Giáo án Địa lí Lớp 4 - Tuần 9 - Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (Tiếp)

Địa lí
Hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên
 ( tiếp )
I. Mục tiêu:
Học xong bài này HS biết:
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên : 
+Sử dụng nước và sản xuất điện
+Khai thác gỗ và lâm sản.
-Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất.
-Biết được sự cần thiết phải bảo vệ rừng.
-Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên.
-Mô tả sơ lược rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp.
-Chỉ trên bản đồ (lược đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên.
II. đồ dùng dạy học
GV: Bản đồ địa lí VN, tranh ảnh nhà máy thuỷ điện và rừng ở Tây Nguyên.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ.
-Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên? Chúng thuộc loại cây gì?
-Tây Nguyên có những thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi trâu, bò?
2.Dạy bài mới.
HĐ1.Khai thác sức nước.
-HS quan sát lược đồ hình 4 và dựa vào kênh chữ mục 3 SGK thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi:
+Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên.
+Những con sông này bắt nguồn từ đâu và chảy ra đâu?
+Tại sao các con sông ở Tây Nguyên lắm thác ghềnh?
+Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì?
+Các hồ chứa nước do Nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì?
+Chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y-a-li trên lược đồ hình 4 và cho biết nó nằm trên con sông nào?
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-GV kết luận: Những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên là sông Xê Xan, sông Xrê Pốc, sông Đồng Nai.Người dân ở Tây Nguyên sử dụng sức nước sản xuất điện.
-GV gọi HS chỉ 3 con sông và nhà máy thuỷ điện Y-a-li trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
HĐ2. Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyên.
Bước1-Yêu cầu HS quan sát hình 6,7 và đọc mục 4 trong SGK, thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:
+Tây Nguyên có những loại rừng nào?(Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp).
+Vì sao ở Tây Nguyên lại có các loại rừng khác nhau?
+1 HS mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào hình 6,7.
Bước2- Học sinh dựa vào kênh chữ ở mục 4 SGK, quan sát hình 8,9,10, trả lời câu hỏi sau :
+Rừng ở Tây Nguyên có giá trị gì?(Cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý,)
+Gỗ được dùng làm gì?( Làm nhà, đóng bàn ghế, cửa,)
+Kể tên các công việc cần phải làm trong quy trình sản xuất ra các sản phẩm đồ gỗ.(HS khá, giỏi)
+Nêu những nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Tây Nguyên.(HS khá, giỏi).
+Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng?( khai thác rừng hợp lí, trồng lại rừng ở nơi đất trống, đồi trọc). 
- HS trả lời , lớp nhận xét . GV kết luận .
3. Củng cố - dặn dò :
-2-3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
-Nhận xét tiết học . Dặn HS chuẩn bị bài sau.