Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 19 - Bài 7: Giới thiệu bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 19 Công nghệ khối 4
Ngày soạn: ./01/2024 
Ngày dạy: ../01/2024
 CHỦ ĐỀ 3: LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT
 Bài 7: GIỚI THIỆU BỘ LẮP GHÉP MÔ HÌNH KĨ THUẬT (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
 1. Kiến thức
 - Kể tên, nhận dạng được các nhóm chi tiết chính và các chi tiết cụ thể của bộ 
lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 - Hiểu được bản hướng dẫn sử dụng.
 2. Năng lực
 2.1. Năng lực công nghệ
 Hiểu biết công nghệ: Kể tên được các nhóm chi tiết chính và các chi tiết cụ 
thể của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 2.2. Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Sử dụng dụng cụ và chi tiết phù hợp để lắp ghép mô hình 
kĩ thuật.
 - Giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được hình dạng các dụng cụ, chi tiết 
kĩ thuật. Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập, biết cùng nhau hoàn 
thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.
 - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra những tình huống mất an toàn khi sử 
dụng các dụng cụ, chi tiết lắp ghép kĩ thuật và đề xuất được giải pháp phù hợp.
 3. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức 
đã biết về dụng cụ, chi tiết lắp ghép kĩ thuật trong cuộc sống.
 - Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng, sắp xếp và bảo quản dụng cụ, đồ dùng kĩ 
thuật.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Powerpoint.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 4
 1. Khởi động
 * Mục tiêu
 - Giúp học sinh huy động những kiến thức, kinh 
 nghiệm của bản thân về các dụng cụ, chi tiết lắp 
 ghép kĩ thuật để lắp ghép các sản phẩm kĩ thuật. 
 Kích thích sự tò mò, hứng thú, tạo tâm thế cho 
 HS bước vào bài học.
 * Cách tiến hành
 - GV cho học sinh quan sát hình ảnh về các sản - HS quan sát hình ảnh và trả 
 phẩm kĩ thuật và trả lời câu hỏi: lời câu hỏi của GV
 + Em đã từng có bộ sản phẩm lắp ghép mô hình 
 kĩ thuật nào chưa?
 + Em hãy mô tả những chi tiết có trong bộ lắp 
 ghép mô hình kĩ thuật đó?
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá
 Hoạt động 1: Làm quen với chi tiết và dụng 
 cụ
 * Mục tiêu
 - Kể tên, nhận dạng được các nhóm chi tiết 
 chính và các chi tiết cụ thể của bộ lắp ghép mô 
 hình kĩ thuật.
 * Cách tiến hành
 - GV giới thiệu bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật cho - Cả lớp làm việc theo nhóm 
 HS quan sát và trả lời câu hỏi: 5, trả lời các câu hỏi vào trong 
 + Bộ lắp ghép có bao nhiêu chi tiết và chia làm bảng nhóm.
 mấy nhóm? - Trình bày kết quả thảo luận 
 + Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và nêu số của nhóm: 
 lượng các loại chi tiết? + Bộ lắp ghép mô hình kĩ 
 thuật có 35 chi tiết và chia 
 thành:
 * 4 nhóm: Nhóm chi tiết hình 
 tấm, nhóm chi tiết hình thanh, 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 4
 nhóm chi tiết chuyển động, 
 nhóm chi tiết kết nối.
 * 2 dụng cụ lắp ghép mô hình 
 (cờ-lê, tua vít)
 - GV nhận xét, chốt kiến thức. Yêu cầu HS nhắc - HS nhắc lại nội dung
 lại nội dung.
 3. Luyện tập
 * Mục tiêu 
 - Củng cố cho học sinh nắm kĩ hơn về các chi 
 tiết của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 * Cách tiến hành
 - GV yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu bài tập. - HS làm việc vào phiếu bài 
 Câu 1: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật được chia tập.
 ra thành mấy nhóm chi tiết?
 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
 Câu 2: Đây là hình ảnh của chi tiết nào?
 A. Tấm lớn.
 B. Tấm nhỏ.
 C. Tấm 25 lỗ.
 D. Tấm hình chữ L.
 Câu 3: Đây là hình ảnh của chi tiết nào?
 A. Tấm lớn.
 B. Tấm nhỏ.
 C. Tấm 25 lỗ.
 D. Tấm hình chữ L.
 Câu 4: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật có tổng 
 cộng bao nhiêu chi tiết?
 A. 34 B. 35 C. 36 D. 37
 Câu 5: Đâu là tên một nhóm chi tiết của bộ lắp 
 ghép mô hình kĩ thuật?
 A. Nhóm chi tiết hình tấm.
 B. Nhóm chi tiết chuyển động.
 C. Nhóm cho tiết hình thanh.
 D. Tất cả đáp án trên đều đúng. 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 4
 Câu 6: Đây là hình ảnh của chi tiết nào?
 A. Thanh thẳng 6 lỗ.
 B. Thanh thẳng 7 lỗ.
 C. Thanh thẳng 9 lỗ.
 D. Thanh thẳng 11 lỗ.
 Câu 7: Chi tiết tấm lớn thuộc nhóm chi tiết 
 nào?
 A. Nhóm chi tiết hình tấm.
 B. Nhóm chi tiết chuyển động.
 C. Nhóm cho tiết hình thanh.
 D. Nhóm chi tiết kết nối. 
 Câu 8: Nhóm chi tiết kết nối gồm bao nhiêu chi 
 tiết?
 A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
 Câu 9: Đây là hình ảnh của nhóm chi tiết nào?
 A. Nhóm chi tiết hình tấm.
 B. Nhóm chi tiết chuyển động.
 C. Nhóm cho tiết hình thanh.
 D. Nhóm chi tiết kết nối.
 Câu 10: Chi tiết thanh móc thuộc nhóm chi tiết 
 nào?
 A. Nhóm chi tiết hình tấm.
 B. Nhóm chi tiết chuyển động.
 C. Nhóm cho tiết hình thanh.
 D. Nhóm chi tiết kết nối.
 - GV thu phiếu chấm, nhận xét.
 4. Vận dụng
 * Mục tiêu
 - Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học 
 để học sinh khắc sâu nội dung.
 -Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 19 Công nghệ khối 4
 * Cách tiến hành
 - GV tổ chức HS hoạt động cặp đôi: Cùng bạn - Hs bắt cặp chia sẻ
 chỉ ra các chi tiết, dụng cụ trong bộ lắp ghép mô 
 hình kĩ thuật.
 - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe.
 - Dặn dò.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 1 năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận