Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 4 - Tuần 16

Ngoài giờ lên lớp : TÌM HIỂU VỀ CÁC VỊ ANH HÙNG DÂN TỘC 
I - Mục tiêu hoạt động :
- Giúp HS hiểu được công lao to lớn và những chiến công hiển hách của các vị anh hùng dân tộc trong quá trình đấu tranh, bảo vệ đất nước chống giặc ngoại xâm.
- Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng dân tộc, ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viê, công dân tốt cho xã hội .
II- Quy mô hoạt động :
Tổ chức theo quy mô khối lớp 
III- Tài liệu và phương tiện :
Các tư liệu , tranh ảnh, sơ đồ, lược đồ, câu đố, câu hỏi... liên quan đến các trận đánh lớn, các anh hùng giải phóng dân tộc .
Bảng, phấn màu để kẻ ô chữ, máy tính, máy chiếu 
- Cờ hoặc chuông báo tín hiệu trả lời cho các đội chơi.
IV- Các bước tiến hành:
Bước 1 : Chuẩn bị 
* Đối với GV :
Trước thời gian khoảng 1 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được :
Chủ đề của cuộc thi
 Nội dung thi : Thi tìm hiểu về các vi anh hùng dân tộc 
Hình thức thi : Mõi tổ cử ra 1 đội chơi gồm : 5 em trong đó có 1 đội trưởng 
Luật chơi:
+ Các đội thi sẽ lựa chọn 1 ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vòng tròn tính điểm .
+ Mỗi ô hàng ngàng sẽ chứa 1 từ khóa . Thời gian cho mỗi đội ltrả lời là 15 giây.
+ Sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi , đội nào có tín hiệu sẽ được trả lời trước . Nếu trả lời không đúng, cơ hội trả lời sẽ dành cho các đội còn lại . Trong trường hợp các đội không có câu trả lời khi hết giờ hoặc các câu trả lời đều chưa chính xác thì cơ hội trả lời sẽ dành cho cô động viên .
+ Mỗi câu trả lời đúng ( ô hàng ngàng ) sẽ được cộng 10 điểm, trả lời sai không được tính điểm .
+ Nếu đội nào tìm được từ khhóa ( ô hàng dọc ) sẽ được công 30 điểm, trả lời sai sẽ mất quyền chơi .
Lưu ý : GV xây dựng ô có từ 10 – 15 ô hàng ngang
Hướng dẫn HS sưu tầm các tư liệu, bài thơ, bài hát, câu đố, tranh ảnh về các vị anh hùng dân tộc.
Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi ... và các đáp án. 
Tặng phẩm, phần thưởng cho các đội chơi hoặc cá nhân giải ô chữ 
Giải thưởng : 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải 3, và 1 giải khuyến khích.
Ngoài ra lớp cần chuẩn bị thêm 1 số tặng phẩm nhỏ dành cho cổ động viên
 * Cử Ban giám khảo:
+Thành phần :Ban giám khảo gồm có 3 người , 1 Trưởng ban, 1 người làm thư ký: có nhiệm vụ tính điểm cho các đội thi, 1 thành viên 
Mời thấy cô giáo làm cố vấn cho từng chủ đề, mảng kiến thức để giúp HS giải đáp những câu hỏi khó .
Cử, chọn người dẫn chương trình
* Đối vời HS
- Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, bài thưo, bài hát ... về chủ đề “các vị anh hùng dân tộc”.
- Phân công tranh trí ( sâu khấu, kê bàn ghế, hoa, nước...) phụ trách tặng phảm phần thưởng .
- Phân công chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Viết giấy mời đại biểu .
Bước 2 : Tổ chức thi :
Ổn định tổ chức ( Hát 1 bài )
Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
Thông qua nội dung chương trình, các phần thi 
Giới thiêu Ban giám khảo
Phổ biến luật chơi
-Người dẫn chương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội lựa chọn
Đối với những câu trả lời khó, người dẫn chương trình sẽ mời thầy ( cô) cố vấn cho lĩnh vực đó giải đáp 
Đan xen giữa các phần thi, người dẫn chương trình có thee giới thiệu 1 số tiết mục văn nghệ.
* Bước 3 : Tổng kết – đánh giái – traio phần thưởng 
- Ban giám khảo hội ý để đánh giá, nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội
- Trong thời gian Ban giám khảo hội ý riêng, đội văn nghẹ sẽ tổ chức 1 số tiết tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước 
- Công bố kết quả cuộc thi . Người dẫn chương trình mời đại diện các đội chơi đạt giải lên nhận phần thưởng . Đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngàng trước lớp 
Mời đại diện đại biểu trao phần thưởng và pát biểu ý kiến .
Người dẫn chương trình cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi 
Tuyên bố kết thúc cuộc thi 
HĐNGLL: VIẾT THƯ CHO CÁC CHIẾN SĨ 
 Ở BIÊN GIỚI HẢI ĐẢO 
I . Mục tiêu : 
- Giúp HS hình thành những tình cảm tốt đẹp, lòng biết ơn về sự hi sinh thầm lặng của các chiến sĩ đang canh giữ vùng biển đảo, biên giới của tổ quốc .
- Rèn kĩ năng viết , thể hiện cảm xúc ở các em .
-Tự hào về truyền thống vẻ vang của quân đội nhân dân Việt Nam Anh hùng
II- Quy mô hoạt động :
- Tổ chức theo quy mô lớp 
 III – Tài liệu phương tiên:
tài liệu, tranh ảnh, băng hình về hoạt động bảo vệ Tổ quốc của các chiến sĩ đóng quân nơi biên giới, hải đảo . 
IV- Các bước tiến hành :
Bước 1 : Chuẩn bị :
* Đối với GV
- Thông báo chủ đề hoạt động đến tất cả HS trong lớp .
- Nội dung : Viết thư hỏi động viên các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ nơi biên giới và hải đảo của Tổ quốc. Qua đó bày tỏ tình cảm yêu quý, lòng biết ơn đối với các chú Bộ đội đang làm nhiệm vụ bảo vệ vùng biên giới và hải đảo thiêng liêng của đất nước .
- Hình thức : Mõi HS / nhóm HS viết 1 bức thư theo chủ đề trên ,
Thư viết tây không được đánh máy, chữ viết sạch sẽ rõ ràng 
*Đối với HS :
- Thực hiện yêu cầu của Ban tổ chức . Nội dung bước thư được viết theo chủ đề quy định.
- Trình bày mạch lạc chữ viết sạch sẽ rõ ràng 
- Bài viết được cho vào bì thư, ghi rõ họ tên lớp,, trường mình đang học và nộp về Ban tổ chức đúng thời gian quy định .
Ngoài bì ghi :
+ Người gửi
+ Người nhận : Gửi các chiến sĩ nơi biên giới hải đảo .
Bước 2 : Tổ chức đọc và gửi thư :
Ổn định tổ chức 
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
- Ban tổ chức thông báo số lượng thư đã nhận được của HS
- Một số HS / nhóm HS có thể đọc thư của mình đã viết cho cả lớp cùng nghe .
- Đóng gói các bước thư chuyển giao cho nhân viên bưu điện
- Hát và đọc thơ về anh bộ đội .
- phát biểu ý kiến, cảm ơm tình cảm tốt đẹp của HS đối với các chiến sĩ làm nhiệm vụ nơi biên giới và hải đảo và nhấn mạnh rằng các lá thư của các em sẽ có tác dụng động viên rất lớn đối với các anh bộ đội .