Giáo án Chính tả 4: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 … ?

Kế họach bài học
Ngày soạn6/2/2009Ngày dạy14/2/2009Tuần 21, 22
Chính tả 
AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1 , 2 , 3 , 4  ?
I. MỤC TIÊU : 
	1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1 , 2 , 3 , 4  ? .
2. Kĩ năng: Nghe – viết lại đúng chính tả bài viết trên . Viết đúng các tên riêng nước ngoài , trình bày đúng bài văn . Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch ; êt/êch .
	3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 3 , 4 tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a hay b .
	- 3 , 4 tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) trò chơi.
 2. Bài cũ : (3’) Bài thơ về tiểu đội xe không kính .
	- Vài em làm lại BT2 a tiết trước .
 -> Nhận xét, ghi điểm
 3. Bài mới : (61’) 
 a) Giới thiệu bài : (1’)Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4?
 b) Các hoạt động :(60’)
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Tiết 1
30’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết 
Mục tiêu : Giúp HS nghe để viết lại đúng chính tả .
Càch tiến hành : 
- Đọc bài chính tả .
- Mời 1 hs đọc lại và nêu nội dung chuyện.
-> chốt ý đúng: (Mẩu chuyện giải thích các chữ số 1 , 2 , 3 , 4  không phải do người A-rập nghĩ ra . Một nhà thiên văn người Aán Độ khi sang Bát-đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Aán Độ 1 , 2 , 3 , 4  )
- Nhắc HS chú ý cách trình bày , cách viết các chữ số .
- Đọc cho HS viết .
- Chấm , chữa bài . 
- Nêu nhận xét chung .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Cả lớp theo dõi trong SGK .
- Đọc thầm lại bài . Tự viết vào nháp tên riêng nước ngoài .
- Nêu nội dung mẩu chuyện . 
- Lắng nghe
- Gấp SGK , viết bài vào vở .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
Tiết 2
30’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả .
Mục tiêu : Giúp HS làm đúng các bài tập 
Cáøch tiến hành 
 - Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT . Nhắc HS có thể thêm dấu thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa .
+ Phát phiếu cho 3 nhóm làm bài .
+ Dán ở bảng lớp bài làm tốt của vài cặp , chốt lại lời giải .
- Bài 3 : 
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu ; mời 3 , 4 em lên bảng thi làm bài .
+ Truyện có tính khôi hài thế nào ?
-> Chốt ý đúng:Chị Hương kể chuyện lịch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng rằng chị có trí nhớ tốt , nhớ được cả những truyện xảy ra từ 500 năm trước – cứ như là chị đã sống được hơn 500 năm .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Trao đổi cùng bạn để làm bài .
- Phát biểu ý kiến .
- Đọc thầm truyện vui Trí nhớ tốt , làm bài vào vở .
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
 4. Củng cố : (3’)
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt .
 5. Hoạt động nối tiếp : (1’)
	- Nhận xét tiết học . 
	- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ vừa được ôn luyện chính tả ; nhớ truyện vui Trí nhớ tốt để kể lại cho bạn .
v Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn21/2/2009.Ngày dạy..Tuần 24
Chính tả
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. MỤC TIÊU : 
	1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài Đường đi Sa Pa .
2. Kĩ năng: Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn đã học thuộc trong bài viết trên . Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn r/d/gi .
	3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a,b và 3a,b .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) trò chơi
 2. Bài cũ : (3’) Ai đã nghĩ ra các chữ số 1 , 2 , 3, 4  ?
	- 1 em tự tìm và viết lên bảng lớp , cả lớp viết vào nháp , 5 – 6 tiếng có nghĩa bắt đầu bằng ch/tr hoặc êt/êch .
 3. Bài mới : (61’) .
 a) Giới thiệu bài :(1’) Đường đi Sa Pa 
 b) Các hoạt động :(60’)
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
30’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết .
Mục tiêu : Giúp HS nhớ để viết lại đúng chính tả .
Cách tiến hành
- Nêu yêu cầu của bài .
- Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , những chữ cần viết hoa , những chữ dễ viết sai .
- Chấm , chữa bài . 
- >Nêu nhận xét chung .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- 1 em đọc thuộc lòng đoạn văn cần viết . Cả lớp theo dõi trong SGK .
- Đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ .
- Gấp SGK , nhớ lại đoạn văn , tự viết bài .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
Tiết 2
30’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả .
Mục tiêu : Giúp HS làm đúng các bài tập .
Cách tiến hành: 
- Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT . Nhắc chú ý thêm dấu thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa .
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng , mời các nhóm thi tiếp sức .
- Bài 3 : 
+ Thực hiện tương tự bài 2 . Có thể tổ chức cho HS thi tiếp sức hoặc thi làm bài cá nhân .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Suy nghĩ , trao đổi cùng bạn để làm bài 
- Đại diện nhóm đọc kết quả .
- Cả lớp nhận xét , bổ sung .
- Làm bài vào vở .
 4. Củng cố : (3’)
	- Chấm bài tập , nhận xét .
	- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt .
 5. Hoạt động nối tiếp: (1’)	
 - Nhận xét tiết học . 
	- Nhắc HS ghi nhớ những thông tin thú vị qua bài chính tả .
 v Rút kinh nghiệm: