Giáo án Chính tả - Tuần học 1

TIẾT 1 : 	Chính tả ( Nghe - Viết )
Dế Mèn Bênh Vực kẻ Yếu .
( từ Một hôm đến vẫn khóc )
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ Dế Mèn Bênh Vực Bạn Yếu .
2/ Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có phụ âm đầu (l/n) hoặc vần ( an / ang ) dễ lẫn.
II / Đồ Dùng Dạy Học:
- Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT.2a 
- Vở bài tập Tiếng Việt 4 , tập một.
III / Các Hoạt Động Dạy - Học :
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/ Bài mới : 
GV
HS
A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được nghe đọc và viết đúng chính tả một đoạn của bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu .Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm dầu ( l / n ) hoặc vần (an / ang) các em dễ đọc sai, viết sai .
-GV ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
-GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến những hiện tượng CT cần viết đúng .
-Cho HS đọc thầm .
-Trong bài có những từ nào được viết hoa ? 
Vì sao ta phải viết hoa ?
- Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
-GV gọi HS nêu các từ khó có trong bài . 
-GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : cỏ xước ,tỉ tê , tảng đá cuội ,ngắn chùn chùn
-Cho HS viết bảng con từ khó.
-GV nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li.Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết .Mỗi câu đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4..
- GV đọc lại bài sau khi HS đã viết xong.
-Đưa bài viết sẳn của HS trên bảng lớp để sửa lỗi . GV đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sửa lỗi.
-GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-GV nhận xét tuyên dương.
C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 - GV gọi HS đọc đề BT .
 - Bài tập: Điền vào chỗ trống :
a / l hay n ?
 Không thể .ẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác . Chị có một thân hình ở nang rất cân đối . Hai cánh tay béo ẳn chắc ịch . Đôi .. ông mày không tỉa bao giờ , mọc ..oà xoà tự nhiên , àm cho đôi mắt sắc sảo của chị dịu dàng đi .
 b/ an hay ang ?
 -Mấy chú ng. con d.... hàng ng..lạch bạch đi kiếm mồi.
Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu gim.lạnh đang bay ng.trời .
-GV hướng dẫn HS làm vào vở .
-GV gọi HS sữa BT trên bảng lớp .
-GV nhận xét ,chấm một số vở chính tả .
4/Củng cố dặn dò :
-GV phổ biến trò chơi câu đố : Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu được kết quả sớm ,đúng ,đội đó thắng .
a/ Tên một vật chứa tiếng bắt đầu bằng l
hoặc n .
Muốn tìm Nam Bắc Đông Tây .
Nhìn mặt tôi , sẽ biết ngay hướng nào .
b/ Tên một loài hoa chứa tiếng có vần an hoặc ang .
Hoa gì trắng xoá núi đồi
Bản làng thêm đẹp khi trời vào xuân ?
-Nhận xét tiết học , nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã ôn luyện .Học thuộc lòng câu đố trên về nhà đố lại những ngưòi thân.
-Lắng nghe
-HS nêu lại đề bài.
-HS chú ý theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết chú ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ mình dễ viết sai .
-Trong bài có từ Nhà Trò được viết hoa . Vì đó là danh từ riêng chỉ tên con vật được nhân hoá.
- Em đừng sợ . Hãy trờ về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu .
- HS nêu :cỏ xước, tỉ tê ,tảng đá cuội , cánh bướm , chùn chùn 
- HS trả lời và nêu lại các từ khó trên bảng :
- (Cỏ) xước # sướt (mướt) - chùn chùn # trùng trùng
- cuội # cụi 
- tỉ tê : Từ gợi tả giọng nói nhỏ nhẹ , đều đều liên tục trong thời gian dài .
-Viết bảng con từ khó .
-Chú ý lắng nghe 
-HS viết bài vào vở .1 HS viết bảng phụ .
- HS dò lại bài bằng bút mực, bổ sung chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( nếu có ).
-HS sửa lỗi nhóm đôi bằng bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng ra lề , ghi tổng số lỗi .
- HS tuần tự giơ tay theo số lỗi GV nêu .
-HS đọc đề , xác định yêu cầu .
-HS làm vào vở .
- 2 HS lên bảng sửa BT a,b trên bảng phụ . 
- Đáp án :
Câu a : lẫn , nở nang , béo lẳn , chắc nịch , lông mày , loà xoà , làm cho .
Câu b : 
- Mấy chú ngan con dàn hàng ngang
-Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời .
-Cả lớp nhận xét bổ sung nếu có .Cả lớp chú ý theo dõi.
-Đại diện nhóm bốc thăm câu đố.Đọc to câu đố của nhóm , thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trả lời -Câu a : Cái la bàn .
-Câu b : Hoa ban.
-HS chú ý nghe .
TIẾT 2 : 	Chính tả ( Nghe - Viết )
Mười năm cõng bạn đi học.
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học.
2 / Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn .
II / Đồ Dùng Dạy Học:
- Ba tờ phiếu khổ to viết sẳn nội dung BT.2 , để phần giấy trắng ở dưới để HS làm tiếp BT 3 ( ghi lời giải câu đố )
- Vở bài tập Tiếng Việt 4 , tập một.
III / Các Hoạt Động Dạy - Học :
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ : GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp những tiếng có âm đầu l /n ,hoặc vần an /ang .
3/ Bài mới : 
GV
HS
A/Giới thiệu bài: -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được nghe đọc và viết đúng chính tả đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học” .Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn
-GV ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc mẫu lần 1.Chú ý phát âm rõ ràng, tạo điều kiện cho HS chú ý đến những hiện tượng CT cần viết đúng .
- Trong bài có những từ nào được viết hoa ? Vì sao ta phải viết hoa ?
- Em cho biết câu chuyên cảm động về em Đoàn Trường Sinh là gì ?
-GV gọi HS nêu các từ khó có trong bài . 
-GV ghi bảng lớp kết hợp giải nghĩa từ : 
-Khúc khuỷu : Có nhiều đoạn uốn quanh, uốn khúc nối nhau liên tiếp . Bờ biến khúc khuỷu .
-Gập ghềnh : Có những chỗ lồi lõm , không bằng phẳng . Đường núi gập ghềnh .
-Liệt :Ở trạng thái bị mất hẳn hoặc giảm khả năng hoạt động của một cơ quan hay bộ phận nào đó của cơ thể . Chân bị liệt , liệt nữa người .
-GV nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi 
vào 1 ô li .Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết.Mỗi câu đọc 2lượt choHS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4.
-Đọc lại bài sau khi HS viết xong .
-GV treo bài đã viết sẳn lên bảng .Đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sữa lỗi . -GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-GV nhận xét tuyên dương.
C /Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
-Gọi HS đọc đề BT2a / 27.
-Gắn 3 tờ phiếu BT lên bảng ,gọi 3 HS làm trên bảng .
-BT : Chọn cách viết đúng từ đã cho trong ngoặc đơn : Bài “Tìm chỗ ngồi” . Rạp đang chiếu phim thì một bà đứng dậy len qua hàng ghế ra ngoài . Lát ( sau / xau ), bà trở lại hỏi ông ngồi đầu hàng ghế ( rằng / rằn ) :
-Thưa ông ! Phải ( chăng / chăn ) lúc ra ngoài tôi vô ý giẫm vào chân ông ?
-Vâng , nhưng ( sin / xin ) bà đừng ( băng khoăng / băn khoăn ), tôi không (sao /xao ) !
-Dạ không ! Tôi chỉ muốn hỏi để ( sem / xem ) tôi c ó tìm đúng hàng ghế của mình không . 
-Nhận xét , chốt ý cho HS hiểu tính chất khội hài và châm biếm của truyện vui , chấm một số vở .
4 / Củng cố dặn dò :
-GV phổ biến trò chơi câu đố :Chia lớp làm hai nhóm, đại diện nhóm bốc thăm câu đố ,thảo luận nhóm,nhóm nào nêu được kết quả sớm ,đúng ,đội đó thắng .
a/ Để nguyên - tên một loài chim.
Bỏ sắc - thường thấy ban đêm trên trời . ( là chữ gì ? )
b/ Để nguyên - vằng vặc trời đêm 
Thêm sắc - màu phấn cùng em tới trường .(là chữ gì ?)
-Nhận xét tiết học .
-HS nêu lại đề bài.
-HS chú ý theo dõi trong SGK.
-HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ mình dễ viết sai :
-Vinh Quang , Chiêm Hoá ,Tuyên Quang , Đoàn Trường Sinh ,Hanh .Vì đây là danh từ riêng .
-10 năm cõng bạn đến trường .
-Con số (10 năm ,4 ki-lo-met ) từ ngữ dễ viết sai (khúc khuỷu , gập ghềnh , liệt )
-HS viết bảng con từ khó vừa nêu .
-HS viết bài vào vở .
- HS dò lại bài bằng bút mực, bổ sung chữ viết thiếu , viết sai lỗi ( nếu có ).
-HS sữa lỗi nhóm đôi bằng bút chì , gạch chân lỗi sai , viết lại từ đúng ra lề , ghi tổng số lỗi .
-HS tuần tự giơ tay theo số lỗi GV nêu .
-HS đọc thầm , suy nghĩ , làm vào vở BT 
-3 HS xung phong làm bảng lớp ,sau đó đọc kết quả đã điền để hoàn chỉnh âm đầu .
-Lời giải đúng : Lát sau - rằng - phải chăng – xin bà – băn khoăn – không sao ! , để xem .
-Cả lớp nhận xét ( về chính tả , phát âm ) bài làm trên bảng , bổ sung nếu có .Cả lớp chú ý theo dõi.
-HS chú nghe .
-HS theo dõi .
-Dòng 1 chữ sáo .
-Dòng 2 chữ sáo bỏ dấu sắc thành chữ sao . 
-Dòng 1 chữ trăng .
-Dòng 2 chữ trăng thêm dấu sắc thành chữ trắng .
TIẾT 3 : 	 Chính tả ( Nghe - Viết )
Cháu Nghe Câu Chuyện Của Bà.
I/ Mục đích yêu cầu :
1/ Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà. Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ . 
2 / Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( trích , dấu hỏi , dấu ngã ).
II / Đồ Dùng Dạy Học:
-Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.2a 
-Vở bài tập Tiếng Việt 4 , tập một.
III / Các Hoạt Động Dạy - Học :
1/ Ổn định tổ chức : 
2/ Kiểm tra bài cũ : GV mời 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp những tiếng có các từ ngữ bắt đầu bằng s / x hoặc c ó vần ăn / ăng.
3/ Bài mới : 
GV
HS
A/Giới thiệu bài: 
 -Trong tiết học hôm nay , các em sẽ được thầy đọc và viết đúng chính tả bài thơ “Cháu nghe câu chuyện của bà” .Sau đó sẽ luyện viết các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn . 
 -Ghi tựa bài trên bảng lớp .
B/Hướng dẫn HS nghe viết:
- GV đọc mẫu lần 1. 
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì ? 
-Gọi HS nêu các từ khó có trong bài . 
-Ghi bảng lớp kết hợp phân tích tiếng :
-Trước # chước – sau # sao – làm # nàm 
-mỏi # mõi - gặp # gập -về # dề -lạc # lạt 
-GV cho HS viết bảng con từ vừa phân tích
-Nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng ,chữ đầu nhớ viết hoa ,viết lùi vào 1 ô li .Chú ý ngồi viết đúng tư thế .
-Đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS viết .Mỗi câu đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định ở lớp 4.
-Đọc lại bài sau khi HS đã viết xong.
-Treo bài mẫu viết sẳn lên bảng lớp .
-Đọc lại từng câu hoặc cụm từ . Chú ý nhấn giọng ở các từ khó cho HS ý sữa lỗi .
- GV kiểm tra lỗi chính tả bằng cách đọc số lỗi .
( 1 lỗi, 2 lỗi , 3 lỗi)
-G ...  NGÖÔØI VIEÁT TRUYEÄN THAÄT THAØ
I/. MUÏC TIEÂU:
Nghe – vieát ñuùng ñeïp caâu chuyeän vui Ngöôøi vieát truyeän thaät thaø..
Töï phaùt hieän ra loãi sai vaø söûa loãi chínhtaû.
Tìm vaø víeât ñuùng caùc töø laùy coù chöùa aâm x/s hoaëc thanh hoû, thanh ngaõ.
II/. ÑOÀ DUØNG DAÏY_HOÏC:
Töø ñieån (neáu coù) hoaëc vaøi trang pho to.
Giaáy khoå to vaø buùt daï.
III/. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY _ HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
I/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:
_Cho HS vieát. (laãn loän, nöùc nôû, noàng naøn, lo laéng, laøm neân, neân non leùng pheùng )
_Nhaän xeùt chöõ vieát cuûa HS.
II/. DAÏY_HOÏC BAØI MÔÙI:
1. Giôùi thieäu baøi:
_Giôø chính taû hoâm nay caùc em seõ vieát laïi moät caâu truyeän vui noùi veà nhaø vaên Phaùp noåi tieáng Ban_daéc.
2. Höôùng daãn vieát chính taû:
a/. Tìm hieåu noäi dung truyeän:
_Goïi HS ñoïc truyeän.
+Nhaø vaên Ban_daéc coù taøi gì? (_OÂng coù taøi töôûng töôïng khi vieát truyeän ngaén, truyeän daøi. )
+Trong cuoäc soáng oâng laø ngöôøi nhö theá naøo? (_OÂng laø ngöôøi raát thaät thaø, noùi doái laø theïn ñoû maët vaø aáp uùng. )
b/. Höôùng daãn vieát töø khoù:
_Yeâu caàu HS tìm caùc öø khoù vieát trong truyeän.
_Yeâu caàu HS ñoïc vaø luyeän vieát caùc töø vöøa tìn ñöôïc.
c/. höôùng daãn trình baøy:
_Goïi HS nhaéc laïi caùch trìng baøy lôøi thoaïi.
d/. Nghe_vieát;
e/. Thu chaám, nhaän xeùt baøi:
3. Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû:
Baøi 1:
_Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi .
_Yeâu caàu HS ghi loãi vaø chöõa loãi vaøo vôû nhaùp hoaëc vôû baøi taäp (neáu coù)
_Chaám moät soá baøi chöõa cuûa HS. Nhaän xeùt.
Baøi 2:
a/. –Goïi HS ñoïc.
_Hoûi: +töø laùy coù tieáng chöùa aâm s hoaëc aâm x laø töø nhö theá naøo?
_Phaùt giaáy vaø buùt daï cho HS.
_Yaâu caàu HS hoaït ñoäng trong nhoùm (coù theå duøng töø ñieån)
_Nhoùm xong tröôùc daùn phieáu leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung ñeå coù 1 phieáu hoaøn chænh.
_Keát luaän veà phieáu ñuùng ñaày ñuû nhaát.
III/. CUÛNG COÁ_DAËN DOØ:
_Nhaän xeùt tieát hoïc.
_Daën HS ghi nhôù caùc loãi chính taû, caùc töø laùy vöøa tìm ñöôïc vaø chuaån bò baøi sau.
_Ñoïc vaø vieát caùc töø.
_Laéng nghe . 
-Laéng nghe . 
_2 HS ñoïc thaønh tieáng.
_Caùc tö ø: ban_daéc, truyeän daøi, truyeän ngaén
-Ñoïc , vieát baûng .
-3-4 em traû lôøi .
_1 HS ñoïc thaønh tieáng yeâu caàu vaø maãu.
_Töï ghi loãi vaø chöõa loãi.
-Laéng nghe . 
_1 HS ñoïc yeâu caàu vaø maãu.
+Töø laùy coù tieáng laëp laïi aâm ñaà s/x
_Hoaït ñoäng trong nhoùm. Boå xung 
_Chöõa baøi.
-Laéng nghe . 
-Laéng nghe . 
-Laéng nghe . 
TUAÀN 7 GAØ TROÁNG VAØ CAÙO
I/. MUÏC TIEÂU:
-Nhôù vieát chính xaùc,ñeïp ñoaïn töø Nghe lôøi caùo duï thieät hôn ñeán laøm gì ñöôïc ai trong truyeän thô gaø troáng vaø Caùo.
-Tìm ñöôïc, vieát ñuùng nhöõng tieáng baét ñaàu baèng tr/ch hoaëc coù vaàn öôn/ öông, caùc töø hôïp vôùi nghóa ñaõ cho.
II/. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
-Baøi taäp 2a hoaëc 2b vieát saün 2 laàn treân baûng lôùp.
II/. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOAÏT ÑOÄNG DAÏY
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
I/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ:
-Ñoïc HS vieát.
sung söôùng, söõng sôø, soát saéng, xoân xao, xanh xao, xao xaùc 
phe phaåy, thoaû thueâ, toû töôøng, doã daønh nghó ngôïi, pheø phôõn,
-Nhaän xeùt chöõ vieát cuûa HS treân baûng vaø oå baøi chính taû tröôùc.
II/. DAÏY- HOÏC BAØI MÔÙI:
1. Giôùi thieäu baøi:
-Hoûi : ÔÛ chuû ñieåm Maêng moïc thaúng, caùc em ñaõ ñöôïc hoïc truyeän thô naøo?
-Trong giôø chính taû hoâm nay cac em seõ nhôù vieát ñoaïn vaên cuoái trong truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo, laøm moät soá baøi taäp chính taû.
2. Höôùng daãn vieát chính taû:
a/. Trao ñoåi veà noäi dung ñoaïn vaên:
-Yeâu caàu HS ñoïc thuoäc loøng ñoaïn thô.
-Hoûi:
+Lôøi leõ cuûa gaø noùi vôùi caùo theå hieän ñieàu gì? (+Theå hieän Gaø laø moät con vaät thoâng minh.)
+Gaø tung tin gì ñeå cho caùo moät baøi hoïc ? (+Gaø tung tin coù moät caëp choù saên ñang chaïy tôùi ñeå ñöa tin möøng. Caùo ta sôï choù saên aên thòt voäi chaïy ngay ñeå loä chaân töôùng)
+Ñoaïn thô muoán noùi vôùi chuùng ta ñieàu gì? (+Ñoaïn thô muoái noùi vôùi chuùng ta haõy caûnh giaùc, ñöøng voäi tin nhöõng lôøi ngoïy ngaøo.)
b/. Höôùng daãn vieát töø khoù:
-Yeâu caàu HS tìm caùc töø khoù vieát vaø luyeän vieát ? (-Caùc töø: phaùch bay, quaép ñuoâi, co caúng, khoaùi chí, phöôøng gian doái, )
c/. Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy ? (Vieát hoa Gaø, Caùo khi laø lôøi noùi tröïc tieáp, vaø laø nhaân vaät. Lôøi noùi tröïc tieáp ñaët sau daáu hai chaám keát hôïp vôùi daáu ngoaëc keùp. )
d/. Vieát, chaám, chöõa baøi
3. Höôùng daãn laøm baøi taäp chính taû:
GV choïn phaàn a BT.1, cho HS laøm .
Baøi 2:
a/. Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát baèng chì vaøo SGK.
-Toå chöùc cho 2 nhoùm HS thi ñieàn töø tieáp söùc treân baûng. Nhoùm naøo ñieàn ñuùng töø, nhanh seõ thaéng.
-Goïi HS ñoïc ñoaïn vaên hoaøn chænh.
b/. Tieán haønh töông töï nhö phaàn a
Lôøi giaûi: bay löôïn, vöôøn töôïc, queâ höông, ñaïi döông, töông lai, thöôøng xuyeân, cöôøng traùng.
Baøi 3:
a/. – Goïi HS ñoïc yeâu caàu vaø noäi dung.
-Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø tìm töø.
-Goïi HS ñoïc ñònh nghóa vaø caùc töø ñuùng.
-Goïi HS nhaän xeùt.
-Yeâu caàu HS ñaët caâu vôùi töø vöøa tìm ñöôïc.
-Nhaän xeùt caâu cuûa HS.
b/. Tieán haønh töông töï phaàn a
-Lôøi giaûi : Vöôn leân, töôûng töôïng.
III. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ:
-Nhaän xeùt tieát hoïc, chöõ vieát cuûa HS.
-Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi taäp 2a hoaëc 2b vaø ghi nhôù caùc töø ngöõ vöøa tìm ñöôïc.
-Vieát baûng con ; 2 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu.
-Laéng nghe . 
- Laéng nghe.
- Truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo
-Laéng nghe.
-3 ñeán 5 HS ñoïc thuoäc loøng ñoaïn thô.
-Laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi.
-2-3 em traû lôøi .
-2-3 em traû lôøi .
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi.
- Thi ñieàn töø treân baûng.
-Nhaän xeùt baøi cuûa baïn .
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-2 HS cuøng baøn thaûo luaän ñeå tìm töø.
-1 HS ñoïc ñònh nghóa, 1 HS ñoïc töø.
Lôøi giaûi: yù chí, trí tueä.
-Ñaët caâu:
+Baïn Nam coù yù chí vöôn leân trong hoïc taäp.
+Phaùt trieån trí tueä laø muïc tieâu cuûa giaùo duïc.
-Laéng nghe . 
-Laéng nghe . 
TUAÀN 8 TRUNG THU ÑOÄC LAÄP.
I. Muïc tieâu: 
Nghe- vieát chính xaùc, ñeïp ñoaïn töø Ngaøy mai caùc em coù quyeànñeán to lôùn, vui töôùi trong baøi Trung thu ñoäc laäp. 
Tìm vaø vieát ñuùng caùc tieáng baét ñaàu baèng r/d/gi hoaëc coù vaàn ieân/ ieâng/ yeân ñeå ñieàn vaøo choã troáng hôïp vôùi nghóa ñaõ cho. 
II. Ñoà duøng daïy hoïc: 
Giaáy khoå to vieát saün noäi dung baøi taäp 2a hoaëc 2b (theo nhoùm).
Baûng lôùp vieát saün noäi dung baøi taäp 3a hoaëc 3b.
III. Hoaït ñoäng treân lôùp:
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1. KTBC:
- Cho HS vieát caùc töø:
( trung thöïc- trung thuyû ; trôï gíuùp- hoïp chôï ; troán tìm- nôi choán, khai tröông, söông gioù )
-Nhaän xeùt chöõ vieát cuûa HS treân baûng vaø baøi chính taû tröôùc.
2. Baøi môùi:
 a. Giôùi thieäu baøi:
-Giôùi chính taû hoâm nay, caùc baïn nghe vieát ñoaïn 2 baø vaên trung thu ñoäc laäp vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät r/ d/ gi hoaëc ieân/ yeân/ ieâng.
 b. Höùông daãn tieán chính taû:
 * Trao ñoåi noäi dung ñoaïn vaên:
-Goïi HS ñoïc ñoaïn vaên caàn vieát trang 66, SGK.
- Hoûi : +Cuoäc soáng maø anh chieán só mô öôùc tôùi ñaát nöôùc ta töôi ñeïp nhö theá naøo? (+Anh mô ñeán ñaát nöôùc töôi ñeïp vôùi doøng thaùc nöôùc ñoå xuoáng laøm chaïy maùy phaùt ñieän. Ôû giöõa bieån roäng, côø ñoû sao vaøng bay phaáp phôùi treân nhöõng con taøu lôùn, nhöõng nhaø maùy chi chít, cao thaúm, nhöõng caùnh ñoàng luùa baùt ngaùt, nhöõng noâng tröôøng to lôùn, vui töôi.)
+Ñaát nöôùc ta hieän nay ñaõ thöïc hieän öôùc mô caùch ñaây 60 naêm cuûa anh chieán só chöa? (+Ñaát nöôùc ta hieän nay ñaõ coù ñöôïc nhöõng ñieàu maø anh chieán só mô öôùc. Thaønh töïu kinh teá ñaït ñöôïc raát to lôùn: chuùng ta coù nhöõng nhaø maùy thuyû ñieän lôùn, nhöõng khu coâng nghieäp, ñoâ thò lôùn,)
 * Höôùng daãn vieát töø khoù:
-Yeâu caàu HS tìm caùc töø khoù, deã laãn khi vieát vaø luyeän vieát. (-Luyeän vieát baûng tay caùc töø: quyeàn mô töôûng, möôi möôøi laêm, thaùc nöôùc, phaáp phôùi, baùt ngaùt, noâng tröôøng, to lôùn, )
 * Nghe – vieát chính taû:
 * Chaám baøi – nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS :
 c. Höôùng daãn laøm baøi taäp:
-Baøi 1 .a :
-Baøi 2 :
a/. –Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Chia nhoùm 4 HS , phaùt phieáu vaø buùt daï cho töø nhoùm. Yeâu caàu HS trao ñoåi, tìm töø vaø hoaøn thaønh phieáu. Nhoùm naøo laøm xong tröôùc daùn phieáu leân baûng.
-Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .
-Goïi HS ñoïc laïi truyeän vui. Caû lôùp theo doõi vaø traû lôøi caâu hoûi:
+Caâu truyeän ñaùng cöôøi ôû ñieåm naøo? (Anh ta ngoác laïi töôûng ñaùnh daáu maïn thuyeàn choã rôi kieám laø moø ñöôïc kieám. )
+Theo em phaûi laøm gì ñeå moø laïi ñöôïc kieám? (Phaûi ñaùnh daáu vaøo choã rôi kieám chöù khoâng phaûi vaøo maïn thuyeàn.)
Ñaùp aùn: kieám giaét, kieám rôi, ñaùnh daáu- kieám rôi- ñaùnh daáu.
b/. Tieán haønh töông töï muïc a.
-Hoûi: Tieáng ñaøn cuûa chuù beù Deá sau loø söôûi ñaõ aûnh höôûng ñeán Moâ-da nhö theá naøo?
-Ñaùp aùn: yeân tónh, boãng nhieân-ngaïc nhieân- bieãu dieãn- buoät mieäng-tieáng ñaøn.
 Baøi 3:
a/. –Goïi HS ñoïc yeâu caàu.
-Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi ñeå tim töø cho hôïp nghóa.
-Goïi HS laøm baøi.
-Goïi HS nhaän xeùt, boå sung.
-Keát luaän veà lôøi giaûi ñuùng.
b/. Tieán haønh töông töï muïc a.
Ñaùp aùn: ñieän thoaïi, nghieàn, khieâng.
3. Cuûng coá- daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën HS veà nhaø ñoïc laïi chuyeän vui hoaëc ñoaïn vaên vaø ghi nhôù caùc töø vöøa tìm ñöôïc baèng caùch ñaët caâu.
-Vieát baûng con , 2 em leân baûng lôùn
-Laéng nghe.
-Laéng nghe.
-2 HS ñoïc thaønh tieáng. 
-Laàn löôït traû lôøi caâu hoûi .
-Tìm vaø vieát baûng con .
-Nghe , vieát .
-2-3 em ñoïc thaønh tieáng.
-Nhaän phieáu vaø laøm vieäc trong nhoùm.
-Nhaän xeùt, boå sung, chöõa baøi (neáu coù).
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Traû lôøi boå xung cho nhau 
-2 HS ñoïc thaønh tieáng.
-Laøm vieäc theo caëp.
-Töøng caëp HS thöïc hieän. 1 HS ñoïc nghóa cuûa töø 1 HS ñoïc töø hôïp vôùi nghóa.
-Töøng caëp HS thöïc hieän. 1 HS ñoïc nghóa cuûa töø, 1 HS ñoïc töø hôïp vôùi nghóa.
-Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn.
-Chöõa baøi (neáu sai).
Reû-danh nhaân-giöôøng.
-Laéng nghe .