Giáo án Công nghệ 4 - Chủ đề 2: Thủ công kĩ thuật - Bài 11: Trò chơi dân gian

 TUẦN 27
 CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT
 BÀI 11: TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. Yêu cầu cần đạt
Bài học này nhằm hình thành và phát triển ở HS năng lực và phẩm chất với những biểu hiện cụ thể 
như sau:
1. Năng lực
a. Năng lực công nghệ
- Năng lực nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi.
- Năng lực sử dụng công nghệ: Sử dụng được một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi.
b. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn 
thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Thường xuyện hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học 
được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày.
- Trách nhiệm: Nhắc nhở mọi người chấp hành các quy định, sử dụng an toàn đồ chơi nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số hình ảnh trong SGK, sưu tầm thêm hình ảnh một số đồ chơi dân gian ở các vùng miền khác 
nhau
- Chuẩn bị một số đồ chơi dân gian để HS quan sát
- Máy tính, máy chiếu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động khởi động
 a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu các đồ chơi dân 
 gian phù hợp lứa tuổi
 b. Tổ chức thực hiện
 - Thi kể về những đồ chơi dân gian mà em biết - Thảo luận và kể những đồ chơi 
 - Sau đó hỏi: Trong các đồ chơi các bạn vừa kể, đồ chơi nào phù dân gian
 hợp với lứa tuổi chúng ta? Sử dụng đồ chơi dân gian đó như thế 
 nào cho an toàn?
 - Có thế không trả lời hết câu hỏi - Dẫn dắt vào bài cùng tìm hiểu cách nhận biết và sử dụng đồ 
chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi.
2. Hoạt động khám phá
Một số đồ chơi dân gian
2.1. Nhận biết đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi
a. Mục tiêu: Nhận biết được một số đồ chơi dâ gian phù hợp với lứa tuổi
b. Tổ chức thực hiện
- Yêu cầu quan sát 6 hình và 6 nhãn tên đồ chơi dân gian trong - Làm việc theo nhóm đôi
SGK trang 55, yêu cầu thảo luận nhóm và ghép tên đồ chơi dân - Đại diện báo cáo
gian với hình ảnh cho phù hợp - HS khác nhận xét, bổ sung
- Gọi đại diện báo cáo
- Nhận xét đưa đáp án đúng: Tên gọi các đồ chơi dân gian A- 
Đèn ông sao, B- Diều giấy, C- Đèn lồng, D- Mặt nạ giấy bồi, E- 
Chong chóng, G- Đầu lân.
- Đặt câu hỏi: Đồ chơi dân gian được làm từ những vật liệu nào? - Có thể trả lời không hết câu hỏi
Đồ chơi dân gian có đặc điểm chung gì?
- Dẫn dắt sang mục Em có biết? Trang 56 SGK và tra cứu bảng 
giải thích thuật ngữ trang 68 SGK : - Đọc mục em có biết
+ Đồ chơi dân gian là đồ chơi hình thành trong đời sống con 
người và được làm thủ công.
+ Đồ chơi dân gian lưu giữ nét văn hóa truyền thoongd, được - Nghe giải thích
làm thủ công bằng những vật liệu đơn giản dễ kiếm như tre, 
giấy, bột gạo hấp chín, lá cây, ..
- Đặc điểm chung của đồ chơi dân gian là được làm thủ công từ Nghe
những vật liệu đơn giản dễ kiếm
- Giới thiệu thêm một số thông tin mô tả cách làm đồ chơi dân 
gian như : Bột gạo hấp chín có độ dẻo, độ dính được nhuộm Nghe
màu. Màu có nguồn gốc tự nhiên như màu vàng từ củ nghệ, màu 
đỏ từ quả gấc, màu đen từ nhọ nồi, màu xanh từ lá riềng, 
Nhận xét một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi 
 Nghe
2.2. Sử dụng đồ chơi dân gian
a. Mục tiêu: Sử dụng được một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi
b. Tổ chức thực hiện: - Yêu cầu quan sát hình ảnh trang 56 SGK thể hiện 2 tình huống - Quan sát và thảo luận
sử dụng đồ chơi dân gian và thảo luận trả lời câu hỏi: + Hãy kể 
tên các đồ chơi dân gian có trong từng hình ảnh?
+ Nêu cách chơi các đồ chơi dân gian - Trả lời câu hỏi
- Gọi HS trả lời - Nhận xét bạn trả lời và bổ sung
- Nhận xét và chốt câu trả lời:
+ Hình 1 (Mùa hè ở vùng quê): diều giấy và chong chóng. Hai - Nghe đáp án
đồ chơi dân gian này dựa vào sức gió, diều giấy cần không gian 
rộng để thả diều bay cao.
+ Hình 2 (Rước đèn Trung thu): đèn lồng, đầu lân, mặt nạ giấy 
bồi, đèn ông sao, tróng da trung thu (có tay cầm) dùng để rước 
đèn đêm Trung thu.
- Tiếp theo quan sát hình huống sử dụng đồ chơi dân gian (thả - Quan sát, thảo luận trả lời câu 
diều) trang 57 SGK và thảo luận trả lời câu hỏi: Theo em các hỏi
bạn trong tình huống đã sử dụng đồ chơi dân gian an toàn và - 1-2 HS trả lời
đúng cách chưa? Vì sao? - Nhận xét và bổ sung
- Gọi 1-2 HS trả lời
- Nhận xét và đưa đáp án: Hai bạn nhỏ chơi thả diều đã biết cách - Nghe
chơi nhưng chưa đúng chỗ vì vi phạm khoảng cách an toàn điện 
(Không thả diều gần đường dây điện). - Nghe, nhắc lại.
- Chốt kiến thức: Cần biết cách sử dụng an toàn đồ chơi dân gian 
(chơi đúng lúc, đúng chỗ).
3. Hoạt động luyện tập
a. Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức về tên gọi và lưu ý khi sử dụng đồ chơi dân gian
b. Tổ chức thực hiện
- Tổ chức trò chơi “Ai kể nhiều hơn?”
- Làm việc theo nhóm: Tổ chức theo nhóm đôi, HS thứ nhất kể - Nghe, hướng dẫn và thực hiện
tên đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi thì HS thứ hai xác 
định cách chơi đồ chơi dân gian đó. - Thực hiện theo hướng dẫn
- Làm việc cả lớp: Mỗi lần chơi chọn 4 HS, tổ chức vòng tròn 
kể tên các đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi, đồ chơi kể sau 
không trùng tên đồ chơi đã được kể trước đó, ai kể cuối sẽ chiến 
thắng. - Kết thúc hoạt động chốt kiến thức về nhận biết và sử dụng đồ 
 chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi. Tiếp đó yêu cầu đọc nội 
 dung phần kiến thức cốt lõi trang 57 SGK
 4. Hoạt động vận dụng
 a. Mục tiêu: Giới thiệu được một số đồ chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi và cách chơi.
 b. Tổ chức thực hiện:
 - GV tổ chức theo nhóm hoặc cả lớp. HS lên giới thiệu về một đồ chơi dân gian phù hợp với lứa 
 tuổi, các lưu ý để sử dụng đúng cách và an toàn.
 - Các bạn HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ....