Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 23 - Bài 9: Lắp ghép mô hình Robot (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 23 Công nghệ khối 4
Ngày soạn: ./ /2024 
Ngày dạy: ../ /2024
 Bài 9: LẮP GHÉP MÔ HÌNH ROBOT (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
 1. Kiến thức
 Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ cần thiết.
 2. Năng lực
 2.1. Năng lực công nghệ
 Hiểu biết công nghệ: Lựa chọn được các chi tiết, dụng cụ lắp ghép mô hình 
robot đúng yêu cầu.
 2.2. Năng lực chung
 Tự chủ và tự học: Tìm tòi, học hỏi được cách sử dụng các dụng cụ và chi tiết 
kĩ thuật phù hợp để lắp ghép mô hình robot theo hướng dẫn.
 3. Phẩm chất
 - Chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng kiến thức 
đã biết về dụng cụ, chi tiết lắp ghép các sản phẩm có ích cho cuộc sống.
 - Trách nhiệm: Có ý thức sử dụng, sắp xếp và bảo quản dụng cụ, đồ dùng kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Powerpoint.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 4.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động
 * Mục tiêu 
 - Gợi sự tò mò, hứng thú, tạo tâm thế cho HS 
 bước vào bài học.
 * Cách tiến hành
 - GV cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi: - HS quan sát hình ảnh và trả 
 lời câu hỏi của GV : Hình 2
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Công nghệ khối 4
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu sản phẩm
 * Mục tiêu
 - Nêu được đặc điểm của mô hình robot: cấu tạo, 
 số lượng các chi tiết, độ chắc chắn.
 * Cách tiến hành
 - GV cho HS quan sát mô hình robot trong Hình - HS quan sát Hình 1 và thảo 
 1, nêu các bộ phận chính và số lượng các chi tiết luận theo nhóm.
 của mô hình bập bênh. - Trình bày kết quả làm việc 
 nhóm.
 - GV nhận xét.
 - GV cho HS quan sát mô hình bập bênh đã - HS quan sát mẫu thật và 
 chuẩn bị sẵn để HS quan sát, nhận xét trực quan. nhận xét.
 Hoạt động 2: Lựa chọn các chi tiết và dụng 
 cụ
 * Mục tiêu
 - Lựa chọn được đúng và đủ số lượng dụng cụ, 
 chi tiết kĩ thuật để lắp mô hình robot theo mẫu
 * Cách tiến hành 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm lựa chọn các - HS thảo luận theo nhóm lựa 
 dụng cụ và chi tiết phù hợp với số lượng cần chọn các dụng cụ, chi tiết phù 
 thiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật để lắp hợp, hoàn thành bảng chi tiết 
 mô hình robot trên. và dụng cụ.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Công nghệ khối 4
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 - GV nhận xét, bổ sung sung.
 3. Luyện tập
 * Mục tiêu
 - Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học 
 để học sinh khắc sâu nội dung.
 * Cách tiến hành
 - GV tổ chức trò chơi “Hộp quà bí mật”. - HS tham gia trò chơi
 Câu 1: Mô hình robot gồm mấy bộ phận chính? - 3 bộ phận chính
 Câu 3: Tên các bộ phận chính của mô hình 
 robot? - Đầu robot, thân robot và 
 Câu 2: Đây là hình ảnh của bộ phận chính nào? chân robot
 - Thân robot
 - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương. - Lắng nghe.
 4. Vận dụng
 * Mục tiêu
 - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 * Cách tiến hành
 - YC HS phân loại và cất các chi tiết, dụng cụ - HS thực hiện theo yc GV.
 vào đúng các vị trí trong hộp đựng của bộ lắp 
 ghép mô hình kĩ thuật.
 - Lắng nghe.
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học.
 - Dặn dò.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 23 Công nghệ khối 4
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận