Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 3 - Bài 1: Lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 3 Công nghệ khối 4
Ngày soạn: 15/09/2023 
Ngày dạy: ngày 20, 21, 22/09/2023
 Bài 1: LỢI ÍCH CỦA HOA, CÂY CẢNH ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
 - Nêu được lợi ích của hoa và cây cảnh đối với đời sống.
 - Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
 Nêu được lợi ích của hoa, cây cảnh đối với đời sống.
2.2. Năng lực chung
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
3. Phẩm chất
 - Yêu thích hoa, cây cảnh.
 - Có hứng thú với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
II. Đồ dùng dạy học
 1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: tranh ảnh về lợi ích của 
hoa, cây cảnh đối với đời sống.
 2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động (5 phút)
 * Mục tiêu 
 + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ 
 học.
 + Nêu được vai trò của trang trí cảnh quan của 
 hoa, cây cảnh
 *Cách tiến hành
 - GV tổ chức trò chơi “Hộp quà bí mật” để - HS tham gia chơi khởi động
 khởi động bài học. 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 3 Công nghệ khối 4
 - HS tham gia chơi bằng cách: GV truyền hộp 
 quà xuống các bạn đồng thời mở nhạc, khi 
 nhạc dừng cũng là lúc bạn nào cầm hộp quà 
 trên tay sẽ kể tên một loại hoa, cây cảnh có khả 
 năng làm sạch không khí, tiếp tục trò chơi cho 
 đến khi hết thời gian quy định.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 2. Khám phá: (15 phút)
 Hoạt động 3: Tìm hiểu về vai trò cung cấp 
 Oxygen cho con người của hoa, cây cảnh
 *Mục tiêu:
 - Giúp HS hiểu được vai trò vô cùng quan 
 trọng của hoa, cây cảnh là cung cấp oxygen 
 cho con người. Thông qua đó, giúp HS nhận 
 thức được tầm quan trọng của hoa, cây cảnh 
 đối với đời sống của con người, giáo dục cho 
 HS trách nhiệm trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, 
 cây cảnh.
 *Cách tiến hành
 - GV yêu cầu học sinh quan sát Hình 3: (Thảo - HS quan sát và thảo luận theo 
 luận nhóm 4) nhóm trả lời yêu cầu của GV.
 + Tìm từ hoặc cụm từ thích hợp thay cho các 
 số trong các câu: 
 Hoạt động quan hợp của hoa, cây cảnh đã lấy 
 khí (1) từ không khí và tạo ra khí (2).
 Hoạt động hô hấp (hít thở) của con người đã 
 lấy khí (3) từ không khí và thải ra khí (4).
 + Hình 3 thể hiện vai trò gì của hoa, cây cảnh 
 đối với con người?
 - Cho HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét - Trình bày kết quả thảo luận
 lẫn nhau giữa các nhóm.
 - GV tổng hợp, nhận xét.
 - GV cho học sinh chốt nội dung: Khi cây - HS nhắc lại nội dung, ghi nhớ 
 quang hợp sẽ lấy khi carbon dioxide (CO 2) từ bài học.
 không khí và tạo ra khí oxygen cung cấp cho 
 hoạt động hô hấp của con người và động vật.
 - GV nhấn mạnh thêm tầm quan trọng của hoa, - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 cây cảnh đối với đời sống con người: Nếu 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 3 Công nghệ khối 4
 không có hoa, cây cảnh thì con người sẽ lấy 
 oxygen ở đâu để thở?
 - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ hoa, cây cảnh 
 nói riêng và cây xanh nói chung.
 Hoạt động 4: Tìm hiểu về vai trò thể hiện 
 tình cảm của hoa, cây cảnh
 *Mục tiêu
 - Giúp HS hiểu được vai trò, ý nghĩa của việc 
 tặng hoa, cây cảnh trong các dịp lễ tết.
 *Cách tiến hành
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm quan sát - HS thảo luận nhóm trả lời yêu 
 Hình 4 và cho biết hoa, cây cảnh thường được cầu của GV
 sử dụng thể hiện tình cảm trong những dịp lễ 
 nào? - Trình bày thảo luận, nhận xét.
 - GV nhận xét, bổ sung thêm bằng cách mở - HS xem video để khắc sâu 
 video liên quan đến việc sử dụng hoa, cây cảnh hơn.
 trong dịp lễ tết.
 3. Luyện tập: (10 phút)
 *Mục tiêu: 
 - HS kể thêm về những dịp có sử dụng hoa, cây 
 cảnh để thể hiện tình cảm.
 *Cách tiến hành
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm kể thêm về - HS thảo luận, trình bày 
 những dịp có sử dụng hoa, cây cảnh để thể hiện 
 tình cảm mà em biết
 - GV chốt nội dung: Tặng hoa trong các dịp lễ, - HS nhắc lại nội dung.
 tết để thể hiện sự chúc mừng hoặc bày tỏ tình 
 cảm đối với người được tặng.
 4. Vận dụng (5 phút)
 *Mục tiêu
 - HS chia sẻ kỉ niệm mà HS đã tặng hoa cho 
 người thân, bạn bè hoặc được người thân, bạn 
 bè tặng hoa.
 *Cách tiến hành
 - HS trình bày cá nhân theo 
 - GV yêu cầu HS trả lời cá nhân chia sẻ kỉ niệm 
 cảm nhận của mỗi người.
 mà em đã tặng hoa cho người thân, bạn bè hoặc 
 - HS lắng nghe
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 3 Công nghệ khối 4
 em được người thân, bạn bè tặng hoa.
 - GV nhận xét chung.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. 
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 9 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận