Giáo án Chính tả Lớp 4 - Tuần 19 -Nghe-viết: Kim tự tháp Ai Cập

Chính tả
Nghe -viết : Kim tự tháp Ai Cập
I. Mục tiêu	
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập .
- Làm đúng các bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn.
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2, BT3a
- HS : VBT tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học 
HĐ1.Giới thiệu bài: GV dùng tranh giới thiệu bài.
HĐ2. Hướng dẫn HS nghe viết 
- 1 HS hoặc đọc bài Kim tự tháp Ai Cập, HS cả lớp theo dõi
-Hỏi: Đoạn văn nói lên điều gì?
-HS đọc thầm đoạn văn và tìm những từ khó viết trong bài?:
- GV hướng dẫn HS viết từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở.
- GVnhắc HS cách trình bày bài, tư thế ngồi viết
- GV đọc từng bộ phận ngắn cho HS viết 
- HS viết bài vào vở.
- GV đọc cho HS soát bài.
- GV thu chấm từ 7 - 10 bài .Trong khi đó từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
- GV nêu nhận xét chung 
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài tập 2: Chọn chữ viết đúng chính tả trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu văn dưới đây:
- GV gắn 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT lên bảng.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài theo 3 nhóm vào vở bài tập.
- GV tổ chức cho HS chơi “ tiếp sức”.
- HS nối tiếp nhau lên gạch chân những từ viết sai chính tả.
- Lớp và GV nhận xét kết luận lời giải đúng: sinh vật; biết; biết; sáng tác; tuyệt mĩ; xứng đáng.
Bài 3a : Xếp các từ ngữ sau đây thành hai cột ( đúng và sai chính tả )
- GV gắn ba băng giấy lên bảng.
- HS đọc yêu cầu BT.
- Quan sát mẫu và làm bài vào vở BT.
- 3 HS lên bảng làm bài.
- Lớp , GV nhận xét , két luận lời giải đúng
 Từ viết đúng chính tả. Từ viết sai chính tả.
 Sáng sủa sắp sếp
 Sản sinh tinh sảo
 Sinh động bổ xung
IV. Củng cố, dặn dò .
- Nhận xét chung tiết học . Nhắc HS ghi nhớ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả.