Giáo án Hoạt động giáo dục thể chất - Bài 2: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ trò chơi “chạy tiếp sức”

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
 TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU: Sau các hoạt động này học sinh có khả năng :
Bước đầu thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
Thực hiện cơ bản đúng động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
Tham gia được vào trò chơi và chơi đúng luật;
Tự giác, tích cực, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong các hoạt động;
Vận dụng được các động tác và trò chơi đã học vào nếp sinh hoạt ở trường , ở nhà và trong cộng đồng
II. CHUẨN BỊ
Địa điểm : Sân tập vệ sinh sạch sẽ, an toàn cho tập luyện
Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo , kẽ, vẽ sân trò chơi
III. TIẾN TRÌNH :
Khởi động :HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp, cổ , vai, cổ tay, cổ chân, hông gối, vặn thân sang hai bên.
Chơi khởi động : Tìm người chỉ huy
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Giới thiệu động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
Hoạt động cả lớp:
Bước 1: 
- Cho HS quan sát tranh về đội hình hàng dọc, cán sự đọc tài liệu về cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ cho cả lớp nghe
- Từng tổ nhóm tự khám phá cách thực hiện động tác 
Bước 2: 
- GV hướng dẫn cho HS hô các khẩu lệnh: “ Thành 1/2/3/4 hàng dọc – Tập hợp” “ Nhìn trước- thẳng”; nghỉ, nghiêm.
Bước 3: 
Thứ tự từng nhóm lên thực hiện động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
GV nhận xét và hướng dẫn cách thực hiện động tác
Nhóm trưởng điều khiển các bạn về vị trí tập luyện 
GV đến các nhóm giúp đỡ
Bước 4: 
Gv cho HS nhắc lại cách tập động tác 
1 nhóm lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
Gv và đại diện các nhóm nhận xét về cách hô khẩu lệnh, điều chỉnh vị trí đứng để dóng hàng dọc, tư thế thân người, cách đưng nghiêm, đứng nghỉ , 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
GV hô cho cả lớp tập động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ - 3 lần, mỗi lần xong GV nhận xét
Từng hàng lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó có ý kiến về mức độ hoàn thành và cùng GV đưa ra cách khắc phục những lỗi sai thường mắc 
Cán sự hô cho cả lớp tập 1 lần , GV quan sát và uốn nắn cho HS. Những nhóm tập chưa tốt cán sự hô cho các bạn tập cho tới khi tương đối thuần thục.
Hoạt động nhóm:
 - Gv nêu nhiệm vụ, yêu cầu: 
+ Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm mình tập 3 lần. Yêu cầu hô khẩu lệnh to, rõ ràng, giữa dự lệnh và động lệnh phải có nhịp ngắt, sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm lên điều khiển 
+ Cách thức tập: Thực hiện phương pháp tập theo nhóm không quay vòng
Phân công vị trí, điều khiển cho các nhóm về vị trí tập luyện.
Nhóm trưởng vừa hô, vừa quan sát các bạn tập luyện, nhắc nhở những bạn chưa tập đúng, rồi mới hô lần tiếp theo.
Nhóm trưởng cử từng bạn lên hô cho nhóm tập 1 lần 
Gv quan sát và đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên.
Hoạt động cả lớp:
Đại diện mỗi nhóm 3 Hs lên thực hiện động tác 
HS nhận xét, đánh giá 
GV tổng hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá của HS. Kết luận về kết quả thực hành của HS
2. Trò chơi : Chạy tiếp sức 
Hs nêu cách chơi và luật chơi của trò chơi “ Chạy tiếp sức ”
HS chơi thử 1 lần – giải những thắc mắc của HS về cách chơi, luật chơi
Chia đội chơi và phân công trọng tài 
Hs thực hiện chơi 3 lần ( GV là trọng tài chính. Sau mỗi lượt chơi trọng tài viên nhận xét và báo cáo kết quả của đội mình )
GV tổng hợp kết quả- tuyên dương, khen thưởng nhóm thắng cuộc.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Hs vận dụng các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ trong các buổi tập nghi thức Đội, các buổi sinh hoạt dưới cờ đầu tuần và các hoạt động khác.
Hs cùng nhau chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức” trong giờ ra chơi và các hoạt động tập thể khác ở trường.
RÚT KINH NGHIỆM :