Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ (Tiếp)

Đạo đức
Tiết kiệm thời giờ (tiếp)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hiểu được thời giờ là quý nhất, cần phải tiết kiệm, biết cách tiết kiệm thời giờ.
2. Kĩ năng:	Biết quí trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm.
3. Thái độ:	Tôn trọng và quí báu thời gian. Có ý thức làm việc khoa học, hợp lý.
II. đồ dùng dạy – học: Mỗi học sinh có 1 tấm bìa hai mặt: màu xanh, đỏ.
Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
Vì sao ta cần tiết kiệm thời giờ? Tiết kiện thời giờ có tác dụng gì?
Học sinh trả lời 
2. Bài mới:
HĐ1: (cá nhân) - học sinh làm bài tập 1.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các tình huống 
Học sinh đọc thầm các tình hướng.
Giáo viên nêu từng tình huống
Học sinh lắng nghe và giơ thẻ. 
Tiết kiệm thời giờ: đỏ.
Lãng phí thời giờ: xanh.
HĐ2: (nhóm - đội)
Bài tập 4 ( SGK ):
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
Học sinh thảo luận theo nhó đôi về việc bản thân đã thực hiện tiết kiệm thời giời như thế nào?
Yêu cầu học sinh viết thời gian biểu của bản thân
Mỗi học sinh viết ra giấy thời gian biểu của mình.
Gọi 1 số học sinh trình bày trước lớp.
Học sinh trình bày - nhận xét 
Hỏi: Em thực hiện đúng thời gian biểu không?
Học sinh trả lời 
Em đã tiết kiệm thời giờ chưa?
HĐ3: (cả lớp)
giáo viên yêu cầu học sinh trình bày các tranh vẽ, tư liệu sưu tầm được về tiết kiệm thời giờ.
Học sinh nêu, kể lại chuyện về tấm gương tiết kiệm thời giờ.
HĐ4: Giáo viên kết luận chung:
Thời giờ là thứ quí nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm.Tiết kiệm thời giờ là việc sử dụng thời giờ vào việc có ích mọt cách hợp lí, có hiệu quả.
 Học sinh lắng nghe.
Hoạt động tiếp nối:
giáo viên nhắc học sinh cần tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày