Giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 2 - Trường Tiểu học Đoàn Kết

Tuần 2
Ngày giảng:Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Tiết 6: Luyện tập
I.Mục tiêu: 
	-Biết đọc,viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
II. Đồ dùng dạy- học:
G:Phiếu ghi BT5 
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra: (2p)
Thế nào là phân số thập phân? Nêu VD
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Thực hành: (30p) 
Bài 1:(tr.9) Viết phân số thập phân vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số 
0 
Bài 2: Viết các thương sau dưới dạng phân số.
Bài 3: Viết các phân số sau thành pân số thập phân có mẫu số là 100.
Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 5: Giải toán có lời văn.
Số học sinh giỏi toán:(HS)
Số học sinh giỏi Tiếng việt:(HS)
ĐS: 9H giỏi Toán: 6Hgiỏi Tiếng việt.
3. củng cố, dặn dò: (2p)
+2H trả lời.
-H+G: nhận xét, đánh giá.
G: giới thiệu trực tiếp.
+2H đọc yêu cầu của bài.
-G vẽ tia số lên bảng. H làm vào vở và lên bảng chữa
--H +G: nhận xét, chốt lại.
+2H đọc yêu cầu, 1H nêu cách làm. 
-3H lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
-H +G nhận xét, đánh giá.
+2 Hđọc yêu cầu.
-3 Hlên bảng viết. 
-H + G nhận xét, đánh giá.
+1H nêu yêu cầu, nêu nhanh kết quả phép tính
-H+G nhận xét. 
.(HSK,G)
+2Hđọc bài.G gợi ý phân tích bài toán.
-G chia lớp thành nhóm, giao việc.
-Đại diện nhóm báo cáo. 
-H+G: nhận xét, sửa chữa.
+G nhận xét giờ học.
-Dặn học bài, chuẩn bị bài sau.
Ngày giảng:Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm2010
Tiết 7: Ôn tập: phép cộng và phép trừ hai phân số.
I.Mục tiêu:
	-Biết cộng (trừ)hai phân số cùng mẫu số,hai phân số không cùng mẫu số.
II. Đồ dùng dạy- học:
	- G: Phiếu khổ to ghi BT3, bút dạ.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra: (3 p)
-Viết phân số sau thành phân số thập
phân:
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung bài:
a. Ôn tập:về phép cộng và trừ hai phân số (8p) 
-VD1: 
b. Thực hành: (29p) 
Bài 1: Tính:
a. 
Bài 2: Tính:
c.
Bài 3:GIải toán:
Phân số chỉ số bóng đỏ và xanh là:
 (Số bóng trong hộp)
Phân số chỉ số bóng màu vàng:
 (Số bóng trong hộp)
 ĐS: số bóng trong hộp.
3. củng cố, dặn dò: (2p)
+2H lên bảng thực hiện 
-G: nhận xét, đánh giá.
-G: giới thiệu trực tiếp.
-G nêu VD1,2. H thực hiện.
 -2H nêu cách tính(cộng và trừ hai phân số cùng mẫu)
-G nêu VD3,4.H thực hiện.
-2H nêu cách tính( cộng và trừ hai phân số khác mẫu)
-G chốt lại
+2H đọc yêu cầu của bài.
-1 số nhắc lại cách rút gọn.
-3H lên bảng thực hiện.
-H +G: nhận xét, chốt lại.
+2H nêu yêu cầu. 
-G hướng dẫn cách thực hiện
3H lên bảng làm BT, lớp thực hiện vào vở. 
-H +G nhận xét,sửa chữa, chốt lại.
+2 H đọc yêu cầu.
-G gợi ý cho H phân tích bài toán
-H thực hiện giải bài toán theo nhóm4
-Đại diện nhóm báo cáo.
-H + G nhận xét.
+ 2H nhắc lạicách cộng và trừ hai phân số.
-G HD- H làm BT, chuẩn bị tiết sau.
Ngày giảng:Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010
Tiết 8: Ôn tập:phép nhân và phép chia hai phân số.
I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép nhân,chia hai phân số.
	II. Đồ dùng dạy- học:
	- G: Phiếu khổ to ghi BT3, bút dạ.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra: (2p)
Tính:
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung bài:
a. Ôn tậpphép nhân và chia hai phân sô(7p)
VD1: VD2:
-Muốn nhân 2 PS lấy tử nhân tử,mâu nhân mẫu 
- Chia 2 PS lấy pSthứ nhất nhân với PS thứ 2 đoả ngược.
b. Thực hành: ((23p) 
Bài 1: (tr.11) Tính: 
a. b.
Bài 2: Tính (theo mẫu)
a.
Bài 3: Giải toán:
Diện tích của tấm bìa là:(m2)
Diện tích của mỗi phần là:(m2)
 ĐS: m2
3. củng cố, dặn dò: (2p)
+2H lên bảng thực hiện.
-H+G: nhận xét, đánh giá.
-G: giới thiệu trực tiếp.
+G nêu VD1,1H lên bảng chữa bài.
-3H nhắc lại cách nhân hai phân số.
-G nêu VD2 . 1H lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-3H nhắc lại cách chia hai phân số.
 -G chốt lại.
+2H nêu yêu cầu của bài.
- H làm bài tập vào vở. 1H lên bảng chữa bài.
-H +G: nhận xét, sửa chữa.
-G lưu ý H phần b.
+2H nêu yêu cầu. 
-G hướng dẫn phần mẫu (a).
-H làm bài vào vở và lên bảng chữa.
-H+G: nhận xét, sửa chữa.
-G chôt lại 
+2H nêu yêu cầu. 
-G gợi ý cho H phân tích bài toán.
-G chia lớp làm nhóm, giao việc.
-H thảo luận, đại diện báo cáo.
-H+G: nhận xét, sửa chữa
+ 2H nhắc lại cách so sánh các phân số.
-G hướng dẫn H làm BT
Ngày giảng:Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Tiết 9:hỗn số.
I.Mục tiêu: 
	-Biết đọc,viết hỗn số;biết hỗn số có phân nguyên và phân phân số.
	II. Đồ dùng dạy- học:
G: đồ dùng học toán. 
 III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra: (2p)
Tính: 
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung bài:
a.Giới thiệu bước đầu về hỗn số. (14p) 
 Cóhình tròn 
 gọi là hỗn số. 
 đọc là:hai và ba phần tư 
 có phần nguyên là2. phần phân số là
Lưu ý: phần phân sốbé hơn đơn vị.
b. Thực hành: (16p) 
Bài 1:(tr.12) Dựa vào hình vẽ để viết rồi đọc hỗn số thích hợp(theo mẫu)
a. b. c. 
Bài 2: (tr.13) Viết hỗn số thích hợpvao ô chấm .
a
 3. củng cố, dặn dò: (2p)
-2Hlên bảng thực hiện.
-H+G: nhận xét, đánh giá.
G: giới thiệu trực tiếp.
+G gắn tấm bìa hình tròn lên bảng.Ghi các số như trong SGK.
-G gợi ý cho H nêu: có 2hình tròn và hình tròn.
-G nêu cách viết gọn, nêu hỗn số.
-G nêu cách đọc hỗn số. 3H nhắc lại.
-G nêu cấu tạo của hỗn số. 3H nhắc lại.
-G lưu ý H về cấu tạo của hỗn số.
-3H nêu cách đọc và viết hỗn số.
+2H đọc yêu cầu của bài. 
-3H tự nêu các hỗn số và cách đọc.
-H +G: nhận xét, chốt lại. 3H đọc lại các hỗn số đó.
+2H đọc yêu cầu.
-G vẽ hình lên bảng. 1số H lên điền hỗn số.
-1 số H đọc các phân số, hỗn số trên tia số. 
-H +G nhận xét, đánh giá.G chốt lại.
+H nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
-G nhận xét giờ học.Giao BTVN.
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tiết 10: Hỗn số (tiếp theo.
I.Mục tiêu: 
	-H biết cách chuyển một hỗn số thành phân số.và vận dụng các phép tính cộng,trừ,nhân,chia hai phân số để làm các bài tập.
	II. Đồ dùng dạy- học:
	- G: Bộ đồ dùng học toán.
III Các hoạt động dạy học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra: (3 p)
Đọc, viết, nêu cấu tạo của hỗn số.
B. Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: (1p)
2. Nội dung bài:
a.Cách chuyển một hỗn số thành phân số. (8p)
Nhận xét:
b. Thực hành: (21p) 
Bài 1: (tr.13) chuyển các hỗn sốthành phân số.
Bài 2(tr.14) Chuyển cáchỗn số thành phân số rôi thực hiện phép tính.
a. 
 2 3 65 24 89
b, 9---- + 5 ---- = ------ + ---- = ----
 7 7 7 7 7
 3 7
 C,10 --- + 4 ----- =
 10 10
Bài 3: Chuyển các hỗn sốthành phân số rồi thực hiên phép tính .
a.
3. củng cố, dặn dò: (2p)
+2H lên bảng thực hiện 
-G: nhận xét, đánh giá.
+G: giới thiệu trực tiếp.
+G gắn tấm bìa hình vuông lên bảng. H nêu hỗn số.
-G hướng dẫn H chuyển hỗn số thành phân số.
-G nêu 1 số VD. H chuyển hỗn số thành phân số.
-2H nêu cách chuyển.
+2H đọc yêu cầu của bài. 1H nêu lại cách chuyển.
-4H lên bảng thực hiện,lớp thực hiện vào vở.
-H +G: nhận xét, chốt lại.
+2H đọc yêu cầu, G hướng dẫn mẫu.
-2H lên bảng làm, H làm vào vở. 
-H +G nhận xét, đánh giá.G chốt lại.
+2 Hđọc yêu cầu.G hướng dẫn mẫu.
-2 H lên bảng viết.H làm vào vở. 
-H + G nhận xét, đánh giá. G chốt lại
+ 2H nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số.
-G nhận xét giờ học, giao bài về nhà.
Ký duyệt của chuên môn: