Giáo án Đạo đức 4 - Tiết kiệm tiền của (tiết: 1)

Đạo đức
TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết: 1)
(GDMT-Mức độ : Bộ phận)
I.Mục tiêu:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của
- Sử dụng tiết kiệm quần áo , sách vỡ , đồ dùng , điện , nước ....trong cuộc sống hàng ngày 
*HS khá, giỏi : - Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của
- Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
*GDMT : -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hằng ngày cũng là một biện pháp BVMT và tài nguyên thiên nhiên.
*GDPCMT-CGN : -Cần phải tiết kiệm tiền của, không nên lãng phí tiền vào việc uống rượu, hút thuốc lá, sử dụng ma tuý.
II.Đồ dùng dạy học:
 -SGK Đạo đức 4
 -Đồ dùng để chơi đóng vai
 -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
 -GV nêu yêu cầu kiểm tra:
 +Nêu phần ghi nhớ của bài “Biết bày tỏ ý kiến”
 +Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em?
 -GV ghi điểm.
3.Bài mới:
@ Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của”
@ Nội dung: 
vHoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK)
 -GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK/11
 +Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện”.
 +Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết, không để thừa thức ăn.
 +Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm trong sinh hoạt hằng ngày.
ØQua xem tranh và đọc các thông tin trên, theo em cần phải tiết kiệm những gì? 
ØEm hãy nêu nội dung cần phải tiết kiệm của công. 
 -GV kết luận:
 Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh.
*GDPCMT-CGN : -Cần phải tiết kiệm tiền của, không nên lãng phí tiền vào việc uống rượu, hút thuốc lá, sử dụng ma tuý.
vHoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12)
 -GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1.
 Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ về các ý kiến dưới đây (Tán thành, phân vân hoặc không tán thanh  )
 % Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn.
 %Tiết kiệm tiền của là ăn tiêu dè sẻn.
 % Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cách hợp lí, có hiệu quả.
 %Tiết kiệm tiền của vừa ích nước, vừa lợi nhà. 
 -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn của mình.
 -GV kết luận:
 +Các ý kiến c, d là đúng.
 +Các ý kiến a, b là sai.
vHoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/12)
-Gv kết luận: Chúng ta cũng có thể có thể cho lại bạn nghèo hộp cũ, còn mình dùng hộp mới. Để tiết kiệm tiền thì các em nên chọn cách thứ tư là phù hợp nhất. 
*GDMT : -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hằng ngày cũng là một biện pháp BVMT và tài nguyên thiên nhiên.
4.Củng cố - Dặn dò:
 -Sưu tầm các truyện, tấm gương về tiết kiệm tiền của (Bài tập 6- SGK/13)
 -Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân (Bài tập 7 –SGK/13)
 -Chuẩn bị bài tiết sau.
-4 HS thực hiện yêu cầu.
-HS khác nhận xét.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện từng nhóm trình bày.
- Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của
-HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước .
 +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành.
 +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối.
 +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự.
-1 em đọc bài tập 1.
-Cả lớp trao đổi, thảo luận, báo cáo cách giải quyết phù hợp của nhóm mình
-HS tự liên hệ.( 5 em nêu cách tiết kiệm của mình)
-HS cả lớp chuẩn bị.
- Nhắc nhở bạn bè , anh chị em tiết kiệm tiền của 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :