỉ làm bài: 1,2,4
Bài 1: Tìm danh từ chung và danh từ riêng trong mỗi dòng sau:
Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh
Bài 2: Tìm 5 danh từ chung chỉ người; 5 danh từ riêng chỉ tên người, tên địa danh.
Bài 3: Đặt một câu với 1 danh từ chung, 1 câu với 1 danh từ riêng vừa tìm được ở bài 2.
Bài 4: Viết tên 5 nước mà em biết. Tên các nước đó là danh từ chung hay danh từ riêng?
Bài 5: Tìm danh từ chung, danh từ riêng trong mỗi câu sau:
Buổi chiều, Lan tưới rau.
Quê hương tôi có con sông xanh biếc.
Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng
Bài 6 (HS khá giỏi). Viết 1 đoạn văn tả cảnh khoảng 3 -5 câu rồi gạch chân các danh từ trong đoạn viết 
Hoạt động 2: Chữa bài và củng cố kiến thức
- HS đổi vở kiểm tra nhau.
- Lớp chữa bài, củng cố kiến thức
? Thế nào là danh từ chung, thế nào là danh từ riêng?
? Nêu cách xác định danh từ chung và danh từ riêng?
 ? Khi viết đoạn văn cần lưu ý gì?
HĐ 3: GV dặn HS về nhà xem lại bài
Toán
Luyện tập về phép cộng- phép trừ
I. Mục Tiêu: Luyện tập, củng cố về phép cộng và phép trừ về tính giá trị biểu thức - Củng cố hướng dẫn học sinh cách trình bầy bài
II. Chuẩn bị: Nội dung bài
III. Các hoạt động dạy học :
 1. ổn định tổ chức: Học sinh hát
2. Bài cũ : GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính:
	34 209 + 136 591 239 002 - 21 162
3. Bài mới : a) Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu mục đích bài luyện tập và nêu một số bài yêu cầu học sinh làm
b) Hướng dẫn học sinh ôn tập
Bài 1: ( Bài 56, 57 trang 12 Sách bài tập Toán 4) 
a) Đặt tính rồi tính:
 435704 - 262790	490052- 94005
742610- 9408	1000000- 222222	
b) Tính hiệu của các số sau
* 5 679 213 và 123 456
* Số nhỏ nhất có 6 chữ số và số lớn nhất có 4 chữ số
Bài 2: ( Bài 58 T 12) Tìm x
X+ 2005 = 12 004	47281- X = 9088	 
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 
* 47215 + 6721 – 25761	* 1000000- 5672- 47829
Bài 4: ( 63 T 14) Tính bằng cách thuận tiện nhất
815 + 666 + 185	1677 + 1969 + 1323 + 1031
Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh làm bài
Học sinh chữa bài, giáo viên củng cố kiến thức bài
- Củng cố hướng dẫn học sinh cách trình bầy bài
4. Củng cố dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài. 
Nhận xét buổi học. Dặn dò về nhà
	Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt
Tuần 7- tiết 1( Sách thực hành)
I. Mục tiêu 	
- Luyện đọc một câu chuyện thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ: Dế nhỏ và ngựa già mù. Trả lời các câu hỏi ND bài
- Hiểu nội dung bài học: Bài ca ngợi chú Dế nhỏ biết sống vì bạn, quan tâm tới bạn bè một cách vô từ trong sáng.
II. Hoạt động dạy học
- HS tự đọc thầm bài; tìm hiểu cách chia đoạn.
- GV hướng dẫn học sinh cách chia đoạn: 
+ Đ1 từ đầu đến suốt đời 
+ Đ2 từ tiếp theo đến buồn bã
+ Đ3 từ tiếp theo đến một chiếc vĩ cầm 
+ Đ4 từ tiếp theo không lấy dây
+ Đ5: Phần còn lại 
- HS đọc nối tiếp theo đoạn
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc to bài
GV đọc
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- HD HS luyện đọc hay và kể chuyện
HĐ 1: Luyện đọc bài
HĐ2: Tìm hiểu bài:
1.a)Thượng Đế cho phép các con vật lên thiên đường nhận quà
b) Chú ngựa ngước nhìn trời buồn bã vì chú bị mù không nhìn thấy gì.
c) Dế Nhỏ đã giúp chú ngựa xin Thượng Đế cho đôi mắt sáng
d) Vì vội giúp Ngựa Mù, chú không kịp nghĩ đến phần quà của mình
e) Dế dùng cây đàn búng thành âm thanh mang niềm vui đến cho mọi người
HĐ3 Chọn câu trả lời đúng ( Sách thực hành)
- Tên riêng Lê Thánh Tông, Lương Như Hộc, Văn Lư được viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng
- Tên riêng Thượng Đế được viết như tên người, tên địa lí Việt Nam.
Toán
Ôn biểu thức có chứa hai chữ
I. Mục tiêu:
- Củng cố về biểu thức có hai chứa chữ và 1 số dạng toán.
- HS khó khăn về học củng cố về cộng, trừ số tự nhiên, biểu thức có chứa chữ
- Luyện kĩ năng làm bài, trình bày bài cho các đối tượng HS.
II. Các hoạt động dạy học
HĐ1 : Ôn lại biểu thức có chứa hai chữ
-HS mở vở hoàn chỉnh nốt các bài tập còn lại của buổi sáng, HS khá giỏi giúp đỡ HS yếu.
- GV ghi hệ thống bài tập sau lên bảng:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức 64- m+ n với
a) m= 23; n= 14	b) m= 0; n= 1
Bài 2 : Cho a = 36 ; b= 9 Tính giá trị của biểu thức :
a) a+b	b) a- b	c) a x b	d) a : b
Bài 3 : Tính giá trị biểu thức (các cách) 
815 + 666 + 185
1677 + 1969 + 1323 + 1031
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9
Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán được 98 m vải, ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày đầu 8 m. Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
Bài 5: ( HS khá giỏi)TBC của 2 số là 20. Một số là số liền sau của số bé nhất có hai chữ số. Tìm số kia?
 HĐ 2: HS làm bài cá nhân.
- GV quán xuyến quan tâm tới các đối tượng. ( HS làm bài theo khả năng tối đa)
HĐ 3: Chữa bài và củng cố lí thuyết.
HĐ 4: GV nhận xét giờ và dặn về nhà ôn lại bài
Toán
Tiết 1- tuần 7 Sách thực hành 
I. Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố về biểu thức có chứa chữ.
II. Các hoạt động dạy học
1.HĐ1 : Gv nêu yêu cầu bài tập, HS làm bài cá nhân
2. HĐ 2: GV chấm và chữa bài củng cố về nội dung
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm về tính giá trị của biểu thức.
Bài 2: viết giá trị của biểu thức vào ô trống theo mẫu
- Bài có mấy cột, mấy dòng
- Bài cho biết gì? Em cần làm ntn?
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài, tự làm và nêu kết quả
Bài 4: HS làm bài cá nhân ( Về tính chất giao hoán của phép cộng)
Bài 5: Đố vui: Đúng ghi Đ. Sai ghi S
3. HĐ 3: GV nhận xét giờ và dặn về nhà ôn lại bài
Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
Tiếng việt
Tiết 2- tuần 7 - Sách thực hành 
I. Mục tiêu 	
- Ôn tập củng cố về chính tả và đoạn văn trong văn kể chuyện
- Biết kể lại câu chuyện về nhà khoa học Rô- bớt Phun- tơn
II. Hoạt động dạy học
GV nêu yêu cầu bài
Bài 1: HS đọc bài tập 1; làm việc cá nhân. Hết giờ, GV yêu cầu Hs trình bày bài ( Viết lại các DT chung và DT riêng
- Yêu cầu HS đọc lại, đổi vở kiểm tra
Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung, Hs thảo luận theo nhóm đôi, tóm tắt lại nội dung từng đoạn
- HS trình bày- trước lớp
- HS Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: Điền hoàn chỉnh đoạn văn
HS làm bài, GV HD chữa bài
 GV nhận xét giờ và dặn về nhà ôn lại bài
BT 2:
Đ1 Từ đầu đến suốt đời
Đ2 từ tiếp theo đến buồn bã
Đ3: từ tiếp theo đến đóng cửa
Đ 4: từ tiếp theo đến cho ngựa
Đ5: từ tiếp theo đến chiếc vĩ cầm
Đ6: từ tiếp theo đến quên không lấy dây 
Đ7 từ tiếp theo đến hết
Bài 3Hoàn thành truyện” Giấc mơ của cậu bé Rô- bớt”
1-c 2- b
3- d 4- a
5- e
Toán
Tiết 2- tuần 7 Sách thực hành 
i. Mục tiêu: 
- Luyện kĩ năng về biểu thức có chứa 3 chữ; về tính chất kết hợp của phép cộng
ii. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.HĐ1 : Gv nêu yêu cầu bài tập, HS làm bài cá nhân
2. HĐ 2: GV chấm và chữa bài củng cố về nội dung
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm về tính giá trị của biểu thức.
Bài 2: viết giá trị của biểu thức vào ô trống theo mẫu
- Bài có mấy cột, mấy dòng
- Bài cho biết gì? Em cần làm ntn?
Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài, thảo luận và nêu cách làm- Tính chất kết hợp của phép cộng 
Bài 4: HS làm bài cá nhân ( Về tính chất kết hợp của phép cộng)
Bài 5: Đố vui: Lờy một số cộng với 83 rồi cộng tiếp với 17 thì được 150 ( 150- 17 - 83)
3. HĐ 3: GV nhận xét giờ và dặn về nhà ôn lại bài