Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tiết 8: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Phạm Thị Thanh

Đạo đức 
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
I. Mục tiêu: HS cần hiểu:
Thế nào là hoạt động nhân đạo
Vì sao phải tích cực tham gia hoạt động nhân đạo
Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo ở trường, địa phương phù hợp với khả năng.
Biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn nạn.
II. đồ dùng dạy - học
Phiếu điều tra theo mẫu.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động 1: Trao đổi thông tin (thông tin SGK )
Yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin SGK và thảo luận các câu hỏi 1,2 SGK 
GV kết luận (SGK trang 48)
HS đọc thông tin:
Thảo luận nhóm 4
Đại diện 1 số nhóm trình bày.
HS lớp trao đổi, bày tỏ ý kiến của mình.
2. Hoạt động 2:
GV yêu cầu HS thảo luận
GV kết luận: Tình huống a, c: đúng
 Tình huống b: sai.
HS thảo luận nhóm 2
1 số HS trình bày
HS lớp bổ sung
3. Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến (BT3-SGK)
Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
GV kết luận: đúng: a, d; Sai: b, c.
HS thảo luận nhóm đôi, bày tỏ ý kiến.
1 số HS phát biểu
HS lớp đánh giá.
Ghi nhớ SGK (trang 38)
1 số HS đọc ghi nhớ
4. Hoạt động tiếp nối:
Tổ chức cho HS tham gia 1 hoạt động nhân đạo: khuyên góp, giúp đỡ bạn nghèo vượt khó.
Yêu cầu về nhà sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ  về các hoạt động nhân đạo.