Giáo án dạy học Tuần 11 - Khối 4

Tuần 11 
Chiều
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Toán ôn
I. Mục tiêu:
Củng cố về tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân.
Rèn kĩ năng giải toán.
Giáo dục ý thức hoch tập.
II. Đồ dùng:
Sách giáo khoa, vở toán.
III. Hoạt động dạy học:
	Gv tổ chức hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập
Bài 1.
-HS nêu 5 x 7 = 35 , 7 x 5 = 35
Vậy 5 x7 = 7 x 5
-HS nêu 3 x 4= 4 x 3.
8 x 9= 9 x 8.
- Làm tương tự với:
1245 x 5 và 5 x 1245
6782 x 6 và 6 x 6782
Bài 2.
-HS tính và so sánh.
(2 x 3) x 4= 6 x 4= 24.
và 2 x (3 x 4)= 2 x 12= 24
vậy (2 x 3) x4=2 x (3 x 4).
-Làm tương tự với các biểu thức:
(5 x 2) x 4 và 5 x (2 x 4)
(4 x 5) x 6 và 4 x (5 x 6).
Bài 3.
	Hằng lần một hái được 69 bông hoa, lần hai haí được 687 bông hoa, lần ba hái được gấp hai lần số bông hoa của lần thứ nhất. Hỏi Hằng hái được tất cả bao nhiêu bông hoa ?
	Gv nhận xét giờ học, nhắc nhở HS ôn bài ở nhà.
Ngoại ngữ
Giáo viên chuyên soạn giảng
Tửù hoùc
REỉN VIEÁT
I. Mục tiêu
 - Rèn chữ viết cho học sinh.
 - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
 II.Chuẩn bị: Vở luyện viết.
 III.Các hoạt động trên lớp.
 Hoạt động dạy
 Hoạt động hoùc
1. HĐ1: Củng cố về kích thửụực các con chữ viết thửụứng và viết hoa.
- Goùi HS neõu laùi kớch thửụực caực con chửừ vieỏt thửụứng vaứ vieỏt hoa.
2. HĐ2: Hửụựng dẫn rèn viết.
- Gọi HS đọc bài viết và nêu từ khó.
- Hửụựng dẫn HS viết từ khó.(GV theo dõi HS viết )
- GV cho quan sát bảng mẫu chữ .
- Hửụựng dẫn viết một số chữ.
3. HĐ3: Thực hành
- GV yêu cầu học sinh viết bài. (GV quan sát và uốn nắn)
4. HĐ kết thúc: 
-Nhận xét giụứ hoùc , dặn HS về nhà.
-Nhieàu HS nêu lại cách viết caực chửừ vieỏt thửụứng vaứ vieỏt hoa..
- 2 HS đọc và HS nêu từ khó
- 2 HS lên bảng viết- HS cả lớp viết nháp.
- HS nhận xét chữ viết.
- HS quan sát.
- HS luyện viết đẹp moọt soỏ chửừ..
- HS viết vở luyện viết.
_____________________________________________ 
Thửự ba ngaứy 2 thaựng 11 naờm 2010
Keồ chuyeọn
BAỉN CHAÂN Kè DIEÄU
 I. MUẽC TIEÂU: 
- Nghe, quan saựt tranh ủeồ keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn, keồ noỏi tieỏp ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeõn Baứn chaõn kỡ dieọu. 
- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn: Ca ngụùi taỏm gửụng Nguyeón Ngoùc Kớ giaứu nghũ lửùc, coự yự chớ vửụn leõn trong hoùc taọp vaứ reứn luyeọn. 
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Tranh minh hoaù truyeọn trong SGK .
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Baứi mụựi:
Hẹ1: Giụựi thieọu baứi:
+Baùn naứo coứn nhụự taực giaỷ cuỷa baứi thụ Em thửụng ủaừ hoùc ụỷ lụựp 3.
-GV giụựi thieọu baứi:
 Hẹ2: Keồ chuyeọn:
-GV keồ chuyeọn laàn 1: chuự yự gioùng keồ chaọm raừi, thong thaỷ. Nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ hỡnh aỷnh, haứnh ủoọng cuỷa Nguyeón Ngoùc Kớ: Thaọp thoứ, meàm nhuừn, buoõng thoừng, baỏt ủoọng, nhoeứ ửụựt, quay ngoaột, co quaộp,
-GV keồ chuyeọn laứn 2: Vửứa keồ vửứa chổ vaứo tranh minh hoaù vaứ ủoùc lụứi phớa dửụựi moói tranh.
Hẹ3: Hửụựng daón keồ chuyeọn:
a/. Keồ trong nhoựm:
-Chia nhoựm HS. Yeõu caàu HS trao ủoồi, keồ chuyeọn trong nhoựm. GV ủi giuựp ủụừ tửứng nhoựm.
b/. Keồ trửụực lụựp:
-Toồ chửực cho HS keồ tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
 -Nhaọn xeựt tửứng HS keồ.
-Toồ chửực cho HS thi keồ toaứn chuyeọn.
- GV khuyeỏn khớch caực HS khaực laộng nghe vaứ hoỷi laùi baùn moọt soỏ tỡnh tieỏt trong truyeọn.
-Goùi HS nhaọn xeựt lụứi keồ vaứ traỷ lụứi cuỷa baùn.
-Nhaọn xeựt chung vaứ cho ủieồm tửứng HS .
c/. Tỡm hieồu yự nghúa truyeọn:
-Hoỷi:+ Caõu truyeọn muoỏn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?
+Em hoùc ủửụùc ủieàu gỡ ụỷ Nguyeón Ngoùc Kớ.
-GV noựi theõm veà thaày Nguyeón Ngoùc Kớ.
2. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà nhaứ keồ laùi chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe vaứ chuaồn bũ nhửừng caõu chuyeọn maứ em ủửụùc nghe, ủửụùc ủoùc veà moọt ngửụứi coự nghũ lửùc.
+Taực giaỷ cuỷa baứi thụ Em thửụng laứ nhaứ thụ Nguyeón Ngoùc Kớ.
-Laộng nghe.
- HS laộng nghe.
- HS quan saựt vaứ laộng nghe.
-HS trong nhoựm thaỷo luaọn. Keồ chuyeọn. Khi 1 HS keồ, caực em khaực laộng nghe, nhaọn xeựt vaứ goựp yự cho baùn.
-Caực toồ cửỷ ủaùi dieọn thi keồ.
-3 ủeỏn 5 HS tham gia keồ.
-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự lụứi baùn .
- HS trao ủoồi, phaựt bieồu.
- HS laộng nghe.
___________________________________________
Toaựn
TÍNH CHAÁT KEÁT HễẽP CUÛA PHEÙP NHAÂN
I.MUẽC TIEÂU:
 -Nhaọn bieỏt ủửụùc tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn.
 -Bửụực ủaàu bieỏt vaọn duùng tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn trong thửùc haứnh tớnh.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Baỷng phuù keỷ saỹn .
III.HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP: 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1.Kieồm tra baứi cuừ:
 -GV goùi 2 HS leõn baỷng yeõu caàu HS laứm caực baứi taọp .
 -GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2.Baứi mụựi : 
 a.Giụựi thieọu baứi: Trửùc tieỏp.
 b.Giụựi thieọu tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn :
Hẹ1: So saựnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực 
 -GV vieỏt leõn baỷng bieồu thửực:
(2 x 3) x 4 vaứ 2 x (3 x 4)
GV yeõu caàu HS tớnh giaự trũ cuỷa hai bieồu thửực, roài so saựnh giaự trũ cuỷa hai bieồu thửực naứy vụựi nhau.
 -GV laứm tửụng tửù vụựi caực caởp bieồu thửực khaực:
Hẹ2: Giụựi thieọu tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp nhaõn 
 -GV treo baỷng soỏ nhử ủaừ giụựi thieọu ụỷ phaàn ủoà duứng daùy hoùc.
 -GV yeõu caàu HS thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực (a x b) x c vaứ a x (b x c) ủeồ ủieàn vaứo baỷng.
a
b
c
(a x b ) x c
a x (b x c)
3
4
5
(3 x 4) x5 = 60
3 x (4 x 5) = 60
5
2
3
(5 x 2) x 3 = 30
5 x (2 x 3) = 30
4
6
2
(4 x 6) x 2 = 48
4 x (6 x 2) = 48
-GV: + Haừy so saựnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực (a x b) x c vụựi giaự trũ cuỷa bieồu thửực a x (b x c) khi a = 3, b = 4, c = 5 ?
-GV yeõu caàu so saựnh caực bieồu thửựccoứn laùi.
+Vaọy giaự trũ cuỷa bieồu thửực (a x b) x c luoõn nhử theỏ naứo so vụựi giaự trũ cuỷa bieồu thửực a x (b x c) ?
-GV giụựi thieọu: Ta coự theồ vieỏt:
(a x b) x c = a x (b x c)
-GV vửứa chổ baỷng vửứa neõu ủeồ HS neõu ủửụùc tớnh chaỏt.
 + Vaọy khi thửùc hieọn nhaõn moọt tớch hai soỏ vụựi soỏ thửự ba ta coự theồ laứm theỏ naứo?
 -GV keỏt luaọn.
Hẹ3: Luyeọn taọp, thửùc haứnh :
 Baứi 1: GV vieỏt leõn baỷng bieồu thửực: 2 x 5 x 4
 -GV hoỷi:+ Bieồu thửực coự daùng laứ tớch cuỷa maỏy soỏ ?
 +Coự nhửừng caựch naứo ủeồ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu 
thửực ?
-GV yeõu caàu HS tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực theo hai caựch.
 -GV nhaọn xeựt vaứ neõu caựch laứm ủuựng, sau ủoự yeõu caàu HS tửù laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi cuỷa baứi.
 Baứi 2: +Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
+Haừy tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực treõn theo hai caựch.
+ Theo em, trong hai caựch laứm treõn, caựch naứo thuaọn tieọn hụn, Vỡ sao ?
-GV yeõu caàu HS laứm tieỏp caực phaàn coứn laùi cuỷa baứi.
-GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 3( Coứn thụứi gian laứm theõm).
 -GV goùi moọt HS ủoùc ủeà baứi toaựn.
 +Baứi toaựn cho ta bieỏt nhửừng gỡ ?
 +Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
 -GV yeõu caàu HS suy nghú vaứ giaỷi baứi toaựn baống hai caựch.
3. Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-HS nghe GV giụựi thieọu baứi.
-HS tớnh vaứ so saựnh:
-HS tớnh giaự trũ cuỷa caực bieồu thửực vaứ neõu keỏt quaỷ. 
-HS ủoùc baỷng soỏ.
-3 HS leõn baỷng thửùc hieọn, moói HS thửùc hieọn tớnh ụỷ moọt doứng ủeồ hoaứn thaứnh baỷng nhử sau:
+ HS so saựnh: Giaự trũ cuỷa hai bieồu thửực ủeàu baống 60.
- HS laàn lửụùt so saựnh, nhaọn xeựt.
- HS tửù traỷ lụứi.
-HS ủoùc: (a x b) x c = a x (b x c).
-HS nghe giaỷng.
- HS phaựt bieồu.
-HS ủoùc bieồu thửực.
- HS nhaọn xeựt. 
-HS suy nghú, phaựt bieồu caực caựch.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ, sau ủoự 2 HS ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
-HS xaực ủũnh yeõu caàu.
-2 HS leõn baỷng thửùc hieọn, moói HS thửùc hieọn theo moọt caựch.
- HS tửù neõu.
-3 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
-HS ủoùc.
-HS traỷ lụứi.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
-HS caỷ lụựp.
__________________________________________ 
Luyeọn tửứ vaứ caõu
LUYEÄN TAÄP VEÀ ẹOÄNG Tệỉ
 I. MUẽC TIEÂU: 
- Naộm ủửụùc moọt soỏ tửứ boồ sung yự nghúa thụứi gian cho ủoọng tử ( ủaừ, ủang, saộp).
- Nhaọn bieỏt vaứ sửỷ duùng ủửụùc caực tửứ ủoự qua caực baứi taọp thửùc haứnh.. 
 II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng nhóm 
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Kiểm tra bài cũ:
 -Hoỷi: +ẹoọng tửứ laứ gỡ? Cho vớ duù.
2. Baứi mụựi:
 a. Giụựi thieọu baứi: (Trực tiếp)
 b. Hửụựng daón laứm baứi taọp:
 Baứi 1:-Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
-Yeõu caàu HS gaùch chaõn dửụựi caực ủoọng tửứ ủửụùc boồ sung yự nghúa trong tửứng caõu.
-Hoỷi: +Tửứ Saộp boồ sung cho yự nghúa gỡ cho ủoọng tửứ ủeỏn? Noự cho bieỏt ủieàu gỡ?
+Tửứ ủaừ boồ sung yự nghúa gỡ cho ủoọng tửứ truực? Noự gụùi cho em bieỏt ủieàu gỡ?
-Keỏt luaọn: Nhửừng tửứ boồ sung yự nghúa thụứi gian cho ủoọng tửứ raỏp quan troùng. Noự cho bieỏt sửù vieọc ủoự saộp dieón ra hay ủaừ hoaứn thaứnh roài.
-Yeõu caàu HS ủaởt caõu vaứ tửứ boồ sung yự nghúa thụứi gian cho ủoọng tửứ.
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng HS hieồu baứi, ủaởt caõu hay, ủuựng.
 Baứi 2: -Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
-Yeõu caàu HS trao ủoồi vaứ laứm baứi. GV ủi giuựp ủụừ caực nhoựm yeỏu. Moói choó chaỏm chổ ủieàn moọt tửứ vaứ lửu yự ủeỏn nghúa sửù vieọc cuỷa tửứ.
-Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.
-Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
-Hoỷi HS :+ Taùi sao choó troỏng naứy em ủieàn tửứ (ủaừ, saộp, sang)?
- GV giaỷng vaứ keỏt luaọn.
 Baứi 3: Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ truyeọn vui . - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
-Goùi HS ủoùc caực tửứ mỡnh thay ủoồi hay boỷ bụựt tửứ vaứ HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-Nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
-Goùi HS ủoùc laùi truyeọn ủaừ hoaứn thaứnh.
-Hoỷi HS tửứng choó: Taùi sao laùi thay ủaừ baống ủang (boỷ ủaừ, boỷ seừ)?
+Truyeọn ủaựng cửụứi ụỷ ủieồm naứo?
3. Cuỷng coỏ- daởn doứ:
-Hoỷi: +Nhửừng tửứ ngửừ naứo thửụứng boồ sung yự nghúa thụứi gian cho ủoọng tửứ ?
-Goùi HS keồ laùi truyeọn ẹaừng trớ baống lụứi keồ cuỷa mỡnh.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà nhaứ .
-2 HSTL
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
-2 HS laứm baỷng lụựp.. HS dửụựi lụựp gaùch baống chỡ vaứo SGK.
- HS laàn lửụùt traỷ lụứi caự ... eõu ?
 +Vaọy dieọn tớch cuỷa caờn phoứng laứ bao nhieõu meựt vuoõng ?
-GV yeõu caàu HS trỡnh baứy baứi giaỷi.
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 4
 -GV veừ hỡnh baứi toaựn 4 leõn baỷng, yeõu caàu HS suy nghú neõu caựch tớnh dieọn tớch cuỷa hỡnh.
 -GV gụùi yự HS suy nghú tỡm caựch chia hỡnh ủaừ cho thaứnh 3 hỡnh chửừ nhaọt nhoỷ.
-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:
 -GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn doứ HS veà nhaứ laứm baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- HS leõn baỷng laứm baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi ủeồ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn.
-HS nghe GV giụựi thieọu baứi.
-HS quan saựt hỡnh.
- HS laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi:
- HS laộng nghe.
-HS dửùa vaứo hỡnh treõn baỷng vaứ traỷ lụứi: 
-HS neõu: 1dm2 =100cm2
-HS neõu: 1m2 =10 000cm2
-HS neõu:
-HS nghe GV neõu yeõu caàu baứi taọp.
-HS laứm baứi vaứo VBT, sau ủoự hai HS ngoài caùnh nhau ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi laón nhau.
-HS vieỏt.
- HS laàn lửụùt ủoùc.
-2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- HS giaỷi thớch caựch ủoồi cuỷa mỡnh.
- HS laộng nghe GV hửụựng daón.
-HS ủoùc.
- HS laàn lửụùt traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
-1 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
-Moọt vaứi HS neõu trửụực lụựp.
-HS suy nghú vaứ neõu caựch laứm.
- HS laứm baứi.
-HS caỷ lụựp.
Taọp laứm vaờn
MễÛ BAỉI TRONG BAỉI VAấN KEÅ CHUYEÄN
 I. MUẽC TIEÂU: 
- Naộm ủửụùc hai caựch mụỷ baứi: mụỷ baứi trửùc tieỏp vaứ mụỷ baứi giaựn tieỏp trong baứi vaờn keồ chuyeọn. - Nhaọn bieỏt ủửụùc mụ ỷbaứi theo caựch ủaừ hoùc; bửụực ủaàu vieỏt ủửụùc ủoaùn mụỷ baứi theo caựch giaựn tieỏp. 
 II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Baỷng nhoựm. 
III. HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1 Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 caởp HS leõn baỷng thửùc haứnh trao ủoồi vụựi ngửụứi thaõn veà moọt ngửụứi coự nghũ lửùc, yự chớ vửụn leõn trong cuoọc soỏng.
-Goùi HS nhaọn xeựt cuoọc trao ủoồi.
2. Baứi mụựi:
 a. Giụựi thieọu baứi:(trực tiếp) 
 b. Tỡm hieồu vớ duù:
-Treo tranh minh hoaù vaứ hoỷi:+ Em bieỏt gỡ qua bửực tranh naứy?
- GV giụựi thieọu :
-Goùi 2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc truyeọn. Caỷ lụựp ủoùc thaàm theo vaứ thửùc hieọn yeõu caàu. +Tỡm ủoaùn mụỷ baứi trong truyeọn treõn.
-Goùi HS ủoùc ủoaùn mụỷ baứi maứ mỡnh tỡm ủửụùc.
-Nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
 -Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung bài
-Treo baỷng phuù ghi 2 caựch mụỷ baứi.
-Goùi HS phaựt bieồu vaứ boồ sung ủeỏn khi coự caõu traỷ lụứi ủuựng.
- GV kết luận.
-Hoỷi: +Theỏ naứo laứ mụỷ baứi trửùc tieỏp, mụỷ baứi giaựn tieỏp?
- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ghi nhụự.
 d. Luyeọn taọp:
 Baứi 1: Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung. HS caỷ lụựp theo doừi, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi; +ẹoự laứ nhửừng caựch mụỷ baứi naứo? Vỡ sao em bieỏt?
-Goùi HS phaựt bieồu.
-Nhaọn xeựt chung, keỏt luaọn veà lụứi giaỷi ủuựng.
-Goùi 2 HS ủoùc laùi 2 caựch mụỷ baứi.
 Baứi 2:-Goùi HS ủoùc caõu chuyeọn Hai baứn tay. HS caỷ lụựp trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:+ Caõu chuyeọn Hai baứn tay mụỷ baứi theo caựch naứo?
-Goùi HS traỷ lụứi, nhaọn xeựt, boồ sung cho hoaứn chổnh.
-Nhaọn xeựt chung, keỏt luaọn caõu traỷi lụứi ủuựng.
 Baứi 3:-Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
 -Hoỷi: +Coự theồ mụỷ baứi giaựn tieỏp cho truyeọn baống lụứi cuỷa nhửừng ai?
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi. Sau ủoự ủoùc cho nhoựm nghe.
-Goùi HS trỡnh baứy.GV sửỷa loói duứng tửứ, loói ngửừ phaựp cho tửứng HS neỏu coự.
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm nhửừng baứi vieỏt hay.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
-Hoỷi: Coự nhửừng caựch mụỷ baứi naứo trong baứi vaờn keồ chuyeọn?
- Nhaọn xeựt giụứ hoùc. Daởn HS veà nhaứ.
-2 caởp HS leõn baỷng trỡnh baứy.
-Nhaọn xeựt baùn trao ủoồi theo tieõu chớ ủaừ neõu.
-Laộng nghe
-HS quan saựt vaứ laàn lửụùt neõu.
-Laộng nghe.
-2 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc truyeọn.
-HS ủoùc thaàm theo duứng buựt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn mụỷ baứi cuỷa truyeọn vaứ SGK.
+Mụỷ baứi: Trụứi muứa thu maựt meỷ. Treõn bụứ soõng. Moọt con ruứa ủang coỏ sửực taọp chaùy.
-1 HS ủoùc vaứ neõu yeõu caàu, 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-1HS ủoùc.
- HS laàn lửụùt phaựt bieồu.
- HS neõu ghi nhụự.
-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc theo ủeồ thuoọc ngay taùi lụựp.
-4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caựch mụỷ baứi. 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi, traỷ lụứi caõu hoỷi.
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc caựch a/., 1 HS ủoùc caựch b/.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng. Caỷ lụựp theo doừi, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
-HS phaựt bieồu, nhaọn xeựt, boồ sung.
-Laộng nghe.
-1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK.
+Coự theồ mụỷ baứi giaựn tieỏp cho trueọn baống lụựi cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn hoaởc laứ cuỷa Baực Leõ .
-HS tửù laứm baứi: HS ngoài cùng bàn thaứnh moọt nhoựm ủoùc cho nhau nghe phaàn baứi laứm cuỷa mỡnh. Caực HS trong nhoựm cuứng laộng nghe, nhaọn xeựt, sửỷa cho nhau.
-5 ủeỏn 7 HS ủoùc mụỷ baứi cuỷa mỡnh.
- HS tóm tắt nội dung bài.
____________________________________________ 
Địa lí
Ôn tập
I. Mục tiêu: 
+ Hệ thống được những đặc điểm chính về thiên nhên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên.
+ Chỉ được dãy núi HLS , các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ tự nhiên VN.
II. Đồ dùng dạy học
+ Bản đồ địa lý VN, tranh ảnh , bản đồ trống.
III. Các hoạt động - dạy học
A. Kiểm tra bài cũ
+Nêu những đặc điểm TP Đà lạt?
+ Tại sao Đà Lạt trở thành thành phố du lịch nghỉ mát nổi tiếng?
Nhận xét và cho điểm .
B. Dạy bài mới
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân
+ Kể tên các dãy núi ở Hoàng Liên Sơn? 
+ ở Tây nguyên có các cao nguyên nào?
+ Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào?
 +HS chỉ vị trí trên bản đồ?
+ HS nêu
+ Chỉ trên bản đồ
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Các nhóm thảo luận câu hỏi trong SGK
+ Đại diện nhóm trình bày
+ HS, GV nhận xét, bổ sung
Kẻ bảng thống kê, điền số liệu đúng.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
+Nêu đặc điểm địa hình Trung du Bắc Bộ?( Chỉ bản đồ) 
+ Người dân ở đây đã làm gì để phủ xanh đất trống , đồi trọc?
+ Tây nguyên có những dân tộc nào?
+ Tại sao Tây Nguyên thích hợp trồng cây công nghiệp?
+ HS nêu
+ HS, GV nhận xét, bổ sung
C. Củng cố dặn dò:
+ Củng cố lại kiến thức đã học
+ Về nhà học, ôn bài.
________________________________________________ 
Khoa hoùc
MAÂY ẹệễẽC HèNH THAỉNH NHệ THEÀ NAỉO ?
MệA Tệỉ ẹAÂU RA ?
I/ MUẽC TIEÂU:
 Giuựp HS: Bieỏt maõy, mửa laứ sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực trong tửù nhieõn.
 III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1.Kieồm tra baứi cuừ: 
- Goùi HS leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi:+ Em haừy trỡnh baứy sửù chuyeồn theồ cuỷa nửụực?
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2.Daùy baứi mụựi:
 * Giụựi thieọu baứi: 
-Hoỷi:+ Khi trụứi noồi gioõng em thaỏy coự hieọn tửụùng gì?
 -GV giụựi thieọu baứi:
 * Hoaùt ủoọng 1: HD tìm hiểu sửù hỡnh thaứnh maõy.
 GV yêu cầu 2 HS ngoài caùnh nhau quan saựt hỡnh veừ, ủoùc muùc 1, 2, 3. Sau ủoự cuứng nhau veừ laùi vaứ nhỡn vaứo ủoự trỡnh baứy sửù hỡnh thaứnh cuỷa maõy.
-Nhaọn xeựt caực caởp trỡnh baứy vaứ boồ sung.
 * Keỏt luaọn 
 * Hoaùt ủoọng 2: HD tìm hiểu: Mửa tửứ ủaõu ra?.
 -GV tieỏn haứnh tửụng tửù hoaùt ủoọng 1.
 -Goùi HS leõn baỷng nhỡn vaứo hỡnh minh hoaù vaứ trỡnh baứy toaứn boọ caõu chuyeọn veà gioùt nửụực. 
 -GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS noựi toỏt.
 * Keỏt luaọn veà voứng tuaàn hoaứn cuỷa nửụực trong tửù nhieõn.
-Hoỷi:+ Khi naứo thỡ coự tuyeỏt rụi ?
 -Goùi HS ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt.
 * Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi “Toõi laứ ai ?” 
 -GV chia lụựp thaứnh 5 nhoựm ủaởt teõn laứ: Nửụực, Hụi nửụực, Maõy traộng, Maõy ủen, Gioùt mửa, Tuyeỏt.
 -Yeõu caàu caực nhoựm veừ hỡnh daùng cuỷa nhoựm mỡnh sau ủoự giụựi thieọu veà mỡnh vụựi caực tieõu chớ sau:
 1) Teõn mỡnh laứ gỡ ?
 2) Mỡnh ụỷ theồ naứo ?
 3) Mỡnh ụỷ ủaõu ?
 4) ẹieàu kieọn naứo mỡnh bieỏn thaứnh ngửụứi khaực ?
 -GV goùi caực nhoựm trỡnh baứy, sau ủoự nhaọn xeựt tửứng nhoựm.
 3.Cuỷng coỏ- daởn doứ:
 -Hoỷi: +Taùi sao chuựng ta phaỷi giửừ gỡn moõi trửụứng nửụực tửù nhieõn xung quanh mỡnh ?
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà nhaứ hoùc thuoọc muùc Baùn caàn bieỏt; Keồ laùi caõu chuyeọn veà gioùt nửụực cho ngửụứi thaõn nghe; Luoõn coự yự thửực giửừ gỡn moõi trửụứng nửụực tửù nhieõn quanh mỡnh.
 -Yeõu caàu HS troàng caõy theo nhoựm: ủeồ chuaồn bũ baứi 24.
-HS traỷ lụứi.
- HS tửù phaựt bieồu.
-HS quan saựt, ủoùc, veừ.
-HS laàn lửụùt trình bày
-HS traỷ lụứi: Caực ủaứm maõy ủửụùc bay leõn cao hụn nhụứ gioự. Caứng leõn cao caứng laùnh. Caực haùt nửụực nhoỷ keỏt hụùp thaứnh nhửừng gioùt nửụực lụựn hụn, trúu naởng vaứ rụi xuoỏng taùo thaứnh mửa. Nửụực mửa laùi rụi xuoỏng soõng, hoà, ao, ủaỏt lieàn.
- HS trao ủoồi vaứ neõu suy nghú cuỷa mỡnh.
-HS ủoùc.
-HS tieỏn haứnh hoaùt ủoọng.
-Veừ vaứ chuaồn bũ lụứi thoaùi. Trỡnh baứy trửụực nhoựm ủeồ tham khaỷo, nhaọn xeựt, tỡm ủửụùc lụứi giụựi thiệu hay nhaỏt.
-Nhoựm cửỷ ủaùi dieọn trỡnh baứy hỡnh veừ vaứ lụứi giụựi thieọu. Caỷ lụựp laộng nghe.
-HS phaựt bieồu tửù do theo yự nghú:
-HS caỷ lụựp.
_________________________________________ 
Sinh hoaùt taọp theồ
KIEÅM ẹIEÅM CAÙC HOAẽT ẹOÄNG TUAÀN 11
 I.MUẽC TIEÂU:
 - HS thaỏy ủửụùc ửu, khuyeỏt ủieồm trong tuaàn vaứ phửụng hửụựng thửùc hieọn tuaàn 12.
 - Giaựo duùc HS yự thửực toồ chửực, kổ luaọt toỏt, coự yự thửực vửụn leõn.
 II.CHUAÅN Bề: Noọi dung.
 III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
 1). Phaàn mụỷ ủaàu: GV neõu Mẹ - YC.
 2). Phaàn hoaùt ủoọng:
 Hẹ1: HS tửù kieồm ủieồm neà neỏp trong tuaàn .
 - HS tửù neõu nhửừng ửu khuyeỏt ủieồm cuỷa mỡnh, cuỷa baùn trong tuaàn ; caực baùn nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS tửù ủeà ra bieọn phaựp khaộc phuùc vaứ hửụựng phaỏn ủaỏu.
-HS bỡnh choùn baùn ngoan , tieỏn boọ.
 Hẹ2: GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự .
 -GV tuyeõn dửụng HS ngoan, tieỏn boọ:.....................................................
.................................................................................................................. nhaộc nhụỷ HS coứn maộc nhieàu khuyeỏt ủieồm:...............................................
..................................................................................................................
 -GV ủeà ra bieọn phaựp khaộc phuùc vaứ phửụng hửụựng thửùc hieọn tuaàn 10.
3). Phaàn keỏt thuực: HS haùot ủoọng vaờn ngheọ chuaồn bũ chaứo mửứng ngaứy 20- 11.
	-GV nhaọn xeựt giụứ hoaùt ủoọng. Daởn HS veà nhaứ.