Giáo án dạy Tuần 28 - Khối 4

 TUẦN 28 
.
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 .
Tập đọc
Ôn tập (tiết 1) .
I/ Mục đích – yêu cầu 
 - Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút ), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 85 tiếng / phút)
- GD học sinh ý thức ôn tập tốt.
II / Chuẩn bị: GV : nội dung
 HS : sgk
III/ Các hoạt động trên lớp:
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Bài cũ Gọi 2 hs đọc bài : chim sẻ
Nêu nội dung của bài
GV nhận xét – ghi điểm
 2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Giảng bài
+ Luyện đọc 
Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhóm 2.
Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ theo sự chỉ định của giáo viên. 
- HS thi đọc . nx
 * Lập bảng tổng kết : 
- Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm " Người ta là hoa của đất "
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 
- Những bài tập đọc nào là truyện kể trong chủ đề trên ? 
Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm . GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn .
+ Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu các nhóm khác , nhận xét , bổ sung .
+ Nhận xét lời giải đúng .
 3) Củng cố dặn dò : 
- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học 
- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là gì ? Ai thế nào ?)
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
2 hs đọc – nhận xét
- HS đọc theo nhóm .
- HS đọc – nhận xét
- HS tự chọn , thi đọc , nx
- Học sinh đọc thành tiếng .
+ Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa . 
- 4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài .
- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu . Các nhóm khác nhận xét bổ sung .
+ 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng .
 .
Toán :
Luyện tập chung.
I/ Mục đích - yêu cầu:Giúp HS 
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi .
- HS làm đúng, nhanh các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài tập 4.
- Gd Hs vận dụng vào thực tế .
II/ Chuẩn bị : GV : sgk
 HS : sgk
III/Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3 .
- Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :
 - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế nào ?
- Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
 b) Thực hành :
Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
 A B
 C D
+ Gv hướng dẫn ...
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì 
Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý :
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp
 Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
 Bài 3 : - Gọi học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý HS :
 - Tính diện tích các hình theo công thức .
 - So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào ô có ý trả lời đúng .
- Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở .
- Gọi 1 em lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . 
Bài 4 : HS khá giỏi
Gọi học sinh nêu đề bài .
 - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp.
- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm HS.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Chúng ta vừa luyện những kiến thức nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- 1 HS làm bài trên bảng .
 b/ Diện tích hình thoi là 
 2 x 3 : 2 = 3 cm 2
- Nhận xét bổ sung bài bạn 
- 2 HS trả lời .
- Học sinh nhận xét bài bạn .
+ HS lắng nghe .
-1 HS đọc thành tiếng .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau .( ĐÚNG )
b/ AB vuông góc với AD ( ĐÚNG ) c / Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông( ĐÚNG )
d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau ( SAI )
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật 
 - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ ( SAI ) b/ ( ĐÚNG
c /(ĐÚNG ) d/ ( ĐÚNG )
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình thoi .
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự làm vào vở .
 Diện tích hình vuông là :
 5 x 5 = 25 cm2 
 Diện tích hình chữ nhật là :
 6 x 4 = 24 cm2 
 Diện tích hình bình hành là :
 5 x 4 = 20 cm2 
 Diện tích hình thoi là :
 6 x 4 : 2 = 12 cm 2
* Vậy hình vuông có diện tích lớn nhất .
- 1 HS đọc thành tiếng .
- Lớp thực hiện vào vở nháp .
- 1 HS làm bài trên bảng .
 Nửa chu vi hình chữ nhật là : 
 56 : 2 = 28 ( m)
 Chiều rộng hình chữ nhật là :
 28 - 18 = 10 ( m)
 Diện tích hình chữ nhật là :
 18 x 10 = 180 cm 2 
 Đáp số : 180 m 2 
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .
Đạo đức:
Tôn trọng luật giao thông .
I.Mục đích – yêu cầu Học xong bài này, HS có khả năng:
 - HS nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến hs)
 - HS phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông.
 - HS nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông.
II.Chuẩn bị: GV :-SGK Đạo đức 4. -Một số biển báo giao thông.
 HS : sgk
III.Hoạt động trên lớp: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
 + Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo”
+ Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ về các hoạt động nhân đạo.
 - GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b.Nội dung: 
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin- SGK/40) 
 - GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn.
 - GV kết luận:
 +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người và của (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ )
 + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành Luật giao thông.
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41)
 - GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
 - GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc.
 - GV kết luận: Những việc làm trong các tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật giao thông. 
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42)
 - GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
 - Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống 
 - GV cho các nhóm đại diện trình bày kết quả và chất vấn lẫn nhau.
 - GV kết luận: Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng con người. Luật giao thông cần thực hiện ở mọi lúc mọi nơi.
3.Củng cố - Dặn dò:
 - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
 - Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42:
- Một số HS thực hiện yêu cầu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm HS thảo luận.
- Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- HS lắng nghe.
- Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông?
- HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS các nhóm thảo luận.
- HS dự đoán kết quả của từng tình huống.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung và chất vấn.
- HS lắng nghe.
Lịch sử:
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (1786)
I.Mục đích – yêu cầu : 
- HS nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786)
- HS nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước. HS khá giỏi nắm được nguyên nhân thắng lợi của quan Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long.
- Gd Hs thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam .
II.Chuẩn bị: GV :Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn . 
 HS : sgk
III.Hoạt động trên lớp 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ:
 - Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI-XVII và những nét chính của các đô thị đó .
 GV nhận xét ,ghi điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b.Phát triển bài :
 *Hoạt động cả lớp :
 GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long
 - GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn.
 - GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ.
 *Hoạt động cả lớp: 
 - GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn .
 + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
 + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?
 + Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào ?
GV nhận xét .
 - GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.
HS khá giỏi nêu nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long.
- GV nhận xét ,kết luận .
3.Củng cố dặn dò: :
 - GV cho HS đọc bài học trong khung .
 - Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì ?
 - Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý nghĩa gì ?
 - Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang Trung đại phá quân thanh năm 1789”.
- 2HS trả lời.Nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi .
- HS lên bảng chỉ.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm bị chia cắt.
- Hs tiến hành thảo luận.
- 2 HS đọc và trả lời.
- Cả lớp nêu - nhận xét, bổ sung.
*Việc tiêu diệt họ Trịnh ,tạo tiền đề quan trọng cho việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm chia cắt là công lao vô cùng to lớn của nhà Tây Sơn .
.
Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 .
Chính tả
Ôn tập (tiết 2) .
I/ Muïc đích – yêu cầu : 
- Nghe vieát ñuùng bài chính taû( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút ), trong mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài văn miêu tả. 
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đ ... -HS trả lời.
-HS khác nhận xét
-HS lên điền vào bảng.
-3 HS đọc.
-HS cả lớp.
.............................................................
THỂ DỤC: BÀI 55
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN-TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG”
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150 g, tư thế đứng chuẩn bị- ngắm đích- ném bóng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi «  Dẫn bóng ».Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất. 
II. Địa điểm – phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1 .Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định, điểm danh sĩ số.
-GV phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. 
 -Khởi động: -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung.
-Ôn nhảy dây. 
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. 
- HS thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”.
 2 .Phần cơ bản:
 a) Môn tự chọn:
 -Đá cầu: 
 - HS tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung. 
 -GV chia tổ cho các em tập luyện. 
 -Ném bóng -Tập các động tác bổ trợ: 
 -GV nêu tên động tác. Làm mẫu kết hợp giải thích động tác. 
 -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, sửa sai cho HS. 
 a) Trò chơi vận động : -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi : “Dẫn bóng ”. -GV nhắc lại cách chơi.
 -GV phân công địa điểm cho HS chơi chính thức do cán sự tự điều khiển. 
3. Phần kết thúc: -GV cùng HS hệ thống bài học. -Trò chơi: “Kết bạn”.
 -Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
 -GV hô giải tán.
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. 
-HS nhận xét. 
-HS tập hợp theo đội hình hàng ngang 
HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi đội theo 1 hàng dọc. 
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.
-HS hô “khỏe”.
Thứ sau ngày 3 tháng 4 năm 2010.
TËp lµm v¨n
KIỂM TRA (Tiết 8)
-Kiểm tra chính tả, tập làm văn.
 -GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
Giúp HS rèn kĩ năng : 
 Giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
II. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KTBC: 
 -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó
đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài: 
 -GV:nêu mục đích yêu cầu bài học .
 b.Hướng dẫn luyện tập: 
 Bài 1: yêu cầu hs đọc bài .
 -GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài tóan 
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 -GV yêu cầu HS làm vào vở 
 -GV chữa bài – nhận xét 
Bài 2
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm vào vở bài tập ( tương tự bài 1 )
HS nêu kết quả tìm được .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
 -GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích hình thoi 
-GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4
-GV yêu cầu HS đặt 1 đề tóan .
– GV chọn vài bài 
Trao đổi nhóm và thực hành làm vào vở . 
 -GV nhận xét và cho điểm.
3.Củng cố- Dặn dò:
 -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét 
– Lớp nhận xét bổ sung 
HS nghe GV giới thiệu bài.
-HS đọc bài .
- HS
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở .
HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở .
- HS nêu kết quả 
- HS
- HS thảo luận nhóm 
- Nhóm trình bày KQ .
- Lớp nhận xét 
+ Xác định tỉ số vì số lớn giảm 5 lần nên số lớn gấp 5 lần số bé ) 
Vẽ sơ đồ
Tìm tổng số phần bằng nhau 
Tìm hai số 
-Nhận xét .
-HS 
- HS trao đổi làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ.
- HSNX, bổ sung.
KHOA HỌC:
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (TT)
I. Mục tiêu:
- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
 - Các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
-HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
II. Đồ dùng dạy-học: 
 -Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nước, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như : cốc, tuí ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế,..
 - Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên .
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Vài HS nêu lại kiến thức đã học bài trước .
2.Dạy bài mới:
 * Giới thiệu bài: .
 -GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu bài học – ghi tựa . 
 Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập .
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng 
* Cách tiến hành: 
 -GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang 111SGK 
GV yêu cầu hs làm vào vở – nhận xét chữa bài 
Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK 
 Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được 
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm.
*Cách tiến hành: 
 -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời trên phiếu ghi sẵn – bốc thăm và các nhóm chuẩn bị để trả lời .
GV cho HS thực hành các câu hỏi ở PHT đã chuẩn bị . 
 -Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-gọi hs đọc Mục bạn cần biết 
 Hoạt động 3 : Triển lãm 
* Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan sát ; thí nghiệm .
Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật chất và năng lượng .
HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
*Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng bày tranh ảnh đã chuẩn bị .
Y/c nhóm giải thích , thuyết minh ,
GV và HS thống nhất tiêu chí đánh giá 
Y/C HS thực hành theo HD trang 112 SGK – rút ra kết luận 
3.Củng cố- dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học.
 -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
2 HS lên bảng trả lời – nhận xét 
HS lắng nghe . 
-HS suy nghĩ làm vào vở .
– 1-2 trình bày kết quả 
-Lớp nhận xét 
Vài HS nêu kết luận SGK 
-HS lắng nghe .
-HS bốc thăm thảo luận- đại diện nhóm trình bày kết quả .
-HS cả lớp bổ sung .
- HS thực hiện.
Vài HS đọc kết luận SGK 
Các nhóm trình bày sảm phẩm và thuyết minh, giải thích về nội dung bức tranh của nhóm mình 
Lớp đánh giá – nhận xét .
- HS 
THỂ DỤC: BÀI 56
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI : “ TRAO TÍN GẬY ”
I. Mục tiêu:
 -Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
 -Trò chơi “Dẫn bóng ”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn. 
II. Đặc điểm – phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn tự chọn. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
1 .Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định, điểm danh sĩ số.
-GV phổ biến nội dung, nêu mục tiêu, yêu cầu giờ học. 
-Khởi động.
-Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. 
-Ôn nhảy dây. 
-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện “Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ”. 
- HS khác thực hiện các động tác bổ trợ của môn “Ném bóng”.
 2 .Phần cơ bản:
 -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập.
 a) Môn tự chọn:
 -Đá cầu: 
 * Tập tâng cầu bằng đùi:
 -GV làm mẫu, giải thích động tác:
 -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, tung cầu và tâng cầu bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung. 
 -GV chia tổ cho các em tập luyện. 
 -Ném bóng 
 -Tập các động tác bổ trợ. 
 * Ngồi xổm tung và bắt bóng 
 -GV nêu tên động tác. 
 -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác. 
 -GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS. 
 b) Trò Chơi Vận Động: 
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
-Nêu tên trò chơi: “ Trao tín gậy ”. 
-GV nhắc lại cách chơi. 
-GV tổ chức cho HS chơi thử, cho HS chơi chính thức rồi thay phiên cho cán sự tự điều khiển. 
3. Phần kết thúc: 
 -GV cùng HS hệ thống bài học. 
 -Trò chơi: “Kết bạn”.
 -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
-GV hô giải tán.
-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. 
-HS nhận xét. 
-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang.
-HS tập hợp thành 2 hàng dọc, mỗi hàng là một đội thi đấu 8- 12 em. 
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.
-HS hô “khỏe”.
Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
 I/ Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần 28 phổ biến các hoạt động tuần 29.
- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
II/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Những hoạt động về kế hoạch tuần 29.
Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra :
-Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bị của học sinh .
2,Bài mới; 
a) Giới thiệu :
-Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
-Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
-Tuyên dương : ...........................................-Nhắc nhở: ...................................................... 2*/ Phổ biến kế hoạch tuần 29.
-Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
-Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt .
- Về lao động : Vệ sinh lớp học khuôn viên sạch sẽ .
 -Về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu 
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ cho tiết sinh hoạt 
-Các tổ ổn định để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt.
-Lớp truởng yêu cầu các tổ lần lượt lên báo cáo 
các hoạt động của tổ mình .
-Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua .
-Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua.
-Các tổ trưởng và các bộ phâïn trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch.
-Hs lắng nghe.
-Ghi nhớ những gì giáo viên Dặn dò và chuẩn bị tiết học sau.