Giáo án Địa lí Lớp 4 - Tuần 23 - Bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ

ĐỊA LÍ:
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng 
	- Biết đồng bằng Nam bộ là vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta.
	- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm về tự nhiên của đồng bằng với những đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Nam Bộ.
	- Trình bày được những hoạt động đặc trưng của chợ nổi nét độc đáo của đồng bằng sông Cửu Long.
	- Tôn trọng những nét văn hóa đặc trưng của người dân đồng bằng Nam Bộ.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Một số tranh ảnh, băng hình (nếu có) về hoạt động sản xuất công nghiệp và chợ nổi của người dân đồng bằng Nam Bộ.
	- Nội dung các sơ đồ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng, hoàn thiện 2 nội dung sơ đồ sau:
1. Vẽ sơ đồ về thu hoạch chế biến gạo xuất khẩu?
2. Vẽ sơ đồ về hoạt động nông nghiệp và hoạt động ngư nghiệp?
- GV nhận xét, cho điểm.
II. Bài mới:
Hoạt động 1
- Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta
- Yêu cầu thảo luận nhóm, tìm hiểu SGK, thu thập thông tin để điền vào bảng sau:
TT
Ngành công nghiệp
Sản phẩm chính
Thuận lợi do
1
2
3
4
- Nhận xét 
- Tổng hợp các ý kiến của HS.
*Kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động, lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên đồng bằng Nam bộ đã trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta với một số ngành nghề chính như: khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm. 
Hoạt động 2: Chợ nổi tiếng trên sông
- Yêu cầu HS nhắc lại phương tiện giao thông đi lại chủ yếu của người dân Nam Bộ.
- Hỏi: Vậy các hoạt động sinh hoạt như mua bán, trao đổi... của người dân thường diễn ra ở đâu?
*GV giới thiệu: chợ nổi một nét văn hóa đặc trưng của người dân đồng bằng Nam Bộ. (GV kết hợp vừa giới thiệu bằng lời, vừa cho HS quan sát tranh ảnh hoặc xem băng hình về chợ nổi của người dân).
- Yêu cầu thảo luận cặp đôi, mô tả về những hoạt động mua bán, trao đổi ở chợ nổi trên sông của người dân.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
*Kết luận: Chợ nổi trên sông là một nét văn hóa độc đáo của đồng bằng Nam Bộ, cần được tôn trọng và giữ gìn.
Hoạt động 3: Trò chơi: “Giải ô chữ “
- GV phổ biến luật chơi cho HS.
+ GV chuẩn bị sẵn các ô chữ với các nội dung khác nhau, có kèm theo những lời gợi ý.
+ HS cả lớp có nhiệm vụ giải các ô chữ đó, dựa vào lời gợi ý của GV.
- HS nào giải được nội dung ô chữ nhanh và đúng nhất, sẽ nhận được phần thưởng từ phía GV.
- Nội dung các ô chữ.
1. Đây là khoáng sản được khai thác chủ yếu ở đồng bằng Nam Bộ?
2. Nét văn hóa độc đáo của người dân Nam bộ thường diễn ra ở đây?
3. Đây là một hoạt động sản xuất của người dân đối với lương thực thực phẩm, đem lại hiệu quả lớn.
4. Đồng bằng Nam Bộ được mệnh danh là...... phát triển nhất nước ta.
- Yêu cầu HS hoàn thiện sơ đồ Đồng bằng Nam Bộ
Hoạt động công nghiệp khai thác dầu khí, chế biến LTTP....
Chợ nổi - nét văn hóa độc đáo 
- 2 hs lên bảng hoàn thiện sơ đồ
- HS dưới lớp nhận xét, bổ sung.
- Tiến hành thảo luận nhóm.
- Đại diện 2 nhóm lên trình bày trên bảng.
- Các nhóm HS nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- 3, 4 HS trình bày lại các nội dung kiến thức được học.
- HS dưới lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung.
- Xuồng, ghe.
- Trên các con sông.
- Lắng nghe, quan sát.
- 3, 4 HS trình bày trước lớp.
- HS dưới lớp lắng nghe, bổ sung.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Dầu mỏ.
- Sông.
- Chế biến.
- Vùng công nghiệp.
- HS hoàn thiện sơ đồ.
- 2, 3 HS nhìn vào sơ đồ, trình bày lại những nội dung kiến thức bài học vừa học.