Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 21 - Bài 8: Lắp ghép mô hình bập bênh (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 21 Công nghệ khối 4
Ngày soạn: ./ /2024 
Ngày dạy: ../ /2024
 Bài 8: LẮP GHÉP MÔ HÌNH BẬP BÊNH (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
 1. Kiến thức
 Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ cần thiết.
 2. Năng lực
 2.1. Năng lực công nghệ
 Hiểu biết công nghệ: Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ lắp ghép mô hình 
bập bênh đúng yêu cầu.
 2.2. Năng lực chung
 - Tự chủ và tự học: Tìm tòi, học hỏi được cách sử dụng các dụng cụ và chi tiết 
kĩ thuật phù hợp để lắp ghép mô hình bập bênh theo hướng dẫn.
 3. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức 
đã biết về dụng cụ, chi tiết lắp ghép kĩ thuật trong cuộc sống.
 - Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng, sắp xếp và bảo quản dụng cụ, đồ dùng kĩ 
thuật.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Powerpoint.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động
 * Mục tiêu 
 - Giúp học sinh huy động những kiến thức, 
 kinh nghiệm của bản thân về ứng dụng của 
 bập bênh trong cuộc sống qua đó gợi sự tò 
 mò, hứng thú, tạo tâm thế cho HS bước vào 
 bài học.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 21 Công nghệ khối 4
 * Cách tiến hành
 - GV cho học sinh quan sát hình ảnh bập bênh - HS quan sát hình ảnh và trả 
 theo những kiểu dáng khác nhau và hỏi: lời câu hỏi của GV
 Chúng ta có thể dùng bộ lắp ghép mô hình kĩ 
 thuật để lắp ghép mô hình bập bênh được 
 không?
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu sản phẩm
 * Mục tiêu
 - Nêu được đặc điểm của mô hình bập bênh: 
 cấu tạo, số lượng các chi tiết, độ chắc chắn.
 * Cách tiến hành
 - GV cho HS quan sát mô hình bập bênh - HS quan sát Hình 1 và thảo 
 trong Hình 1, nêu các bộ phận chính và số luận theo nhóm.
 lượng các chi tiết của mô hình bập bênh. - Trình bày kết quả làm việc 
 nhóm.
 - GV nhận xét.
 - GV cho HS quan sát mô hình bập bênh đã 
 chuẩn bị sẵn để HS quan sát, nhận xét trực 
 quan.
 Hoạt động 2: Lựa chọn các chi tiết và dụng 
 cụ
 * Mục tiêu 
 - Lựa chọn được đúng và đủ số lượng dụng 
 cụ, chi tiết kĩ thuật để lắp mô hình bập bênh 
 theo mẫu
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 21 Công nghệ khối 4
 * Cách tiến hành 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm lựa chọn - HS quan sát mẫu thật và nhận 
 các dụng cụ và chi tiết phù hợp với số lượng xét.
 cần thiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - HS thảo luận theo nhóm lựa 
 để lắp mô hình bập bênh trên. chọn các dụng cụ, chi tiết phù 
 hợp, hoàn thành bảng chi tiết và 
 dụng cụ.
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 - GV nhận xét, bổ sung sung.
 3. Luyện tập
 * Mục tiêu
 - Củng cố những kiến thức đã học trong tiết 
 học để học sinh khắc sâu nội dung.
 * Cách tiến hành
 - GV tổ chức trò chơi “Ô cửa bí mật”. - HS tham gia trò chơi
 - Chia lớp thành 2 đội (hoặc 4 đội chơi, tuỳ 
 vào thực tế), trả lời câu hỏi sau:
 Câu 1: Các bộ phận chính của mô hình bập 
 bênh là?
 A. Chân đế.
 B. Trục quay.
 C. Thanh đòn và ghế ngồi.
 D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.
 Câu 2: Cần mấy thanh thẳng 5 lỗ để lắp chân 
 đế?
 A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
 Câu 3: Mô hình bập bênh có cần vít dài 
 không?
 A. Có B. Không
 Câu 4: Cần mấy thanh thẳng 11 lỗ để lắp 
 thanh đòn và ghế ngồi?
 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
 - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
 4. Vận dụng
 * Mục tiêu 
 - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 21 Công nghệ khối 4
 * Cách tiến hành
 - YC HS phân loại và cất các chi tiết, dụng cụ - HS thực hiện theo yc GV.
 vào đúng các vị trí trong hộp đựng của bộ lắp 
 ghép mô hình kĩ thuật.
 - Lắng nghe.
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học.
 - Dặn dò.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận