Giáo án giảng dạy Khối 4 - Tuần 21

Tuần 21:
Thứ 2 ngày tháng 0 năm 2009
Tập đọc: 
 Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng.
-Hiểu các từ mới: Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị.
 *ý nghĩa:ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc trong sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
II Đồ dùng dạy học:
 ảnh chân dung Trần Đại Nghĩ trong sách giáo khoa
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Luyện đọc:
-GV đọc mẫu
-Nghe sửa sai cho Học sinh
c. Tìm hiểu bài:
*Đoạn 1:
?Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về nước?
*Đoạn 2, 3:
?:Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ Quốc là gì?
? Giáo sư Trần Đại NGhĩa đã có nhiều đóng góp gì cho kháng chiến?
? Nêu đóng góp của Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ Quốc?
-Giảng: tiện nghi, cương vị.
*Đoạn 4
Câu4SGK
-Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận
-Chốt kq đúng
Câu5 (SGK)
*Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm:
-HD tìm giọng đọc từng đoạn.
-HD đọc diễn cảm đoạn 2
*ý nghĩa: (Như trên MT)
3.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Nêu ý nghĩa bài trống đồng Đông Sơn
-Nghe.
-Luyện đọc nối tiếp nhau đọc 4đoạn.
Hướng dẫn HS đọc câu khó:Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa/ và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạọ vũ khí/ phục vụ cuộc kháng chiến chống thực dân pháp.
-Đọc kết hợp giải nghĩa từ chú giải SGK
-Luyện đọc theo nhóm đôi
-1, 2 em đọc toàn bài.
Đọc thầm.
-Lẽkĩ thuật chế tạo vũ khí.
-Đọc thầm.
-Trả lời,:Đất nước đang còn bị giặc xâm lăng,nghe theo tiếng gọi của tổ Quốc là nghe theo tình cảm yêu nước trở về xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
... Cùng anh em nghiên cứu chế tạo ra vũ khí phục vụ cho kháng chiến...
 lớp nhận xét, bổ sung.
-Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-Ông có công lớn  kỹ thuật nhà nước.
-Đọc thầm
-Các nhóm thảo luận, báo cáo kq.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Suy nghĩ; nêu miệng.
-4 hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn 
-Luyện đọc theo cặp.
-Thi đọc trước lớp; lớp nhạn xét.
-Hs nhắc lại
-Học thuộc ý nghĩa.
-Chuẩn bị tiết sau.
Toán: 
rút gọn phân số
I. Mục tiêu:
-Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản.
-Biết cách rút gọn 
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b.Nhận biết thế nào là rút gọn psố.
-Psố 10/15 đã được rút gọn thành psố 2/3
-HD Học sinh rút gọn phân số 	
-Tương tự rút gọn phân số 
c .Thực hành :
Bài 1 (SGK)
 Chữa bài +chốt kết quả đúng 
Bài 2 (SGK ) 
 Y/C tìm hiểu đề 
 Tổ chức HSThảo luận cặp +nêu kết quả 
-Chốt ý :phân số tối giản 
Bài 3 (SGK)
-Chấm ,chữa bài 
3 .Tổng kết giờ học 
Hoạt động học
--Chữa bài tập 3
-Tự tìm ra cách giải quyết vấn đề và giải thích đã căn cứ vào đâu để giải quyết như vậy .
 = =
-Nhận xét về 2 phân số 10/15 và 2/3
1HS làm bảng lớp ,lớp làm nháp 
 Rút ra các bước của quá trình rút gọn phân số (như SGK)
-Nêu y /c bài tập 3 Học sinh làm bảng phụ - lớp làm nháp ; Nhận xét chữa bài 
-Đọc +tìm hiểu lệnh đề 
-Thảo luận cặp 
-Báo cáo kết quả
a. 1/3 ; 4 /7 (vì không rút gọn được nữa )
b.8/12=1/3 ;30/36 = 5/6 
-Xác định y/c 
-Thực hành làm bài viết vào vở
 Đáp số : = = = 
Chính tả: 
Chuyện cổ tích về loài người
I. Mục tiêu:
-Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ trong bài “Chuyện cổ tích về loài người.
-luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b.Hướng dẫn Học sinh nhớ viết:
-Nêu yêu cầu của bài.
-Nhắc Học sinh chú ý cách trình bày thể thơ những chữ cần viết hoa.
-Chấm bài, nhận xét chung.
c.HD học sinh làm bài chính tả:
-Nêu yêu cầu bài tập 2a
-Chốt kết quả đúng
Bài 3a:(VBT) 
-Ghi kết quả.
-Nhận xét ghi điểm
3.Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Chữa BT 2b.
-1 Học sinh đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
-Lớp đọc thầm
-Nghe.
-Gấp SGK tự viết trầm bài thơ
-Đọc yêu cầu và nội dung bài
-1HS làm vào phiếu, lớp(VBT)
-Nhận xét sửa sai.
-Mưa giăng, theo gió, rải tím.
-Nêu yêu cầu bt
-Làm việc cá nhân, nêu kết quả theo hình thức tiếp sức.
+,Dáng thanh, thu dần, một điểm, rắn chắc, vàng thẫm, cánh dài, rực rỡ.
-Làm BT 2b, 3b
 Thứ 3 ngày tháng 0 năm 2009
Tọán: 
luyện tập
I. Mục tiêu:
-Củng cố và hình thành kĩ năng rút gọn phân số
-Củng cố về nhận biết 2 psố bằng nhau.
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Luyện tập:
Bài 1(SGK)
-Theo dõi hs làm-HD giúp đỡ hs yếu.
-Củng cố các bước rút gọn psố.
Bài 2(SGK)
-Chốt kết quả đúng.
Bài 3(SGK)
-Theo dõi đánh giá.
-Củng cố về phân số bằng nhau.
Bài 4(SGK)
Phân tích mẫu =
-Chú ý:Chia nhẩm tích của tử số và tích của mẫu số cho 3 và 5.
-Yêu cầu hs làm bài b, c vào vở
-Chấm chữa bài.
3.Củng cố dặn dò
-Tổng kết giờ học
Hoạt động học
-Chữa bài tập 3 vbt
-Nêu yêu cầu.
-Làm bảng con
-Nhắc cách rút gọn
-Xác định yêu cầu đề
-Thảo luận cặp đôi-báo cáo kết quả
Đáp số :; 
-Hai học sinh nêu lệnh của bài tập
-Lớp làm nháp-1 hs làm phiếu
-Báo cáo kq chữa bài.
-Đọc yêu cầu 
-Quan sát phân tích, tìm hiểu mẫu
-Làm vở bài tập.
-Chữa bài:
b. = c.=
-Nhắc lại cách rút gọn phân số
-Làm thêm bài ở vở bài tập
Luyện từ và câu: 
Câu kể Ai thế nào?
I. Mục tiêu:
-Nhận diện được câu kể “Ai thế nào?” Xác định được CN và VN trong câu.
-Biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai thế nào?
II Đồ dùng dạy học:
 2-3 tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT1(Phần nhận xét)
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Phần nhận xét:
Bài tập 1, 2SGK
-Chốt kết quả đúng
Bài 3:SGK
-Chốt kết quả đúng.
Bài tập 4, 5SGK
-Chốt câu trả lời đúng.
c.Ghi nhớ:SGK
d.Luyện tập:
Bài 1
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 2
-Chấm, chữa bài.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Chữa bài 3
-Nêu yêu cầu BT
-Đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhóm đôi, tìm từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật trong các câu.
Câu1: Bên đường cây cối xanh um.
Câu 2:Nhà cửa thưa thớt dần.
 Câu 4:Chúng thật hiền lành.
Câu 6: Anh trẻ và thật khoẻ mạnh.
-Báo cáo kết qủa, lớp nhận xét.
-Đọc yêu cầu
-Suy nghĩ, nêu miệng.
-Nêu y/c bài tập.
-Nói những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu.
-3 hs nhắc lại.
-Học sinh lấy ví đụ và phân tích VD.
-Nêu y/c bài, thảo luận nhóm đôi, nêu kq
các câu kể Ai thế nào trong đoạn văn là:
Rồi những con người cũng lớn lên và lần lượt lên đường.
Căn nhà trống vắng.
Anh Khoa hồn nhiên ,xởi lởi...
-Chốt kq đúng.
-Nêu y/c bài tập.
-Làm vào vở.
-Tiếp nối nhau đọc bài làm của mình.
-Nhắc lại ghi nhớ
-Học bài, chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện: 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham giA
I. Mục tiêu:
-Chọn được một câu chuyện về một người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt.
-Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện
-Lắng nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn
II. Chuẩn bị:-Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể
- Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
Nhận xét-ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục)
b.Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu y/c đề bài
- GV gạch chân dưới y/c của đề bài: Khả năng,sức khỏe đặc biệt
-Dán lên bảng 2 phương án kể chuyện theo gợi ý 3
- GV khen những Học sinh chuẩn bị tốt
c.Thực hành:
-Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá 
-GV cho Học sinh thực hành kể chuyện
Củng cố-dặn dò
-Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Kể chuyện đã nghe,đã đọcvề một người có tài.
-1 Học sinh đọc đề bài
-3 Học sinh đọc gợi ý của bài
-HS suy nghĩ,nói nhân vật em chọn kể
- HS đọc, suy nghĩ,lựa chọn chuyện theo 2 phương án đã nêu
-Lập dàn ý kể chuyện
-KC theo cặp
-Thi kể chuyện trước lớp
-Học sinh trả lời câu hỏi của bạn
-Nhận xét,bổ sung cho người kể
-Bình chọn người kể hay nhất
-Chuẩn bị tiết sau
Thứ 4 ngày tháng 2 năm 2009
Tập đọc: 
 Bè xuôi sông La 
I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng,trìu mến phù hợp với nội dung
-ý nghĩa:Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông la, nói lên tài năng, sức mạnh của con người Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù.
II Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
-Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Luyện đọc và tìm hiểu bài
-1 HS khá đọc bài
-Nghe sửa sai
-Nhận xét, sửa sai
*Tìm hiểu bài:
HS đọc khổ 2 trả lời:
Sông La đẹp như thé nào?
-Chốt kq đúng
Chiếc bè gỗ được ví với cái gì? Cách nói ấy có gì hay?
 HS đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi:
Câu 4:SGK
-Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận
-Chốt kq đúng
c.HD học sinh đọc diễn cảm
-HD đọc diễn cảm đoạn 2
-GV đọc mẫu
-Nhận xét ghi điểm
*ý nghĩa:(phần MT)
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
Hoạt động học
-2HS đọc bài “Anh hùngĐại Nghĩa”
-Trả lời câu hỏi (sgk)
-Lắng nghe
-Tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ
-Đọc kết hợp giải nghĩa từ chú giải sgk
-Luyện đọc theo cặp
-1, 2 em đọc toàn bài
-Suy nghĩ, nêu miệng, 
Nước Sông La trong veo như ánh mắt,hai bên bờ hàng tre xanh mướt đôi hàng mi...
ví với đàn trâu đằm mình thong thả.cách ví như thế làm cho bè trôi trên sông rất sinh động...
-Vì học giả mơ tưởng đến ngày mai.
-Các nhóm thảo luận, nêu kq. Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nói lên tài trí, sức mạnh.
-3 học sinh đọc 3 khổ thơ.
-Lắng nghe
-Luyện đọc theo cặp
-Thi đọc trước lớp
-Vài HS nhắc lại
-Nhẩm HTL bài thơ.
-Thi HTL từng khổ, cả bài.
-Về HTL bài thơ và ý nghĩa
-Chuẩn bị bài sau
Tọán: 
Quy đồng mẫu số các phân số
I. Mục tiêu:
 -Biết cách quy đồng mẫu số 2 phân số
 -Bước đầu biết thực hành quy đồng mẫu số 2 psố
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b.HD tìm hiểu cách quy đồng mẫu số 2 psố và 
-Nêu vấn đề
Gọi là quy đồng mẫu số 2 psố
15 gọi là mẫu số chung
c.Luyện tập:
 Bài1:(SGK)
-Chốt kq đúng
 Bài2:(SGK)
Chấm-chữa bài
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Chữa BT 3 (VBT)
-Thảo luận giải quyết vấn đề .
 == ; ==
-2 psố có cùng mẫu số là15
Ghi nhớ (SGK)
-Tự lấy ví dụ và nêu.
-Nêu y/c BT
-2 HS lên bảng,lớp nháp-nhận xét
-Nêu y/c BT
-Làm vào vở
-Nhắc lại quy tắc
-Chuẩn bị bài sau
Tập làm văn : 
 Trả bài văn miêu tả đồ vật 
I. Mục tiêu:
 -Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả của bạn và mình .
 -Biết tham gia sửa lỗi chung . Thấy được các hay của bài làm .
II. Chuẩn bị:
 -Bảng phụ ghi sẵn những lỗi điển hình về chính tả .
 -Phiếu học tập đểthống kê lỗi .
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Nhận xét chung về kết quả bài làm 
-Thông báo điểm cụ thể 
-Trả bài cho từng học sinh 
2. Hướng dẫn HS chữa bài 
a. Hướng dẫn học sinh sửa lỗi 
-Phát phiếu cho học sinh 
-Theo dõi kiểm tra học sinh làm việc 
b .Hướng dẫn chung :
-Đính bảng phiếu viết sẵn lỗi điển hình 
c. Hướng dẫn họctập những bài văn hay
-Đọc một số bài văn hay trong lớp 
-Yêu cầu nhận xét rút ra điều em học tâp
3 .Tổng kết giờ học :
-Nhận xét biểu dương HS có bài làm tốt 
Hoạt động học
-Lăng nghe ,theo dõi kết quả 
-Đọc lời nhận xét của giáo viên 
-Đọc phát hiện lỗi trong bài viết vào phiếu các lỗi để sửa chữa .
-Đổi chéo bài và soát lỗi 
-Một số học sinh lên bảng chữalỗi .
-Nhận xét ,chữa , chép bài vào vở .
-Nghe , thảo luận , rút kinh nghiệm cho bản thân .
-Luyện viết lại bài +chuẩn bị bài sau .
 Thứ 5 ngày tháng năm 2009
Toán :
 Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp)
I. Mục tiêu:
-Biết quy đồng mẫu số 2 psố,trong đó mẫu số của một phân số là mẫu số chung.Củng cố về cách quy đồng mẫu số 2 phân số.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b.HD HS tìm cách quy đồng mẫu số 2 psốvà
?Có thể chọn 12 làm MSC được không?
-Y/c học sinh rút ra cách quy đồng 2 psố
c.Thực hành:
 Bài1:(SGK)
-Chốt kq đúng
-Củng cố lại cách quy đồng
 Bài2:(SGK)
-Chốt kq đúng
 Bài4:(SGK)
Chấm – chữa bài
3. Củng cố –dặn dò :
Tổng kết bài học
Hoạt động học
-Chữa bài tập3
-HS nhận xét mối quan hệ giữa 2 mẫu số 6 và 12 để nhận ra 6 X 2 = 12hay12 :6=2
-Được 
-HS tự QĐ
==,giữ nguyên psố 
-Quy đồng mẫu số 2 phân sốvàđượcvà
Nhiều học sinh nhắc lại
-Nêu y/ c bài tập 
 3 HS làm bảng nhóm,Lớp nháp 
 -Nhận xét sửa sai 
-Nêu yêu cầu xác định lệnh đề
-Thảo luận nhóm nhỏ +nêu kết quả 
-Lớp nhận xét sửa sai 
*Nhắc lại cả 2 cách quy đồng 
-Tìm hiểu đề 
-Thực hành làm vở 
-Nhắc lại 2 cách quy đồng 
-lấy ví dụ minh họa 
Luyện từ và câu: 
 Vị ngữ trong câu kể “ai thế nào ?”
I. Mục tiêu:
-Nắm được đặc điểm về ý nghĩa ,cấu tạo vị ngữ trong câu kể “ai thế nào ?”
-Xác định được bộ phận vị ngữ trong câu kể “ai thế nào ?”. Biết đặt câu đúng mẫu .
II Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
-Lắng nghe ,Nhận xét bổ sung ,đánh giá .
2. Bài mới:
a. Phần nhận xét :
Bài 1 (SGK) :Y/C HS đọc tìm hiểu bài và thảo luận 
-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu kém .
-Lắng nghe ,chốt kết quả đúng 
Bài 2 (SGK)
-Theo dõi ,chỉnh sửa ,chốt kết quả 
*Củng cố về 2 bộ phận của câu ,cách xác định 
Bài 3(SGK)
Theo dõi bổ sung chỉnh sửa ,chốt ý 
b .Ghi nhớ :?Trong câu kể “ai thế nào”vị ngữ chỉ điều gì ?
-Do từ loại nào tạo thành ?
c .Luyện tập :
Bài 1 : -Giao nhiệm vụ :Đọc và trả lời câu hỏi 
-Theo dõi ,chốt ý đúng 
Bài 2 :Y/C HS nối tiếp đặt câu 
-Lắng nghe ,Nhận xét chỉnh sửa 
3 .Củng cố –dặn dò :
Tổng kết bài học ,dặn lưu ý khi sử dụng câu hàng ngày .
Hoạt động học
-Chữa bài 2 b ở vở bài tập 
-Đọc yêu cầu 
-Đọc bài 
-Thảo luận nhóm và nêu kết quả 
 Đáp số : Câu 1 , 2 , 4, 6 , 7.
-Xác định yêu cầu bài 
-Suy nghĩ nêu kết quả
-Vài học sinh nêu
Nêu yêu cầu bài +Làm vở bài tập 
Đại diện báo cáo kết quả 
*Nêu:Chỉ đặc điểm ,tính chất hoặc trạng thái ,sự vật Do động từ ,tính từ hay cụm động từ ,tính từ tạo thành .
-Nhắc nối tiếp +ghi vở
- Nêu yêu cầu +Làm nháp
-Báo cáo kết quả 
-Nhận xét ,Làm vở bài tập 
-Suy nghĩ đặt câu 
-Nối tiếp nêu miệng câu vừa đặt .
Nhắc ghi nhớ 
Làm thêm bài luyện ở vở bài tập 
Lịch sử : 
 nHà hậu lê 
 và việc tổ chức quản lý đất nước
I. Mục tiêu:
 -Học xong bài HS biết : +Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào .
 +Nhà Hậu Lê đã tổ chức được bộ máy nhà nước quy củ và quản lý nhà nước tương đối chặt chẽ .
 +Nhận thức bước đầu về vai của trò pháp luật .
II. Chuẩn bị:
 -Sơ đồ bộ máy nhà nước Hậu Lê 
 -Một số điểm của bộ luật Hồng Đức 
 -Phiếu học tập 
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
-Nhận xét , đánh giá ,bổ sung 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
HĐ1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Hậu Lê
? Nhà Hậu Lê ra đời vào thời gian nào ?
? Ai là người thành lập?
 Đặt tên nước là gì ?
 Đóng đô ở đâu ?
HĐ2 :Vua là người có quyền tối cao
? Tại sao nói vua là người có quyền tối tuyệt đối ?
-Chốt kết quả đúng 
HĐ3 : Bộ luật Hồng Đức 
-Chia lớp thành 3 nhóm
-Phát phiếu học tập +Giao nhiệm vụ 
N1:Để quản lí đất nước,vua Lê..?
N2:Nêu nội dung của bộ luật Hồng Đức?
N3:Nêu tác dụng của Bộ Luật Hồng Đức?
*Bài học: (SGK)
3. Củng cố –dặn dò :
Tổng kết bài học
Hoạt động học
-Thuật lại diễn biễn trận Chi Lăng
-Đọc thầm
-1428
-Lê Lợi
-Đại Việt
-Thăng long
-Nhìn vào tranh
-Thảo luận nhóm 2em
-Lớp nhận xét
-Đọc thầm
-Thảo luận nhóm 2em,nêu kết quả
-Lớp nhận xét,bổ sung
-Soạn bộ luật Hồng Đức
-Bảo vệ quyền lợi của vua quan,phụ nữ
-Củng cố chế độ PK ,phát triển kinh tế,ổn định xã hội
5HS nhắc lại
-Chuẩn bị bài sau
Địa lý:
hoạt động sản xuất 
của người dân ở Đồng Bằng Nam bộ
I. Mục tiêu:
-HS biết đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi trồng nhiều thủy sản.
-Nêu một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó.
-Dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự các công việc trong việc xuất khẩu gạo.
II. Chuẩn bị:
 -Bản đồ nông nghiệp Việt Nam.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
b. Tìm hiểu bài:
-Treo bản đồ nông nghiệp Việt Nam.
*Vựa lúa, trái cây lớn nhất cả nước.
?ĐBNB đã có những đk thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn nhất?
Câu hỏi mục 1SGK
-Chốt kq đúng.
-GV mô tả thêm về vườn cây ở ĐBNB.
*Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thủy sản nhất cả nước.
?ĐK nào làm cho ĐBNB dánh bắt nhiều thủy sản?
?Kể tên một số loại thủy sản ở đây.
-Thủy sản được tiêu thụ ở đâu.
-Gv mô tả thêm việc nuôi cá, tôm 
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
Hoạt động học
-Nhà ở của người dân ĐBNB như thế nào?
-HS quan sát kể tên các cây trồng ở ĐBNB và cho biết loại cây nào được trồng nhiều nhất.
-Dựa vào kênh chữ sgk
-Đất màu mỡ  người dân cần cù.
-Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Đọc thầm Sgk.
-Mạng lưới sông ngòi dày đặc.
-Cá tra, cá ba-sa, tôm 
-Trong nước và trên thế giới.
-Nhắc lại nội dung bài học.
-Học bài, chuẩn bị bài sau.
 Thứ 6 ngày tháng 2 năm 2009
Toán : 
 luyện tập
I. Mục tiêu:
 -Củng cố và rèn kỹ năng quy đồng mẫu số 2 phân số
 -Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số 3 phân số.
II .Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
-Nhận xét chữa bài +đánh giá k q
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
Bài 1: (SGK)
 -Chốt kết quả đúng
 - Củng cố các cách quy đồng phân số 
Bài 2 : (SGK)
 Chữa bài +chốt bài làm đúng 
Bài 3 : (SGK)
 -Hướng dẫn mẫu 1 bài 
 -Chấm ,chữa bài 
Bài 4 : (SGK)
 Chốt kết quả đúng
Bài 5 : (SGK)
 Chốt kết quả đúng 
3 .Củng cố dặn dò 
 -Nhận xét giờ học
Hoạt động học
-Chữa bài 3 (VBT)
-Nghe +ghi vở
-Nêu yêu cầu 
-Làm bảng con +3 hsinh nêu và chữa bài 
-Lớp nhận xét bổ sung 
 -Nêu yêu cầu ,thảo luận nhóm đôi
-Trình bày kết quả ,sửa sai
-Xác định yêu cầu bài 
Theo dõi quan sát phân tích mẫu 
phát hiện cách quy đồng mẫu số 3phân số 
và cách trình bày bài làm .
-Thực hành làm vở +2 HS làm bảng nhóm 
-Nhận xét chữa bài
Đọc yêu cầu +suy nghĩ +viết 
 = và =
-Thực hành tính +ghi kết quả 
-Nêu cách làm : phân tích thành tích các thừa số , chia nhẩm ...
Nhắc các cách rút gọn phân số
-Học bài +chuẩn bị bài sau
Tập làm văn : 
 Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối
I. Mục tiêu:
 -Nắm được cấu tạo 3phần của 1 bài văn miêu tả cây cối 
 -Biết lập dàn ý bài văn miêu tả 1 cây ăn quả quen thuộc .
II. Chuẩn bị:
 -Tranh ảnh và một số cây ăn quả
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Giới thiệu bài: (ghi mục bài)
Phần nhận xét 
 Bài 1: (SGK)
-Chốt ý kiến đúng 
 Bài 2 (SGK)
- Tổ chức HS tìm hiểu yêu cầu,đoạn ,nội dung từng đoạn 
-HD HS so sánh trình tự miêu tả 
-Chốt ý đúng 
 Bài 3 : (SGK)
-Tổ chức học sinh trao đổi rút ra cấu tạo bài văn tả cây cối 
*Rút ra ghi nhớ (SGK)
3 .Luyện tập :
 Bài 1 (VBT) 
-Yêu cầu học sinh đọc đề , xác định ,làm bài +báo cáo kết quả 
-Nhận xét ,chữa bài 
 Bài 2 (SGK)
-Sử dụng Đồ dùng đã chuẩn bị 
-Theo đõi hướng dẫn hs yếu
-Chấm ,chữa bài .
4 . Củng cố dặn dò 
 Tổng kết giờ học 
Hoạt động học
-1 hs đọc nội dung bài.
-Lớp đọc thầm, phát biểu ý kiến.
-Nêu y/c bài. lớp đọc thầm bài văn.
-Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
-Lớp nhận xét sửa sai.
-Nêu y/c bài tập.
-Rút ra nhận xét.
-Bốn học sinh nhắc lại.
-Đọc y/c nội dung BT.
-Thảo luận nhóm đôi, nêu kq.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
-Nêu y/c BT. Làm vào vở, 2 em làm vào phiếu, trình bày bài làm.
-Lớp nhận xét, bổ sung
-Nhắc lại ghi nhớ
-Về nhà hoàn chỉnh dàn ý
sinh họat lớp
I.Đánh giá mọi hoạt động tuần qua:
 -Các tổ trưởng nhận xét tổ mình.
 -Lớp trưởng nhận xét chung.
 -GV tổ chức cho học sinh bình chọn cá nhân xuất sắc .
I. Kế hoạch tuần tới:
 -Nhắc phụ huynh tham gia họp đầy đủ .
 -Dạy và học tuần 22 
 - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu.
 - Kiểm tra phong trào Tiếng trống học bài.
 -Chấp hành mọi nội quy của trường, lớp đề ra.
 - nhắc nhở học sinh thu nộp đầy đủ các khoản đóng góp.