Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 9

 .Tuần : 9 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010.
 Tiết:2 MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( tiết 1 )
 I.MỤC TIÊU: 
 - Cần phải tiết kiệm thời giờ như thế nào.Vì sao cần tiết kiệm thời giờ
 - HS biết tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày.
 - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm không lãng phí thời giờ; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí thời giờ.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
 - Thẻ màu, tranh SGK,
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC. 
2. Bài mới:
HĐ1.GTB.
HĐ2. Tìm hiểu nội dung.
HĐ3.Luyện tập. Bài 1. 
 Cá nhân.
Bài 2.
Cá nhân.
3.Củng cố, dặn dò:
4’
27’
4’
 -Vì sao phải tiết kiệm tiền của?
-Tiết kiệm tiền của để làm gì?
-Nhận xét đánh giá.
 -Giới thiệu bài qua tranh .
 -Giáo viên kể chuyện lần 1.
-Giáo viên kể chuyện qua tranh.
-Yêu cầu HS đóng vai tiểu phẩm.
-Gọi các nhóm trình bày 
-GV + HS Nhận xét tuyên dương 
-Yêu cầu HS nhận phiếu thảo luận nhóm.
-Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi- a.?
 -Tại sao thì giờ lại quý giá ?
-Gọi các nhóm trình bày.
GV + HS nhận xét đánh giá.
 -Tán thành và không tán thành.
 -GV nêu câu hỏi trong SGK.
-Giáo viên nhận xét.
* Xử lí tình huống .
-GV nêu tình huống cho HS trả lời.
* HS đến phòng thi bị muộn.
*Hành khách đến muộn giờ tàu chạy.
* Người bệnh được đưa đi cấp cứu chậm.
-GV +HS nhận xét.
 -Vậy cần phải tiết kiệm như thế nào?
-Giáo dục học sinh tiết kiệm thời giờ.
 -Liên hệ thực tế. Các em tiết kiệm thời giờ trong học tập chưa? 
 -Nhận xét tiết học.
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét 
-Học sinh lắng nghe.
-HS theo dõi
 -HS quan sát theo dõûi.
-3 nhóm lên đóng vai.
 -Các thực hiện.
-HS nhận phiếu thảo luận nhóm 4.
 -HS trả lời.
- 4 nhóm trình bày.
-1 HS đọc đề.
-Tán thành. a ,c ,d.
-Không tán thành. b , đ ,e
 -Học sinh lắng nghe.
-HS trả lời miệng.
-HS trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh tự nêu việc tiết kiệm.
-HS lắng nghe.
 Tuần : 9 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010.
 Tiết : 3 MÔN: TẬP ĐỌC.
 BÀI: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ.
 I.MỤC TIÊU:
 -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật.
 -Hiểu các từ ngữ trong bài: thầy, dòng dõi quan sang, bất giác. Cây bông, 
 - Hiểu nội dung câu chuyện: nghề nào cũng cao cả.
 -Giáo dục học phải có ước mơ và cố gắng học tập để thực hiện ước mơ đó.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc.thẻ màu.
-Bảng phụ ghi đoạn ( Bất giác đốt cây bông) 
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC .
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC. 
2. Bài mới:
HĐ1. GTB.
HĐ2.Luyện đọc
Nhóm 2.
HĐ3.
Tìm hiểu bài
Cả lớp
HĐ4.
Đọc điễn cảm
3.Củng cố dặn dò
 5’
35’
5’
 -Đọc TLCH: “Đôi giầy ba ta màu xanh”
-Nhận xét ghi điểm.
* Giới thiệu bàiqua tranh .
-Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp.
 +TK:Ngỏ Ý, cắt nghĩa , vất vả, quan trọng.
+ TN:Thầy , dòng dõ`1i quan sang, bất giác.
 -Yêu cầu HS đọc theo nhóm.
-Hỏi số lượt đọc của học sinh.
-Yêu cầu HS thi đọc đúng.
GV + HS nhận xét tuyên dương.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
 - Gọi HS đọc thành tiếng đoạn 1 .
-Cương xin học nghề rèn để làm gì?
 -Gọi HS đọc đoạn 2:
-Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
-Cương thuyết phục mẹ như thế nào?
-Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con?
* Nội dung bài này nói lên điều gì?
 HD, đọc mẫu ïđoạn luyện đọc.
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm.
 -Yêu cầu các nhóm thi đọc diễn cảm.
-GV +HS nhận xét tuyên dương.
 - Câu chuyện của Cương có ý nghĩa gì ?
-Giáo dục HS cố gắng học tập để thực hiện ước mơ của mình.
 -Dặn về nhà đọc lại bài chuẩn bị bài (tt) 
-Nhận xét tiết học.
- 3HS đọc bài và trả lời câu hỏi,lớp chú ý theo dõi,nhận xét 
-HS quan sát tranh.
-HS đọc cá nhân 3 lược.
-HS đọc từ khó .
-HS giải nghĩa.
-Nhóm 2 HS đọc 
-HS trả lời bằng thẻ màu.
-Đại diện 5 nhóm đọc .
 -HS lắng nghe.
 -1 HS đọc, lớp đọc thầm.
 -Học nghề để giúp đỡû mẹ.
-HS lắng nghe.
 -Bà ngạc nhiên và tưởng ai xui
 -Nắm tay mẹ và van xin..
-Học sinh trả lời.
*Cương ước mơ trở thành thợ rèn em nghĩ nghề nào cũng quý.
 -HS lắng nghe .
-Nhóm 2 HS đọc.
-Đại diện 6 nhóm đọc.
-HS trả lời. 
 -HS lắng nghe. 
 Tuần : 9 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010.
 Tiết :4 MÔN: TOÁN
BÀI : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
 I. MỤC TIÊU:
 -Biết sử dụngthước thẳng.và Eke để vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song songvới một đường thẳng cho trước.
 -Aùp dụng vào vẽ hình trong thực tế.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thẻ màu, bảng phu ïhọc nhóm,
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC. 
2. Bài mới
HĐ1.GTB.
HĐ2. Tìm hiểu nội dung.
HĐ3. luyện tập. Bài 1.
Cá nhân
Bài 2:
Nhóm 4.
Bài 3:
Làm vở
3.Củng cố dặn dò 
7’
 33’
5’
-LaØm bài tập 3/ SGK / 53. 
-Nhận xét ghi điểm,
Giới thiệu bài trực tiếp.
 -GV thực hiện các bước vẽ,vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ.
-Yêu cầu HS vẽ đường thẳng đi qua MN đi qua E và song song với đường thẳng AB.
* Như vậy chúng ta đả vẽ đường thẳng đi qua E và song song với đường thẳng AB.
* Hướng dẫn thực hành.
Gọi HS đọc đề bài.
 -Yêu cầu HS vẽ trên vở nháp.
-GV +HS nhận xét tuyên dương.
 -Cho hình tam giác ABC có góc đỉnh..
-Yêu cầu HS vẽ theo nhóm trên bảng phụ.
-Gọi các nhóm trình bày.
-Yêu cầu HS nhận xét.
-Giáo viên nhận xét bổ sung.
*Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D là các góc vuông.
 -Yêu cầu HS thảo luận nhóm cách làmvà làm bài vào vở. 
 -Gọi HS lên làm bảng.
-YeÂu cầu HS nhận xét.
-Nhận xét ghi điểm 
 -Vậy hai đường thẳng như thế nào gọi là song song.?
- GD HS áp dụng vào vẽ các hình trong cuộc sống..
Dặn về vẽ lại các hình đã học.chuẩn bị tiết luyện tập.
 -Nhận xét tiết học.
3HS lên bảng làm bài,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-HS lắng nghe .
-HS chú ý cách vẽ.
 -HS thực hành vẽ.
 -HS lắng nghe.
- HS đọc đề. 
 -1 HS vẽ trên bảng , lớp vẽ trên nháp.
-1 HS đọc đề bài.
-Nhóm 4 HS.
-5 Nhóm trình bày.
-Các nhóm nhận xét chéo.
 -1 HS đọc đề.
-Nhóm 2 HS thảo luận và làm bài vào vở.
-1 HS làm bảng.
-Nhận xét bài ở bảng.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần: 9 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010.
 Tiết :3 MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
 BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ
 I.MỤC TIÊU: 
 -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm “Ước mơ”.
 -Hiểu được những giá trị của những ước mơ cụ thể qua luyện tập.sử dụng các từ ngữ kết hợp với từ 
 “Ước mơ”
 -Hiểu được ý nghĩa và cách sử dụng một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm Ước mơ.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
 -Bảng phụ .thẻ màu , phô tô một số từ ở từ điển. Phiếu học tập.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC.
2. Bài mới. HĐ1. GTB
HĐ2. Nhận xét Bài1
Nhóm 2.
Bài 2.
Nhóm 4.
HĐ3.luyện tập. Bài3.
Làm vở.
Bài 4.
Nhóm 2.
Bài 5.
Trò chơi
Tiếp sức.
3.Củng cố, dặn dò
5’
35’
5’
 - Đặt câu có dấu ngoặc kép.
 -Nhận xét ghi điểm .
-Giới thiệu bài trực tiếp.
 * Ghi lại các từ trong bài tập đọc bài “Trung thu độc lập”
Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
Yêu cầu HS trình bày kết quả.
-Nhận xét tuyên dương.
* Tìm thêm những từ cùng nghĩa với Ước mơ.
 -Yêu cầu HS thảo luận ghi kết quả lên bảng phụ.
-Yêu cầu các nhóm trình bày .
-Nhận xét chốt lại kết quả đúng.
*Ghép thêm vào các từ Ước mơ.
 -Yêu cầu HS đọc các bài làm mẫu.
 -Yêu cầu HS thảo luận làm bài vào vở. 
-Gọi 2 HS làm bảng .
GV + HS nhận xét tuyên dương .
*Nêu ví dụ minh hoạ về Ưùoc mơ trên.
 -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu học tập.
-GV thu phiếu nhận xét.
* Tìm hiểu thành ngữ.
-Yêu cầu HS chơi “Ai đúng ai sai” 
GV + HS nhận xét.
 -Ước mơ có nghĩa là gì ?
-GDHS áp dụng viết đúng tên địa lí, người
+ Nhận xét tiết học. 
 - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con.
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc đề.
-Nhóm 2HS .
-Đại diện 4 nhóm trình bày.
-1 HS đọc đề bài.
-Nhóm 4 HS thảo luận.
-Các nhóm trình bày .
 -HS đọc lại.
- 1 HS đọc đề bài.
-2 HS đọc.
 -Lớp làm vở.
-2 HS thực hiện.
-1 HS đọc đề bài .
 -nhóm 2 HS .
- 2 đội tham gia.mỗi đội 5 HS 
-1 HS đọc đề.
-2 đội tham gia chơi, 
- HS trả lời .
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần :9 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010.
 Tiết :2 MÔN: TOÁN
BÀI: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.
 I.MỤC TIÊU.
-Biết sử dụng thước thẳng và E Âke vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc và 
 vuông góc với một đường thẳng cho trước.
 -Biết vẽ đường cao của tam giác.
 -Giáo dục học sinh áp dụng vào vẽ các hình trong thực tế hàng ngày.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng phụ, piếu học tập.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC. 
2. Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Tìm hiểu nội dung
HĐ3.Luyện tập . Bài 1
Nhóm 2.
Bài 2.
Nhóm 4.
Bài 3.
Làm vở.
3.Củng cố dặn dò
5’
35’
 5’
 -Làm bài tập 3/ SGK/ 51
 -Chữa bài nhận xét ghi điểm.
-Giới thiệu bài trực tiếp .
 -GV thực hiện vẽ các bước vẽ, vừa vẽ vừa hướng dẫn.
-Đặt một cạnh góc vuông của êke trùng với đường thẳng AB ... .
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC.
2. Bài mới
HĐ1.GTB.
HĐ2. Đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.
Nhóm 4.
HĐ3.
Bảng so sánh trước và sau chiến tranh
Nhóm bàn
3.Củng cố dặn dò.
4’
28’
3’
 +Nêu tên hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử nước ta?
+Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra vào thời gian nào?
+Chiến thắng Bạch Đằng diễn ra vào thời gian nào, có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc?
-Nhận xét – ghi điểm
- Giới thiệu bài qua tranh.
-Yêu cầu thảo luận nhóm.
-Phát phiếu thảo luận 
 Sau khi Ngô Quyền mất tình hình nước ta như thế nào?
 -Dựa vào kết quả thảo luận bạn nào hãy kể lại chiến công dẹp loạn 12 sứ quân của Đinh Bộ Lĩnh?
-Gọi các nhóm báo cáo kết quả.
-GV HS nhận xét tuyên dương.
* Yêu cầu thảo luận theo nhóm tổ .
-Phát phiếu họp nhóm.
 -Lập bảng so sánh tình hình đất nước trước và sau khi được thống nhất .
-Gọi các nhóm trình bày kết quả.
-GV +HS nhận xét tuyên dương.
-Qua bài học em có suy nghĩ gì về Đinh Bộ Lĩnh?
-Dặn học sinh về nhà đọc lại bài và xem trước bài tuần sau. 
-Nhận xét tiết học.
-3HS trả lời,lớp chú ý theo dõi, 
nhận xét
- HS lắng nghe.
-Nhóm 4 HS .
-Nhận phiếu và thảo luận 
-Các đại diện nhóm trả lời 
-Tổ 5 HS .
-Nhận phiếu thảo luận 
-4 nhóm trình bày kết quả.
-Học sinh trả lời.
-Nhận xét tiết học.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần : 9 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010.
 Tiết :2 MÔN: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
 I MỤC TIÊU
 - Xác định được mục đích trao đổi .
 -Xác định được vai trò của mình trong cách trao đổi .
 -Lập được dàn ý của bài trao đổi .đóng vai trao đổi tự nhiên thân ái ,cử chỉ thích hợp ,lời lẽ có 
 sức thuyết phục để đạt được mục đích đề ra.
 - Luôn có khả năng trao đổi với người khác để đạt được mục đích. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
 -Bảng phu ghi sẵn đề bài.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC.
2. Bài mới
HĐ1. GTB.
HĐ2. Tìm hiểu dề bài 
 Nhóm 2
HĐ3. 
 Nhóm 3
3.Củng cố dặn dò:
5’
35’
 5’
 -Kể câu chuyện Yết Kiêu.
 -Nhận xét ghi điểm. 
-Giới thiệu bài trực tiếp.
 * Gọi HS đọc đề bài trên bảng ,
-Giáo viên gạch chân các từ :nguyện vọng ,môn năng khiếu ,trao đổi .cùng bạn đóng vai.
-Gọi HS đọc gợi ý .
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm TLCH.
-Nội dung cần trao đổi là gì ?
-Đối tượng trao đổi với nhau ở dây là ai?
-Mục đích trao đổi để làm gì?
-Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi với anh “chị”
-Gọi các nhóm trình bày .
-GV + HS nhận xét bổ sung .
* Yêu cầu HS đóng vai anh chị của bạn cử chỉ lắng nghe lời nói để nhận xét .,góp ý cho bạn.
* Yêu cầu học thi kể đóng vai .
- Đóng vai theo nhóm .
-Gọi các nhóm trình bày trước lớp .
-Yêu cầu các nhóm nhận xét đúng chủ đề không ? Lời lẽ ,cử chỉ đã phù hợp chưa ?
-GV +HS nhận xét tuyên dương .
-Câu chuyện gồm mấy nhân vật ?
-Giáo dục học sinh biết trao đổi câu chuyện? -Nhận xét tiết học
- 3HS kể chuyện,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc đề bài.
 -HS theo giỏi.
-1 HS đọc gợi ý .
-Nhóm 2 học sinh .
-Học sinh trả lời .
-Các nhóm trả lời.
-Đại diện 5 nhóm trình bày.
-Nhóm 3 HS .
-Nhóm 3 học sinh .
-6 nhóm trình bày kết quả.
-HS lắng nghe.
-Học sinh trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần : 9 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010.
 Tiết : 1 MÔN: TOÁN
BÀI: THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG
 I.MỤC TIÊU. 
 - Biết sử dụng thước có vạch chia xăng-ti –mét và ê ke để vẽ hình vuông có số đo cạnh cho trước.
 -Giáo dục HS biết vẽ các góc trong thực tế
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 -Thước thẳng có chia xăng ti mét , Ê Ke , com pa.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 KTBC.
2. Bài mới
HĐ1.GTB.
HĐ2. Tìm hiểu về 
Hình chữ nhật
HĐ3.Luyện tập. Bài 1
Nhóm 4
Bài 2:
Làm vở
Bài 3.
Nhóm 2
3.Củng cố dặn dò
5’
 35’
5’
 -Làm bài 2/ VBT / 53
-Chữa bài nhận xét ghi điểm .
* Giới thiệu bài trực tiếp
 -GV vẽ lên bảng HV :ABCD và hỏi 
+Các góc ở đỉnh của HV ABCD có là góc vuông không?
-Hãy nêu các cặp cạnh song song với nhau có trong HV ABCD
-Dựa vào các đặc điểm chung của hình vuông, thực hành vẽ vuông
Vẽ hình vuông HGNM cạnh 4 cm, 
-Yêu cầu HS vẽ từng bước như SGK
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
* Giải toán có lời văn.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm .
- Yêu cầu HS tính chu vi và diện tích hình vuông đó.
-Yêu cầu các nhóm trình bày.
-GV + HS nhận xét tuyên dương.
 * Vẽ hình vuông.
-Yêu cầu HS tự vẽ hình vào vở.
-Gọi 1 HS lên vẽ bài ở bảng.
-Giáo viên +HS nhận xét tuyên dương.
* Vẽ hình vuông có cạnh 5 cm và kiểm tra hai đường chéo cóbằng nhau không?
-Yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm.
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
-Giáo viên + HS nhận xét tuyên dương.
- Nêu cách vẽ hình vuoông?
-Giáo dục HS vẽ và tính được các hình chữ nhật trong thực tế. Nhận xét tiết học
- 3HS lên bảng làm bài,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
- HS lắng nghe .
 -Góc vuông
- AB SS với CD, DA SS với BC
-Vẽ vào nháp
- 1 HS đọc đề 
 -Nhóm 4 HS .
-Các nhóm trình bày kết quả.
 -1 HS đọc đề bài.
-Các nhóm trình bày kết quả.
-1 HS vẽ.
-1 HS đọc đề bài.
-Nhóm 2 HS .
-Các nhóm trình bày kết quả.
-Học sinh lắng nghe.
 Tuần : 9 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010.
 Tiết : 3 MÔN: KHOA HỌC
BÀI 18-19: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ.
 I.MỤC TIÊU:
 -Nói về chế độ ăn uống khi bị bệnh.
 -Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy.các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.
 -Các cách đề phòng bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá.
 -Vận dụng những điều kiện đã học vào cuộc sống.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. 
 -Các hình trong SGK , bảng phụ , phiếu học tập .
 III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC.
2. Bài mới.
HĐ1.GTB.
HĐ2. Trò chơi.
 ai nhanh ai đúng.
HĐ3.
Trò chơi
 đối đáp.
3.Củng cố dặn dò
4’
27’
4’
 -Cần phải làm gì khi bị bệnh?
-Người thân bị bệnh em sẽ làm gì?
-Nhận xét ghi điểm.
* Giới thiệu bàiqua tranh.
 -Yêu cầu học sinh chơi theo nhóm.
-Đội nào lắc chuông trước đội đó trả lời
Đúng được 10 điểm. 
 -Làm thế nào để chống mất nước cho bệnh nhân bị tiêu chảy? Đặc biệt trẻ em?
-Làm thế nào để phòng tránh bệnh đuối nước ?
-Khi bị bệnh cần phải ăn uống ntn ?
 -Nhận xét tuyên dương.
* Yêu cầu học sinh chơi trò chơi tiếp theo.
-Yêu cầu một đội nêu câu hỏi đội khác trả lời.
-Tương tự như vậy và ngược lại đội nào không trả lời được đội đó thua.
-Cuối cùng GV +HS nhận xét .
-Yêu cầu học sinh làm phiếu.
-Gọi học sinh làm bảng.
-GV +HS nhận xét tuyên dương .
 -Khi bị tiêu chảy các em cần được ăn uống như thế nào?
Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống và vận động mọi người thực hiện
-Dặn học sinh về nhà học bài.
-Nhận xét tiết học. 
- 2HS trả lời,lớp chú ý theo dõi,nhận xét
-HS quan sát tranh.
-Nhóm 4 HS .
-Học sinh thực hiện 
-Phải ăn uống bình thường ngoài ra, cho uống dịch ô–rê – zôn, uống nước cháo.
 -HS trả lời.
 -Học sinh lắng nghe.
 -HS thực hiện.
 -Học sinh thực hiện .
-Học sinh nhận phiếu làm bài.
-1 HS làm bảng.
-Học sinh trả lời.
-HS lắng nghe.
 Tuần : 9 Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010.
 Tiết : 5 
 SINH HOẠT TẬP THỂ.
 CHỦ ĐIỂM : KÍNH MỪNG CÔ GIÁO .
 I. MỤC TIÊU.
 -Đánh giá lại công tác trong tuần .
 - Tiếp tục phương hướng chủ điểm tháng 10: Kính mừng cô giáo nhân ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10.
 -Giáo dục học sinh áp dụng thực hiện chủ điểm tốt .
 II. CHUẨN BỊ : Nội dung sinh hoạt .
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung-hình thức
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.HĐ1
Đánh giá công tác trong tuần
2. HĐ2.
Hướng phấn đấu tuần 10
3.HĐ3
Giáo dục chủ điểm
10’
5’
20’
 -Lớp trưởng báo cáo nhanh công việt trong tuần.
+Học tập .
+Hạnh kiểm.
+Lao động vệ sinh .
* Giáo viên nhận xét .
+ Học tập: Đa số các em đã có cố gắng trong học tập đạt được nhiều điềm 10 (nêu tên)
 + Tuy nhiên vẫn còn một số các em chưa cố gắng trong học tập (nêu tên)
*) Hạnh kiểm: Đa số các em có ý thức ngoan ngoãn ,biết vân lời thầy cô giáo, hoà nhã với bạn bè, .
Trong tuần qua các em đã dọn vệ sinh sạch sẽ, trong và ngoài lớp, 
* )Vệ Sinh : Các em đã dọn vệ sinh làm cho môi trường sạch sẽ đặc biệt trong các tổ đã trực nhật tốt.
* )Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ,
-Vệ sinh sạch sẽ, đi học chuyên .cần,nghỉ học có giấy xin phép của PH.
-Biết trình bày vở sạch chữ đẹp.
-Khảo sát chất lượng . 
*)Yêu cầu học sinh thực hiện chủ điểm“Kính Yêu Thầy Cô Giáo” Tập văn nghệ chào mừng ngày 20/ 10,ngày Phụ nữ Việt Nam. 
-Thi đua nhau trong học tập để đạt điểm 10 dâng thầy cô trong dịp 20 /10.
-Tập cho HS hát bài “ Mẹ và cô”
-Giáo dục học sinh vận động bạn bè cùng học tốt.
-Nhận xét tiết học 
- Học sinh dưới lớp lắng nghe.
-Lớp biểu dương các bạn đạt thành tích tốt
-HS chú ý để cố gắng hơn
Lớp biểu dương các bạn
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh lắng nghe .
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh tập hát
-Học sinh lắng nghe .