Giáo án chiều Tuần 9 - Năm học: 2011 - 2012

Tuần 9 (từ ngày 31/10-04/11/2011)
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
Tiết 1: LUYỆN TOÁN
Luyện tập góc, đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song
I. Mục tiêu
- Giúp HS biết phân biệt góc, và phân biệt được hai đường thẳngvuông góc với hai đường thẳng song song.
- Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.
- Giỏo dục HS ý thức tự học, tự bồi dưỡng.
II. Đồ dùng:
- Hệ thống ND bài
III. CaC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức: Sĩ số:
2. Kiểm tra: Chữa bài VN
- NX, đánh giá
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nêu từng cặp cạnh song song trong mỗi hình dưới đây.
 A B
M N M N 
 S
 D C P 
 H1 
 R Q
 H2
 - HD HS vẽ hinh và nêu cặp cạnh song song.
- NX, bổ sung
Bài 2: 
a. Vẽ hinh chữ nhật có chiều dài 7cm, rộng 4cm. Kẻ đoạn thẳng MN chia hinh hành 1 hỡnh vuụng, 1 hinh chữ nhật.
b. Tinh chu vi và diện tớch mỗi hình mới được tạo.
Bài 3: Vẽ đường thẳng đi qua đỉnh A và vuông goc với các cạnh BC và CD của hinh tứ giác ABCD.
- HD HS vẽ
- NX, bổ sung
Bài 4: Trên hinh vẽ bên, vẽ một đường thẳng song song với cạnh BC và cắt cấc cạnh AB, AC của hinh tam giác ABC.
- HD HS vẽ
- NX, bổ sung
Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Trong hinh tứ giac ABCD, cặp đoạn thẳng song song với nhau là:
a. AD và BC
b. AD và AB
c. AB và CD
d. AB và BC
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
Bài 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm
Tronghinh binh hành ABCD: 
a. AB song song với CD...... 
b. AB vuông góc với CD.....
c. AB = CD và AD = BC.....
d. AB = BC = CD = DA ..... 
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
Bài 7: 
a. Vẽ hai đường thẳng cùng đi qua điểm A và vuônggóc với nhau.
b. Vẽ hai đường thẳng cùng đi qua điểm B ( không nằm trên hai đường thẳng đó vẽ) và song song với hai đường thẳng đó vẽ trong câu a). 
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
Bài 8: Điền từ “ vuông góc” hoặc “ song song” vào chỗ chấm.
a. Hai cạnh liên tiếp của hinh vuông thi........ với nhau.
b. Hai cạnh đối diện của hinh vuông thi....... với nhau.
c. Hai đường cheó của hinh vuông thi........ với nhau.
d. Hinh vuông co hai cặp cạnh đối diện ....... với nhau.
- HD HS làm bài
- NX, bổ sung
4. Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét giờ. CB bài sau.
- hát
- Cho HS vẽ hình
- Ghi tên các cặp cạnh song song
- Nêu KQ
+ H1: AB // MN AB // CD
 MN // DC
+ H2: MN // QR SM // PQ
 SR // NP
- HS đọc YC bài
- HS làm bài
`a. Vẽ hình
 A E 7cm B
 4cm
 D C
 H
b. 
+ Chiều rộng hinh chữ nhật mới là:
 7 - 4 = 3 (cm)
 Chu vi hinh chữ nhật mới là:
 ( 4 + 3 ) x 2 = 14 (cm)
 Chu vi hình vuông là:
 4 x 4 = 16 (cm)
+ Diện tích hinh chữ nhật mới là:
 4 x 3 = 12 (cm)
Diện tich hinh vuông là:
 4 x 4 = 16 (cm2 )
 đáp số: a. 16cm, 16 cm2
 b. 14 cm, 12 cm2
- HS đọc YC bài
- Tự vẽ vào vở
- 2 HS lên bảng vẽ
 A B
 A B
 M 
D C 
 N
- NX, bổ sung
- HS đọc YC bài
- HS vẽ vào nháp
- 1 HS vẽ trên bảng
 A 
B C
- HS đọc YC bài
- HS làm bài
- Chữa bài
 A 
 B
D C 
- NX, chữa bài
- HS đọc YC bài
- Làm bài, chữa bài
- NX, bổ sung 
 A B
 A B
 D C
- HS đọc YC bài
- HS vẽ vào nhỏp
- HS lờn bảng vẽ
- NX, bổ sung 
a. b. 
 A A 
 B 
- HS đọc YC bài
- Làm bài, chữa bài
- NX, bổ sung 
Tiết 2: Tập viết 
 Bài 10: quạt cho bà ngủ	
I- Mục đích- yêu cầu : 
- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết : Quạt cho bà ngủ. 
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.
- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS
II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1- Hướng dẫn viết : 
- HS mở vở đọc bài viết trong vở luyện viết.
- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.
2- HS thực hành viết bài
- HS viết bảng tay chữ Quạt cho bà ngủ.
- GV nhắc nhở và đánh giá chung cách viết của HS.
- HS mở vở viết bài, GV quan sát hướng dẫn HS ngồi chưa đúng tư thế ngồi ngay ngắn, cách cầm bút, để vở
Lưu ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ 4 chữ.
3- Chấm chữa bài 
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.
+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ
- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.
- Chọn bài viết đẹp nhất, 
- Tuyên dương tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.
4- HD viết bài ở nhà 
5- Củng cố dặn dò :
- Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài viết.
 Tiết 3: Thực hành lịch sử
Bài 7. ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức của bài Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
- Hoàn thành các bài tập trong VBT-trang 14,15.
II. Lên lớp.
Sau khi Ngụ Quyền mất, đất nước rơi vào hoàn cảnh như thế nào ? Em hóy ghi túm tắt ý kiến của em vào chỗ trống.
2. Đỏnh dấu X vào ụ 1 trước những ý mà em thớch.
1 Đinh Bộ Lĩnh là người mưu cao, chớ lớn.
1 Khi cũn nhỏ, Đinh Bộ Lĩnh thường chơi với trẻ chăn trõu, ồng hay
bắt bọn trẻ khoanh tay làm kiệu để ngồi cho chỳng rước và lấy
bụng lau làm cờ bày trận đỏnh nhau.
 1 Trẻ con xứ ấy đều nể sợ, tụn làm anh.
 1 Đinh Bộ Lĩnh xõy dựng lực lượng ở vựng Hoa Lư, rồi đem quõn đi đỏnh cỏc sứ quõn. 
Đỏnh dấu X vào ụ 1 trước ý đỳng.
Những việc Đinh Bộ Lĩnh đó làm được là :
1 Thống nhất giang sơn, lờn ngụi Hoàng đế.
1 Chấm dứt thời kỡ đụ hộ của phong kiến phương Bắc, mở đầu cho
thời kỡ độc lập lõu dài của nước ta.
1 Đỏnh tan quõn xõm lược Nam Hỏn.
Điền cỏc từ ngữ : thỏi bỡnh, lưu tỏn, xuụi ngược, trỏ lại vào chỗ trống trong đoạn văn sau cho đỳng.
Đất nước	đỳng như mong muốn của nhõn dõn. Dõn .... trở về quờ cũ. Đồng ruộng 	 xanh tươi, người người ....buụn bỏn.
Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Luyện từ và câu
MRVT: ƯớC MƠ
 I. Yêu cầu :
- Củng cố cho HS về những ước mơ v biết đặt cu.
 II. Chuẩn bị :
	Soạn đề bài . Bảng phụ ghi đề 
III. Lên lớp :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1/ ổn định : 
2/ Bài tập :
 Bài 1 : 
-GV nêu đề bài : Những ước mơ no gip ích con người .
a) Mơ ước chính đng e) Mơ ước bệnh hoạn
b) Mơ ước ho huyền g) Mơ ước trong sng
c) Mơ ước viển vơng h) Mơ ước qui đản
d) Mơ ước cao cả i) Mơ ước kinh dị
-Đề bài Y/c gì ?
-Cho làm vở . Gọi HS trình bày miệng .
-Nhận xét tuyên dương .
Bài 2: Nối mỗi từ với nghĩa của chúng
a) mơ tưởng 1. Thấy phảng phất trong mơ hoặc mơ 
 ước những điều xa xôi, khó thực hiện.
b) mơ màng 2. Mong mỏi điều chỉ có trong tưởng 
 tượng
c) mơ ước 3. Mong muốn tha thiết điều tốt đẹp 
 trong tương lai. 
-Gọi HS làm miệng , lớp nhận xét bổ sung .
 Bài 3 : Viết 3 câu nói về ước mơ của em
-HS làm vở . 
-Chấm vở HS .
3/. Nhận xét, dặn dò
-Gọi HS nhắc lại nội dung ôn luyện
-Thực hiện cá nhân . Làm vào vở
-2em trả lời.
-Thực hiện cá nhân , 1 hS lên bảng .
-Thực hiện nêu miệng.
-Lắng nghe .
-Làm vở .
-Lắng nghe 
-Thực hiện .
Tiết 2: Luyện toán 
ễN TẬP 
I/ YấU CẦU
	-Rốn cho HS kỹ năng về đặt tớnh , tớnh, tớnh giỏ trị biểu thức bằng cỏch thuận tiện nhất , tỡm x.
 - Giải bài toỏn cú liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
II/ CHUẨN BỊ: 	Soạn đề bài. 
III/ LấN LỚP:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1/Ổn định:
2/Luyện tập:
 Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh 
 a) 3485 + 27341 b) 30452 – 2236
 c) 12724 x 3 d) 25296 : 4
-Gọi 2 HS lờn bảng , cả lớp làm bảng con
 Bài 2 : Tớnh nhanh bằng cỏch thuận tiện 
a) 1234 + 2750 + 3766 
b) 2085 + 1346 + 2915 + 1654
-HS đọc đề
-H/dẫn cỏc em xỏc định chữ số hàng đơn vị .
-Y/c HS thực hành trờn bảng , cả lớp làm vào vở .
-Nhận xột
Bài 3 : Tỡm x
a) 484632 – x = 380464 b) x : 8 – 216 = 2475
Bài 4 : Bài toỏn 
Tổng của hai số bằng 85 . Hiệu của hai số đú bằng 27. Tỡm hai số đú.
-Gọi HS đọc đề , hướng dẫn HS tỡm hiểu đề.
-HS làm vở .
-Gọi HS nờu miệng , HS khỏc nhận xột , GV ghi điểm 
3/nhận xột tiết học
-Thực hiện vào bảng con 
-Thực hiện theo Y/cầu 
-Lắng nghe
b) X : 8 - 216 = 2475
 X : 8 = 2475 + 216
 X : 8 = 2691
 X = 2691 x 8
 X = 21528
-Tỡm hiểu đề nhúm 4 em
-Thực hiện
-Lắng nghe .
Tiết 3: Thực hành khoa học.
Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh-Ăn uống khi bị bệnh 
I. Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh và Ăn uống khi bị bệnh.
- Hoàn thành các bài tập trong VBT.
II. Lên lớp.
1. Quan sỏt cỏc hỡnh ở trang 32 SGK và viết rừ nội dung 3 cõu chuyện theo yờu cầu trong SGK vào bảng dưới đõy (theo mẫu):
Cõu chuyện 1
Cõu chuyện 2
Cõu chuyện 3
Hựng lỳc khoẻ
Hỡnh 2 : Hựng đi bơi khi trời nắng.
Hựng lỳc bị bệnh
Hựng lỳc được khỏm bệnh
2. Viết chữ Đ vào 1 trước cõu đỳng và chữ s vào 1 trước cõu sai.
1 Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy thoải mỏi, dễ chịu.
1 Khi khoẻ mạnh ta cảm thấy mệt mỏi, khú chịu.
1 Khi bị bệnh ta cảm thấy mệt mỏi, khú chịu.
1 Khi bị bệnh cú thể cú một số biểu hiện như chỏn ăn, đau bụng, tiời chảy, sốt, ho,...
3. Bạn sẽ làm gỡ khi trong người cảm thấy khú chịu và khụng bỡnh thường 
Viết chữ Đ vào 1 trước cõu đỳng và chữ s vào 1 trước cõu sai.
1 Người bị bệnh thụng thường chỉ nờn õn chỏo cho dễ tiờu.
1 Người bị bệnh thụng thường cần được ăn nhiều thức ăn cú giỏ trị dinh dưỡng như thịt, cỏ, trứng, sữa, cỏc loại rau xanh, 1uả chớn,...
1 Cú một số bệnh đũi hỏi phải ăn kiờng theo chỉ dẫn của bỏc sĩ.
3. Đỏnh dấu X vào 1 trước cõu trả lời đỳng nhất.
 Trường hợp người bệnh 1uỏ yếu (mà khụng phải ăn kiờng) cần ăn như thế nào ?
1 Ăn thức ăn lỏng như chỏo thịt băm nhỏ, xỳp, canh.
1 Uống sữa, nước 1uả ộp.
1 Ăn nhiều bữa (nếu mỗi bữa chỉ ăn được một ớt).
1 Thực hiện tất cả những việc trờn.
Thứ sáu ngày 04 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: Luyện Toán. 
 ÔN TậP 
I. MụC TIÊU: Giúp HS củng cố về: 
 - Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số.
 - áp dụng t/chất g/hoán & k/hợp của phép cộng để tính giá trị của b/thức bằng cách thuận tiện.
 - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó.
II. Hoạt động:
Giúp HS giải các bài tập:
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức.
12 x3 +99 89 – 13 x 5
72 – 99 : 3 78 -59 + 99
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 2: Tìm x
x – 99 = 88 45 + x =89 + 99
98 – x = 39 91 – x = 91 – 25
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 3: Nối 2 biểu thức có kết quả bằng nhau.
405 +398 + 125
( 354 + 416 ) + 397
28 x 5 x 37 
(48 + 32 ) + ( 21 + 59 )
416 + 397 +534 
( 405 + 125 ) + 398
21 + 48 + 59 + 32
37 +5 +28
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Bài 4: Tổng của 2 số là số lớn nhất có bốn chữ số, hiệu 2 số là số lớn nhất có 2 chữ số. Tìm 2 số đó? 
HS làm bài GV chấm bài – nhận xét – chữa bài
Tiết 2: Luyện tập Làm văn
I. Mục tiêu :
 - Dựa trên hiểu biết về đoạn văn, xây dựng được hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện.
II. Chuẩn bị:
Soạn đề bài
III. Lên lớp : GV chép đề lên bảng
 Đề bài : Các em hãy đọc và sắp xếp các sự việc cho thành cốt truyện, rồi kể thành câu chuyện hoàn chỉnh.
Thả mồi bắt bóng
1. Đến giữa cầu, nhìn xuống sông , thấy giữa dòng cũng có một con chó đang ngoạm một miếng thịt to hơn, nó dừng ngay lại, nhả miếng thịt đang ngoạm ra và nhảy xuống sông tranh miếng thịt với con chó kia.
2. Một con chó lẻn vào quán cơm , đớp trộm được một miếng thịt.
3. Nhưng xuống nước , nó không những không thấy miếng thịt kia mà còn bị dòng nước chảy xiết cuốn đi, cố gắng hết sức mới bơi được vào bờ.
4. Nó định tha đi thật xa rồi mới ăn, vì sợ chủ quán đuổi theo.
5. Thì ra miếng thịt to hơn kia chỉ là cái bóng miếng thịt nó đớp trộm được.
6. Tha mãi đến một cái cầu, đã mệt, nó bèn đi chậm lại.
 Sắp xếp thứ tự câu : 2,4,6,1,3,5
Tiết 3: Sinh hoạt lớp
I. Kiểm danh.
II. Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm
III. Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 7; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ.
 * Kết quả xếp loại thi đua tổ:
Tổ
Xếp thứ
1
2
3
4
 + Lớp trưởng nhắc nhở công việc tuần tới.
IV. GV phát biểu ý kiến:
 1. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên dương những em thực hiện tốt, tiến bộ: ..........................; nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt: ................... 
 2. Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 9:
	+ Duy trì tốt nề nếp lớp.
	+ Thi đua học tập tốt.
	+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở.
	+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội người mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn.
	+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi.
	V. Văn nghệ – trò chơi HS yêu thích.
Ngày 24 tháng 10 năm 2011
BGH Ký duyệt