Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Tuần 30 - Bài 11: Làm đèn lồng (Tiết 3) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 30 Công nghệ khối 4
Ngày soạn: ./ /2024 
Ngày dạy: ../ /2024
 Bài 11: LÀM ĐÈN LỒNG (Tiết 3)
I. Yêu cầu cần đạt
 1. Kiến thức
 - HS sử dụng các vật liệu có sẵn làm một chiếc đèn lồng.
 2. Năng lực
 2.1. Năng lực công nghệ
 Trình bày được có bước làm đèn lồng (nhận thức công nghệ), thực hiện được 
một số thao tác kĩ thuật đơn giản với các dụng cụ (sử dụng công nghệ), đánh giá 
sản phẩm theo các tiêu chí (đánh giá công nghệ), nêu được ý tưởng làm đèn lồng 
từ vật liệu thông dụng (thiết kế công nghệ).
 2.2. Năng lực chung
 Phát triển năng lực làm việc nhóm (giao tiếp và hợp tác), làm được chiếc đèn 
lồng(giải quyết vấn đề và sáng tạo).
 3. Phẩm chất
 Tiết kiệm vật liệu, có ý thức sử dụng vật liệu sẵn có ở địa phương; có ý thức 
giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình làm sản phẩm.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Powerpoint.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 - Tranh ảnh trong SGK
 - Đèn lồng mẫu
 - Vật liệu, dụng cụ đủ theo nhóm HS bao gồm: giấy bìa, giấy màu, que gỗ, 
băng dính 2 măt, kéo, bút chì, 
2. Học sinh
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động
 * Mục tiêu
 - Tạo tâm thế sẵn sàng, hứng thú tham gia bài 
 học mới.
 * Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 30 Công nghệ khối 4
 - GV cho HS tham gia trò chơi “Lật mảnh ghép” - HS tham gia trò chơi.
 trả lời các câu hỏi của bài học.
 - Tiết học trước, các em đã cùng nhau làm được 
 một chiếc đèn lồng vậy thì để làm ra những chiếc 
 đèn lồng đẹp mắt, sáng tạo hơn chúng mình cùng 
 đến với tiết học tiếp theo nhé.
 2. Khám phá
 Hoạt động 4: Giới thiệu sản phẩm
 * Mục tiêu
 - HS đưa ra các ý tưởng sáng tạo về chiếc đèn 
 lồng mình muốn làm.
 - Cách tiến hành
 - GV yêu cầu HS xây dựng tiêu chí, yêu cầu đặt 
 ra cho chiếc đèn lồng của mình. - HS nêu các đặc điểm đèn 
 - Các nhóm lần lượt giới thiệu và trưng bày sản lồng của nhóm mình.
 phẩm và các nhóm khác nhận xét theo tiêu chí 
 đánh giá.
 - GV tổ chức cho HS tính chi phí để làm chiếc 
 đèn lồng dựa vào SGK. Hoạt động này gọi 1 HS 
 lên tổ chức.
 - Đại diện các nhóm lên giới 
 thiệu sản phẩm nhóm mình, 
 các nhóm khác nhận xét.
 - Các nhóm treo sản phẩm 
 của nhóm mình ở giá treo.
 - Các nhóm thảo luận và phác thảo chi phí ra - Thảo luận tính chí làm lồng 
 giấy. đèn
 - Đại diện các nhóm lên trình bày phác thảo và - Đại diện các nhóm lên trình 
 báo cáo. bày.
 - Các nhóm khác nhận xét. - HS lắng nghe.
 3. Thực hành -Vận dụng
 * Mục tiêu
 - Giúp HS có ý thức lựa chọn và sử dụng những 
 vật liệu sẵn có ở địa phương để làm đèn lồng; 
 chia sẻ sản phẩm làm được với gia đình, tìm tòi 
 ý tưởng làm đèn lồng phát sáng.
 * Cách tiến hành
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 30 Công nghệ khối 4
 - GV tổ chức trò chơi “Thiết kế đèn lồng” giữa - HS chia ra 6 nhóm cùng 
 các nhóm. Mời HS làm quản trò. thực hiện làm đèn lồng theo 
 + Bạn quản trò nêu luật chơi: Các nhóm sẽ thiết ý tưởng đã đưa ra.
 kế chiếc đèn lồng bằng các vật liệu mới, khuyến 
 khích các vật liệu tái chế và đặc biệt có ý tưởng 
 làm đèn phát sáng. Sau thời gian là 10 phút đại 
 diện các nhóm sẽ lên trình bày giới thiệu về sản 
 phẩm của nhóm mình. Và sau đó sẽ bình chọn 
 xem nhóm nào có chiếc đèn lồng ấn tượng, sáng 
 tạo sẽ giành giải Nhất.
 + Các nhóm thực hành làm đèn lồng theo ý thích - Các nhóm thực hành làm
 và vật liệu đã chuẩn bị sẵn.
 + Quản trò gọi đại diện các nhóm giới thiệu chiếc - Đại diện các nhóm lên trình 
 đèn lồng của nhóm mình. bày sản phẩm của nhóm 
 + Quản trò gọi các bạn nhận xét, bình chọn giữa mình
 các nhóm.
 - GV nhận xét chung các nhóm - HS lắng nghe.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng năm 2024
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận