Giáo án dạy Buổi 2 - Lớp 4 - Tuần 21

Tuần 21
Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Đạo đức 
Lịch sự với mọi người
(Theo kế hoạch buổi 1)
Toán 
Rút gọn phân số
i.mục tiêu.
- củng cố cho hs biết rút gọn phân số để được phân số tối giản.
- hs làm tốt các bài trong vở luyện.
ii. các hoạt động dạy học. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ổn định tổ chức.
2.luyện tập.
Bài 1. rút gọn phân số (theo mẫu).
Mẫu. 
• = = vậy 
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa bài.
Bài 2. rút gọn phân số.
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa chung.
Bài 3.Nối với phân số bằng (theo mẫu)
- Cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
- Gv nhận xét, chữa chung.
3. củng cố dặn dò.
-Nhận xét giờ .
-Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
- HS đọc bài rồi tự làm theo mẫu.
- 3 hs trình bày 3 phần trên bảng.
- Cả lớp chữa bài thống nhất kết quả.
- Hs tự làm bài.
- 3hs lên bảng làm bài, nêu cách rút gọn phân số đã làm.
- Nhận xét,chữa bài của bạn.
- Hs tự làm bài.
-1 hs đọc kết quả bài làm.
- Cả lớp chữa bài thống nhất kết quả.
Tin học
Gv bộ môn dạy
 Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
rèn chữ bài 21
i.mục tiêu.
- củng cố cách viết chữ hoa và chữ thường cho hs.
- Luyện viết đúng và đẹp chữ m,n,o,q.
ii. các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt độg học
1.kiểm tra bài cũ.
- Gọi hs viết chữ r, cam ranh.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2.bài viết.
- Gọi hs đọc toàn bộ bài viết 21.
- Hướng dẫn hs luyện viết chữ M,N,từ Móng Cái, Ninh Bình.
- Gv nhận xét chung.
- Cho hs viết vào vở.
- Gv quan sát giúp hs vết chưa đẹp viết sao cho đúng và đẹp.
- Cho hs luyện viết các chữ O,P,Q,P vào vở nháp.
- Gọi hs lên bảng viết mẫu.
-Thu vở chấm, nhận xét bài viết.
3. củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị bài sau.
2 hs viết trên bảng.
-2 hs lên bảng viết các chữ và từ như gv hướng dẫn.cả lớp viết vở nháp.
- Nhận xét chữ bạn đã viết, nêu lại các nét cần viết.
-1hs lên bảng viết mẫu.
- Nhận xét các nét chữ của bạn.
- Cả lớp viết bài vào vở.
Hát nhạc
(Gv bộ môn dạy)
Tiếng anh
(gv bộ môn dạy)
Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt 
 CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I MỤC TIấU: 
- Nhận biết được cõu kể Ai thế nào ?
 - Xỏc định được bộ phận CN, VN trong cõu kể tỡm được (BT1)
-viết được đoạn văn cú dựng cõu kể Ai thế nào ? (BT2)
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KTBC:
- Gọi 3 HS lờn bảng , mỗi học sinh viết cõu kể Ai thế nào?
- Nhận xột, kết luận và cho điểm HS 
2.Luyện tập.
 Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1: đọc và gạnh dưới câu kể 
Ai thế nào ? trong đoạn văn sau:
Cò và Vạc tính nết rất khác nhau .Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập được thầy yêu bạn mến. Còn vạc thì lười biếng ,không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ. Cò khuyên bảo em nhiều lần nhưng Vạc chẳng nghe. 
 - Nhận xét chữa bài chung. Các câu kể Ai thế nào ? được gạch chân 
như trên.
 Bài 2 : Xác định chủ ngữ ,vị ngữ của các câu tìm được.
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung.
Nhận xét bài, chốt đáp án đúng.
Bài 3.kể về cỏc thành viên trong gia đình em, lời kể có sử dụng cõu kể Ai thế nào?
- Gọi HS đọc yờu cầu.
- Cho học sinh tự làm bài .
- Gọi HS trỡnh bày . 
- GV sửa lỗi dựng từ , đặt cõu và cho điểm học sinh viết tốt.
3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
-3 HS lờn bảng đặt cõu .
- Nhận xột bài làm của bạn.
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu.
- Cả lớp tự làm bài. 
- 1 HS đọc các cõu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn 
- Nhận xét chữa bài của bạn.
 Các câu kể Ai thế nào ? được gạch chân là câu 1,2,3.
-1 HS đọc yờu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Tiếp nối 3 HS trỡnh bày miệng kết quả.
- Hs đọc bài rồi tự làm bài vào vở. 
- 1 em lên bảng viết bài.
- 1 số hs khác đọc bài của mình đã viết.
- Nhận xét bài viết.
- Về nhà thực hiện theo lời dặn dũ .
Tiếng Việt
 vị ngữ trong CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
I MỤC TIấU: 
- Nhận biết được cõu kể Ai thế nào ?
- Xỏc định được bộ phận VN trong cõu kể tỡm được (BT2).
- đặt được 3 câu văn cú dựng cõu kể Ai thế nào ? (BT3).
III. các HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ktbc. 
- gọi hs lên bảng viết 2 câu kể Ai thế nào? xác định chủ ngữ,vị ngữ trong câu.
- Gv nhận xét ghi điểm.
2.luyện tập.
Bài 1.đọc đoạn văn.
Gọi 1 hs đọc đoạn văn trong sách luyện trang 13 .
Bài 2. xác định các câu kể Ai thế nào?và thàn phần vị ngữ trog mỗi câu văn trên.
- Cho hs tự làm bài vào vở.
- 1 hs đọc câu kể Ai thế nào? có trong 
đoạn văn.
-1 hs đọc vị ngữ trong các câu kể trên.
- gv nhận xét chữa bài. 
Các câu kể là câu 1,2,3,4. vị ngữ các câu kể là :
+ đều sáng và tươi.
+thêm đỏ chói.
+xanh bóng như vừa được giội rửa. 
+ trôi nhởn nhơ, sáng rực lên trong ánh 
 mặt trời. 
Bài 3. Đặt 3 câu kể Ai thế nào?tả về một loài cây mà em yêu thích. 
- Cho hs tự làm bài vào vở.
- 1số hs đọc 3 câu kể Ai thế nào? mình đã đặt trong bài.
- gv nhận xét chữa bài,tiểu kết bài. 
 3. Củng cố – dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau. 
- 1hs viết bài trên bảng .
-1hs đọc đoạn văn .
- cả lớp đọc thầm ,theo dõi và tìm hiểu.
- 2 hs nêu câu kể và vị ngữ trong mỗi câu.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Cả lớp tự làm bài.
- 1 số hs trình bày bài.
- Nhận xét bài làm của các bạn,bình chọn bạn đặt câu hay.
Tiếng anh
(gv bộ môn dạy)
Thứ bảy ngày 22 tháng 1 năm 2011
Thể dục 
(gv bộ môn dạy)
 Toán
Luyện tập
 I.MỤC TIấU :Giỳp HS:
- Củng cố về quy đồng mẫu số hai phõn số .
- Biết quy đồng mẫu số của hai phõn số , trong đú mẫu số của hai phõn số được chọn làm mẫu số chung (MSC) là nhỏ nhất.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1.KTBC:
-GV gọi 2 HS lờn bảng, yờu cầu cỏc em nờu cỏch quy đồng mẫu số hai phõn số .cho ví dụ minh hoạ.
-GV nhận xột và cho điểm HS. 
2. Luyện tập.
Bài 1: Quy đồng mẫu số(theo mẫu)
- GV yờu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài, sau đú yờu cầu HS đổi chộo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số với msc nhỏ nhất.
a, và b, và 
- cho hs tự làm bài .
- Gọi hs lên bảng trình bày rồi nêu lại cách làm. 
- Gv nhận xét chữa bài ,tiểu kết bài.
3.Củng cố- dặn dũ: 
- GV tổng kết giờ học.
- Dặn dũ HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu, HS dưới lớp theo dừi để nhận xột bài của bạn.
-HS lắng nghe. 
- HS nờu yờu cầu đầu bài
- HS làm vở, HS lờn bảng chữa
a, 
Vậy quy đồng mẫu số phõn số và được 
- HS làm phần cũn lại tương tự, lưu ý chọn msc nhỏ nhất.
- HS thực hiện vào vở.
- 2 hs chữa bài trên bảng, nêu cách 
làm bài. 
- Nhận xét chữa bài, thống nhất đáp 
án đúng.
Kĩ thuật
Điều kiện ngoại cảnh của cây rau và hoa.
(Theo kế hoạch buổi 1)
Ngày tháng 1 năm 2011
Xác nhận của bgh