Giáo án Đạo đức 4 - Tuần 32: Dành cho địa phương giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng

Ngày soạn:16/04/2010	TUẦN: 32
Ngày dạy:.19/04/2010
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG 
GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG 
TIẾT 1
I. Mục tiêu 
-HS hiểu được phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, nơi có nhiều người qua lại.
-Giữ trật tự vệ sinh công cộng là thực hiện nếp sống văn minh.
-Giáo dục cho Hs có thói quen giữ trật tự, vệ nơi công cộng.
II. Đồ dùng dạy học 
Câu chuyện “Lê-Nin trong hiệu cắt tóc”; Truyện thơ “Em Mai” tự sưu tầm.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
-Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Bảo vệ môi trường” (Tiết 2)
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 
 3. Bài mới 
a. Giới thiệu:
 Ở địa phương ta có nhiều vấn đề mà mỗi Học sinh các em cần quan tâm nhất là về vệ sinh nơi công cộng, để giúp các em hiểu rõ về vấn đề này hôm nay Cô cùng các em sẽ tìm hiểu một số việc làm giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ở địa phương mình.
b.Hướng dẫn tìm hiểu 
 + Theo em những nơi nào được gọi là nơi công cộng?
+ Điều gì sẽ xảy ra, nếu ta làm mất trật tự ở những nơi đó?
-Giáo viên : Nếu ta không biết giữ trật, tự vệ sinh nơi công cộng thì sẽ gây ra nhiều tác hại cho những người xung quanh và cho chính bản thân mình.
-Giáo viên kể nhanh câu chuyện : “Lê-Nin trong hiệu cắt tóc”
+ Lê Nin đã có thái độ thế nào khi có người nhường chỗ cho Lê-nin cắt trước?
+ Thái độ đó của Lê-nin nói lên điều gì?
-Cho Hs đọc bài thơ “Em Mai”
+Em Mai tuy bé nhưng đã có thái độ như thế nào khi đến cửa hàng mua kẹo?
+Thái độ đó của em Mai nói lên điều gì?
-Giáo viên nêu : Lê-nin , em Mai là những tấm gương sáng trong việc thực hiện nếp sống giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng mà ta cần noi theo. Vậy còn các em đã biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng chưa, hãy bày tỏ trước lớp qua các tình huống sau.
-Giáo viên nêu tình huống 
+Đến lớp em xé giấy vất bừa bãi trong lớp học.
+Khi ăn quà bánh em vất bao bọc ngay trên mặt đường.
+Nhà em ở ngay khu tập thể, đã 10 giờ đêm em liền vặn ti vi nhỏ lại. 
+Em và các bạn em tổ chức đá bóng ở mặt đường.
+Khi thấy ông bà, cha mẹ nghỉ trưa, em và bạn em liền nói chuyện nhỏ và đi lại rất nhẹ nhàng.
+Qua những biểu hiện trên, em rút ra bài học gì?
 4. Củng cố, dặn dò
+ Gọi học sinh nêu lại những ý chính của bài .
+ Nhận xét tiết học , biểu dương học sinh tham gia xây dựng bài học tốt .
+ Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài học tiết học sau .
- Hát - ổn định lớp để vào tiết học .
+ 03 HS lên bảng thực hiện trả lời theo yêu cầu của Giáo viên
+ 02 học sinh nhắc lại tựa bài 
-Hs lắng nghe 
+Đường đi, trường học, công viên, bệnh viện, chợ, nhà văn hóa, thư viện,
+Sẽ làm phiền đến người khác, sẽ gây ô nhiễm môi trường, nếu ta xả rác, khạc nhổ bừa bãi.hs lắng nghe.
-Hs lắng nghe
+Lê Nin nói đến lượt ai thì người đó cắt, phải theo thứ tự chứ rồi Lê-nin ngồi chờ đến lượt mình.
+Cho biết Lê-nin đã giữ đúng trật tự nơi công cộng, mặc dù ông là một vị chủ tịch nước.
- Lớp chú ý lắng nghe
+Em không chen lấn vào mua mà nép vào một bên chờ. Có người nhường cho em mua trước nhưng em nói chưa đến lượt, rồi em kiên trì chờ đến lượt mình.
+Em Mai biết giữ trật tự nơi đông người, không chen lấn vào mua trước.
- Hs lắng nghe
-Hs nêu cách giải quyết.
+ 02 Học sinh nêu lại ý chính : 
- Lê-nin , em Mai là những tấm gương sáng trong việc thực hiện nếp sống giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng mà ta cần noi theo
+Sai, vì làm như thế sẽ mất vệ sinh lớp học, làm bẩn phòng học.
+Sai, vì làm bẩn đường, làm mất vẻ đẹp của mặt đường. 
+Đúng, vì không gây mất trật tự, không gây tiếng ồn, trong lúc mọi người đang nghỉ ngơi.
+Sai, vì làm như vậy dễ gây tai nạn cho mình và cho người đi đường.
+Đúng, vì em biết tôn trọng giờ nghỉ trưa của mọi người.
+Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cộng cộng là ta đã thực hiện nếp sống mới, nếp sống của một xã hội văn minh.
+ Học sinh nêu ý chính bài và lắng nghe Giáo viên nhận xét . đánh giá tiết học .
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên . 
BGH ký duyÖt