Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022

 TẬP ĐỌC
Tiết 35. ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2 .
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
 - Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ.
 - HS đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài . 
- Hình thành và phát triển:
 + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập, có thái độ học tập đúng đắn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
GV : Phiếu thăm, Bảng phụ ghi kết quả BT1.. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU
 Hoạt động Mở đầu: Khởi động, kết nối( 5p)
- Cho HS chơi trò chơi"Truyền điện": Kể tên các bài tập đọc đã học trong chương trình từ tuần 11 đến tuần 17.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu bài - Ghi bảng 
Hoạt động Luyện tập ( 8 P)
Kiểm tra kĩ năng đọc.
- 5 em theo thứ tự trong sổ lên bốc thăm và đọc bài.
- HS( M3,4) đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài . 
 - GV nêu nhận xét.
 Hoạt động Thực hành ( 20p)
1.Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh.
 Bài tập 1: Hs nêu yêu cầu.
 - Cá nhân làm VBT. GV theo dõi, hướng dẫn HS.
 - Tiếp nối trình bày kết quả. HS và GV nhận xét.
- GV treo bảng phụ chốt kết quả:
Số TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại.
1
Chuyện một khu vườn nhỏ.
 Vân Long.
 Văn xuôi.
2
Tiếng vọng.
 Ng.Quang Thiều
 Thơ.
3
Mùa thảo quả.
Ma Văn Kháng
 Văn xuôi.
4
Hành trình của bầy ong.
Ng.Đức Mậu.
 Thơ.
5
Người gác rừng tí hon.
Ng.Thị Cẩm Châu.
 Văn xuôi.
6
Trồng rừng ngập mặn.
Phan Nguyên Hồng.
 Văn xuôi.
 2.Thực hành viết đoạn văn nhận xét về nhân vật trong bài đọc.
 Bài tập 3 : HS nêu yêu cầu.
 - Nhóm đôi trao đổi cách làm. GV theo dõi, giúp đỡ.
 - Đại diện đọc bài. Nhận xét, khen HS.
 Hoạt động Củng cố ( 2 phút) 
GV tổng kết tiết học
 IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY:
..
CHÍNH TẢ
TIẾT 18. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I( tiết 2).
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu cảu BT2 .
- Hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; 
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
-Phát triển :
 + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
 + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
-Giáo dục học sinh có thái độ: nghiêm túc, chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- Gv : Phiếu thăm; bảng phụ 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động Mở đầu( 2 phút) Khởi động
GV nêu yêu cầu của tiết học.
 GV ghi bảng.
Hoạt động Luyện tập ( 8 p)
Kiểm tra kĩ năng đọc.
 - Gv yêu cầu 5 em tiếp theo lên bốc thăm và đọc bài.
- HS nêu nội dung bài đọc hoặc trả lời câu hỏi cuối bài.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét 
 Hoạt động Thực hành ( 22p)
1.Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
 Bài tập 1: HS nêu yêu cầu. GV treo bảng phụ.
 - Cá nhân làm VBT. 
 - GV theo dõi, giúp đỡ HS
 - Tiếp nối điền kết quả. Nhận xét.
 - GV chốt kq trên bảng phụ:
Số TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại.
Hạt gạo làng ta
Trần Đăng Khoa
Thơ
Chuỗi ngọc lam
Phun-tơn o-xlơ
 Văn xuôi
Buôn Chư lênh đón cô giáo.
 Hà Đình Cẩn
Văn xuôi
Về ngôi nhà đang xây
 Đồng Xuân Lan.
Thơ
Thầy thuốc như mẹ hiền.
Trần Phương Hạnh.
Văn xuôi
Thầy cúng đi bệnh viện.
 Nguyễn Lăng.
Văn xuôi.
2.Thực hành trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ
 Bài tập 2: 
 - HS nêu yêu cầu(Viết).
 - Cá nhân tự hoàn thành bài tập.
 - GV theo dõi, hướg dẫn HS. 
 - Tiếp nối đọc bài. Nhận xét, khen HS.
 Hoạt động Củng cố ( 3 phút) 
- GV tổng kết tiết học.
- Về nhà luyện đọc các bài thơ, đoạn văn cho hay hơn, diễn cảm hơn
IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: .........................
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TIẾT 35. ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
 - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
 - HS (M3,4) nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ bài văn. 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
--Phát triển:
 + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
 + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giáo dục học sinh chăm chỉ tự giác, trung thực trong học tập, yêu thích môn học.
*GDBVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Gv : Phiếu thăm; bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Mở đầu ( 3 phút) Khởi động 
- Cho HS thi kể tên các bài tập đọc thuộc chủ đề: Giữ lấy màu xanh
- Giáo viên nhận xét.
- Giới thiệu bài - Ghi bảng. 
Hoạt động Luyện tập ( 8p)
Kiểm tra kĩ năng đọc.
 - Gv yêu cầu 6 em tiếp theo lên bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc
- HS nhận xét, GV kết luận. 
Hoạt động Thực hành ( 22p)
Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.( Điền từ ngữ..) 
- GV treo bảng phụ.
- Nhóm đôi trao đổi và hoàn thành. GV theo dõi.
- Tiếp nối ghi kết quả. Nhận xét, bổ sung.
- GV chữa bài chung trên bảng lớp.
 Hoạt động Củng cố: (2 phút) 
– GV tổng kết tiết học. 
 IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: .........................
CHÍNH TẢ
 TIẾT 18. ÔN TẬP CUỐI KÌ I.( tiết 4)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút .
- Đọc, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của một số bài thơ, bài văn.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ.
-Phát triển:
 + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
 + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giáo dục học sinh chăm chỉ, chủ động, tích cực trong học tập. Giáo dục học sinh ý thức: “ Rèn chữ, rèn vở”, yêu thích sự trong sáng, đa dạng của Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- Gv : Phiếu bốc thăm bài Tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Mở đầu ( 2 phút) Khởi động
 - GV nêu yêu cầu của tiết học.
- GV ghi bảng.
Hoạt động Luyện tập ( 10 P)
Kiểm tra kĩ năng đọc.
 - GV yêu cầu 6 em tiếp theo lên bốc thăm và đọc bài, trả lời nội dung câu hỏi trong phiếu.
 - GV nhận xét .
 Hoạt động Thực hành ( 21 p)
 1. Nghe –viết chính tả.
 - GV đọc bài chính tả Chợ Ta-sken. 
 - HS trả lời về nội dung bài.
- GV lưu ý cho học sinh những từ khó viết trong bài.
 - GV đọc – HS viết. 
 * Lưu ý từ phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai.
2. Thu bài chấm. 
3. HS làm bài tập
 - GV nhận xét chung bài viết.
 - HS đọc kết quả bài tập. Nhận xét, chữa bài.
Hoạt động Củng cố ( 2 phút ) 
 - GV tổng kết tiết học., dặn dò
IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: .........................
Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2022
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 36. ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( tiết 5)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
-Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong HKI, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết .
-Rèn kĩ năng viết thư cho người thân.
-Hình thành và phát triển:
 + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
 + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Giáo dục học sinh chăm chỉ, chủ động trong học tập. - Biết yêu quý, trân trọng tình cảm gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- Gv bảng phụ ghi sẵn cấu tạo của bài văn viết thư..
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Mở đầu (5 phút) Khởi động, kết nối
- HS nhắc lại cấu tạo bài văn viết thư và nêu rõ nội dung từng phần.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV chốt ý đúng: gồm 3 phần: 
 Phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư
GV treo bảng phụ đã ghi cấu tạo bài văn viết thư,1HS đọc.
 Hoạt động Thực hành viết thư. (27 phút) 
HS đọc đề bài sgk. 
 Một vài học sinh nêu yêu cầu đề bài.
 Đề bài yêu cầu làm gì?
Yêu cầu HS đọc gợi ý.
GV lưu ý HS: viết chân thực, kể đúng những thành tích cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện được tình cảm với người thân.
 Yêu cầu HS làm bài, GV theo dõi.
Trình bày kết quả: HS nối tiếp trình bày
 GV hướng dẫn HSnhận xét. GV kết luận.
Hoạt động Củng cố ( 3 phút) 
- Học sinh nhắc lại cấu tạo của bài văn viết thư.
- Tổng kết tiết học. HS chuẩn bị tiết 6.
IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: .........................
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 35. ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 6).
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng tËp ®äc vµ HTL
- §äc tr«i ch¶y c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ HK1 cña líp 5 (Ph¸t ©m râ , tèc ®é ®äc tèi thiÓu 110 ch÷ / phót; biÕt ngõng nghØ ë chç cã dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, biÕt ®äc diÔn c¶m thÓ hiÖn ®óng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt. 
- HiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n.
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ ®ång nghÜa.
-Hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ và năng lực giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- HS: VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động Mở đầu: Khởi động, kết nối ( 3p)
 - GV giới thiệu nội dung tiết ôn tập.
Hoạt động Luyện tập, thực hành 
1. Kiểm tra kĩ năng đọc.( 18P)
 - Số HS chưa đạt tiếp tục bắt thăm và đọc bài.
 - Nhận xét, ghi điểm.
2.Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi ( 12p)
 - Nhóm đôi đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK. GV theo dõi.
 - Đại diện từng nhóm nêu kết quả. Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét, chốt kết quả . HS ghi VBT.
 - HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa.
Hoạt động củng cố( 2p) 
 V nhận xét tiết học, dặn dò HS.
IV. BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY: .........................
KỂ CHUYỆN
 Tiết 18. ÔN TẬP CUỐI KÌ I ( TIẾT 7)
 KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC THẦM - LTV.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiểm tra kĩ năng đọc.
- Đọc lưu loát, trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110tiếng/phút; biết đọc phù hợp, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ Bài luyện tập trong SGK trang 177.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- HS : VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. GV giao bài tập. 
- HS mở VBT trang 137. Cá nhân hoàn thành. 
Thêi gian lµm bµi kho¶ng 30 phót (kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò vµ gi¶i thÝch ®Ò). C¸c 
b­íc tiÕn hµnh nh­ sau:
- GV ph¸t ®Ò kiÓm tra cho tõng HS 
- GV h­íng dÉn HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi, c¸ch lµm bµi: khoanh trßn vµo kÝ hiÖu hoÆc ®¸nh dÊu x vµo « trèng tr­íc ý ®óng (hoÆc ý ®óng nhÊt, tuú theo ®Ò). HoÆc HS chØ cÇn ghi vµo giÊy kiÓm tra sè thø tù c©u hái vµ kÝ hiÖu a, b, c, d ®Ó tr¶ lêi.
- GV theo dõi.
 2. Thu bài chấm, chữa.
C©u 1: ý b (Nh÷ng c¸nh buåm)
C©u 2: ý a (N­íc s«ng ®Çy ¾p)
C©u 3: ý c (Mµu ¸o cña nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh )
C©u 4: ý c (ThÓ hiÖn ®­îc t×nh yªu cña t¸c gi¶ ®èi víi nh÷ng c¸nh buåm)
C©u 5: ý b (L¸ buåm c¨ng phång nh­ ngùc ng­êi khæng lå)
C©u 6: ý b (V× nh÷ng c¸nh buåm g¾n bã víi con ng­êi tõ bao ®êi nay)
C©u 7: ý b (Hai tõ. §ã lµ c¸c tõ: lín, khæng lå)
C©u 8: ý a (Mét cÆp. §ã lµ c¸c tõ : Ng­îc / xu«i)
C©u 9: ý c (®ã lµ hai tõ ®ång ©m)
C©u 10: ý c (Ba quan hÖ tõ: §ã lµ c¸c tõ: cßn, th×, nh­)
 3. Nhận xét tiết kiểm tra.
IV. LƯU Ý TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TIẾT DẠY: .........................
TIẾNG VIỆT
( Ôn tập tiết 8).
KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT.
I.MỤC TIÊU
- Kiểm tra kĩ năng viết bài văn theo đúng yêu cầu VBT (tiết 8). Nghe viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 95 chữ/15phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức bài văn 
- Viết được bài văn tẩ người theo nội đung , yêu cầu của đề 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC	
- HS : VBT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1. Gv giao Bt.HS mở VBT trang 137.
 - Hs nêu yêu cầu. GV nhắc nhở trước khi làm bài.
 2 . HS cá nhân làm bài. GV theo dõi.
 - Thu bài chấm.
 4. Nhận xét chung tiết kiểm tra.
IV. LƯU Ý TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN TIẾT DẠY: .........................