Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2020-2021

TUẦN 25
Ngày soạn: 13/03/2021
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2021
Tiết 1: Chào cờ
TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2: Toán
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. Môc tiêu
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3.	
 + HS năng khiếu làm thêm ý bài tập còn lại. 
	* Học sinh làm được bài tập 1
II. Phương pháp và phương tiện dạy học 
 - Phương pháp: Quan sát, luyện tập – thực hành.
 - Phương tiện: Bảng nhóm cho HS làm bài tập.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc	
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 1’
 3’
 3’
 8’
 8’
 8’
 3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT kiểm tra vở BT của HS, nhận xét.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân các phân số.
2. KÕt nèi
a. T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.
- GV nªu bµi to¸n, ®­a b¶ng phô h­íng dÉn.
+ Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt chóng ta lµm nh­ thÕ nµo?
+ H·y nªu phÐp tÝnh ®Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt trªn?
b.TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt th«ng qua ®å dïng trùc quan.
- GV giíi thiÖu h×nh minh ho¹: Cã h×nh vu«ng, mçi c¹nh dµi 1m. Vậy h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu?
- Chia h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1m2 thµnh 15 « b»ng nhau th× mçi « cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu mÐt vu«ng ?
+ HCN ®­îc t« mµu gåm bao nhiªu «?
+ Vậy diÖn tÝch hcn b»ng bao nhiªu phÇn mÐt vu«ng?
c. T×m quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ps.
- Dùa vµo c¸ch tÝnh diÖn tÝch hình chữ nhật b»ng ®å dïng trùc quan h·y cho biÕt 
 x = ?
- Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt 8 lµ g× cña HCN mµ ta ph¶i tÝnh diÖn tÝch?
- ChiÒu dµi hcn b»ng mÊy «?
- HCN cã mÊy hµng « nh­ thÕ?
- ChiÒu dµi hcn b»ng 4 «, hcn xÕp ®­îc 2 hµng « nh­ thÕ. Vậy ®Ó tÝnh tæng sè « cña hcn ta tÝnh b»ng phÐp tÝnh nµo?
- 4 vµ 2 lµ g× cña c¸c ps trong phÐp nh©n
 x ?
+ Vậy trong phÐp nh©n hai ps khi thùc hiÖn nh©n hai tö sè víi nhau ta ®­îc g×?
- Quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ cho biÕt 15 lµ g×?
- H×nh vu«ng diÖn tÝch 1m2 cã mÊy hµng «, mçi hµng cã mÊy «?
- Vậy ®Ó tÝnh tæng sè « cã trong h×nh vu«ng diÖn tÝch 1m2 ta cã phÐp tÝnh g×?
- 5 vµ 3 lµ g× cña c¸c ps trong phÐp nh©n 
 x ?
- Vậy trong phÐp nh©n hai ps, khi thùc hiÖn nh©n hai ms víi nhau ta ®­îc g×?
- Nh­ vËy, khi muèn nh©n hai ps víi nhau ta lµm nh­ thÕ nµo?
- GV yêu cầu HS mở SGK đọc cách nhân phân số với phân số.
3. Thực hành
Bµi 1: TÝnh.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài cá nhân
- HS - GV nhËn xÐt. Yêu cầu HS nêu lai cách nhân phân số với phân số.
Bµi 3: §äc néi dung cña bµi tËp. 
Thảo luận nhóm 2.
Tãm t¾t
+ ChiÒu dµi: m. ChiÒu réng: m.
+ DiÖn tÝch: . m2?
- HS – GV nhËn xÐt
C. Kết luận
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- Cả lớp hát.
- Kiểm tra vở BT theo cặp.
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học.
- HS quan sát đọc thầm bài toán trên bảng.
+  lÊy sè ®o chiÒu dµi nh©n víi sè ®o chiÒu réng.
+ DiÖn tÝch hcn lµ: x 
- Diện tích hình vuông là 1m2
- Mỗi ô có diện tích là 115 m2
+ Hình chữ nhật được tô màu bằng 8 ô vuông.
+ Diện tích hình chữ nhật được tô màu bằng 815 m2
- 8 là tổng số ô vuông của hình chữ nhật.
- 4 ô.
- Có 2 hàng ô như thế.
- 4 x 2 = 8
- Lµ c¸c thõa sè cña c¸c ps trong phÐp nh©n x 
+ Ta ®­îc tö sè cña tÝch hai ps ®ã.
- 15 lµ tæng sè « cña h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1m2
- Cã 3 hµng «, trong mçi hµng cã 5 «.
- PhÐp tÝnh 5 x 3 = 15 («)
- 5 vµ 3 lµ ms cña c¸c ps trong phÐp nh©n x 
- Ta ®­îc ms cña tÝch hai ps ®ã.
- Ta lÊy tö sè nh©n víi tö sè, mÉu sè nh©n víi mÉu sè. 
- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- §äc yªu cÇu bµi
- 4 hs lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm bµi vµo vë. B¸o c¸o kÕt qu¶.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
a) x = 4 x 65 x 7 = .
b) x = 2 x 19 x 2 = .
c) x = 1 x 82 x 3 = .
d) x = 1 x 18 x 7 = .
- §äc bµi to¸n.
- 2 HS tạo thành 1 nhóm làm bài. §¹i diÖn 1 nhãm lµm ra b¶ng nhãm.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i
DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ:
 x = (m2)
 §¸p sè: m2
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
Tiết 4: Tập đọc
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Môc tiªu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* Học sinh đọc được một đoạn.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học
- Phương pháp: Quan sát; Đàm thoại; Luyện tập - thực hành;
- Phương tiện: Tranh minh họa bài tập đọc; Bảng phụ ghi câu văn dài khó đọc.
III.TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 1’
12’
10’
 8’
3’
A. Phần mở đầu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT kiểm tra 
2HS đäc thuộc lòng bµi: §oµn thuyÒn ®¸nh c¸. Kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. Nhận xét tuyện dương
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: GV giới thiệu tranh chủ điểm và tranh minh họa để HS nêu bật nội dung của chủ điểm và nội dung của bài.
2. KÕt nèi
a. Luyện đọc:
 - Gọi hs khá đọc bài.
+ Bài chia ra làm mấy đoạn?
Đọc bài tiếp nối theo đoạn.
 - Đọc tiếp nối lần 1: Tìm từ khó đọc, dễ lẫn, luyện đọc.
- Đọc tiếp nối lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ chú giải; Luyện đọc câu văn dài, khó đọc.
 Đọc bài theo cặp đôi.
- HS đọc bài theo cặp.
 Đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b. T×m hiÓu bµi
- Yêu cầu HS đọc thầm ®o¹n 1.
+ Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn? 
- Đoạn thứ nhất cho em thấy điều gì?
(GV ghi ý chính lên bảng)
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, th¶o luËn và trả lời câu hỏi.
+ TÝnh hung h·n cña tªn chóa tµu (tªn c­íp biÓn) ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo?
+ Thấy tên cướp như vậy bác sĩ Ly đã làm gì?
+ Lêi nãi vµ cö chØ cña b¸c Sü Ly cho thÊy «ng lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?
- Đoạn thứ hai kể với chúng ta điều gì? (GV ghi ý chính lên bảng)
- Yêu câu HS đọc thầm đoạn 3.
+ CÆp c©u nµo trong bµi kh¾c ho¹ hai h×nh ¶nh ®èi nghÞch nhau cña b¸c Sü Ly vµ tªn c­íp biÓn?
+ V× sao b¸c Sü Ly khuÊt phôc ®­îc tªn c­íp biÓn hung h·n?
+ TruyÖn ®äc trªn gióp cho em hiÓu ®iÒu g× ? (HS năng khiếu)
- Đoạn 3 kể lại tình tiết gì? 
(GV ghi ý chính lên bảng)
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu néi dung cña bµi. (HS khá, giỏi)
(GV ghi ý chính lên bảng)
3. Thực hành: H/d hs ®äc diÔn c¶m
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp lại bài.
- GV ®äc mÉu ®o¹n 3. H­íng dÉn hs ®äc diÔn c¶m.T×m chç nhÊn giäng.T×m chç ng¾t nghØ.
+ GV đọc mẫu.
+ HS đọc theo cặp.
+ Thi đọc giữa các cặp.
+ GV nhËn xÐt.
C. Kết luận
 - Nªu ý nghÜa cña bµi.
 - VËn dông: Bài tập đọc thuộc thể loại văn gì? Em học tập cách viết câu đối thoại như thế nào? 
- HS ổn định tư thế ngồi học.
- 2 HS đọc thuộc lòng bài đoàn thuyền đánh cá và kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung.
- Lắng nghe, nắm yêu cầu của tiết học.
- 1 hs đọc, cả lớp lắng nghe.
- Bµi chia lµm 3 ®o¹n
+ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn man rî. 
+ §oạn 2: TiÕp ®Õn phiªn toµ s¾p tíi.
+ §o¹n 3: Cßn l¹i.
- 3 HS đọc tiếp nối lần 1. Tìm từ khó đọc, dễ lẫn, luyện đọc.
- 3 HS đọc tiếp nối lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ chú giải; Luyện đọc câu văn dài, khó đọc.
- 2 HS tạo thành 1 cặp đọc bài.
- Cả lớp theo dõi SGK.
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm
+ Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển rất dữ tợn là: Trên má có vết sẹo chém dọc xuống, trắng bệch, uống rượu nhiều, lên cơn loạn óc, hát những bài ca man rợ.
- Ý 1. Hình ảnh tên cướp biển rất hung dữ và man rợ.
- 2 HS ngồi gần nhau th¶o luËn và tìm câu trả lời.
+ ThÓ hiÖn qua c¸c chi tiÕt: Tªn chóa tµu ®Ëp tay xuèng bµn qu¸t mäi ng­êi im; th« b¹o qu¸t b¸c Sü Ly “Cã c©m måm kh«ng?”, rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m chÕt b¸c Sü Ly.
+ Ông vẫ ôn tồn giảng giải điềm tĩnh khi hỏi lại hắn, bác sĩ Ly dõng dạc và quả quyết: nếu hắn không cất dao sẽ đưa hắn ra tòa.
+ ¤ng lµ ng­êi rÊt nh©n hËu, ®iÒm ®¹m nh­ng còng rÊt cøng r¾n, dòng c¶m, d¸m ®èi ®Çu chèng c¸i xÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm.
-Ý 2. Kể lại cuộc đối đầu giữa bác sĩ Ly và tên cướp biển.
- HS ®äc theo yªu cÇu cua GV.
+ CÆp c©u ®ã lµ: Mét ®»ng th× ®øc ®é hiÒn tõ mµ nghiªm nghÞ. Mét ®»ng th× nanh ¸c, hung h·n nh­ con thó d÷ nhèt chuång.
+ V× b¸c Sü b×nh tÜnh vµ c­¬ng quyÕt b¶o vệ lẽ ph¶i.
+ Ph¶i ®Êu tranh mét c¸ch kh«ng khoan nh­îng víi c¸c ¸c, c¸i xÊu / Trong cuéc ®èi ®Çu quyÕt liÖt gi÷a c¸i thiÖn víi c¸i ¸c, ng­êi cã chÝnh nghÜa, dòng c¶m vµ kiªn quyÕt sẽ chiÕn th¾ng.
- Ý 3. Kể lại tên cướp biển chịu khuất phục.
- HS đọc thầm, th¶o luËn và nêu ý chính.
+ Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.
- 3 HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi.
+ Lắng nghe.
+ HS luyÖn ®äc diÔn c¶m theo cÆp.
+ Thi ®äc diÔn c¶m.
+ HS nhận xét.
- 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài.
- HS tiếp nối nhau liên hệ bản thân, nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe, Tuyên dương bạn.
CHIỀU
Tiết 1: Chính tả Nghe-viết
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. Môc tiªu
- Nghe viÕt ®óng bài chÝnh t¶; tr×nh ®óng ®o¹n v¨n trích.
- Làm đúng BT2 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)
* Học sinh nhìn chép nội dung bài.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học
- Phương pháp: Thảo luận nhóm; Luyện tập - thực hành.
- Phương tiện: 3, 4 tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a.
III. TiÕn tr×nh day häc 
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
 Hoạt động của häc sinh
 4’
 1’
24’
 8’
 3’
A. Phần më ®Çu:
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT kiểm tra 
gäi 1 HS ®äc néi dung BT 2a cho 2 HS lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.
- HS, nhận xét, bổ sung.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: GV nêu mục tiêu của tiết học.
2. KÕt nèi
a. H­íng dÉn HS viÕt chÝnh t¶
- GV ®äc bµi "Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n”
vµ c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. 
- HS nªu l¹i néi dung ®o¹n viÕt: TÝnh c¸ch b¸c sÜ Ly vµ tªn c­íp biÓn cã g× kh¸c nhau?
 Hướng dẫn viết từ khó.
- Y/c HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
 Hướng dẫn HS cách trình bày.
- Yêu cầu HS nêu số câu trong đoạn viết, cách viết chữ đầu câu thế nào? 
 Nghe, viết chÝnh tả.
- Nh¾c hs c¸ch tr×nh bµy bµi:
- GV ®äc cho hs viÕt bµi.
 Soát bài.
- GV ®äc bµi cho HS so¸t bµi.
 Nhận xét và chữa lỗi.
- Nhận xét 1 sè bµi.
- NhËn xÐt chung vÒ lçi cña HS.
3. Thùc hµnh 
- GV yªu cÇu HS ®äc BT 2a.
+ TiÕng ®iÒn vµo chç trèng ph¶i tho¶ m·n ®iÒu g×? HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n vµ trao ®æi nhãm.
- GV d¸n 2 tê phiÕu viÕt néi dung BT, mêi c¸c nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc ®iÒn tiÕng thÝch hîp vµo chç trèng
- §¹i diÖn nhãm ®äc l¹i ®o¹n v¨n sau khi ®· ®iÒn xo ... rình bày.
- Trả lời
- HS nêu
- HS nêu 
VD: Vật nóng và vật lạnh có nhiệt độ như thế nào?
 HS đề xuất câu hỏi
- Hỏi thầy cô
- Đọc sách , báo,
HS nêu phương án
Phương án thí nghiệm.
-HS ghi câu hỏi, dự đoán vào phiếu cá nhân.
HS ghi câu hỏi, dự đoán vào bảng nhóm
- Nhóm trưởng chọn dụng cụ thí nghiệm
- HS thực hành làm thí nghiệm theo nhóm và ghi kết quả vào bảng nhóm.
- HS trình bày kết quả thí nghiệm đại diện nhóm thực hành lại thí nghiệm trước lớp. Cả lớp quan sát và ghi kết luận vào phiếu cá nhân.
- HS trả lời
Tiết 4: Kĩ thuật
CHĂM SÓC RAU, HOA .( tiết 2 )
I. Môc tiªu
- Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau , hoa 
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau , hoa .
- Làm được một số công việc chăm sóc rau , hoa .
- Có thể thực hành chăm sóc rau , hoa trong các bồn cây của trường ( nếu có ) .
 - Ở những nơi không có điều kiện thực hành , không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau , hoa 
II. Phương pháp và phương tiện dạy học 
- Phương pháp: Trực quan; Luyện tập - thực hành.
- Phương tiện: Cây hồng trong chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ, dụng cụ tưới cây
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 5’
 1’
20’
5’
 3’
PhÇn më ®Çu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Vun xới đát cho rau, hoa có tác dụng gì?
- Tại sao phải tưới nước cho cây?
- GV nhận xét.
- NhËn xÐt chung.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: 
 - Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu và thực hiện cách chăm sóc rau, hoa
2. KÕt nèi
a. Hoạt động 1: 
- Cho học sinh thực hiện chăm sóc rau hoa.
- Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của học sinh.
- Phân công và giao nhiệm vụ cho từng nhóm thực hành.
- Gọi từng nhóm nêu lại các công việc chăm sóc rau, hoa.
- GV quan sát , hướng dẫn các nhóm thực hiện 
b. Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập
- Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ.
- Thực hiện đúng thao tác kỹ thuật.
- Đảm bảo thời gian và an toàn lao động.
- GV nhận xét chung.
C. KÕt luËn
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước bài sau : Các chi tiết và dụng cụ 
- Cả lớp hát.
- L¾ng nghe, ghi vµo vë.
- HS theo dâi GV ghi b¶ng.
- 2HS nªu.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
- 2 – 3 HS trả lời
- Chia lớp thành 4 nhóm chăm sóc 4 bồn hoa.
- 4 nhóm thực hành 
- Nhóm 1, 2 nhận xét với nhau nhóm nào thực hiện tốt.
- Nhóm 3,4 nhận xét với nhau nhóm nào thực hiện tốt.
- Hs thu dọn dung cụ , cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động , chân tay sau khi hoàn thành công việc . 
- HS tự đánh giá
- 1 HS nêu lại ghi nhớ.
Ngày soạn: 17/3/2021
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2021
Tiết 2: Toán
PHÉP CHIA PHÂN SỐ (tr. 135)
I. Môc tiªu
- BiÕt thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè: LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai ®¶o ng­îc.
- Bài tập cần làm: Bài 1 (3 dòng đầu). Bài 2. Bài 3(a). 
* Học sinh làm được bài tập 1
II. Phương pháp và phương tiện dạy học 
- Phương pháp: Trực quan; Luyện tập - thực hành.
- Phương tiện: Bảng nhóm cho HS làm bài tập. 
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
 5’
 1’
14’
 5’
4’
4’
4’
3’
PhÇn më ®Çu
1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT kiểm tra vở bt to¸n. 
- NhËn xÐt chung.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: Giờ hôm nay chúng ta học cách thực hiện, chia hai phân số.
2. KÕt nèi
a. VÝ dô: Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD cã diÖn tÝch 715 m2. TÝnh chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ®ã ?
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt khi biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng cña h×nh ®ã.
- GV ghi b¶ng: 715 : 23
- GV nªu c¸ch chia hai ph©n sè: Ta lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai ®¶o ng­îc. Trong vÝ dô nµy, ph©n sè 32 ®­îc gäi lµ ph©n sè ®¶o ng­îc cña ph©n sè 23 . GV yªu cÇu HS tÝnh.
- Ghi b¶ng: 715 : 23 = 715 × 32 = 2130 
- ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ 2130 m.
- Yªu cÇu HS thö l¹i b»ng phÐp nh©n.
b. Quy t¾c: Yªu cÇu 3 HS ®äc SGK, CL ®äc thÇm cho thuéc.
3. Thùc hµnh
Bµi 1: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.
- Yªu cÇu 1 sè HS viÕt vµo b¶ng phô. CL viÕt bµi vµo vë.Treo b¶ng phô, tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 2: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.
- 3 HS lªn b¶ng, CL lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 3: - TÝnh.
- Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 4 (HS năng khiếu):
- HS ®äc bµi to¸n.
- NhËn xÐt chung, ch÷a bµi.
C. KÕt luËn
- Yªu cÇu HS nªu l¹i cách chia ph©n sè.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- Cả lớp hát.
- HS kiÓm tra vë bµi tËp to¸n theo cÆp.B¸o c¸o.
- L¾ng nghe, ghi vµo vë.
- HS theo dâi GV ghi b¶ng.
- Muèn tÝnh chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt khi biÕt diÖn tÝch vµ chiÒu réng cña h×nh ®ã: Ta lÊy diÖn tÝch chia cho chiÒu réng
- HS theo dâi.
- L¾ng nghe.
- HS tÝnh: 715 : 23 = 715 × 32 = 2130 
- Theo dâi GV ghi b¶ng.
- HS thö l¹i: 
2130 × 23 = 21 × 230 × 3 = 4290 = 42 :690 :6 = 715
- 3HS ®äc. CL ®äc thÇm.
- ViÕt ph©n sè ®¶o ng­îc cña mèi ph©n sè sau.
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
32 ; 74 ; 53 ; 49 ; 710
- TÝnh.
- Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
37 : 58 = 37 × 85 = 2435
87 : 34 = 87 × 43 = 3221
13 : 12 = 13 × 21 = 23
- 3 HS lªn b¶ng, CL lµm bµi vµo vë.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
23 × 57=2 × 53 × 7 =1021 
 1021 : 57 = 1021 × 75 = 10 × 721 × 5 = 70105 = 23
 1021 : 23 = 1021 × 32 = 10 × 321 × 2 = 3042 = 57
- Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi vµo vë.
- GV h­íng dÉn HS yÕu, lµm bµi.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
 Bµi gi¶i
ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
23 : 34 = 89 (m)
 §¸p sè: 89 (m)
- 2HS nªu.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
Tiết 3: Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. Môc tiªu
- HS n¾m ®­îc 2 c¸ch më bµi trùc tiÕp, gi¸n tiÕp trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
- VËn dông viÕt ®­îc hai kiÓu më bµi trªn khi lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi.
II. Ph­¬ng tiÖn và phương pháp dạy học
- Phương tiện dạy học: B¶ng nhóm viÕt dµn ý quan s¸t, Tranh, ¶nh c©y cèi.
- Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành.
III. TiÕn tr×nh d¹y häc
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
 5’
 1’
 8’
 8’
 7’
 7’
 3’
A. PhÇn më ®Çu
 1. Ổn định tổ chức: BVN thực hiện
2. Kiểm tra bài cũ: BHT kiểm tra
§äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ lîi Ých cña mét sè loµi c©y.
B. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Kh¸m ph¸: Giờ hôm nay chúng ta luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Thùc hµnh
Bµi 1: D­íi ®©y lµ hai ®o¹n cã thÓ dïng ®Ó më ®Çu bµi v¨n t¶ c©y hång nhung. Hai c¸ch më bµi Êy cã g× kh¸c nhau?
- Th¶o luËn nhãm ®«i.
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS - GV nhËn xÐt.
Bµi 2: Dùa vµo nh÷ng gîi ý d­íi ®©y, h·y viÕt ®o¹n më bµi (theo c¸ch më bµi gi¸n tiÕp) cho bµi v¨n t¶ c©y ph­îng, c©y hoa mai hoÆc c©y dõa:
 a) C©y ph­îng vÜ trång gi÷a s©n tr­êng em.
 b) Tr­íc s©n nhµ, ba em trång mét c©y hoa mai.
 c) §Çu xãm cã mét c©y dõa.
- Lµm viÖc c¸ nh©n.
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS - GV nhËn xÐt:
Bµi 3: Quan s¸t mét c©y mµ em thÝch vµ cho biÕt:
 a) C©y ®ã lµ c©y g×?
 b) C©y ®­îc trång ë ®©u?
 c) Ên t­îng chung cña em khi nh×n thÊy c©y ®ã thÕ nµo?
- Lµm viÖc c¸ nh©n.
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS - GV nhËn xÐt.
 Bµi 4: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi ë trªn, em h·y viÕt mét ®o¹n më bµi, giíi thiÖu chung vÒ c©y mµ em ®Þnh t¶.
- Lµm viÖc c¸ nh©n.
- B¸o c¸o kÕt qu¶.
- HS - GV nhËn xÐt
C. KÕt luËn
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Khen một số HS có ý thức học tập tốt.
- H¸t.
- 2HS ®äc. NhËn xÐt, bæ sung.
- L¾ng nghe, ghi vµo vë.
- 2 HS tạo thành 1 nhóm làm bài.
- Đại diện báo cáo kết quả.
+ C¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp: Giíi thiÖu ngay c©y hoa cÇn t¶.
+ C¸ch 2: Më bµi gi¸n tiÕp: Nãi vÒ mïa xu©n, c¸c loµi hoa trong v­ên, råi míi giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶.
- HS thùc hµnh viÕt bµi.
- HS ®äc bµi viÕt cña m×nh.
VD: Nhµ em cã mét m¶nh ®Êt nhá tr­íc s©n. ë ®ã kh«ng bao giê thiÕu mµu s¾c cña nh÷ng loµi hoa. MÑ em trång mÊy khãm hång. Em th× trång mÊy côm m­êi giê. Riªng ba em n¨m nµo còng chØ trång mét thø hoa lµ hoa mai. Ba b¶o: Ba thÝch hoa mai v× hoa mai cã mµu tr¾ng tinh khiÕt, h­¬ng th¬m nhÑ, d¸ng vÎ thanh nh·.
 V× vËy, tr­íc s©n nhµ em kh«ng bao giê thiÕu nh÷ng chËu hoa mai do chÝnh tay ba vun trång.
- HS dùa vµo viÖc quan s¸t ë nhµ mµ ph¸t biÓu ý kiÕn.
- NhËn xÐt, bæ sung.
- HS thùc hµnh viÕt bµi.
- HS ®äc bµi viÕt cña m×nh.
VD: Më bµi trùc tiÕp:
 Phßng kh¸ch nhµ em TÕt n¨m nay cã bµy mét c©y Tr¹ng Nguyªn. MÑ em mua c©y vÒ tr­íc TÕt ®Ó trang trÝ phßng kh¸ch. Võa thÊy c©y Tr¹ng Nguyªn xinh x¾n chØ cao h¬n c¸i th­íc kÎ häc trß mµ ®· cã bao nhiªu l¸ ®á rùc rì, em thÝch qu¸ reo lªn: “ ¤i, c©y hoa ®Ñp qu¸!”
Më bµi gi¸n tiÕp:
 TÕt n¨m nay, bè mÑ em bµn nhau kh«ng mua quÊt, hoa ®µo, hoa mai mµ ®æi mµu hoa kh¸c ®Ó trang trÝ phßng kh¸ch. Nh­ng mua hoa g× th× bè mÑ ch­a nghÜ ra. ThÕ råi mét h«m, em thÊy mÑ trë vÒ mét c©y Tr¹ng Nguyªn xinh x¾n, cã bao nhiªu lµ l¸ ®á rùc rì. Võa thÊy c©y hoa em thÝch qu¸ reo lªn: “ ¤i, c©y hoa ®Ñp qu¸!”.
- Lắng nghe, tuyên dương bạn.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Tiết 4: Sinh hoạt
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. Học sinh
- Tổ trưởng nhận xét chung tình hình học tập của tổ
- Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung trong tuần học vừa qua.
II. Giáo viên tổng hợp nhËn xÐt chung:
1.Ưu Điểm:
a. Đạo ®øc:
 Đa số các em ngoan lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, gương mẫu với em nhỏ.
	- Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể.	
 - Các em tích cực tham gia các hạt động tập thể, vui chơi, múa hát, thể dục giữa giờ.
b. Học tập
	- Đầy đủ đồ dùng học tập.
	- Đa số các em có ý thức tốt trong học tập, học bài và làm bài trước khi tới lớp, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
	- Tổ chức bình chọn HS xuất sắc, tổ xuất sắc.
 - Khen các em thực hiện tốt và có thành tích học tập tốt trong đợt thi đua: 
c. Thể dục vệ sinh:
 - C¸c em ®· thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp thÓ dôc gi÷a giê. 
 - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
2. Tồn tại:
 Mét sè em cßn chưa có ý thức tự giác học bài và lµm bµi tËp.
	Một số em chưa có ý thức tự giác vệ sinh.
III. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng tuÇn 26
	- Phát huy những ưu điểm trong tuần đã đạt được.
- Duy trì thực hiện các nề nếp, nội quy lớp, trường.
- Tuyên dương, khen ngợi, uốn nắn kịp thời các em còn vi phạm nội quy.
- Trao đổi với phụ huynh cùng phối hợp giúp đỡ.
- Phát động thi đua: Giữ sách vở sạch sẽ và viết chữ đẹp.
- Phối hợp với các thầy cô bộ môn cùng giáo dục các em.