Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 2: Trung thực trong học tập (Tiết 2)

 đạo đức
 Trung thực trong học tập ( T2 )
I. Mục tiêu:
Kiến thức: Cần phải trung thực trong học tập, biết được giá trị của trung thực nói chung và trong học tập nói riêng.
Kĩ năng: 	Biết trung thực trong học tập.
Thái độ:	Biết đồng tình ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập
II. Đồ dùng: 	 Các mẩu chuyện tấm gương về lòng trung thực.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học 
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Khởi động
Cho học sinh đọc phần ghi nhớ (SGK)
2 học sinh đọc – lớp nhận xét 
Giáo viên giới thiệu bài
Học sinh nghe
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK)
Chia nhóm và giao nhiệm vụ
Các nhóm đọc yêu cầu bài 3 và thảo luận - đại diện nhóm trình bày – lớp trao đổi – nhận xét.
Giáo viên kết luận cách cư xử đúng:
Chịu nhận khuyết d điểm và quyết tâm để gỡ lại.
Báo cáo lại cho cô giáo để chữa lại khuyết điểm cho đúng.
Nói bạn thông cảm vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
3. Hoạt động 3: Trình bày tư liệu đã sưu tầm (bài 4 – SGK)
Yêu cầu 1 vài học sinh trình bày giới thiệu và trả lời câu hỏi:
Hỏi: Em suy nghĩ gì về mẩu chuyện, tấm gương đó.
Giáo viên kết luận 
2 học sinh trình bày – lớp nhận xét 
Nêu suy nghĩ của mình qua truyền mình kể.
4. Hoạt động 4: Trình bày tiểu phẩm (bài 5 SGK)
Cho học sinh trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị.
Cho cả lớp thảo luận.
Giáo viên nhận xét chung
2 học sinh trình bày.
học sinh thảo luận theo câu hỏi.
Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem.
Nếu em ở tình huống đó, em có hành động như vậy không? Vì sao?
5, Hoạt động nối tiếp:
Học sinh thực hiện các nội dung ở mục thực hành (SGK).