Giáo án Địa lí Lớp 4 - Tuần 20 - Đồng bằng Bắc Bộ

Địa lí
Đồng bằng nam bộ
I. Mục tiêu:
 Học xong bài này HS biết:
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, đất đai, sông ngòi của đồng bằng Nam Bộ.
- Chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam.
- Quan sát hình, tìm, chỉ và kể tên một số sông lớn của đồng bằng Nam Bộ: sông Tiền, sông Hậu.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- HS: tranh, ảnh về thiên nhiên của đồng bằng Nam Bộ .
II. Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao nói Hải Phòng là trung tâm du lịch?
- HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới.
*. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
HĐ1. Đồng bằng lớn nhất của nớc ta.
- HS đọc mục 1 SGK trang 116, cả lớp theo dõi trả lời câu hỏi:
+ Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước? Do phù sa của các sông nào bồi đắp nên? 
+ Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu ( về diện tích, địa hình, đất đai)?
- HS khá, giỏi trả lời, HS yếu nhắc lại .
- HS lên chỉ trên bản đồ đia lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng bằng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, một số kênh rạch 
KL: Đồng bằng Nam bộ nằm ở phía nam nước ta đây là đồng bằng lớn nhất của đất nước 
HĐ2. Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt 
Bước 1:
- HS quan sát kênh hình và kênh chữ trong SGK ở mục 2, trả lời câu hỏi mục 2:
+Tìm và kể một số sông lớn, kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ.
+ Nêu nhận xét về mạng lưới sông ngòi, kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ (nhiều hay ít sông)?
- HS dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công. Giải thích vì sao ở nước ta sông lại có tên là Cửu Long? (HS khá, giỏi: Linh, Vương)
Bước 2:
- HS lên bảng trình bày kết quả, chỉ vị trí các sông lớn và một số kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ.
- HS khá, giỏi chỉ lại vị trí của các sông trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN.( Liên)
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK, trả lời câu hỏi:
+ Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? (HS khá, giỏi: Xuân, Quỳnh)
+ Sông ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng gì?
+ Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì?
- HS trình bày trước lớp, GV nhận xét bổ sung.
IV. Củng cố, dặn dò 
- So sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ về các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi đất đai.
- HS khá, giỏi trả lời. HS TB nhắc lại.
- HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Nhận xét chung tiết học. 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau : Người dân ở đồng bằng Nam Bộ.