Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tiết 5: Khi mẹ vắng nhà

Môn : CHÍNH TẢ / Tuần 2
Tiết : 
Bài : KHI MẸ VẮNG NHÀ 
I/ Mục tiêu :	
Kiến thức : - 
2. Kỹ năng : - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uych. Nhớ cách viết những 
Thái độ : - Bồi dưỡng tính cẩn thận, chăm chú và trình bày bài đẹp.
II/ Chuẩn bị :	
Giáo viên : Bảng phụ.
Học sinh : Bảng con, vở bài tập Tíếng Việt, vở Chính tả.
III/ Các hoạt động chính :
Khởi động: (1’) HS hát.
Kiểm tra bài cũ : (4’) Chơi chuyền.
HS viết bảng con : hạn hán, hạng nhất, hòn cuội.
GV nhận xét bài viết của học sinh.
Bài mới: (1’) GV giới thiệu bài.
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ĐDDH
PPDH 
10’
15’
5’
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
a) GV đọc mẫu lần 1 đoạn viết trên bảng phụ.
* Câu hỏi tìm nội dung đoạn viết.
 - Đoạn văn nói điều gì?
b) Hướng dẫn HS viết từ khó trên bảng con.
- GV đọc câu rút ra từ khó ghi lên bảng 
-> HS phân tích -> HS đọc từ khó trên bảng. 
c) HS chép bài vào vở. 
- GV đọc mẫu lần 2 đoạn viết.
- Tìm tên riêng trong bài chính tả.
- Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV uốn nắn tư thế ngồi HS.
- GV đọc lại cả bài một lần cuối cho học sinh dò.
d) Chấm chữa bài.
- GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
- Bài 2/6 vở bài tập Tiếng Việt.
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV sửa bài.
* Bài 1/6 làm vào buổi sau. 
- 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo để nắm nội dung đoạn viết.
- En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại. Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
- Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm. 
- HS viết bảng con.
- Cô-rét-ti.
- Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ. GV nói thêm: Đây là tên riêng của người nước ngoài, có cách viết đặc biệt.
- HS lắng nghe và viết bài vào vở.
- HS đổi vở cho nhau.
- HS sửa lỗi bằng bút chì.
- 1 HS lên bảng lớp làm. Cả lớp làm vào vở bài tập TV.
- 1 HS nhận xét bài làm của bảng.
- Bảng phụ.
Đàm thoại 
- Bảng con.
Trực quan 
- Vở chính tả.
- Vở BT Tiếng Việt
Củng cố: (1’) GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS còn viết sai lỗi chính tả, dơ.
- Tuyên dương những bạn đã có cố gắng viết bài đúng, sạch, đẹp. 
5. Dặn dò: (1’) + Bài nhà: Viết lại những từ đã viết sai. 
 + Chuẩn bị : Xem trước bài: Nghe-viết “ Cô giáo tí hon”.
@ Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy :